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12:27 PM S 86 A Material 1 capitalismo acirrado, a competitividade entre as pessoas para manterem seus empregos e entre as instituições para manterem-se ativas e crescentes no mercado econômico e desenvolvimento de mercado econômico geram consequências para a população com relação à distribuição de renda, mas ainda gera consequências para as pessoas nas formas de relacionarem-se com outras pessoas, ou seja, estas passam a reproduzir fragmentos sociais. Sobre fragmentos sociais, analise as afirmativas a seguir: I- Gera passividade humana: fica inerte às situações que estão ao seu redor. II- Indiferença: pensa apenas em suas situações não se importando tanto com outro. III- Omissa: deixa de manifestar-se sob situações que mereciam maior atenção, devido a sua gravidade. IV- Intolerância: as pessoas passam a ser protagonistas de situações de violência. Assinale a alternativa CORRETA: A Somente a afirmativa I está correta. B As afirmativas II, III e IV estão corretas. C As afirmativas III e IV estão corretas. As afirmativas I, II e III estão corretas. 2 As políticas sociais no Brasil surgem a partir das mobilizações das classes operárias, tendo como principal característica a exploração da mão de obra, sempre visando ao lucro. Com relação às políticas sociais, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) As políticas sociais no Brasil surgem com a agudização da questão social em função da generalização do trabalho livre. ( ) Desde seu surgimento, Estado tem como função primordial a manutenção da ordem vigente e faz isso pelo uso exclusivo da força. ( ) Para surgimento das políticas sociais no Brasil, as mobilizações da classe operária foram de fundamental importância. ( ) Podemos dizer que as políticas sociais cumprem um papel central na manutenção da ordem social, sobretudo pelo uso da força. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: B C 3 Podemos destacar a promulgação da Constituição Federal de 1988 e da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei n° 9.394, de 20 de dezembro de 1996) promoveram avanços significativos com à garantia do direito à educação Entretanto os desafios persistem: Ferramentas de estudo