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GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual
(Cod.:1522248)
Peso da Avaliação 4,00
Prova 105820065
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
[Laboratório Virtual – Variáveis Quantitativas e Qualitativas] As variáveis quantitativas são expressas 
por números e podem ser classificadas em discretas e contínuas. As variáveis discretas contemplam 
apenas valores inteiros em um determinado intervalo. As variáveis contínuas contemplam qualquer 
valor em dado intervalo (VIEIRA, 2018). Nesse sentido, considere que você esteja analisando o perfil 
dos consumidores de uma loja de doces. Então, você aplica um questionário aos visitantes contendo 
várias informações (variáveis). 
Sobre uma variável quantitativa discreta, assinale a alternativa CORRETA:
Fonte: VIEIRA, S. Estatística básica. 2. ed. São Paulo: Cengage, 2018.
A Sexo da pessoa.
B Faixa etária.
C Faixa salarial.
D Número de filhos.
Para melhor interpretar e avaliar dados estatísticos, podemos utilizar as Medidas de Tendência 
Central e as Medidas de Dispersão. Medida de Tendência Central é um valor único que tenta 
descrever as características de um conjunto de dados, identificando uma posição central dentro do 
conjunto de dados, já as de dispersão avaliam o quanto que os valores de uma série contornam este 
"centro". Sobre as Medidas de Tendência Central, analise as opções a seguir:
I- Média.
II- Mediana.
III- Desvio padrão.
IV- Coeficiente de variação.
V- Moda.
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Assinale a alternativa CORRETA:
A As opções I, II e V estão corretas.
B As opções I, II e IV estão corretas.
C As opções II, III e V estão corretas.
D As opções III e IV estão corretas.
As variáveis envolvidas em uma pesquisa estatística podem ser classificadas em quantitativas: 
contínuas ou discretas; ou qualitativas: nominais ou ordinais, de acordo com suas características. 
Neste sentido, assinale a alternativa CORRETA que contém apenas exemplos de variáveis 
quantitativas contínuas:
A Distância percorrida, velocidade, tempo e comprimento.
B Sexo, cor dos olhos, raça e credo.
C Velocidade, cor dos olhos, sexo e idade.
D Sexo, credo, grau de escolaridade e tempo.
Um professor de matemática financeira de uma faculdade na qual a modalidade de estudos é 
presencial estava interessado em verificar uma possível correlação entre duas variáveis: o número de 
faltas e a nota final dos acadêmicos. Para tanto, procedeu com uma pesquisa estatística que acabou 
por gerar um coeficiente de correlação de Pearson r = 0,90. Com relação ao coeficiente obtido, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O coeficiente obtido significa que há uma correlação negativa moderada.
( ) O coeficiente obtido significa que não existe correlação entre as duas variáveis.
( ) Como as duas variáveis são positivamente relacionadas, isso indica uma correlação positiva forte
( ) Como as duas variáveis são negativamente relacionadas, isso indica uma tendência moderada de 
que os acadêmicos com as maiores médias são os que menos faltaram.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F - V.
B V - V - V - F.
C F - F - V - F.
D F - V - F - V.
O conceito do Big Data pode ser avaliado dentro de uma terminologia chamada de 6 Vs (seis 
"V"). Esse tema tem sido amplamente discutido na indústria da computação como fatores 
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determinantes que definem o Big Data. Sobre a velocidade, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas:
( ) Refere-se à velocidade no qual os dados são gerados e processados.
( ) Refere-se à acurácia (precisão) e confiabilidade dos dados.
( ) Refere-se aos diversos tipos de dados, como dados contínuos, intervalos, entre outros.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F.
B V - F - V.
C V - F - F.
D F - V - V.
Quando você estuda as medidas de posição ou de dispersão, a base é um conjunto de 
observações de apenas uma variável. Por exemplo, quando se calcula a média de consumo de um 
determinado produto e o seu desvio padrão, isto é de grande utilidade para o conhecimento do 
mercado e a variabilidade do padrão de consumo. No entanto, o conhecimento de outras variáveis que 
podem estar associadas ao consumo desse produto só é possível através de uma associação entre essas 
variáveis, que podem ser: o nível de preços, o nível de renda do mercado consumidor e até os 
investimentos em propaganda. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para 
as falsas:
( ) Quando a correlação for negativa, seu índice será maior que zero.
( ) Quando não existir correlação, sua escala será 0,00.
( ) Quando a correlação for negativa, seu índice será menor que zero.
( ) Quando existir correlação, sua escala será 0,00.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - V.
B V - F - F - F.
C V - V - V - F.
D F - V - V - F.
[Laboratório Virtual – Variáveis Quantitativas e Qualitativas] A primeira etapa do processo estatístico 
consiste na análise da problemática. Na sequência, é realizado o planejamento do estudo, a coleta dos 
dados, a apuração e a apresentação dos dados e, por fim, a análise e interpretação dos resultados 
(VIRGILLITO, 2017). Sendo assim, considere que você seja proprietário de uma fábrica de roupa e 
esteja realizando uma pesquisa de campo para conhecer o perfil dos consumidores. Nessa pesquisa, 
você questiona a idade dos possíveis consumidores.
Sobre a classificação da variável “idade dos consumidores”, assinale a alternativa CORRETA:
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Fonte: VIRGILLITO, Salvatore Benito. Pesquisa de Marketing. Saraiva Educação SA, 2017.
A Variável quantitativa discreta.
B Variável quantitativa contínua.
C Variável qualitativa contínua.
D Variável qualitativa nominal.
Estatística é um conjunto de métodos usados para se analisar dados. Ela pode ser aplicada em 
praticamente todas as áreas do conhecimento humano. No entanto, para que seus resultados sejam 
confiáveis, é necessária a compreensão de alguns conceitos que compõem o conjunto estatístico. 
Sobre o exposto, associe os itens utilizando o código a seguir:
I- Variáveis. 
II- Amostra.
III- População.
IV- Variável qualitativa.
V- Variável quantitativa.
( ) O conjunto de elementos que queremos abranger em nosso estudo. São os elementos para os 
quais desejamos que as conclusões oriundas da pesquisa sejam válidas.
( ) As características que podem ser observadas ou medidas em cada elemento da população, sob as 
mesmas condições.
( ) Quando os possíveis resultados de uma variável são números.
( ) Parte dos elementos que formam o universo da pesquisa.
( ) Quando os possíveis resultados são atributos que expressão qualidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - IV - III - II - I.
B I - V - IV - II - III.
C II - III - I - IV - V.
D III - I - V - II - IV.
Em determinadas pesquisas estatísticas, o pesquisador pode estar interessado em fenômenos que 
envolvem o comportamento de mais de uma variável. Essa possível influência de uma variável e outra 
é abordada no estudo da correlação entre variáveis. Uma das ferramentas utilizadas nesse estudo é o 
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gráfico de dispersão. Observe a figura a seguir, e depois assinale a alternativa CORRETA que 
representa o tipo de correlação:
A Correlação não linear.
B Correlação linear positiva.
C Não há correlação.
D Correlação linear negativa.
Em determinadas pesquisas estatísticas, o pesquisador pode estar interessado em fenômenos que 
envolvem o comportamento de mais de uma variável. Essa possível influência de uma variável e outra 
é abordada no estudo da correlação entre variáveis.Uma das ferramentas utilizadas nesse estudo é o 
gráfico de dispersão. Observe a figura a seguir, e depois assinale a alternativa CORRETA que 
representa o tipo de correlação:
A Correlação não linear.
B Correlação linear positiva.
C Correlação invertida.
D Não há correlação.
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