Recuperação de Áreas Degradadas

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RECUPERAÇÃO 
DE ÁREAS 
DEGRADADAS
Ronei Tiago 
Stein
Catalogação na publicação: Poliana Sanchez de Araujo – CRB 10/2094
Revisão técnica:
Vanessa de Souza Machado
Bióloga 
Mestre e Doutora em Ciências 
Professora do Curso de Tecnologia em Gestão Ambiental
R294 Recuperação de áreas degradadas / Ronei Tiago Stein ... [et al.] 
 ; [revisão técnica: Vanessa de Souza Machado]. – Porto 
 Alegre : SAGAH, 2017.
 338 p. : il. ; 22,5 cm.
 ISBN 978-85-9502-136-5
 1. Gestão ambiental. I. Stein, Ronei Tiago. 
CDU 504
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Importância e 
função dos solos
Objetivos de aprendizagem
Ao final deste texto, você deve apresentar os seguintes aprendizados:
  Reconhecer a importância e a função dos solos para o meio ambiente.
  Identi� car a importância dos solos para o abastecimento de aquíferos.
  Relacionar as funções dos solos para as diferentes atividades antrópicas.
Introdução
Os solos são cruciais para a vida na Terra, pois sustentam praticamente 
todos os tipos de formas de vida existente em nosso Planeta. Os solos apre-
sentam importância vital pois são responsáveis por fornecer minerais para 
as plantas, bem como, servem como suporte para o seu enraizamento.
Além disso, os solos também são responsáveis pela reciclagem dos 
resíduos orgânicos, reincorporando e convertendo estes em forma de 
matéria orgânica ou húmus. Outra função dos solos está relacionada 
ao abastecimento dos aquíferos, através da infiltração e percolação das 
águas por meio de seus poros.
Sem os solos, o homem provavelmente não existiria, ou pelo menos, 
não apresentaria o estilo de vida que atualmente possui. Praticamente 
tudo que conquistamos ao algo dos milênios, está de alguma forma 
direta ou indiretamente relacionada aos solos.
Neste texto, você verá um pouco mais sobre a função dos solos, tanto 
para o meio ambiente num modo geral, como para o abastecimento de 
aquíferos e para sustentar as diferentes atividades antrópicas.
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Solos: definição e importância
De acordo com a ABNT NBR 6502:1995, o solo é defi nido como um material 
proveniente da decomposição das rochas pela ação de agentes físicos ou quími-
cos, podendo ou não ter matéria orgânica; ou, simplesmente, como o produto 
da decomposição e desintegração da rocha pela ação de agentes atmosféricos.
Todo o processo de formação do solo começa com a desagregação e a 
decomposição de rochas. Em contato com a atmosfera, as rochas têm sua 
composição química e suas características físicas alteradas pela ação do calor 
do sol, da água das chuvas, dos ventos e de outros fatores ambientais. Em 
outras palavras, as rochas sofrem intemperismos físicos e químicos.
Com a ação dos intemperismos, as rochas são reduzidas a pequenos frag-
mentos, formando um material solto, que pode servir de habitat para micror-
ganismos, plantas e pequenos animais. Então, esses seres vivos, à medida 
que completam seu ciclo de vida, vão sendo decompostos, dando origem ao 
húmus, camada de matéria orgânica do solo.
Simultaneamente, os minerais mais vulneráveis ao intemperismo se trans-
formam em argila, que pode ser conduzida de uma região para outra por meio 
das águas das chuvas infiltradas naquela porção de terra.
Assim, a ação de uma série de processos químicos, físicos e biológicos 
começa a dar forma ao solo, que se organiza numa sequência de camadas de 
diferentes aspectos e composições. Essas camadas sobrepostas recebem o nome 
de horizontes do solo, e o conjunto de horizontes, por sua vez, dão origem ao 
perfil do solo. Quando o solo é bem desenvolvido, seu perfil apresenta, pelo 
menos, quatro tipos diferentes de horizontes.
Segundo Coelho et al. (2017), os solos apresentam, basicamente, cinco 
papéis ou funções básicas no ambiente: 
1. O solo sustenta o crescimento das plantas, principalmente fornecendo 
suporte mecânico, água e nutrientes para as raízes, que posteriormente 
distribuem esses elementos para a planta inteira e são essenciais para 
sua existência. As características dos solos podem determinar os tipos 
de vegetação que neles se desenvolvem, sua produtividade e, de maneira 
indireta, determinam o número e os tipos de animais (incluindo pessoas) 
que podem ser sustentados por essa vegetação. A Figura 1 apresenta 
uma comparação de uma vegetação densa (devido à fertilidade do solo) e 
uma vegetação mais escassa (devido à falta de nutrientes e água no solo). 
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Figura 1. Exemplos de diferentes tipos de vegetação, devido à presença de água e nu-
trientes no solo.
Fonte: Aleksey Stemmer/Shutterstock.com e InnaVar/Shutterstock.com.
2. As características dos solos determinam o destino da água na super-
fície da terra, essencial para a sobrevivência. A perda de água, sua 
utilização, contaminação e purificação são todas afetadas pelo solo. 
Se pensarmos que grande parte da água doce existente no planeta 
(rios, lagos e aquíferos) ou já escorreu na superfície do solo ou viajou 
por meio dele, percebemos a importância dos solos na distribuição, na 
manutenção e na qualidade da água dos nossos reservatórios e para a 
manutenção da vida na terra. 
3. O solo desempenha um papel essencial na reciclagem de nutrientes 
e no destino dos corpos de animais (incluindo o homem) e restos de 
plantas que morreram na superfície da terra. Se esses corpos e resíduos 
não tivessem sido assimilados pelo solo, reincorporados e convertidos 
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em matéria orgânica ou húmus do solo (reciclagem), plantas e animais 
teriam esgotado seus alimentos anos atrás. 
4. O solo é o habitat de muitos organismos. Um punhado de solo pode 
conter bilhões de organismos vivos e mortos que influenciam as carac-
terísticas do solo, como a porosidade, que é responsável pelo movimento 
e pela manutenção de água e ar no solo. 
5. Os solos não fornecem apenas o material (tijolos, madeira) para a 
construção de nossas casas e edifícios, mas proporcionam a fundação, 
a base para todas as estradas, aeroportos, casas e edifícios erguidos 
pelo homem.
Relação solo/paisagem
Sem os solos, com certeza não haveria vida no planeta Terra. Os solos susten-
tam praticamente toda a vegetação, a qual é de suma importância para toda a 
fauna e, inclusive, para o homem. Se toda a vegetação terrestre desaparecesse, 
haveria uma grande alteração na cadeia alimentar, colocando em risco toda a 
existência de vida em nosso planeta.
Sendo assim, Brady e Weil (2013) descrevem que a relação solo/paisa-
gem é de suma importância, pois o solo atua como meio de suporte para o 
crescimento das plantas. Ele proporciona o ambiente onde as raízes podem 
crescer, fornecendo-lhes os nutrientes essenciais para a planta como um todo. 
As propriedades do solo geralmente determinam a natureza da vegetação 
presente e, indiretamente, a quantidade e a diversidade de animais (incluindo 
os humanos) que essa flora pode sustentar (conforme pode ser observado na 
Figura 1). Além disso, as plantas necessitam dos solos para sustentação física, 
ar, água, regulagem de temperatura, proteção contra toxinas e nutrientes.
De acordo com Brady e Weil (2013), a massa do solo fornece sustentação 
física, ancorando o sistema radicular para que a planta não tombe. Para obter 
energia, as raízes das plantas dependem do processo de respiração, que consiste 
em consumo de oxigênio (O2) e liberação de dióxido de carbono (CO2), sendo 
que uma importante função do solo é a aeração (através dos poros), permitindo 
que o CO2 saia e o O2 do ar fresco entre na rizosfera.
Os poros do solo têm, ainda, a função de absorver a água da chuva e retê-la, 
de modo que ela possa ser aproveitada pelas raízes das plantas. Além disso, 
o solo também controla as variações de temperatura, pois suas propriedades 
isolantesprotegem a parte mais profunda do sistema radicular das grandes 
oscilações de temperatura que muitas vezes ocorrem na superfície.
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As substâncias fitotó xicas podem estar presentes nos solos como resultado 
da atividade humana, ou podem ser produzidas pelas raízes das plantas, 
microrganismos ou, ainda, por reações químicas naturais. Um solo em boas 
condições irá proteger as plantas das concentrações tóxicas de tais substâncias 
por meio da ventilação de gases, da decomposição ou adsorção de toxinas 
orgânicas ou, ainda, da supressão de organismos produtores de substâncias 
tóxicas. Por outro lado, alguns microrganismos do solo produzem substân-
cias estimuladoras do crescimento que podem melhorar o vigor das plantas 
(BRADY; WEIL. 2013).
Segundo os mesmos autores, os solos fornecem nutrientes minerais às 
plantas (BRADY; WEIL, 2013). Um solo fértil irá fornecer nutrientes de ori-
gem mineral dissolvidos em quantidades e proporções relativas e adequadas 
para um saudável crescimento das plantas. Os nutrientes incluem elementos 
metálicos (p. ex., potássio, cálcio, ferro e cobre) e elementos não metálicos 
(p. ex., nitrogênio, fósforo, enxofre e boro). A planta extrai todos esses elemen-
tos da solução do solo e incorpora a maioria deles em milhares de diferentes 
compostos orgânicos que constituem os tecidos vegetais. 
Principais fatores e processos que interferem na 
formação dos solos
De acordo com Lima, Lima e Melo (2007), Palmieri e Larach (2010) e Kampf 
e Curi (2012), a formação dos solos ocorre em virtude de alterações externas, 
relacionadas principalmente pelo intemperismo. Para cada tipo de solo, haverá 
propriedades individuais, fato explicado pelos diferentes tipos de rochas, clima, 
relevo e tempo. Ou seja, o tipo de rocha, o clima, o material de origem, os 
organismos, o relevo e o tempo são os principais fatores que estão relacionados 
à formação dos solos. 
Porém, é importante comentar que esses fatores podem atuar em maior 
ou em menor intensidade na formação dos solos, sendo que, em alguns lo-
cais, um determinado fator pode estar ausente nesse processo. A seguir, será 
apresentado de forma mais abrangente cada um dos fatores relacionados à 
formação dos solos.
O material de origem é a matéria-prima a partir da qual os solos se 
desenvolvem, podendo ser de natureza mineral (rochas ou sedimentos) ou 
orgânica (resíduos vegetais). Dependendo do tipo de material de origem, os 
solos podem ser arenosos, argilosos, férteis ou pobres. Cabe ressaltar que uma 
mesma rocha pode originar solos muito diferentes, pois depende da variação 
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dos demais fatores de formação. Considerando-se os materiais de origem 
residuais, existem basicamente três tipos de rochas que originam solos pela 
ação do intemperismo: rochas ígneas, sedimentares e metamórficas.
O clima é, sem dúvida, um dos fatores de formação dos solos que mais 
se destaca, exercendo influência sobre a formação dos solos (intemperismo) 
principalmente devido às precipitações (chuvas) e à variação de temperatura. 
O intemperismo e as chuvas controlam a velocidade das reações químicas que 
ocorrem no solo. Por exemplo, em regiões de clima quente e úmido, a ação 
do intemperismo é mais intensa e rápida, pois temperaturas mais elevadas 
aceleram a velocidade das reações químicas (que provocam a decomposição 
das rochas). Em relação à umidade, esta reage com os minerais presentes nas 
rochas, produzindo ácidos, os quais provocam a corrosão das rochas.
No relevo, devido ao formato desigual, ocorre a distribuição irregular 
da água das chuvas, do calor e da luz. Dependendo do tipo de relevo (plano, 
inclinado ou abaciado), a água da chuva pode entrar no solo (infiltração), escoar 
pela superfície (ocasionando erosão) ou se acumular (formando banhados).
A presença de organismos que vivem no solo, como vegetais, minhocas, 
insetos, fungos, bactérias, entre outros, exercem grande influência na for-
mação dos solos, pois, além de seus corpos serem fonte de matéria orgânica, 
atuam também na transformação dos constituintes orgânicos e minerais. A 
vegetação exerce influência na formação do solo pelo fornecimento de matéria 
orgânica, na proteção contra a erosão pela ação das raízes fixadas no solo, 
assim como as folhas evitam o impacto direto da chuva. Ao se decompor, a 
matéria orgânica libera ácidos que também participam na transformação dos 
constituintes minerais do solo.
Visando a formação do solo, é necessário determinado tempo para atuação 
dos processos que levam à sua formação. O tempo que um solo leva para se 
formar depende do tipo de rocha, do clima e do relevo. Solos desenvolvidos 
a partir de rochas mais suscetíveis ao intemperismo formam-se mais rapida-
mente, em comparação com aqueles cujo material de origem é uma rocha de 
difícil alteração.
Os solos desempenham um papel fundamental na sobrevivência de diversos povos 
no planeta. Trata-se de um importantíssimo recurso natural, que pode ser explorado 
de diversas formas e que, por isso, deve ser preservado.
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Pedogênese – processo de formação dos solos
O intemperismo, também conhecido como meteorização, é o nome atribu-
ído ao processo de transformação e desgaste das rochas e dos solos. Essa 
transformação pode ocorrer por processos químicos (decomposição), físicos 
(desagregação) e biológicos. Sua dinâmica acontece por meio da ação dos 
chamados agentes exógenos ou externos de transformação de relevo, como a 
água, o vento, a temperatura e os próprios seres vivos.
Porém, é importante não confundir intemperismo com erosão. O intempe-
rismo é o processo de transformação físico-química das rochas. Já a erosão 
se refere ao desgaste e à fragmentação das rochas produzidos por algum 
agente externo, principalmente pela água. Logo, os dois fenômenos ocorrem 
concomitantemente e estão diretamente relacionados, contribuindo para a 
transformação do relevo e das paisagens.
Indiferentemente do tipo de rochas, estas sofrem desagregação e decompo-
sição devido às intempéries, ou seja, às condições climáticas predominantes 
em uma determinada região. Com a presença principalmente da água, ocorre 
o desgaste da rocha e, posteriormente, a formação de fendas e buracos. Com 
o passar do tempo, a rocha começa a se esfarelar. Esses fragmentos de rochas 
(sedimentos) são depositados em outros locais, podendo inclusive ser distante 
da origem, os quais podem formar novas rochas com o passar dos séculos. 
O intemperismo é fundamental para a vida na Terra, pois é a partir dele que 
se forma o regolito, ou seja, a camada solta de material heterogêneo e superfi-
cial que cobre uma rocha sólida. Essa camada solta inclui poeira, solo, rocha 
quebrada e outros materiais, os quais constituem o solo (material superficial 
em avançado estado de alteração e lixiviação) em conjunto com a matéria 
orgânica, fundamental para a vida humana de todos os seres vivos do planeta.
Diferentes tipos de intemperismo
Branco (2014) ressalta que a ação do intemperismo ocorre por meio de mo-
difi cações nas propriedades físicas e químicas (com maior interferência no 
intemperismo) dos minerais e das rochas e nas propriedades biológicas (com 
menor grau de interferência).
O intemperismo físico consiste, basicamente, na desagregação da rocha, 
com separação dos grãos minerais que a compõem e fragmentação da massa 
rochosa original. As variações de temperatura dilatam e contraem a rocha, 
gerando fissuras que, com o tempo, vão se alargando. Os minerais, por sua 
vez, têm diferentes coeficientes de dilatação e respondem de maneira diferente 
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a essas variações térmicas, contribuindopara o fissuramento. Essas mudan-
ças são particularmente acentuadas no ambiente desértico, onde os dias são 
quentes e as noites são frias.
As variações na umidade também provocam o mesmo efeito. Caso a água 
infiltrada em fraturas da rocha sofra congelamento, o intemperismo físico é 
mais acentuado. Fato explicado devido ao congelamento da água aumentar 
em 9% seu volume, exercendo grande pressão sobre as paredes da rocha. 
Quando a água que se infiltra em fraturas e fissuras contém sais dissol-
vidos, como cloretos, sulfatos e carbonatos, estes precipitam e provocam um 
aumento de volume. Consequentemente, ocorre a fragmentação, pois há uma 
grande pressão sobre a rocha. Esse tipo de fragmentação é um dos principais 
problemas que afetam monumentos feitos com rocha. Indiferentemente da 
causa da fragmentação, esta facilita a penetração da água e o consequente 
intemperismo químico da rocha.
Em relação ao intemperismo químico, o principal agente é a água, que, 
absorvendo o CO2 da atmosfera, adquire características ácidas. Ao entrar 
em contato com a matéria orgânica do solo, a acidez aumenta, facilitando a 
dissolução de carbonatos e outras substâncias. O intemperismo químico atua 
por meio de reações de hidratação, dissolução, hidrólise, redução e oxidação. 
  Hidratação: ocorre a partir da entrada de moléculas de água na estrutura 
mineral, modificando-a e dando origem a um mineral diferente. Ocorre 
também em ambientes mais úmidos.
  Dissolução: ocorre quando a água provoca a solubilização completa 
de um mineral. Esse processo é mais comum em terrenos formados 
por rochas calcárias, que são mais suscetíveis à dissolução completa.
  Hidrólise: quando as rochas constituídas basicamente por silicatos 
entram em contato com a água, os silicatos sofrem hidrólise, e desta 
reação resulta uma solução alcalina.
  Redução: é o processo inverso à oxidação. O processo resulta em rochas 
e solos de coloração azulada, cinzenta ou esverdeada.
  Oxidação: sua ocorrência é mais comum em ambientes úmidos. Sua 
manifestação ocorre quando há coloração avermelhada e amarelada 
sobre as rochas e os solos, geradas pela ação do intemperismo.
O intemperismo biológico ocorre por meio da ação de bactérias que de-
compõem material orgânico. Incluem-se nesse processo as raízes das árvores, 
devido ao aumento da dilatação nas rochas (Figura 2).
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Figura 2. Exemplo de intemperismo biológico, em que as raízes das árvores ocasionam 
a dilatação das rochas.
Fonte: Keattikorn/Shutterstock.com.
Tipos de solo quanto à sua origem
Em relação à classifi cação dos solos quanto à sua origem, eles podem ser 
divididos em quatro grupos distintos: 
1. Residuais.
2. Transportados ou sedimentares.
3. Orgânicos.
4. Pedogênicos. 
Os solos residuais são provenientes da decomposição e da alteração das 
rochas. Sua composição depende do tipo e da composição mineralógica da 
rocha original que lhe deu origem. Todos os tipos de rocha formam solo re-
sidual. São bastante comuns no Brasil, principalmente na região Centro-Sul, 
em função do clima. Para que eles ocorram, é necessário que a velocidade 
de decomposição (temperatura, regime de chuvas e vegetação) da rocha seja 
maior do que a velocidade de remoção por agentes externos. 
Esse tipo de solo é subdividido em horizontes e se organiza da superfície 
para o fundo. A transição entre um horizonte e o outro é gradativa, de modo 
que a separação entre eles pode ser arbitrária. Não existe um contato ou um 
limite direto e brusco entre o solo e a rocha que o originou (Figura 3).
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Figura 3. Exemplos do perfil do solo residual.
Fonte: Designua/Shutterstock.com.
A descrição de cada camada é apresentada a seguir:
  Matéria orgânica: há a presença de vegetação e animais;
  Solo residual maduro: é o solo que perdeu toda a estrutura original da 
rocha-mãe, tornando-se homogêneo, sendo que não é possível observar 
restos da estrutura da rocha nem de seus minerais. 
  Solo de alteração de rocha (saprólitos): há a presença de alguns ele-
mentos da rocha-mãe.
  Rocha alterada: assemelha-se à rocha-mãe em seu aspecto. É o hori-
zonte em que a alteração progrediu, preservando parte da estrutura e 
dos seus minerais. Porém, a dureza e a resistência são inferiores à da 
rocha-mãe.
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  Rocha-mãe: também conhecida como rocha-matriz, não apresenta 
nenhum tipo de alteração (rocha inalterada).
Os solos sedimentares ou transportados, segundo Santos e Daibert (2014), 
sofrem o intemperismo em um determinado local e depois são transportados 
por agentes geológicos, como a água, o vento, o gelo, a gravidade, entre outros, 
sendo depositados em forma de sedimentos, em distâncias variadas. Na com-
posição desse tipo de solo, há grande quantidade de matéria orgânica, sendo 
que não há uma ligação com a rocha original. Em geral, os solos sedimentares 
são depositados com menor consolidação que os residuais, apresentando maior 
heterogeneidade e profundidade variável, sendo esses solos menos resistentes 
e com maior permeabilidade. Como exemplos de solos transportados, pode-
-se citar os solos de aluvião, solos orgânicos, solos coluviais e solos eólicos.
  Solos de aluvião: depósitos de sedimentos clássicos (areia, cascalho e/
ou lama). São transportados e arrastados pela água. Sua constituição 
depende da velocidade das águas no momento de deposição, sendo 
encontrado material mais grosseiro próximo às cabeceiras, enquanto 
o material mais fino (argila) é carregado a maiores distâncias. Esses 
solos apresentam baixa resistência, elevada compressibilidade e são 
suscetíveis à erosão. 
  Solos orgânicos: mistura do material transportado com quantidades 
variáveis de matéria orgânica decomposta. Formados em áreas de topo-
grafia bem caracterizada (bacias e depressões continentais, nas baixadas 
marginais dos rios e litorâneas). Normalmente, são identificados pela 
cor escura, cheiro forte e granulometria fina. Esse tipo de solo tem alta 
compressibilidade e baixíssima resistência. Provavelmente, esse é pior 
tipo de solo para os propósitos do engenheiro geotécnico.
  Solos coluviais (ou depósito de tá lus): o transporte se deve exclusiva-
mente à gravidade, e o solo formado tem grande heterogeneidade. São 
de ocorrência localizada, geralmente ao pé de elevações e encostas, 
provenientes de antigos escorregamentos. Apresentam boa resistência, 
porém elevada permeabilidade. Colú vio é um material predominante-
mente fino, e tá lus é predominantemente grosseiro (Figura 4).
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Figura 4. Exemplo de locais onde podem ser encontrados solos coluviais.
Fonte: Lisandro Luis Trarbach/Shutterstock.com.
  Solos eólicos: são formados pela ação dos ventos, e os grãos dos solos 
têm forma arredondada. É o mais seletivo tipo de transporte de partí-
culas de solo, e não é muito comum no Brasil, destacando-se somente 
os depósitos ao longo do litoral (dunas), conforme Figura 4.
Figura 5. Exemplo de solos eólicos.
Fonte: forestpath/Shutterstock.com.
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Segundo Vargas (1978), o solo orgânico ocorre pela impregnação de matéria 
orgânica em sedimentos preexistentes ou pela transformação carbonífera de 
materiais, geralmente, de origem vegetal contida no material sedimentado. 
Uma parte dos produtos da decomposição da matéria orgânica é um produto 
escuro e relativamente estável que impregna os solos orgânicos, chamado 
húmus. E este só impregna permanentemente solos finos, como a argila e silte. 
Geralmente, são os solos de cor escura das baixadas litorâneas ou das várzeasdos rios interioranos. Não existem areias grossas ou pedregulhos orgânicos, 
pois a alta velocidade de percolação carreia toda a matéria orgânica. 
Quando há grande deposição de folhas, caules e troncos forma-se um solo 
fibroso essencialmente de carbono, denominado turfa, que tem uma densidade 
menor que a dos outros solos orgânicos.
Já os solos pedogênicos apresentam uma complexa série de processos 
físico-químicos e biológicos que governam a formação dos solos da agricul-
tura. Compreendem a lixiviação do horizonte superficial, a concentração de 
partículas coloidais no horizonte profundo e a impregnação com húmus do 
horizonte superficial. Na engenharia, essa camada recebe o nome de “solo 
superficial” e tem pouco interesse técnico (VARGAS, 1978). 
Segundo o Sistema Brasileiro de Classificação dos Solos (SiBCS), os solos são brasileiros 
são divididos em 13 ordens distintas. Para entender mais sobre os tipos de solos e sua 
classificação, leia o texto “Classificação de Solos” (EMPRESA BRASILEIRA DE PESQUISA 
AGROPECUÁRIA, 2016?).
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1. “Formação geológica em que 
a água pode ser armazenada 
e que possua permeabilidade 
suficiente para permitir que esta se 
movimente. “Esta descrição aplica-se 
a qual das alternativas abaixo?
a) Aquicludes
b) Aquifugos
c) Aquitardos
d) Aquífero
e) Água subterrânea
2. Em relação as funções dos solos 
para o meio ambiente, qual a 
alternativa correta? 
a) Os solos apresentam vital 
importância em relação as 
águas subterrâneas, porém 
não apresentam ligação 
com a água superficial.
b) Os solos são o habitat de 
muitos organismos.
c) A importância dos solos para 
as plantas está relacionada 
unicamente com o fornecimento 
de nutrientes às mesmas.
d) Solos mais profundos 
apresentam maior grau de 
contaminação, pois estes 
funcionam como filtros, 
sendo que os poluentes vão 
se sedimentando no fundo 
com o passar do tempo.
e) Os solos arenosos mantêm uma 
umidade constante, essencial 
ao crescimento de plantas.
3. Sobre as funções e consequências 
das diferentes atividades 
antrópicas sobre os solos, 
qual a alternativa correta?
a) O homem acaba favorecendo 
os nutrientes e minerais quando 
realiza apenas uma única cultura 
agrícola em determinada área.
b) Os materiais de construção, 
como tijolos, pedras de areia 
e até mesmo o cimento, são 
exemplo da importância 
dos solos para o homem.
c) Solos argilos são os mais 
suscetíveis a contaminação.
d) O desmatamento e queimadas 
acarretam unicamente na 
perda de fertilidade dos solos.
e) A única forma de garantir 
a fertilidade dos solos 
agrícolas é mediante o uso 
de defensivos agrícolas.
4. Em relação aos aquíferos suspensos, 
qual a alternativa correta? 
a) Aquíferos suspensos são 
acumulações de água sobre 
aquitardes na zona instaurada, 
formando níveis lentiformes 
de aquíferos livres acima do 
nível freático principal.
b) São formados por rochas 
permeáveis, onde a base é 
constituída por uma camada 
impermeável ou semipermeável.
c) São os mais indicados para 
a captação de água, pois 
encontram-se em grandes 
profundidas, impedindo a 
contaminação das mesmas.
d) Tanto a base como o teto 
são formados por rochas 
impermeáveis, e totalmente 
saturados de água, sem 
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espaço para que haja 
pressão atmosférica.
e) Os aquíferos suspensos 
são divididos em duas 
categorias, os aquíferos 
drenantes e não drenantes.
5. Os solos apresentam vital 
importância para as plantas, pois 
fornecem as plantas nutrientes 
e minerais essenciais ao seu 
crescimento. Em relação aos solos, 
qual a alternativa correta? 
a) Quando mais clara a coloração 
de um solo, maior o indicativo 
de matéria orgânica.
b) Todos os solos apresentam 
a mesma concentração de 
nutrientes presentes.
c) Quanto mais macroporos um 
determinado solo possuir, menor 
o índice de infiltração de água.
d) Apenas os solos arenosos 
são responsáveis pelo 
abastecimento dos aquíferos.
e) Quando as plantas apresentam 
coloração diferenciada em suas 
folhas, é indicativo da falta de 
nutrientes presente no solo.
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http://cprm.gov.br/publique/Redes-Institucionais/Rede-de-Bibliotecas---Rede-Ametista/
http://cnptia.embrapa.br/digital/bitstream/item/94212/1/Ecossistema-cap3C.pdf
https://www.embrapa.br/solos/sibcs/classificacao-
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esta Unidade de Aprendizagem. Na Biblioteca Virtual 
da Instituição, você encontra a obra na íntegra.
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