MAPA - EDU - EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NOS ANOS INICIAIS - 54_2025 (15)

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MAPA - EDU - EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NOS 
ANOS INICIAIS - 54_2025 
 
Precisamos compreender que os conteúdos e as práticas pedagógicas 
desenvolvidas nas séries iniciais do Ensino Fundamental da Educação 
Básica, incluindo as propostas da Educação Física, devem seguir uma 
estrutura de planejamento alinhada à Base Nacional Comum Curricular 
(BNCC). Esse planejamento precisa contemplar, para essa etapa de ensino, 
objetivos, saberes e conhecimentos previamente estabelecidos, garantindo 
que estejam em consonância com as necessidades, interesses e expectativas 
das crianças em cada fase ou momento do seu desenvolvimento. 
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SOUZA, Vânia de Fátima Matias de; OLIVEIRA, Amauri Aparecido Bássoli de; 
BARALDI, Élen Carla da Costa. Educação Física na Educação Infantil e 
nos Anos Iniciais. Maringá - PR: Unicesumar, 2022. 
 
No campo da Educação Física, conforme orienta a BNCC, destaca-se a 
unidade temática “Brincadeiras e Jogos”, a qual possibilita às crianças 
vivenciarem e conhecerem diferentes formas de brincar, explorando aspectos 
motores, sociais, culturais e emocionais. Essa abordagem contribui para que 
o processo educativo valorize a diversidade cultural, fortaleça vínculos sociais 
e amplie o repertório lúdico, favorecendo o desenvolvimento integral na 
infância. 
 
BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Educação Infantil e Ensino 
Fundamental. Brasília: Ministério da Educação, 2018. 
 
Assim, considere os conteúdos estudados no livro didático da disciplina e a 
proposta da BNCC para o campo da Educação Física, em específico, os anos 
iniciais do ensino fundamental da Educação Básica. A partir disso, construa 
um plano de aula referente ao componente curricular de Educação Física 
para uma turma de 2° ano do ensino fundamental da Educação Básica. 
A aula deve ter como UNIDADE TEMÁTICA o conteúdo BRINCADEIRAS E 
JOGOS, em específico. Já o OBJETO DE CONHECIMENTO e as 
HABILIDADES devem ser retiradas da própria BNCC. 
Neste sentido, o plano de aula deve conter os seguintes tópicos: 
SÉRIE: 2° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 
TEMA: BRINCADEIRAS E JOGOS. 
1. OBJETO DE CONHECIMENTO: (Retirar da BNCC). 
2. HABILIDADES: (Escolher na BNCC). 
3. INTRODUÇÃO DA AULA: Desenvolva no mínimo 1 atividade. 
4. DESENVOLVIMENTO DA AULA: Desenvolva no mínimo 4 atividades. 
5. ENCERRAMENTO DA AULA: Desenvolva no mínimo 1 atividade. 
6. MATERIAIS UTILIZADOS: Apresente os materiais que serão utilizados 
nessa aula. 
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ATENÇÃO: Orientações para a realização da atividade 
 
- Leia atentamente todas as informações e tire suas dúvidas com o (a) 
professor (a) mediador (a) antes de entregar sua atividade; 
- Leia o livro didático da disciplina e a BNCC (em específico, faça a 
leitura da proposta da BNCC para o componente curricular da Educação 
Física); 
- Elabore um plano de aula de Educação Física para uma turma de 2° ANO 
do ensino fundamental da Educação Básica, pontuando como UNIDADE 
TEMÁTICA as “Brincadeiras e Jogos” e comtemplando os seguintes tópicos: 
1. HABILIDADE (Buscar na BNCC); 2. OBJETO DE CONHECIMENTO 
(Escolher na BNCC); 3. INTRODUÇÃO DA AULA (Desenvolver); 4. 
DESENVOLVIMENTO DA AULA (Desenvolver); 5. ENCERRAMENTO DA 
AULA (Desenvolver); e 6. MATERIAIS UTILIZADOS (Desenvolver). 
- Muito importante! Você deverá entregar essa atividade por meio do 
MODELO MAPA (preencha no computador os campos em destaque) que 
está disponibilizado no MATERIAL DA DISCIPLINA; 
- A atividade deverá ser realizada individualmente; 
- Antes de entregar a atividade, confira se o arquivo está correto; 
- Utilize o livro (PDF), a BNCC e as aulas conceituais da disciplina como 
principais fontes de apoio; 
 - Cópias parciais ou total serão zeradas. 
Boa atividade! 
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