14 aula - Profissional de EF no contexto brasileiro

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REVISÃO DA AULA PASSADA...
• Realidade de atuação das equipes de APS no contexto da UBS
PLANEJAMENTO DO SUS NA REGIÃO https://www.youtube.com/watch?v=2fKTcxmKDNU (37 MIN)
Conhecimento prévio: Estabelecimento de prioridades no atendimento (classificação de risco)
• Relatos das observações/vivência das aulas ministradas por Profissional de EF na AP
https://www.youtube.com/watch?v=2fKTcxmKDNU
ATUALIDADES
• Vivenciar a realidade de atuação das equipes de APS n o contexto da UBS
- OK: Alex (2 Hidro), Junior (1 Pilates), Gabriel (1 Hidro), 
• 08 à 26/09. Observar 02 intervenções = 4h/a
EDUCAÇÃO FÍSICA (EF) NA ATENÇÃO PRIMÁRIA EM SAÚDE (APS)
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO CUIDADO INTEGRAL DA POPULAÇÃO NA APS 
abelfreitag
affreitag@uem.brPós-Doutor em Educação Física 
MBA em Gestão Empresarial
Mestre em Ciências da Saúde
Especialista em Gestão de Saúde
Bacharel em Educação Física
Prof. Dr. Abel Felipe Freitag
História, terminologia e 
princípios do treinamento 
desportivo da Musculação
I II III IV 
A APS
Inserção da Educação 
Física (EF) como 
prática de saúde
A EF no cuidado 
integral da população 
na APS 
A atuação 
interprofissional no 
contexto da APS
Conceitos e princípios 
da Atenção Primária à 
Saúde (APS)
Atividade física na 
promoção da saúde
O Sistema Único de 
Saúde (SUS)
EF como prática de 
saúde
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
A atuação das equipes 
de APS na UBS
A atuação do 
profissional de EF 
na APS
A atuação e 
intervenção do 
profissional de EF na 
APS
Conhecimento e 
competências do 
profissional de EF na APS
Vivenciar a realidade de 
atuação das equipes de 
APS no contexto da UBS
Vivenciar a realidade de 
atuação das equipes de 
APS no contexto da UBS
Vivenciar a realidade de 
atuação das equipes de 
APS no contexto da UBS
Vivenciar a realidade de 
atuação das equipes de 
APS no contexto da UBS
Prática de saúde
No cuidado integral no 
NASF-AB
Inserção na saúde pública
Intervenção do Profissional 
no NASF-AB
ANJOS; DUARTE, 2009 
• Regime militar: EF como caráter biológico + preparação militar 
a) Modelo mecanicista de cunho utilitário, sem espaço para reflexões
Vieira, Reis e Santos, 2010 
Prática de saúde
No cuidado integral no 
NASF-AB
Inserção na saúde pública
Intervenção do Profissional 
no NASF-AB
• Programas de exercício físico são atividades imprescindíveis:
a) à promoção de saúde
b) à preservação de saúde
c) para uma boa qualidade de vida 
Malta et al., 2009 
Prática de saúde
No cuidado integral no 
NASF-AB
Inserção na saúde pública
Intervenção do Profissional 
no NASF-AB
• Evento (2006): MS + Ministério das cidades + parcerias com ONGs
a) Estilo saudável de vida nos grandes centros urbanos
b) “NA CIDADE SEM MEU CARRO”
c) Objetivo: despertar a prática de AF no cotidiano das pessoas associado a outras práticas sustentáveis 
Prática de saúde
No cuidado integral no 
NASF-AB
Inserção na saúde pública
Intervenção do Profissional 
no NASF-AB
Schuh et al., 2015 
• Hábitos saudáveis para o indivíduo contemporâneo (Leis específicas: EF e o profissional)
• Política nacional de promoção à saúde: aspectos culturais, econômicos, políticos e sociais
• Epidemiologia, novos indicadores de mortalidade e morbidade
Prática de saúde
No cuidado integral no 
NASF-AB
Inserção na saúde pública
Intervenção do Profissional 
no NASF-AB
• Década de 90: intuito de inserir a EF na saúde pública através de estudiosos da área
• Conceito de saúde
a) Visão médico/biológica → sociais, econômicos, culturais, psicológico
• Precursores da EF na saúde pública
a) Relevância epidemiológica nas últimas décadas (inquérito telefônico)
b) Sujeito ativo se contrapõe ao sedentarismo e DCNT
c) Envelhecimento da população, transição demográfica
• EF ganha força para sua inserção
a) I seminário nacional sobre AF (2006) → recursos para o fomento na área dentro do plano plurianual MS
FERREIRA; CIPOLOTTI; MIRANDA, 2016 
Prática de saúde
No cuidado integral no 
NASF-AB
Inserção na saúde pública
Intervenção do Profissional 
no NASF-AB
Atividade física como medidas de caráter protetivas da saúde
MALTA et al., 2009 
Urbanística Arquitetura
Prática de saúde
No cuidado integral no 
NASF-AB
Inserção na saúde pública
Intervenção do Profissional 
no NASF-AB
MALTA et al., 2009 
Prática de saúde
No cuidado integral no 
NASF-AB
Inserção na saúde pública
Intervenção do Profissional 
no NASF-AB
Prática de saúde
No cuidado integral no 
NASF-AB
Inserção na saúde pública
Intervenção do Profissional 
no NASF-AB
CARTA DE OTTAWA, 1986 
• Carta de Ottawa (1986): norte para políticas públicas promocionais de saúde no Brasil e no mundo
a) Saúde: conceito positivo + modo integrativo que corresponde a vida do indivíduo → QV
b) Intervenção nas realidades e necessidades para o cuidado integral
• Fatores na vida da comunidade: EQUIDADE
a) educação, alimentação, renda, ambiente, justiça social
b) Profissionais devem compreender para o êxito de suas práticas
PROMOÇÃO DA SAÚDE
05 áreas de ação 
• Criar políticas públicas saudáveis
• Desenvolver habilidades pessoais 
• Criar ambientes favoráveis
• Fortalecer a ação comunitária
• Reorientar os serviços de saúde
REFERÊNCIAS
ANJOS TC, DUARTE ACGO. A Educação Física e a Estratégia de Saúde da Família: formação e atuação profissional. 
Revista de Saúde Coletiva, n.4, p.1127-1144, agosto 2009 
BRASIL. Ministério da Saúde. Portaria nº 154 de 24 de Janeiro de 2008 cria os Núcleos de Apoio à Saúde da Família-NASF. 
Brasília, MS, 2008.
BRASIL. Ministério da Saúde. Portaria nº 2.436 de 21 de Setembro de 2017 aprova a Política Nacional de Atenção Básica, 
estabelecendo a revisão de diretrizes para a organização da Atenção Básica, no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS). 
Brasília, MS, 2017.
CARNUT, L. Cuidado, Integralidade e Atenção Primária: articulação essencial para refletir sobre o setor saúde no Brasil. 
Revista Saúde em Debate, n. 155, p. 1177-1186, 2017
CZERESNIA, D. O Conceito de Saúde e a Diferença entre Prevenção e Promoção. Cadernos de Saúde Pública, p.39-53, 2003.
REFERÊNCIAS
FALCI, DM; BELISÁRIO, SA. A inserção do profissional de educação física na atenção primária à saúde e os desafios em sua 
formação. Revista Interface - Comunicação, Saúde, Educação, n.47, p.885-889, out/dez 2013.
MALTA, DC et al. A Política Nacional de Promoção da Saúde e a agenda da atividade física no contexto do SUS. Revista 
Epidemiologia e Serviços de Saúde, n.1, p.79- 86, 2009 
MINAS GERAIS. Secretaria de Estado de Saúde. Resolução nº 5.250 de 19 de abril de 2016 Política Estadual de Promoção 
da Saúde. Belo Horizonte, SEE, 2016.
SCHUH, LX et al. A inserção do profissional de educação física nas equipes multiprofissionais da estratégia saúde da 
família. Revista Saúde Santa Maria, p.29-36, 2015. 
VIEIRA PP, REIS NA, SANTOS MCS. A Inserção do Profissional de Educação Física no Núcleo de Apoio a Saúde da 
Família. Revista de Educação Física Ulbra e Movimento, n.2, p.41-52, 2010 
ZAZÁ, DC; CHAGAS, MH. Educação Física: atenção à saúde do idoso. 2ª ed. Belo Horizonte/UFMG, 2013. p.21-42
Obrigado!
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