Educação e Comunicação para Surdos

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Iniciado em sábado, 16 mar 2024, 13:27
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 16 mar 2024, 13:50
Tempo empregado 23 minutos 21 segundos
Notas 7,33/10,00
Avaliar 7,32 de um máximo de 10,00(73%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
A partir dos textos disponibilizados no seu material de estudo sobre a educação de surdos,
analise as assertivas abaixo: 
 
I. A maioria dos cursos universitários que preparam os profissionais para atuar com a 
surdez têm insistentemente localizado tais indivíduos na narrativa da deficiência, 
promovendo concepções geralmente simplificadas, construídas a partir de traços 
negativos como, por exemplo, a falta de língua(gem).
II. “[…] pouco adianta a presença dos surdos se a escola ignora sua construção histórica, 
cultural e social”. 
III. Desde 2002 com a oficialização da Língua Brasileira de Sinais no país, a pessoa com 
deficiência auditiva não é mais considerada Surdo-Mudo, como era denominada 
anteriormente. Esse sujeito é apenas SURDO, pois o fato de não ouvir, não o priva de 
falar. Destaca-se também que, no Decreto 5.626/2005, não aparece mais a expressão 
deficiente auditivo, nem surdo-mudo e sim, Surdo, para designar pessoas com deficiência 
auditiva.
IV. A língua de sinais não é inata ao surdo, da mesma forma que a língua oral não o é para
o ouvinte. A criança ouvinte aprende a falar pela interação com o meio em que vive. O 
ideal seria que o mesmo acontecesse com a criança surda, isto é, que ela adquirisse a sua
primeira língua na interação com usuários dessa língua, inserida no meio familiar e não 
mediante situações artificiais promovidas pela escola
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta
Escolha uma opção:
a. Apenas as alternativas I e IV estão incorretas
b. Apenas as alternativas II e III estão incorretas.
c. Todas as alternativas estão corretas. 
d. Apenas as alternativas II e IV estão incorretas.
e.
Apenas as alternativas III e IV estão corretas.
Questão 2
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
O tradutor e intérprete de libras é responsável por ajudar na comunicação entre pessoas 
ouvintes e com deficiência auditiva, ou entre surdos, por meio da Língua Brasileira de 
Sinais e a língua oral corrente, o português.
A respeito das asserções sobre o trabalho do Intérprete de Libras, no contexto escolar, e 
sua relação com o professor, assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
a. A atuação do Intérprete de Libras deve sempre extrapolar para o campo pedagógico, 
porque o professor regente não necessita planejar de forma diferenciada para atender as 
necessidades dos alunos surdos. Por isso, a intervenção do Intérprete de Libras se faz 
necessária, pois é dele a responsabilidade de planejamento das aulas.
b. O intérprete educacional deve ter uma relação de posse sobre o aluno surdo, pois é de 
sua responsabilidade o acesso ao conhecimento desse aluno.
c. O trabalho deve ser realizado de forma individual, isto é, o intérprete realiza seu 
trabalho sem a colaboração dos professores e vice-versa.
d. Não é necessário que o professor repasse os conteúdos e materiais referentes à 
disciplina com antecedência ao TILS.
e. O trabalho deve ser em equipe, isto é, em colaboração entre intérprete e professores: 
há que se planejar as aulas, conversar sobre os modos pedagógicos acessíveis para se 
ensinar o surdo, dialogar sobre as estratégias de ensino, selecionar materiais e suportes 
didáticos apropriados. 
Questão 3
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Ao contrário do que muitos acreditam, a língua de sinais não é universal. Assim como as 
línguas orais, a variação linguística está presente também nas línguas de sinais. Cada 
país tem a sua, ou até mais de uma , língua de sinais.
Considerando as informações disponibilizadas no seu material de estudo sobre a 
aquisição da língua de sinais, avalie as seguintes asserções e marque a opção correta:
Escolha uma opção:
a. Os surdos não adquirem a língua de modo inato, portanto, precisam do Oralismo para 
desenvolver a aprendizagem da Libras.
b. A maioria dos surdos têm familiares surdos e assim antes de entrar na escola já tiveram
contato e aprenderam a língua de sinais.
c. Os surdos adquirem a língua de modo inato, portanto, independente do contato com 
outros surdos todos desenvolverão a língua de sinais com a mesma qualidade.
d. Assim como qualquer outra língua, a língua de sinais é adquirida em contato com outros
usuários da língua, por isso é tão discutida a necessidade de existirem escolas em que se 
reúnam vários surdos em uma mesma classe. 
e. Surdos oralizados aprendem com mais facilidade a língua de sinais, pois a língua oral 
serve de base para a língua orafacial.
Questão 4
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
O Decreto 5.626/2005, em seus capítulos II e III, tratam da inclusão. A respeito do tipo de 
inclusão expresso na lei em questão, é correto o que se afirma apenas em:
Escolha uma opção:
a. Da Libras como disciplina curricular 
b. Do atendimento educacional especializado
c. Da adaptação, adequação e flexibilização curricular
d. Da inserção do surdo nas escolas regulares
e. Do código de ética do intérprete de Libras
Questão 5
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
De acordo com Goldfeld (1997, p. 108), duas metodologias na educação dos surdos foram
legalmente descartadas, mas não excluídas. A esse respeito, avalie as afirmações a 
seguir e marque a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Oralismo e Bilinguismo
b.
Oralismo e Comunicação total 
c. Oralismo e a Pedagogia da diferença
d. Nenhuma das alternativas
e. Oralismo e a Libras
Questão 6
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
A inclusão é um processo que requer muito mais do que transferir crianças da escola 
especial para a escola regular, requer que essas crianças façam parte dela. Nessa 
perspectiva, os sistemas de ensino devem?
Escolha a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto:
Escolha uma opção:
a. Matricular somente alunos sem deficiência.
b. Educação de qualidade
c. Matricular todos os alunos 
d. Condições necessárias
e. Atendimento especial
Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,68
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Texto da questão
O exercício do profissional Tradutor e Intérprete de Língua Brasileira de Sinais foi 
regulamentado. O texto reforçou a importância da presença deste profissional, no âmbito 
escolar. A esse respeito, avalie as afirmações a seguir e marque a alternativa que 
apresenta o número e o ano de publicação da lei em questão.
Escolha uma opção:
a. Lei 12.319/2010
b. Lei 10.436/2002 
c. Lei 10.098/2000
d. Lei 9.394/1996
e. Lei 7.853/1989
Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,67
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Texto da questão
No seu material, você teve acesso às orientações para o exercício da docência em sala de
aula regular com alunos surdos inclusos. Considerando esse contexto, avalie as seguintes 
asserções e marque a opção correta.
Escolha uma opção:
a. Trabalhar com aprendizagem significativa e oralista.
b. O professor deve lembrar-se sempre de que o seu aluno surdo é visual e por isso é 
necessário que as anotações importantes sejam feitas na lousa.
c. Respeitar seu caminhar coletivo e favorecendo seu progresso escolar; Trabalhar as 
potencialidades e não os limites do aluno 
d. Adotar metodologias de ensino diversificadas, respeitando as singularidades do 
estudante, mas valorizar o Oralismo.
e. Em caso de dificuldade de atuação, busque apoios especializados na coordenação 
pedagógica, numa conversa com o intérprete de Libras, em cursos e capacitações na área
da Comunicação Total.
Questão 9
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Leia e analise o texto:
A modalidade de ensino ____________ é o modelo educacional que mais corresponde à 
proposta de ensino para surdos, pois apresenta como pressuposto básico, primeiramente, 
o uso da língua de sinais- Libras (língua natural do surdo, no Brasil) e como segunda 
língua, o Português escrito.
Assinale a alternativa cujo termo completa corretamente a lacuna do texto:
Escolha uma opção:
a.
Oralismo
b. Bilinguismo 
c. Pedagogia da Diferença
d. Libras
e. Comunicação Total
Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,67
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Texto da questão
O Decreto 6.571/2008, o Art. 3º, apresenta as ações voltadas à oferta desse atendimento 
especializado. Assinale a alternativa que apresenta as acepções corretas do artigo em 
questão:
Escolha uma opção:
a. Implantar salas de educação especial, formação continuada.
b. Promover condições de acesso, participação e aprendizagem. 
c.
Adequação arquitetônica, acessibilidade.
Fomentar o desenvolvimento de recursos didáticos e pedagógicos.
d. Garantir a transversalidade das ações e fomentar o desenvolvimento de recursos 
didáticos e pedagógicos.
e. Implantação de salas de recursos multifuncionais.
Questão 11
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
No decorrer desta disciplina, você adquiriu conhecimentos sobre a Língua Brasileira de 
Sinais (Libras), que foi estabelecida, na Lei nº 10.436/2002 (BRASIL, 2012a), como língua
oficial das pessoas surdas. De acordo com o próprio termo, a Libras é utilizada somente 
no Brasil, assim como a Língua Portuguesa.
Considerando o contexto, i analise as afirmativas a seguir, que apresentam informações 
sobre a LIBRAS e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:
( ) É visual-espacial.
( ) É oral-auditiva.
( ) não tem marcação de gênero.
( ) não é alfabética.
( ) é alfabética.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Escolha uma opção:
a. V – F – V – V – F 
b. V – V – V – V – V
c. F – V – F – F – V
d. F – F - V – V – V
e. F – F – F – F – F
Questão 12
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
A Educação inclusiva aponta para a transformação de uma sociedade inclusiva e é um 
processo em que se amplia a participação de todos os estudantes nos estabelecimentos 
de ensino regular. Pode ser entendida como uma concepção de ensino contemporânea 
que tem como objetivo garantir o direito de todos à educação.
No que se refere à inclusão, no Brasil, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. O movimento a favor da inclusão das pessoas com deficiência ou com necessidades 
educacionais específicas, consolidou-se legalmente a partir de 1980, a partir da publicação
da Lei nº. 10.439/80.
b. Foi bastante difundida nas décadas de 1960 e 1970, e tinha como finalidade integrar às 
escolas regulares os alunos com deficiência.
c. Esse conceito passou a ser utilizado em substituição ao conceito de integração e 
ganhou força a partir da Declaração de Salamanca (1994). 
d. As pessoas com deficiência não podem ser inseridas em nenhum tipo de instituição de 
ensino regular, nessa época .
e. Os currículos, métodos, técnicas, recursos e organizações devem estar previstos 
somente nos Projetos Políticos Pedagógicos das escolas especiais.
Questão 13
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
A linguagem dos surdos passou a ser vista apenas como um ____________ da razão 
humana. O pensamento de que os surdos seriam ________________ de desenvolver 
capacidades cognitivas como os ________________, porque os sinais os tornavam 
____________ e ____________ para aprender a língua _____________, tomou proporção
e ganhou força nas escolas, nas famílias, nos centros de reabilitação da fala, nas clínicas 
e nos espaços sociais. 
Escolha a alternativa cujos termos completam, correta e respectivamente, as lacunas do 
texto:
Escolha uma opção:
a. Produto, capazes, surdos, ilimitados, desenvolvidos, sinalizada
b. Subproduto, capazes, ouvintes, limitados, atrasados, oral
c. Subproduto, incapazes, ouvintes, limitados, preguiçosos, oral 
d. Produto, limitados, ouvintes, humanos, atraídos, sinalizada
e. Produto, incapazes, surdos, limitados, preguiçosos, oral
Questão 14
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,67
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Texto da questão
Leia, analise o texto e verifique os nomes que preenchem corretamente as lacunas:
________ afirmava que “... a surdez e mudez não é o impedimento para desenvolver a 
aprendizagem...”. __________ fundou a primeira escola pública para os surdos. Em 1880, 
após o Congresso de Milão, o método oral passou a ser adotado pelas escolas de surdos 
e a língua de sinais foi __________.
De acordo com os estudos realizados no tópico “A história da Educação dos Surdos na 
Europa e nos EUA”, escolha a alternativa cujos termos completam, correta e 
respectivamente, as lacunas do texto:
Escolha uma opção:
a. Girolamo Cardano. L’Epée. Proibida
b. Girolamo Cardano. Jean Marc Itard. Reconhecida
c. Aristóteles. Jean Marc Itard. Propagada
d. Aristóteles. Girolamo Cardano.Aceita nas escolas 
e. Aristóteles. Girolamo Cardano.Esquecida
Questão 15
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Considerando as informações disponibilizadas, enumere a 2ª coluna de acordo com os 
personagens da 1ª coluna:
1ª coluna 2ª coluna
1. Girolamo 
Cardano
(    ) publicou o primeiro livro sobre a educação de surdos em que 
expunha o seu método oral
2. Pedro Ponce
de Leon
(    ) reconhecia a habilidade do surdo para a razão
3. Juan Pablo 
Bonet
(    ) “Pai do Método Alemão” – Oralismo puro – iniciou as bases da 
filosofia oralista, onde um grande valor era atribuído somente à fala, em
Alemanha
4. Samuel 
Heinicke
(    ) Estabeleceu a primeira escola para surdos na Espanha.
5. Michel de 
L’Epée
(    ) ficou cega, surda e muda aos 2 anos de idade. Obteve graus 
universitários e publicou trabalhos autobiográficos. 
6. Hellen 
Keller
(    ) fundou a primeira escola pública para os surdos, O Instituto para 
Jovens Surdos e Mudos de Paris
Faça a correspondência entre as colunas e marque a sequência correta.
Escolha uma opção:
a. 5 – 6 – 2 – 4 – 1 – 3
b. 3 – 1 – 4 – 2 – 6 – 5 
c. 1 – 4 – 3 – 5 – 2 – 6
d. 2 – 4 – 1 – 3 – 6 – 5
e. 4 – 3 – 2 – 1 – 5 – 6
Iniciado em sábado, 16 mar 2024, 13:57
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 16 mar 2024, 14:10
Tempo empregado 13 minutos 1 segundo
Notas 7,99/10,00
Avaliar 7,99 de um máximo de 10,00(80%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
A classificação do Bureau Internacional d’Audiophonologie – BIAP e a portaria 
Interministerial nº 186, de 10/03/78 apontam que o grau da surdez é classificado em 
normal, leve, moderado, severo e profundo. A esse respeito, avalie as afirmações a seguir:
I. A gravidade dessa perda é tal que o priva das informações auditivas necessárias para 
perceber e identificar a voz humana, impedindo-o de adquirir naturalmente a linguagem 
oral.
II. Em geral, esse aluno é considerado desatento, solicitando, frequentemente, a repetição 
daquilo que lhe falam.
Marque a opção que apresenta correta e respectivamente os graus de surdez 
apresentados nas afirmativas.
Escolha uma opção:
a. Profunda e Leve 
b. Leve e Severa
c. Severa e Profunda
d. Severa e Moderada
e. Moderada e Leve
Questão 2
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
No decorrer desta disciplina, você ampliou seus conhecimentos sobre as especificidades 
da pessoa surda, aquela que é portadora de surdez e que possui uma identidade, uma 
cultura, uma história e uma língua própria.
Considerando esse contexto, marque a afirmativa que apresenta a diferença entre o surdo 
e o ouvinte:
Escolha uma opção:
a. A Língua 
b. A Limitação
c. A classe social
d. A educação
e. As oportunidades
Questão 3
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Marcar questão
Texto da questão
Leia e analise o texto:
A ________ teve alto índice de rejeição na educação dos surdos, porque se utilizava de 
todos os modos linguísticos: gestos criados pelas crianças, língua de sinais, fala, leitura 
orofacial, alfabeto manual, leitura e escrita, para a comunicação do surdo. 
Assinale a alternativa cujotermo completa corretamente a lacuna do texto:
Escolha uma opção:
a. Libras
b. Comunicação Total 
c. Pedagogia Inclusiva
d. Pedagogia da Diferença
e. Linguagem brasileira de sinais
Questão 4
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Marcar questão
Texto da questão
Na Libras, o quinto parâmetro corresponde à FACIAL/CORPORAL. De acordo com as 
informações disponibilizadas no seu material de estudo, qual a importância disso para a 
comunicação? Marque a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Importante apenas na datilologia.
b. Fator de suma importância na compreensão da língua. 
c. Enfeita a comunicação, mero artifício.
d. Apenas um artifício, sem importância.
e. Necessário somente nas músicas.
Questão 5
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Marcar questão
Texto da questão
Na unidade II, você conheceu o percurso da educação de surdos no mundo. Nesse 
sentido, assinale a alternativa que apresenta o nome do primeiro professor para os surdos:
Escolha uma opção:
a. Alexander Graham Bell
b. Juan Pablo Bonet
c. Samuel Heinicke
d. Pedro Ponce de León 
e. Girolamo Cardano
Questão 6
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Marcar questão
Texto da questão
O texto abaixo apresenta informações sobre a ética profissional do intérprete de Libras, 
leia e analise-o:
Deve ser uma pessoa de __________ na sua interpretação e no sigilo – __________; Não 
deve deixar que a sua moral e religião interfiram na interpretação; Se ocorrer erros na 
interpretação, corrigi-los imediatamente; Ser __________ (Dominar a Língua Portuguesa e
a LIBRAS); Ter histórico profissional de __________; Capacidade de admitir suas 
limitações quando não se sentir capaz; __________ durante a interpretação; Formação 
educacional; Conhecimentos da ética e da responsabilidade da profissão; Participante da 
Comunidade surda, sendo reconhecido por ela; Ser capaz de trabalhar em equipe e de 
__________ os outros intérpretes; Estudo __________ da Língua de Sinais.
Escolha a alternativa cujos termos completam, correta e respectivamente, as lacunas do 
texto.
Escolha uma opção:
a. Confiança - fidelidade - apoiar - confiabilidade - equilíbrio - bilíngue - constante
b. Confiabilidade - fidelidade - bilíngue - confiança - equilíbrio - apoiar - constante
c. Fidelidade - bilíngue - confiança – equilíbrio - confiabilidade - apoiar - constante
d. Bilíngue - confiança - fidelidade - apoiar - confiabilidade - equilíbrio - constante
e. Confiança - fidelidade - bilíngue - confiabilidade - equilíbrio - apoiar - constante 
Questão 7
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Marcar questão
Texto da questão
A Libras possui características que revelam sua legitimação. Ou seja, são indícios que 
indicam que se trata de uma língua verdadeira. Com base nessas considerações, 
correlacione a Coluna 1 com a Coluna 2.
Coluna 1 Coluna 2
(A) Fonológico ( ) Estuda a forma como as palavras são construídas
(B) 
Morfológico
( ) Estuda o significado ou sentido das palavras dentro de uma 
organização textual
(C) Sintaxe ( ) Estuda os fonemas que são a menor unidade distintiva da palavra
(D) Semântico ( ) Estuda como as palavras são organizadas em uma frase
Em seguida assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
Escolha uma opção:
a. C – A – B - D
b. D – C – B - A
c. B – D – A –C 
d. C – D – A – B
e. A – B – C - D
Questão 8
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Marcar questão
Texto da questão
No seu material de estudo, você conheceu as acepções dos Parâmetros Curriculares 
Nacionais no que se refere às formas diferenciadas de aprendizagem e as adaptações 
curriculares necessárias. A esse respeito, avalie as afirmações abaixo e marque a opção 
correta.
Escolha uma opção:
a.
O que o professor de sala comum deve aprender.
Os PCNs sugerem um novo currículo, mas um currículo dinâmico, alterável, passível de 
ampliação.
b.
Que formas de organização do ensino são mais eficientes para processo de aprendizagem.
As adaptações curriculares implicam a planificação pedagógica e as ações docentes 
fundamentadas em critérios. 
c.
Como e quando avaliar o gestor da escola
O gestor da escola deve ser avaliado constantemente pela equipe pedagógica e pelos pais 
dos alunos com deficiências.
d.
Como e quando avaliar o professor de Libras.
O professor de Libras deve ser avaliado apenas pela equipe pedagógica, sem a participação 
do professor do AEE.
e.
Como e quando o professor de AEE deve aprender.
O professor do AEE deve apropriar o currículo às peculiaridades dos alunos inseridos na sala 
comum.
Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,67
Marcar questão
Texto da questão
Os estudos sobre a educação das pessoas com deficiência, não surgiu de repente, mas 
derivou-se de uma longa trajetória histórica em que as práticas sociais foram divididas em 
quatro fases, para que então, as políticas educacionais atuais viessem a garantir a 
escolarização dessas pessoas no ensino regular. 
 Escolha a alternativa que corresponda a essas quatro fases corretamente.
Escolha uma opção:
a. Exclusão, Comunicação Total, Integração e Inclusão
b. Oralismo, Integração, Bilinguismo e Inclusão
c. Oralismo, Comunicação Total, Bilinguismo e Pedagogia da Diferença
d. Exclusão, Segregação, Integração e Inclusão
e. Exclusão, Segregação, Inclusão e Pedagogia da Diferença 
Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,67
Marcar questão
Texto da questão
No seu material de estudo, você adquiriu conhecimentos sobre o AEE (Atendimento 
Educacional Especializado) para os alunos com surdez para surdo. Considerando o 
exposto, relacione a coluna 1 com a coluna 2:
Coluna 1 Coluna 2
A - AEE em Libras (   ) O atendimento deve ser planejado a partir do diagnóstico do 
conhecimento que o aluno tem a respeito da Língua de Sinais.
B- AEE para o Ensino 
de Libras
(   ) O atendimento deve ser planejado a partir do diagnóstico do 
conhecimento que o aluno tem a respeito da Língua Portuguesa.
C- AEE para o Ensino 
de Língua Portuguesa
(  ) todos os conhecimentos dos diferentes conteúdos curriculares 
são explicados nessa língua (LIBRAS), por um professor 
preferencialmente surdo.
Em seguida assinale a alternativa que apresenta a sequência correta
Escolha uma opção:
a. C – B – A
b. B – C – A
c. C – A – B 
d. B – A – C
e. A – B – C
Questão 11
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,68
Marcar questão
Texto da questão
A partir dos estudos estudados, nos quais abordamos aspectos históricos e características
da Libras, bem como o sistema Signwriting, leia atentamente as afirmativas a seguir.
I - Atualmente se considera que a língua de sinais é ágrafa.
II - Um dos sistemas de escrita para línguas gestuais foi denominado SignWriting.
III - Utilizam-se imagens de setas para representar de forma escrita os movimentos
das mãos.
Sobre as asserções apresentadas, é correto o que se afirma apenas em:
Escolha uma opção:
a. Todas as afirmações 
b. Nenhuma das afirmações
c. I e II apenas
d. II apenas
e. II e III apenas
Questão 12
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Marcar questão
Texto da questão
Leia e analise o texto:
O processo de __________ teve sua origem em meados da década de 1960, com o intuito
de propiciar às pessoas com necessidades especiais o acesso e a convivência aos 
sistemas sociais gerais, como: educação, trabalho, família e lazer, tinha a intenção de 
proporcionar o estar juntos, a troca de experiências sociais e culturais.
Após analisá-lo, escolha a alternativa cujo termo completa, corretamente a lacuna:
Escolha uma opção:
a. Inclusão
b. Educação especial
c. Integração 
d. Flexibilização curricular
e. Educação regular
Questão 13
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Marcar questão
Texto da questão
A língua de sinais, no Brasil, era considerada linguagem ou mímica, sendo alvo de várias 
críticas, que colocavam a língua de sinais como reducionista e perigosa ao 
desenvolvimento da escrita. Era vista como uma forma simplificada, com erros gramaticais
e que transmitia apenas expressões concretas, com regras determinadas. Sobre qual 
filosofia educacional corresponde otexto?
Diante do exposto, assinale a alternativa correta: 
Escolha uma opção:
a. Oralismo 
b. Pedagogia da diferença
c. Bilinguismo
d. Libras
e. Comunicação total
Questão 14
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Marcar questão
Texto da questão
O ensino de Língua Portuguesa, como segunda língua, faz parte das atividades 
desenvolvidas no atendimento educacional especializado para estudantes surdos. Nesta 
perspectiva, segundo Alves, Ferreira e Damázio (2010, p. 18-19) a sala de recursos para 
esse atendimento deverá ser organizada didaticamente, respeitando alguns princípios.
Escolha uma opção:
a. Realizado todos os dias, para alunos com surdez, à parte das aulas comuns, por um 
professor de Língua Portuguesa, graduado nesta área, preferencialmente. 
b. Realizado todos os dias, para alunos ouvintes e com surdez, à parte das aulas comuns,
por um professor de Língua Portuguesa, graduado nesta área, preferencialmente.
c. Realizado esporadicamente, para alunos com surdez, à parte das aulas comuns, por 
um professor de Língua Portuguesa, graduado nesta área, preferencialmente
d. Realizado todos os dias, para alunos com surdez, no mesmo horário das aulas comuns,
por um professor de Língua Portuguesa, graduado nesta área, preferencialmente.
e. Realizado todos os dias, para alunos ouvintes, à parte das aulas comuns, por um 
professor de Língua Portuguesa, graduado nesta área, preferencialmente.
Questão 15
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Marcar questão
Texto da questão
A Lei 10.436 de 24 de abril de 2002, oficializa a Língua de Sinais como língua de uso 
comunicativo e de expressão dos sujeitos surdos. Assinale a alternativa que apresenta 
informações corretas sobre esta Lei, que reconheceu a Libras como:
Escolha uma opção:
a. Meio legal de comunicação primitiva
b. Meio legal de observar a língua de sinais.
c. Forma de comunicação e expressão em que o sistema linguístico não é de natureza 
visual-motora e apresenta estrutura gramatical imprópria.
d. Linguagem em que o sistema linguístico não é de natureza visual-motora e não 
apresenta estrutura gramatical própria.
e. Meio legal de comunicação e expressão e outros recursos de expressão a ela 
associados. 
Iniciado em sábado, 16 mar 2024, 15:29
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 16 mar 2024, 15:45
Tempo empregado 16 minutos 13 segundos
Notas 8,66/10,00
Avaliar 8,65 de um máximo de 10,00(87%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Com o objetivo de aliar a mobilidade do aluno às suas práticas pedagógicas, o m-learning 
proporciona aguçar o seu senso de observação tornando-o autor do seu processo de 
aprendizagem. A utilização dessas tecnologias promove não apenas o acesso à internet 
dos estudantes, mas servem como principal canal de comunicação eletrônica tais como, e-
mails, mensagens instantâneas, entre outras. Com base nesta informação analise as 
asserções abaixo:
I. A possibilidade de uso de um dispositivo móvel no processo de ensino/aprendizagem 
traz a reflexão de que sua importância vai além do tipo de tecnologia utilizada no ambiente
acadêmico, mas também na mobilidade vinculada à aprendizagem.
PORQUE
II. Encontramos diferentes mobilidades que fazem parte desse processo e que promovem 
ganhos significativos ao longo de todo o processo.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é um complemento correto da I. 
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta
da I.
c. As asserções I e II são proposições falsas.
d. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
e. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
Questão 2
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Marcar questão
Texto da questão
No dia 14 de junho de 2010, foi criada a Lei nº 12.249 com o objetivo de promover a 
inclusão digital pedagógica e o desenvolvimento dos processos de ensino e aprendizagem
de alunos e professores das escolas públicas brasileiras, mediante a utilização de 
computadores portáteis denominados laptops educacionais. De qual programa estamos 
falando?
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Programa educacional tecnológico.
b. Programa computador para todos.
c. Programa nova era.
d. Programa tecnologia para todos.
e. Programa um computador por aluno. 
Questão 3
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Marcar questão
Texto da questão
De acordo com o conteúdo estudado, a possibilidade de uso de um dispositivo móvel no 
processo de ensino/aprendizagem traz a reflexão de que sua importância vai além do tipo 
de tecnologia utilizada no ambiente acadêmico, mas também na mobilidade vinculada à 
aprendizagem. Uma delas diz respeito aos novos espaços de aprendizagem ocupados 
pelo estudante no seu deslocamento. De qual mobilidade estamos falando?
A esse respeito, marque a opção correta:
Escolha uma opção:
a. Mobilidade Conceitual
b. Mobilidade Sócio Interacional
c. Mobilidade Física 
d. Mobilidade Tecnológica
e. Mobilidade Temporal
Questão 4
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Marcar questão
Texto da questão
Tendo em vista a realidade educacional vivenciada pelos alunos na atualidade, se faz 
necessário que a informática esteja presente e faça parte do processo educacional. Com 
base nesta informação analise as asserções abaixo:
I. A inclusão da informática como ferramenta de trabalho no processo educacional é uma 
realidade inevitável na atualidade, no entanto, ela necessita estar articulada com políticas 
de acessibilidade a um número cada vez maior de alunos juntamente a uma boa formação 
de professores, pois estes surgem como agentes neste processo. 
PORQUE
II. A formação requer conhecimentos que vão desde aquisição de habilidades 
metodológicas para uma utilização adequada do computador, bem como programas 
específicos que possam ser utilizados, ferramentas didáticas e conhecimentos científicos 
para produzir aulas dinâmicas, interativas e que resultam em conhecimento adquirido.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
a. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
b. As asserções I e II são proposições falsas.
c. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. 
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta
da I.
Questão 5
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Marcar questão
Texto da questão
A mídia faz parte do processo de comunicação que se define em três partes subdivididas, 
este compreende todos os elementos da comunicação, como emissor, mensagem e 
receptor. O emissor é a pessoa que pretende comunicar a mensagem. A mensagem, vem 
a ser a ideia em que o emissor deseja se comunicar . O receptor, é o indivíduo que recebe 
a mensagem enviada através dos meios midiáticos. Dessa forma, podemos sintetizar que 
a mídia:
Sobre isso, analise e assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. É um intermediário capaz de transmitir uma mensagem a um grupo, utilizando os meios
midiáticos. 
b. É um intermediário capaz de receber uma mensagem de apenas um único indivíduo, 
utilizando os meios midiáticos.
c. É um intermediário capaz de receber uma mensagem de um grupo, utilizando os meios 
midiáticos.
d. É um intermediário capaz de transmitir uma única mensagem a um grupo, utilizando os 
meios midiáticos.
e. É um intermediário capaz de transmitir uma mensagem a somente um indivíduo, 
utilizando os meios midiáticos.
Questão 6
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Marcar questão
Texto da questão
A tecnologia está presente em todos os momentos do processo pedagógico, desde o 
planejamento das disciplinas, a elaboração da proposta curricular até a certificação dos 
alunos que concluíram um curso.
Com base nesta informação analise as asserções abaixo:
I. A presença de umadeterminada tecnologia pode induzir profundas mudanças na 
maneira de organizar o ensino.
PORQUE
II. Um pequeno exemplo disso é o ensino de um idioma baseado exclusivamente nos livros
didáticos e na pronúncia da professora, em aulas expositivas.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
a. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
b. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II não é uma justificativa correta da 
I.
d. As asserções I e II são proposições falsas.
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. 
Questão 7
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Marcar questão
Texto da questão
Conforme estudamos sobre a utilização de sites como recursos pedagógicos no cotidiano 
da sala de aula, analise as asserções abaixo:
I- Sites são endereços de Internet, com páginas estáticas ou dinâmicas, contendo os mais 
variados tipos de informação e podem ser acessados por qualquer pessoa conectada à 
Internet.
II- Um site educativo deve atender a diferentes capacidades, competências e estilos de 
aprendizagem, proporcionando graus variados de dificuldade.
III- Sites educativos são destinados somente aos alunos, uma vez que professores e 
encarregados da educação não encontram conteúdos destinados a eles nesses sites. 
IV- Um site educativo tem que motivar os utilizadores a quererem aprender, a quererem 
consultar e a quererem explorar a informação disponível.
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Apenas II, III e IV estão corretas.
b. Apenas II e IV estão corretas.
c. Apenas I, II e IV estão corretas. 
d. Apenas III e IV estão corretas.
e. Apenas I, II e III estão corretas.
Questão 8
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Marcar questão
Texto da questão
Com base no que estudamos sobre brainstorming, julgue Verdadeiro (V) ou Falso (F).
(___) Trata-se de um método de criatividade para uso em grupo. 
(___) O brainstorming foi criado por Alex Osborn em 1953.
(___) Para uma sessão de brainstorming, o grupo formado deve ter de 2 a 4 pessoas 
apenas.
(___) Deve ser liderado por um dos participantes (facilitador), que terá a tarefa de conectar
os membros do grupo.
(___) O brainstorming fundamenta-se no fato de que cada indivíduo possui combinação de
experiências e conhecimento único e, portanto, pode contribuir para visualizar um 
determinado problema de maneira diferente.
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. V - F - V - V - V
b. V - V - V - V - V
c. V - V - F - V - V 
d. V - V - V - V - F
e. F - V - V - V - V
Questão 9
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Marcar questão
Texto da questão
O e-learning ou ensino eletrônico corresponde a um modelo de ensino não presencial 
apoiado em Tecnologia da Informação e Comunicação. Atualmente, o modelo de 
ensino/aprendizagem eletrônico assenta no ambiente online, aproveitando as capacidades
da Internet para comunicação e distribuição de conteúdos. Sobretudo, podemos ainda 
dizer que: 
A esse respeito, é correto o que se afirma apenas em?
Escolha uma opção:
a. Nem todas as atividades de e-learning são realizadas com base no conteúdo estudado.
b. Todas as atividades de e-learning são realizadas presencial.
c. Todas as atividades de e-learning são realizadas de forma dissertativa.
d. Nem todas as atividades de e-learning são realizadas a distância. 
e. Todas as atividades de e-learning são realizadas a distância.
Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,68
Marcar questão
Texto da questão
Com as inovações tecnológicas houve a criação de diversas modalidades de ensino a 
distância, entre elas está o blended learning, ou sistema híbrido, ou ainda educação 
híbrida. Dessa forma, podemos dizer que o blended learning é:
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. É uma combinação de atividades presenciais e atividades educacionais a distância, 
realizadas por meio das tecnologias digitais de comunicação e informação, com o intuito 
de eliminar as aulas presenciais.
b. É uma combinação de atividades presenciais e atividades educacionais a distância, 
realizadas por meio das tecnologias digitais de comunicação e informação.
c. É uma combinação de atividades presenciais e atividades educacionais a distância, 
realizadas por meio de livros e grupos de discussão.
d. É uma combinação de atividades educacionais a distância, realizadas por meio das 
tecnologias digitais de comunicação e informação.
e. É uma combinação de atividades presenciais realizadas por meio das tecnologias 
digitais de comunicação e informação. 
Questão 11
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Marcar questão
Texto da questão
Com as mudanças e evoluções no mundo, não seria diferente que no ambiente escolar 
também precisaria haver alterações, dessa forma novas perspectivas de ensino foram 
surgindo com o intuito de atender esta necessidade cada vez mais visível na educação. O 
uso das tecnologias digitais de comunicação e informação vieram e criaram meios para 
alterar diversos aspectos educacionais, mudanças essas que favorecem qual modelo de 
educação?
Sobre isso, analise as alternativas e marque a correta:
Escolha uma opção:
a. Educação tradicional
b. Educação a distância 
c. Educação híbrida
d. Educação coletiva
e. Educação individual
Questão 12
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Marcar questão
Texto da questão
Há diferentes maneiras de combinar as atividades presenciais e a distância, em uma delas
a ideia é de que o aluno absorva o conteúdo através do meio virtual e ao chegar na sala 
presencial ele já esteja ciente do assunto a ser desenvolvido. Dessa forma, a sala de aula 
presencial se torna o local de interação professor-aluno, para sanar dúvidas e construir 
atividades individuais ou em grupos. O texto acima se refere a(ao)?
De acordo com o exposto, marque a opção correta.
Escolha uma opção:
a. Sala de aula invertida 
b. Aula tradicional
c. Ensino à distância
d. Ensino hibrido
e. Projetos pedagógicos
Questão 13
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,67
Marcar questão
Texto da questão
Uma série de competências é obtida como resultado do processo de desenvolvimento do 
pensamento computacional. As habilidades refletem diretamente no aprendizado do 
indivíduo. Especialmente no caso das crianças, o uso dessa metodologia ajuda em seu 
crescimento, melhorando aspectos como o desenvolvimento cognitivo. 
Com base no que estudamos sobre pensamento computacional, analise as asserções 
abaixo.
I. Está relacionado à capacidade de resolver problemas a partir de conhecimentos e 
práticas da computação, englobando sistematizar, representar e analisar.
II. Refere-se às relações humanas mediadas por tecnologias e comunicações por meio 
digital, aproximando-se de outros conceitos como sociedade da informação, cibercultura e 
revolução digital.
III. Este é um dos pilares fundamentais do intelecto humano, junto a leitura, a escrita e a 
aritmética, porque também é aplicado para descrever, explicar e modelar o universo e 
seus processos complexos.
IV. Os conceitos trabalhados são: abstração, algoritmos, decomposição e reconhecimento 
de padrões.
Sobre isso, é correto o que se afirma apenas em?
Escolha uma opção:
a. Apenas I, II e III estão corretas.
b. Apenas I, II e IV estão corretas. 
https://www.happycodeschool.com/blog/desenvolvimento-infantil-dicas-para-voce-estimular-o-seu-filho/
c. Apenas III e IV estão corretas.
d. Apenas II e IV estão corretas.
e. Apenas I, III e IV estão corretas.
Questão 14
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Marcar questão
Texto da questão
Com base no que estudamos sobre a Educação 4.0 (E4), assinale Verdadeiro (V) ou Falso
(F) para as afirmativas abaixo:
( ) O docente, no decorrer da sua prática pedagógica, precisa levar em consideração que
aprendizagem não acontece simplesmente pelo ato de ouvir e/ou escutar.
( ) O processo de produção dos saberes está embasado na ideia de ensinar e aprender 
por meiode projetos.
( ) As práticas pedagógicas precisam contemplar o processo de produção dos saberes 
por meio de participação ativa de professores e alunos.
( ) No contexto pedagógico da educação E4 o estudante é o protagonista.
( ) O desenvolvimento autônomo do aluno estimula o raciocínio e a busca do 
conhecimento.
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. V - V - V - V - V 
b. V - V - F - F - F
c. F - F - V - V - V
d. V - V - V - V - F
e. V - V - F - V - V
Questão 15
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Marcar questão
Texto da questão
Quando trazemos a tecnologia para dentro da sala de aula como ferramenta didática, 
estamos estimulando a autonomia e criatividade dos alunos. Podemos dizer então que 
fazemos uma:
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Acréscimos dos conteúdos.
b. Diminuição dos conteúdos.
c. Debilitação dos conteúdos.
d. Substituição dos conteúdos.
e. Dinamização dos conteúdos. 
RACIOCINIO MATEMATICO 
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