simulado_Deficiência Física unid IV

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REVISÃO DE SIMULADO CENTRO UNIVERSITÁRIO Nome: Disciplina: Deficiência Física Respostas corretas são marcadas em amarelo X Respostas marcardas por você. Questão O pior é que era coxa. Uns olhos tão lúcidos, uma boca tão fresca, uma postura tão 001 senhoril: e coxa! Esse contraste faria suspeitar que a natureza é às vezes um imenso escárnio. Por que bonita, se coxa? Por que coxa, se bonita? (...) e eu sem acudir a coisa nenhuma, elevado ao pé da minha Vênus Manca (ASSIS, 2014, p. 210). trecho acima representa A) Nenhuma das alternativas. B) preconceito banalizado e naturalizado na sociedade. C) A ideia de que é possível ser belo e deficiente na sociedade, sem nenhuma forma de discriminação. D) Uma forma afetuosa de se referir a beleza da moça. E) ganho de atributos positivos e relação à deficiência. Questão Conforme Veiga, Projeto Político-pedagógico (PPP) é entendido, como a própria 002 organização do trabalho pedagógico da escola. Como um dos elementos básicos na construção do PPP, temos uma estrutura organizacional da escola, que se refere, fundamentalmente, às interações políticas, às questões de ensino-aprendizagem e às de currículo. Essa estrutura é denominada A) relações de trabalho. B) administrativa. C) avaliativa. D) pedagógica. X E) curricular. Questão A Educação Especial é uma modalidade de educação escolar oferecida 003 preferencialmente na rede regular de ensino para os educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação. PORQUE Todos os sistemas de ensino devem assegurar aos educandos currículos métodos, técnicas, recursos educativos e organização específicos para atender as suas necessidades. A) A asserção é uma proposição verdadeira, e a é uma proposição falsa. X B) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e é uma justificativa correta da I. C) As asserções e são proposições falsas. D) A asserção é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. E) As asserções I e são proposições verdadeiras, mas a não é uma justificativa correta da I. Questão Em relação à cultura e a deficiência física podemos dizer que ela é apreendida como: 004 I. As deficiências físicas são visíveis e apreendidas muitas das vezes pela cultura e pela sociedade como algo que é "feio", "imperfeito". II. A diversidade e a diferença ainda são aceitas na escola e na sociedade. III. A deficiência física promove conflitos nas relações pessoais e sociais. A) I. 31/08/2025 09:28:31 1/4B) I, III. C) III. D) I, II, III. E) I, II. Questão Existe um grande número de pessoas com deficiências físicas, auditivas, visual, mental 005 e deficiência múltipla. Por também possuírem suas dificuldades, os obesos e os idosos, por exemplo, se encontram em situação de deficiência frente a alguns espaços das cidades brasileiras, que não são preparadas para recebê-los ade-quadamente. Conforme caracterização das áreas de deficiência, podemos definir como deficiência física a alteração completa ou parcial de um ou mais segmentos do corpo humano, acarretando comprometimento da função física. Deficiência auditiva é a perda parcial ou total das possibilidades auditivas sonoras, variando em graus e níveis. Deficiência múltipla é a associação, no mesmo indivíduo, de duas ou mais deficiências primárias com comprometimentos que acarretam consequências no seu desenvolvimento global e na sua capacidade adaptativa. Pesquisas realizadas no Brasil apontaram que 8,3% das deficiências são mentais, 4,1% são deficiências físicas, 48,1% são deficiências visuais e 16,7% são deficiências auditivas. As pesquisas também demonstram que os homens predominam no caso de deficiência mental, física e auditiva. Já a predominância das mulheres é na área motora, apresentando dificuldades ou incapacidades de caminhar e subir escadas. Em outros países a situação não é muito diferente, apenas os percentuais por áreas de deficiências apresentam números divergentes, mas as deficiências estão presentes universalmente em todos os países do mundo. Em função disso é necessária uma padronização internacional de símbolos; a ABNT apresenta como norma técnica alguns desses símbolos internacionais. Conforme a NBR 9050, a figura a seguir trata-se do Símbolo Internacional de Acesso (SAI). & & a) Branco sobre fundo azul b) Branco sobre fundo preto c) Preto sobre fundo branco Figura 31 Simbolo de acesso Forma A a) Branco sobre fundo azul b) Branco sobre fundo preto c) Preto sobre fundo branco Em conformidade com a NBR 9050, assinale a alternativa correta sobre o Símbolo Internacional de Acesso (SAI). A) Em função das múltiplas áreas de deficiências, Símbolo Internacional de Acesso (SAI) é universal e representa todas as deficiências. É utilizado nas edificações para sinalizar acessos e também indicar locais, zonas e espaços especiais destinados aos portadores de deficiências, com uma ou mais deficiências. X B) Nenhuma das alternativas. 31/08/2025 09:28:31 2/4C) A indicação de acessibilidade nas edificações, no mobiliário, nos espaços e nos equipamentos urbanos deve ser feita por meio do Símbolo Internacional de Acesso (SAI). Sua representação consiste em um pictograma branco sobre fundo azul (re-ferência Munsell 10B5/10 ou Pantone 2925 C). Pode, opcionalmente, ser representado em branco e preto (pictograma branco sobre fundo preto ou pictograma preto sobre fundo branco), e deve estar sempre voltado para lado direito. Nenhuma modificação, estilização ou adição deve ser feita. É destinado a sinalizar os locais acessíveis. D) Símbolo Internacional de Acesso (SAI), conforme padrões universais e brasileiros, indica a possibilidade de conter três cores: preto, azul e branco. As cores de fundo podem ser branco, preto e azul, sempre fazendo contraste com as cores do próprio símbolo. Outras cores são permitidas, mas que façam contraste e possibilitem a perfeita visualização. Pode estar voltado para lado direito ou esquerdo, pois é opcional. Modificações, estilização ou edições são permitidas, desde que representem com clareza. E) Símbolo Internacional de Acesso (SAI) foi desenvolvido para ser democrático, artístico e livre. Foi idealizado como ponto de partida e inspiração para que designers desenvolvessem outros símbolos mais personalizados, e que pudessem ser incorporados nas normas técnicas de cada país especificamente. Desta forma, o símbolo originalmente foi uma indicação internacional, e cada país ao redor do mundo desenvolveu e incorporou seu próprio símbolo, preservando apenas a inspiração ou a menção do símbolo original. Questão Educação Especial é marcada segundo (MAZZOTA, 2011) no século momento em 006 que parte da sociedade brasileira é inspirada pelos modelos de atendimento e serviços desenvolvidos nos Estados Unidos e Europa para cegos, surdos, deficientes físicos e mentais. Mesmo estando em tempos de maior desenvolvimento que Brasil modelo de atendimento desses países preconizava 0 paradigma da institucionalização. PORQUE as pessoas com deficiência eram retiradas de suas casas, contextos sociais e segregadas em instituições especializadas ou escolas especiais. A) As asserções e são proposições verdadeiras, mas a não é uma justificativa correta da I. B) A asserção é uma proposição falsa, e a é uma proposição verdadeira. C) A asserção é uma proposição verdadeira, e a é uma proposição falsa. D) As asserções I e são proposições falsas. E) As asserções I e são proposições verdadeiras, e é uma justificativa correta da I. Questão Sobre a Educação Especial é correto afirmar que: 007 I. Foi idealizada como uma modalidade de ensino transversal. II. Substitui a escolarização. III. sua função é complementar ou suplementar a formação dos alunos com deficiência transtornos globais do desenvolvimento e altas A) I. B) III. C) I, II, III. D) I, III. E) I, II. Questão De acordo com a legislação em vigor, uma pessoa que tenha mais de 18 anos e que 008 tenha deficiência mental 31/08/2025 09:28:31 3/4A) deve se submeter à esterilização forçada. B) não pode exercer a guarda, a tutela ou adotar uma criança, salvo se assistida ou representada por seu curador. C) será considerada absolutamente ou relativamente incapaz, conforme grau de comprometimento do discernimento da pessoa ocasionado pela enfermidade mental. D) pode ser considerada plenamente capaz na esfera civil e, inclusive, contrair validamente casamento. E) deve ser interditada mediante processo judicial e, assim, será considerada absolutamente incapaz para todos os atos da vida civil. 31/08/2025 09:28:31 4/4