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GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual (Cod.:1519462)
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Prova 102277353
Qtd. de Questões 10
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Nota 10,00
Diante de um surto de intoxicação alimentar, uma equipe de saúde decide aplicar o método hipotético-dedutivo para investigar o caso. Primeiro, 
identifica o problema ao observar incoerências entre os dados e os conhecimentos prévios. Em seguida, constrói um modelo teórico com hipóteses sobre 
as causas. As consequências deduzidas são testadas por meio de exames laboratoriais e entrevistas. Por fim, os dados são analisados e as conclusões 
confirmam ou reformulam o modelo inicial. Hipoteticamente, em Belo Horizonte, um hospital público identificou um aumento anormal nos casos de 
intoxicação alimentar. Com base no método hipotético-dedutivo, uma equipe técnica iniciou a investigação para descobrir a causa do surto.
Sobre esse processo, analise as afirmativas a seguir:
I. A equipe analisou os resultados dos testes laboratoriais e das entrevistas com os pacientes, confirmando a hipótese inicial e sugerindo medidas 
corretivas e preventivas à vigilância sanitária municipal.
II. A equipe formulou hipóteses a partir de variáveis relevantes, como a cadeia de alimentos, as práticas sanitárias nos estabelecimentos e os tipos de 
alimentos consumidos, construindo um modelo teórico inicial.
III. A equipe previu que a maioria dos pacientes ingeriu alimentos de um mesmo restaurante, e com base nisso, deduziu que o local era um provável 
ponto de contaminação, encaminhando amostras para exames laboratoriais.
IV. A equipe deu início à investigação ao identificar padrões incomuns nos atendimentos hospitalares, reconhecendo a existência de um problema diante 
da incoerência entre os casos observados e o conhecimento técnico disponível.
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É correto o que se afirma em:
A I, II, III e IV.
B II e IV, apenas.
C I, II e III, apenas.
D I, apenas.
E III e IV, apenas.
Mariana é mestranda em Psicologia e decidiu investigar o impacto da pandemia na saúde emocional de adolescentes de escolas públicas urbanas. Para 
isso, ela optou por realizar entrevistas em profundidade com um grupo selecionado de estudantes, analisando os discursos à luz da Teoria da 
Subjetividade de González Rey. Em sua metodologia, descreveu a abordagem qualitativa, justificou a escolha do método de estudo de caso e apresentou 
os critérios para seleção da amostra, os instrumentos de coleta e os procedimentos de análise.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. A metodologia adotada por Mariana está adequada, pois as entrevistas e a análise de discursos subjetivos são compatíveis com o delineamento de uma 
pesquisa quantitativa, que busca mensurar o impacto psicológico por meio de escalas padronizadas.
PORQUE
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II. A compatibilidade entre métodos, técnicas e procedimentos de análise deve ser coerente com o tipo de pesquisa escolhido, e pesquisas qualitativas são 
voltadas à compreensão de sentidos, significados e subjetividades.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
B As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
C A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
D As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
E As asserções I e II são falsas.
Leia o excerto de texto a seguir:
“'Lifelong learning' é uma prática que defende a permanência do aprendizado ao longo de toda a vida, ao invés de apenas no período acadêmico. É 
enxergar oportunidades de aprender em todos os momentos, lugares e pessoas. Além disso, o lifelong learning não promove hierarquia entre os diferentes 
tipos de educação. Para quem o pratica, o aprendizado é flexível e abundante da mesma forma em todos os lugares”.
Fonte: https://bit.ly/3oIIg1d. Acesso em: 15 abr. 2023.
Com base no texto e nos estudos realizados, analise as afirmativas a seguir:
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I. Lifelong learning exige da pessoa uma postura curiosa ante o mundo, o desejo de compreender as coisas, de aprender sempre mais.
II. Lifelong learning é construir conhecimento no decorrer de toda a vida, de forma planejada, utilizando-se de estratégias variadas e em várias 
oportunidades.
III. Lifelong learning se refere à capacidade e disposição de adquirir o maior número possível de informações do mundo, no menor tempo possível, de 
modo a acompanhar todas as transformações da sociedade.
IV. Lifelong learning é um termo que se popularizou no meio empresarial e vem sendo compreendido de maneira errônea. Na verdade, se refere à 
somatória de treinamentos, cursos e pós-graduações que agregam conhecimento ao trabalhador.
É correto o que se afirma em:
A I, II e III, apenas.
B III e IV, apenas.
C I e IV, apenas.
D I e II, apenas.
Refere-se a ações por meio das quais a Universidade compartilha o conhecimento adquirido por meio do ensino e da pesquisa desenvolvidos na 
instituição com a comunidade. Permite a articulação do conhecimento científico com as necessidades da comunidade onde a universidade se insere, 
buscando interagir com a realidade, transformando-a. É essencial também no sentido de permitir à universidade captar os reais problemas do entorno, 
sendo uma via de mão dupla na integração desta com a comunidade.
Fonte: adaptado de: BRASIL. Resolução nº 7, de 18 de dezembro de 2018. Disponível em: 
https://normativasconselhos.mec.gov.br/normativa/view/CNE_RES_CNECESN72018.pdf?query=revogacao. Acesso em: 12 dez. 2022.
Considerando as ações de extensão universitária, assinale a alternativa correta:
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A Elaboração e administração de projetos sociais e ambientais por estudantes de graduação a partir de pesquisa sobre necessidades da comunidade.
B Clínicas-escola criadas em convênio com empresas ou cooperativas do entorno, oferecendo atendimento mais barato a seus colaboradores.
C Colônia de férias oferecida aos filhos dos funcionários da Faculdade X, executada por estagiários do curso de pedagogia.
D Curso de formação continuada de professores oferecido pelas redes municipais de ensino da região onde se localiza a universidade.
A arte é uma das formas de relacionamento do ser humano com o mundo, mas ela tem características que a diferem das demais formas de conhecimento.
Fonte: adaptado de: ARANHA, M. L.; MARTINS, V. L. Filosofando: introdução à filosofia. 2. ed. São Paulo: Moderna, 1993.
Com base nas características da arte, assinale a alternativa correta:
A É uma forma de relação do homem com a realidade, questionando-a, interpretando-a e desafiando-a, que se situa no campo simbólico, atingindo os
sentidos e não necessariamente a lógica ou o intelecto.
B É uma forma de organização da realidade a partir da experiência racional, ou seja, é a reunião de experiências, narrativas, sentimentos, emoções, que
trazem uma explicação sobre o real, mas que não se apoiam em evidências lógicas.
C É uma forma espontânea de lidar com mundo, aprendida no dia a dia, permeada pelo medo ante o desconhecido e o desejo de atrair o bem por meio
da expressão artística.
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D É uma postura ante o mundo, buscando compreendê-lo por meio da razão. Ela busca ir além das aparências dos fenômenos, assumindo uma atitude
de dúvida, de questionamento ao status quo.
Busca continuidade, o aperfeiçoamento de algo já existente, pois é tratada como um processo permanente dentro da empresa. Não traz grandes riscos, 
exige baixo nível de investimento em pesquisa e desenvolvimentoe geralmente implica em pequenas alterações no processo produtivo.
Fonte: adaptado de: SARTORI, S. Características da inovação: uma revisão de literatura. INGEPRO, v. 3, n. 9, 2011. Disponível em: 
www.ingepro.com.br. Acesso em: 25 maio 2023.
Sobre esse tipo de inovação, assinale a alternativa correta:
A Inovação incremental.
B Inovação no modelo de negócio.
C Inovação disruptiva.
D Inovação radical.
A escolha do instrumento de coleta de dados exige coerência com os objetivos da pesquisa e atenção ao perfil dos participantes. Entrevistas, 
questionários, observações, grupos focais e histórias de vida são exemplos de instrumentos que o pesquisador pode utilizar, cada um com exigências 
metodológicas próprias. A entrevista demanda um roteiro bem elaborado, enquanto o questionário precisa ser claro e testado antes da aplicação. A 
observação requer registros sistemáticos e, quando envolver imagens, exige autorização. Já o grupo focal pressupõe um roteiro norteador e organização 
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para manter o foco da discussão. Em qualquer abordagem, é obrigatória a apresentação do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE), que 
garante a adesão ética do participante à pesquisa.
Fonte: adaptado de: RIBEIRO, E. W. et al. Produção do conhecimento científico e tecnologias emergentes. Indaial: Arqué, 2023.
Com base nas práticas metodológicas da coleta de dados em pesquisas científicas, analise as afirmativas a seguir:
I. A aplicação de um questionário deve ser precedida de pré-teste, a fim de garantir clareza nas perguntas e aumentar a confiabilidade dos dados obtidos.
II. O uso de imagens em registros de campo, como fotos e vídeos, dispensa a autorização prévia dos participantes quando se tratar de ambientes públicos.
III. A realização de grupo focal exige roteiro com temas delimitados e controle do pesquisador sobre a condução do diálogo, em razão da quantidade de 
dados gerados.
IV. A escolha de instrumentos como entrevista, observação ou questionário deve ser orientada por critérios de relevância para os objetivos do estudo e 
pela natureza do fenômeno investigado.
É correto o que se afirma em:
A I e IV, apenas.
B III e IV, apenas.
C I, III e IV, apenas.
D II e III, apenas.
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E II, III e IV, apenas.
A análise de dados emerge das estratégias implementadas e justificadas durante a fase metodológica, ocasião em que foram estabelecidas ações práticas 
para a coleta de dados e informações.
Sobre a análise e a discussão de resultados em uma pesquisa científica, assinale a alternativa correta:
A As formas de apresentação dos dados ao leitor podem variar e podem ser numéricas ou literais, dependendo do tipo de pesquisa e método de análise
escolhido.
B No momento da análise de dados, é desnecessário considerar se o que os dados mostram é válido como evidência para a argumentação da pesquisa.
C As respostas encontradas na análise de dados devem sempre confirmar a hipótese inicial para que a pesquisa seja considerada válida.
D Os dados coletados na pesquisa sempre devem ser apresentados na totalidade, sem qualquer tipo de recorte ou seleção.
Atenção: Esta questão foi cancelada, porém a pontuação foi considerada.
Autores como Chandler (1995) consideram que o desenvolvimento tecnológico afeta de maneira implacável todos os âmbitos da vida, sendo, portanto, a 
fonte principal de todas as mudanças ocorridas em outros setores. Outros fatores seriam apenas coadjuvantes, subordinados à tecnologia, mola-mestre de 
todo desenvolvimento.
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Fonte: adaptado de: CORRÊA, R.; GEREMIAS, B. Determinismo tecnológico: elementos para debates em perspectiva educacional. Revista Tecnologia 
e Sociedade, [s. l.], v. 9, n. 18, 2013. Disponível em: https://periodicos.utfpr.edu.br/rts/article/view/2633. Acesso em: 12 fev. 2023.
A partir do exposto, é possível afirmar que a posição de Chandler é:
A Equivocada, pois a grande impulsionadora das transformações sociais na atualidade é a mídia, considerada por alguns teóricos como o quarto poder,
influenciando até mesmo decisões governamentais.
B Correta, como fruto do desenvolvimento científico-tecnológico temos hoje a inteligência artificial, que aprende e promove mudanças em seus
próprios sistemas.
C Equivocada, pois embora sua influência seja notável, a tecnologia não é neutra, responde a necessidades humanas, sejam elas da maioria da
população ou de um grupo de poder.
D Correta, pois a tecnologia se tornou o elemento central nas mudanças ocorridas a partir da segunda metade do século XX, determinando inclusive
os rumos da economia.
Segundo Chauí (1994, p. 255), “A ciência moderna nasce vinculada à ideia de intervir na Natureza, de conhecê-la para apropriar-se dela, para controlá-la 
e dominá-la. A ciência não é apenas contemplação da verdade, mas sobretudo o exercício do poderio humano sobre a Natureza”. Por isso, numa 
sociedade capitalista, a ciência vai se imbricando com a técnica, gerando tecnologia.
Fonte: CHAUÍ, Maria Helena. Convite à filosofia. São Paulo: Ática, 1994, p. 255.
Sobre a tecnologia, analise as afirmativas a seguir:
I. Sintetiza vários conhecimentos num artefato que cumpre tarefas, funções que são úteis.
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II. Reúne elementos de vários ramos da ciência para criar um artefato que facilite a vida humana.
III. Busca compreender o funcionamento do mundo, produz conhecimentos a partir de um método bem definido. 
IV. Separa analiticamente os vários aspectos de uma realidade até conseguir compreender cada um e, assim, explicá-la.
É correto o que se afirma em:
A I e II, apenas.
B I, II e III, apenas.
C I, apenas.
D II e IV, apenas.
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