Sociedade Brasileira e Cidadania AV1 AV2

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Av1 - Sociedade Brasileira e Cidadania 
 
 Pontuação: 2000 
 
1) 
Leia o trecho a seguir: 
"O número de candidatas eleitas neste domingo (7) para deputada federal aumentou. A 
bancada feminina, até então composta por 53 parlamentares, agora terá 77 integrantes, o que 
representa 15% das 513 vagas na Câmara de Deputados, o percentual era de 10". (BRANDINO 
et al., 2018, [s.p.]) 
Dentre as 1626 vagas para deputados distritais, estaduais, federais e senador, apenas 65 foram 
preenchidas por candidatos que se autodeclaram pretos nas eleições 2018. Eles são 4% dos 
eleitos neste ano". (DANTAS; GELAPE, 2018, [s.p.]) 
As reportagens de jornais descrevem um cenário de eleições no qual: 
 
Alterna vas: 
 a) O reconhecimento das diferenças foi plenamente contemplado. 
 b) O equilíbrio de poder polí co entre os diferentes grupos sociais foi garan do. 
 c) As desigualdades sofridas pelas mulheres e pelos negros na sociedade brasileiras 
estão refle das. 
 d) O aumento exponencial da presença de mulheres na Câmara de Deputados sinaliza 
o fim das desigualdades de gênero no Brasil. 
 e) O número de negros eleitos para deputados distritais, estaduais, federais e senador 
comprovam que o Brasil é uma democracia racial. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2) 
De acordo com Bonavides, (2004, p. 560), os direitos e garan as fundamentais previstos na 
Cons tuição Federal Brasileira de 1988 são essencialmente voltados a "criar e manter os 
pressupostos elementares de uma vida na liberdade e na dignidade humana". 
Considerando as quatro gerações dos direitos fundamentais, associe as duas colunas aos seus 
respec vos direitos fundamentais: 
1- primeira geração dos direitos fundamentais 
2- segunda geração dos direitos fundamentais. 
3- terceira geração dos direitos fundamentais. 
4- quarta geração dos direitos fundamentais. 
(__) direitos sociais, culturais, econômicos e cole vos. 
(__) garan as universais para o gênero humano, paz entre os povos, preservação do meio 
ambiente, comunicação livre, patrimônio comum da humanidade. 
(__) universalização dos direitos fundamentais, direitos à democracia, a informação e ao 
pluralismo. 
(__) direitos individuais, direitos civis e polí cos. 
A sequência correta dessa associação é: 
 
Alterna vas: 
 a) (2), (3), (4), (1). 
 b) (3), (2), (1), (4). 
 c) (4), (3), (2), (1). 
 d) (1), (2), (3), (4). 
 e) (3), (1), (4),(2). 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3) 
São muitas as formas de violação de direitos humanos de indivíduos ou grupos sociais, tais 
como por mo vo polí co, econômico, religioso, racial, compreendendo assassinato, 
escravidão, deportação, tortura, prisão abusiva, abuso sexual, perseguição em massa, 
desaparecimento de pessoas, apartheid, genocídio, crime de guerra, pros tuição forçada, 
esterilização forçada, dentre outros. Na atualidade, qual órgão ins tucional representa a jus ça 
global que age para coibir essas prá cas intoleráveis que atentam contra a humanidade?? 
Assinale a alterna va certa: 
 
Alterna vas: 
 a) Rede América La na e Caribe contra a impunidade. 
 b) Cons tuição criminal de 1989. 
 c) Comissão Nacional da Verdade de 2011. 
 d) Organização das Nações Unidas. 
 e) Corte Penal Internacional. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4) 
Par ndo das diferentes e complexas analises acerca do sen do da palavra cidadania, e 
buscando a desnaturalização deste conceito que, atualmente, encontra-se tão esvaziado 
devido ao seu uso superficial, fato que tem gerado desconhecimento a respeito de uma 
questão que é fundamental ao exercício democrá co e à par cipação polí ca co diana, analise 
cada uma das seguintes afirmações: 
I- Lutar contra a iniquidade e a opressão possibilita trilhar os caminhos que levam à 
emancipação e representa, certamente, promover o combate em prol da cidadania, tendo 
como norte a construção de novos paradigmas de inclusão e jus ça social. 
II- O termo cidadania origina-se do la m civitas, enquanto o conceito advém da An guidade, 
aproximando-se nas civilizações gregas das noções de liberdade, igualdade e das virtudes 
picamente republicanas que ainda nos dias atuais costumam ser associadas ao termo. 
III- A forma e o conteúdo da cidadania se colocaram como inseparáveis da noção de 
democracia direta, na qual aboliu-se a hierarquia no exercício do poder para dar espaço à 
igualdade dos cidadãos no plano polí co, o que permi a a real par cipação popular nas 
decisões sobre a vida na polis. 
Assinale a alterna va certa: 
 
Alterna vas: 
 a) Apenas as afirmações I e III estão corretas. 
 b) Apenas as afirmações II e III estão corretas. 
 c) Apenas as afirmações I e II estão corretas. 
 d) Apenas a III está correta. 
 e) As afirmações I; II; III estão corretas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5) 
A Cons tuição brasileira de 1988 se contrapõe frontalmente ao regime militar, que interditou o 
exercício da cidadania, ou seja, a par cipação no poder polí co pela população. Essa garan a 
da cidadania pela Cons tuição é uma condição sine qua non dos direitos fundamentais. Nesse 
sen do, assinale a alterna va que completa a frase a seguir: 
"Quanto mais os direitos fundamentais são desrespeitados e/ou ignorados, ..." 
 
Alterna vas: 
 a) ... mais ascensão da esquerda será possibilitada. 
 b) ... mais forte será o sistema polí co-econômico do país. 
 c) ... mais haverá democracia e cidadania econômica. 
 d) ... mais haverá uma assimetria no funcionamento do poder polí co. 
 e) ... mais haverá uma simetria no funcionamento do poder polí co. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Av2 - Sociedade Brasileira e Cidadania 
 
 Pontuação: 1600 
 
1) 
"Para María, a expressão ‘não chegar ao fim do mês’ ainda não é precisa. ‘Não estamos nem no 
dia 10 e já não dá mais’, diz, sem perder o sorriso. Em sua casa, os 900 euros (3.440 reais) que 
seu marido ganha como motorista e o pouco que ela consegue rar ao dar uma mão em um 
bar saem tão rápido quanto entram. Só para o aluguel já são 750 euros. Esta cubana de 30 
anos está entre os milhões de imigrantes que chegaram à Espanha no boom da construção e 
que mais tarde acabaram pagando pelos excessos daqueles dias. Desde então, sofrem com 
empregos precários e mal pagos. Seu perfil se encaixa perfeitamente com um fenômeno que, 
apesar de não ser novo, tem crescido em decorrência da crise: o dos trabalhadores pobres. 
As esta s cas europeias mostram que este é um problema em alta em todo o con nente, mas 
especialmente grave na Espanha, país que serviu de inspiração para a nova legislação 
trabalhista brasileira que entrou em vigor no sábado. Entre os espanhóis, 13,1% dos 
trabalhadores vivem em lares que não alcançam 60% da renda média. Só Romênia e Grécia 
têm números piores nesse triste indicador. E o risco de pobreza ameaça ainda mais os 
espanhóis que têm um contrato de trabalho parcial: neste grupo, a taxa dispara para 24,3%". 
(DONCEL, 2017, [s.p.]) 
Essa no cia remete ao contexto espanhol pós-eclosão da crise mundial (2007-2008) que, nesse 
país, manifestou-se sobretudo pela crise no mercado imobiliário. Esse contexto de crise na 
Espanha permite traçar paralelos com a atual situação no Brasil. 
Nesse sen do, qual das alterna vas a seguir é verdadeira? Assinale: 
 
Alterna vas: 
 a) A crise imobiliária, como na Espanha, é o principal produtor de pobreza no Brasil 
após 2014. 
 b) A situação trabalhista de María é uma exceção no contexto espanhol pós-eclosão da 
crise (2007-2008) e também no Brasil (após 2014). 
 c) O fenômeno dos trabalhadores pobres (working poor) é equivalente ao desemprego 
e não é relevante no contexto da Espanha e do Brasil do início do século XXI. 
 d) A flexibilização do mercado de trabalho na Espanha e no Brasil, com aumento de 
trabalhos temporários e terceirizados, significou a erradicação da pobreza nesses dois 
países nos úl mos dois anos. 
 e) O fenômeno dos trabalhadores pobres retrata uma situação de trabalho, porém 
muitoprecário e mal remunerado, que não resolve o problema do aumento da 
pobreza na Espanha e no Brasil. 
2) 
"A par r da década de 1960, começando nos EUA, mas espalhando-se rapidamente pelos 
países ricos do Ocidente e além, nas elites de mulheres educadas do mundo dependente — 
mas não, inicialmente, nos recessos do mundo socialista —, encontramos um impressionante 
reflorescimento do feminismo. Embora esses movimentos pertencessem, essencialmente, ao 
ambiente de classe média educada, é provável que na década de 1970, e sobretudo na de 
1980, uma forma polí ca e ideologicamente menos específica de consciência feminina se 
espalhasse entre as massas do sexo (que as ideólogas agora insis am que devia chamar-se 
"gênero"), muito além de qualquer coisa alcançada pela primeira onda de feminismo". 
(HOBSBAWM, 1995, p. 244 – grifo nosso) 
Par ndo da citação, analise as afirma vas a seguir: 
I. O conceito de gênero, socialmente cons tuído, contraria a ideia de que existem 
comportamentos naturais atribuíveis ao sexo biológico feminino. 
PORQUE 
II. As intelectuais feministas da segunda metade do século XX preferem usar o termo "gênero". 
De acordo com o trecho do livro de Eric Hobsbawm e as afirma vas anteriores, assinale a 
alterna va correta: 
 
Alterna vas: 
 a) A afirma va I é falsa e a afirma va II é verdadeira. 
 b) A afirma va II é falsa e a afirma va I é verdadeira. 
 c) As afirma vas I e II são verdadeiras, mas não há relação lógica entre elas. 
 d) As afirma vas I e II são verdadeiras, e a afirma va II é causa da afirma va I. 
 e) As afirma vas I e II são verdadeiras, e a afirma va I é causa da afirma va II. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3) 
As pessoas possuem comportamento consumista e isso se apresenta em profundos impactos 
no meio ambiente em que vivemos, recursos naturais são u lizados na produção dos bens e 
serviços, na condição de insumos de um processo produ vo, porque seu consumo irá gerar 
resíduos ou descartes ao meio ambiente. Impactos ambientais podem ser considerados 
externalidades nega vas da dinâmica econômica, efeitos não propositais afetam de modo 
nega vo as pessoas que sequer par ciparam de tal a vidade. 
Sobre os impactos no meio ambiente em que vivemos, analise as afirmações: 
I - Quando uma fábrica polui o ar de uma cidade inteira e nossos carros produzem fumaça 
contribuindo para a poluição é possível perceber que o comportamento individual não se 
desenvolve de modo separado da vida cole va. 
II - Temos a necessidade de manter padrões é cos ao que se refere aos níveis de consumo que 
desejamos e enquanto indivíduos e sociedade. 
III - A aplicação da é ca no campo ambiental, pode sugerir a consolidação da reciclagem, 
enquanto prá ca habitual no Brasil. 
IV - É ca e meio ambiente são divergentes nos campos representa vos da evolução 
tecnológica. 
É correto o que se afirma em: 
 
Alterna vas: 
 a) II, III e IV apenas. 
 b) I, II e III apenas. 
 c) II e IV apenas. 
 d) III e IV, apenas. 
 e) II e III, apenas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4) 
Analise o excerto: "No Brasil, presenciamos inúmeros casos graves de racismo. Os assassinatos 
constantes de jovens negros são certamente o exemplo mais explícito dessa gravidade. [...] A 
indiferença reina, segundo a pesquisa da Secretaria Especial de Polí cas de Promoção da 
Igualdade Racial (SEPPIR) e do Senado Federal, que evidencia que 56% da população brasileira 
considera que "a morte violenta de um jovem negro choca menos a sociedade do que a morte 
de um jovem branco". 
Sobre o racismo no Brasil, avalie as asserções e a relação proposta entre elas: 
I - Na atualidade, o fato de o racismo ser considerado um crime no Brasil, com penalidades 
previstas em lei, parece não mais in midar os ímpetos racistas latentes em nossa sociedade. As 
redes sociais certamente são os lugares em que esse temor se desfaz com menos pudor, mas, 
para além das telas, a realidade no Brasil também tem sido permeada de duras manifestações 
racistas por meio de xingamentos, humilhações de todo po, pichações, violência psicológica e 
sica contra os negros e outros grupos vi mados por esse fenômeno. 
PORQUE 
II - O negro não é a única ví ma do racismo. Poderíamos perguntar, por exemplo, a um 
brasileiro que já morou fora do Brasil, sobretudo nos Estados Unidos e na Europa, se ele já 
sen u na pele o que é o racismo, às vezes mesmo sendo branco. Poderíamos perguntar para os 
imigrantes e refugiados de diferentes nacionalidades – não brancos ou de fé religiosa não cristã 
– se são tratados, inclusive legalmente, em posição de igualdade com os brasileiros e o que isso 
significa em suas vidas. 
A respeito dessas asserções, assinale a alterna va correta. 
 
Alterna vas: 
 a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não jus fica a I. 
 b) As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II jus fica a I. 
 c) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, falsa. 
 d) A asserção I é uma proposição falsa e a II, verdadeira. 
 e) As asserções I e II são proposições falsas. 
 
 
 
 
 
 
 
5) 
Gigante das mídias sociais, o Facebook anunciou nesta quinta-feira, 7, que vai excluir grupos e 
páginas que espalham informações falsas sobre vacinas na plataforma. A empresa não 
informou, porém, quando as medidas começam a funcionar na prá ca. 
No Brasil, em setembro, o Jornal Estadão mostrou que o Ministério da Saúde havia rastreado 
185 focos de fake news na internet – temas de saúde alvo de publicações com dados ou 
evidências cien ficas incorretos. Cerca de 90% dos focos de men ras eram sobre vacinas – 
como publicações que tratam de supostos riscos de imunizantes. Nos úl mos anos, houve no 
País queda significa va nas taxas de imunização contra doenças como sarampo e poliomelite. 
Tomando como base essa reportagem, é correto o que se afirma em: 
 
Alterna vas: 
 a) A prá ca de disseminar no cias falsas involuntariamente, em termos sociais mais 
amplos, não causa um dano cole vo tão grave, quanto o voluntário, já que a 
comunicação não é fragilizada. 
 b) A veracidade das informações recebidas com a u lização do fake news não afetam a 
possibilidade de se confirmar a verdade, mesmo que haja a profusão de inúmeras 
versões sobre o mesmo assunto. 
 c) A democra zação da informação através das mídias digitais permi u a criação de um 
de conteúdos sérios e verdadeiros, porém a um alto custo, já que existe a proliferação 
de materiais mal-intencionado ou pouco compromissados com a realidade. 
 d) O termo "pós-verdades" descreve o fenômeno em que apelos emocionais, boatos 
ou crenças pessoais têm mais importância do que opiniões individuais ou públicas, 
construídas a par r fatos reais e obje vos. 
 e) A propagação do fake news não ocorre em redes sociais sem o consen mento do 
internauta, levando a um processo de desinformação caracterís co das mídias digitais.