Avaliação I - Individual

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GABARITO | Avaliação I - Individual
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Prova 103802089
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Quando tratamos de regras de conduta e participação social, podemos 
associar a palavra democracia ao seu conceito. Leia a seguinte citação referente 
ao termo Democracia:
Segundo Beetham (2003), o direito à participação pode ser tanto reativo quanto 
proativo. Em sua forma reativa, a participação consiste na articulação coletiva de 
respostas a políticas de desenvolvimento. Na forma proativa, ela invoca a 
responsabilidade popular no desencadeamento da articulação de políticas de 
desenvolvimento. No primeiro caso, os governos propõem e os cidadãos reagem; 
no segundo, os cidadãos propõem e os governos reagem. Em ambas as formas, o 
direito de participação assume a lógica de colaborar com o desenvolvimento. No 
coração da democracia repousa, assim, o direito do cidadão de opinar nos 
assuntos públicos e de exercer controle sobre o governo, em pé de igualdade com 
os demais. Sobre o que representa a democracia, assinale a alternativa 
CORRETA:
FONTE: BEETHAM, David. Democracia e os direitos humanos: direitos civis, 
políticos, econômicos,
sociais e culturais. In: SYMONIDES, Janusz (org.). Direitos humanos: novas 
dimensões e
desafios. Brasília: UNESCO, 2003.
A Pode-se dizer que a democracia é apenas a eleição e os protestos nas ruas das
cidades.
B
Podemos dizer que a democracia é uma manifestação coletiva da população
em função de determinadas situações sociais, políticas, culturais e
econômicas.
C A democracia faz diferença entre os grupos sociais, raças, religiões e
econômicos.
D Cabe dizer que a democracia faz parte de um modelo, e que poucos países
fazem parte do direito da população de escolha.
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Uma Organização Social é uma qualificação, um título, conferido a uma 
entidade para que ela possa receber determinados benefícios do Poder Público. 
As Organizações Sociais devem atender a uma demanda específica da 
comunidade, estando presentes atualmente na gestão de hospitais, museus e 
institutos de fomento à pesquisa. Sobre as Organizações Sociais no Brasil, 
assinale a alternativa CORRETA:
A São de iniciativas privadas que buscam suprir uma utilidade de ordem
pública.
B São de iniciativa pública.
C Apresentam uma gestão determinada pelo poder público.
D Podem apresentar fins lucrativos.
Em cada época, nos tempos dos homens, a cultura foi se modificando. Como 
éramos nômades, tínhamos a oportunidade de conhecer novos grupos de pessoas, 
com isso uma cultura diferente. Com o passar dos anos, a humanidade foi 
transformando-se e adicionando novos conhecimentos culturais por onde 
passavam, alguns foram destruídos, outros adicionados, como na época dos 
Romanos. Hoje em dia, a diversidade cultural é grande, nosso país tem grandes 
diferenças culturais, do norte ao sul, do leste ao oeste. Isso faz com que haja 
muitas vezes conflitos culturais, religiosos e até mesmo políticos. Referente à 
cultura, analise as afirmativas a seguir:
I- Considerada em constante transformação da sua identidade nos grupos sociais.
II- Pode-se dizer que é um agente criador de debates interligado com os aspectos 
filosóficos, históricos e culturais.
III- Representa a história de um grupo de pessoas que podem ser modificadas 
com o passar do tempo.
IV- Demonstra mudanças rápidas com as políticas antissociais com o passar do 
tempo.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: Disponível em: . Acesso em: 3 ago. 2015.
A Somente afirmativa IV está correta.
B As afirmativas I e IV estão corretas.
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C As afirmativas I, II e IV estão corretas.
D As afirmativas I, II e III estão corretas.
Nos meses do ano de 2015, muito se falou de corrupção, ética, valores, mas 
sabe-se realmente o que são esses fatores? No estado de direito da democracia, 
temos o direito de escolha, independentemente em que esteja inserido no meio 
profissional, familiar, social e político. Com essa grande ênfase no desgaste da 
presidência da república e no congresso nacional referente à economia, 
corrupção, entre outros fatores que fazem parte da ética, têm-se notado a total 
insatisfação do povo brasileiro. Os valores humanos alcançados com a 
democracia podem apresentar os atributos para constituir a essência humana. 
Sobre os atributos dos valores humanos, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas:
( ) A objetividade indica a dispersão da população.
( ) A socialidade indica que compara as normas, aprender e conviver com os 
outros.
( ) Consciência indica tomar conhecimento da realidade, fatos e percepção das 
coisas.
( ) Liberdade indica a responsabilidade e a livre expressão - o livre arbítrio.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - V.
B V - F - V - F.
C F - V - F - F.
D F - V - V - F.
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Analise as regiões a seguir: Na Região Sudeste, os principais elementos da 
cultura regional são: Festa do Divino, festejos da Páscoa e dos santos padroeiros, 
congada, cavalhadas, Bumba meu boi, Carnaval, peão de boiadeiro, dança de 
velhos, batuque, samba de lenço, festa de Iemanjá, Folia de reis, caiapó. A 
culinária do Sudeste é bem diversificada e apresenta forte influência do índio, do 
escravo e dos diversos imigrantes europeus e asiáticos. Entre os pratos típicos se 
destacam a moqueca capixaba, pão de queijo, feijão-tropeiro, carne de porco, 
feijoada, aipim frito, bolinho de bacalhau, picadinho, virado à paulista, cuscuz 
paulista, farofa, pizza etc. A Região Sul apresenta aspectos culturais dos 
imigrantes portugueses, espanhóis e, principalmente, alemães e italianos. As 
festas típicas são: a Festa da Uva (italiana) e a Oktoberfest (alemã). Também 
integram a cultura sulista: o fandango de influência portuguesa; a tirana e o anuo, 
de origem espanhola; a festa de Nossa Senhora dos Navegantes, a congada, o 
Boi-de-mamão, a dança de fitas, boi na vara. Na culinária, estão presentes: 
churrasco, chimarrão, camarão, pirão de peixe, marreco assado, barreado (cozido 
de carne em uma panela de barro), vinho.
Sobre o conceito de diversidade cultural, assinale a alternativa CORRETA:
Fonte: Disponível em: https://mundoeducacao.uol.com.br/geografia/diversidade-
cultural-no-brasil.htm Acesso em: 20 mar. 2023.
A
Sobre a diversidade pode-se dizer que é uma mudança de culturas
combinadas entre várias raças, religiões e sociedades, desenvolvendo
mudanças sociais radicais, com interferência no convívio social e
ocasionando guerras.
B Pode-se dizer que a diversidade em sua totalidade engloba uma única cultura
no território inteiro do Brasil e inclui todas as culturas do mundo.
C
A cultura da diversidade das regiões do país se destaca apenas pela cor da
pele, raça e religião, sendo os costumes alimentares uma característica
anticultural.
D
A diversidade e as diferenças culturais não são apenas o que se vê a olho nu,
mas também a cultura construída socialmente, por um período longo,
construídas pelas relações pessoais, assim como sociais, mas nem sempre é
de comum acordo.
Grandes desigualdades raciais e étnicas continuam existindo na sociedade 
brasileira (especialmente com relação a alguns grupos específicos, tais como a 
população indígena, a população afrodescendente, os quilombolas, a população 
carcerária e a população rural). A literatura especializada mostra que há forte 
correlação entre a origem étnica e as oportunidades educacionais. Estas 
coexistem lado a lado com desigualdades sociais e regionais, contribuindo, 
assim, para a exclusão educacional de um número considerável de jovens e 
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adultos. O texto evidencia a necessidade de novas políticas públicaspara 
promover a inclusão escolar para todos. Com relação às propostas para melhorar 
o acesso à escola, analise as sentenças a seguir:
I- Oportunizar transporte público de qualidade aos estudantes, especialmente 
para os de bairros mais distantes das escolas.
II- Acolher os deficientes físicos na escola, oferecendo infraestrutura adequada 
para sua acessibilidade.
III- Priorizar a qualidade do ensino, reduzindo o salário dos professores e 
aumentando as despesas com livros impressos.
IV- Promover o resgate de nossa própria humanidade, no sentido de reconhecer 
que somos responsáveis uns pelos outros.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: http://www.unesco.org/new/pt/brasilia/education/inclusive-education/. 
Acesso em: 18 jul. 2018.
A As sentenças I, II e IV estão corretas.
B As sentenças I, II e III estão corretas.
C As sentenças I, III e IV estão corretas.
D As sentenças II, III e IV estão corretas.
É notável que a humanidade vive um tempo de reflexão sobre seu modo de 
ver o mundo e a própria essência humana, tendo em vista, ao menos na intenção, 
superar as mazelas causadas pelas guerras, violência e desigualdade social. 
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta um horizonte de esperança para 
a humanidade:
A
A humanidade deve reconhecer que o diálogo pressupõe o reconhecimento
individual, aspecto fundamental para promover a paz e uma vida menos
prazerosa e esperançosa.
B
Mudanças comportamentais são necessárias para promover a dignidade
humana, por exemplo, continuar trabalhando individualmente, seguindo a
lógica do mercado, produzir mais e mais.
C
Os parâmetros de mercado que visam o sucesso absoluto do indivíduo, devem
ser os norteadores da humanidade, pois só assim conseguiremos progredir e
garantir uma vida socialmente sustentável para todos.
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D
Na busca por um mundo melhor, a humanidade precisa ser mais humana,
praticar o diálogo, que pressupõe o reconhecimento mútuo e desejar uma vida
mais digna e prazerosa para todos.
O conceito de cidadania envolve atribuições de direitos e deveres dos 
cidadãos em questões sociais, econômicas e ambientais. De acordo com o 
Ministério da Educação (BRASIL, 2007, p. 69): "aprender a ser cidadão e a ser 
cidadã é, entre outras coisas, aprender a agir com respeito, solidariedade, 
responsabilidade, justiça, não violência, aprender a usar o diálogo nas mais 
diferentes situações e comprometer-se com o que acontece na vida coletiva da 
comunidade e do país. Esses valores e essas atitudes precisam ser aprendidos e 
desenvolvidos pelos estudantes e, portanto, podem e devem ser ensinados na 
escola". A partir das informações apresentadas no texto e na imagem, analise as 
sentenças a seguir:
I- O cidadão que não respeita o meio ambiente, mas participa democraticamente 
das eleições no país, expressa sua cidadania de forma plena.
II- O cidadão que respeita o meio ambiente, cumpre as leis, age com respeito ao 
próximo e participa das decisões políticas do país, vive plenamente sua 
cidadania.
III- O cidadão que vive na cidade ou no campo deve respeitar o meio ambiente, 
agir com responsabilidade e zelar pelo patrimônio público natural e construído.
IV- O jornal encontrado pelo caranguejo ilustra a falta de conscientização 
ambiental do ser humano e retrata a plenitude da cidadania praticada pelos 
brasileiros.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BRASIL. Ética e cidadania: construindo valores na escola e na 
sociedade / Secretaria de Educação Básica, Fundo Nacional de Desenvolvimento 
da Educação. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 
2007. Disponível em: 
http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/Etica/liv_etic_cidad.pdf. Acesso em: 17 
jul. 2018.
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FONTE DA IMAGEM: http://www.caranguejo.com/tirinhas/2010-06-
07_tirinha_junho_10.jpg. Acesso em: 17 jul. 2018.
A Somente a sentença I está correta.
B As sentenças II e IV estão corretas.
C As sentenças II e III estão corretas.
D Somente a sentença III está correta.
Chegou um novo aluno no 5° ano do Ensino Fundamental de uma escola 
pública. Na fila para a merenda escolar, os colegas de turma falavam que era o 
dia do aipim. Ao ouvir isso, o novo aluno logo perguntou, "aipim, o que é isso? ". 
E os seus colegas, surpresos, lhe perguntaram: de onde você veio que não 
conhece aipim? A fila estava diminuindo e quando o novo aluno avistou a 
merenda, exclamou em alta voz: "isso é mandioca", e, um outro aluno ao escutar 
a conversa afirmou: "nem mandioca, nem aipim, para mim isso é macaxeira", e 
todos sorriram. Considerando a situação apresentada e o conceito de cultura, 
assinale a alternativa CORRETA:
A O mesmo nome atribuído para diferentes alimentos é reflexo do
multiculturalismo global e da uniformidade regional.
B Os três nomes são diferentes pois se referem a alimentos distintos, o que
evidencia a uniformidade cultural brasileira.
C Os diferentes nomes atribuídos para um mesmo alimento ilustram a
diversidade cultural brasileira e as especificidades regionais.
D Os três nomes são atribuídos para um mesmo alimento em consequência da
uniformidade cultural brasileira.
A construção dos nossos valores inicia-se desde criança, a nossa ética, 
princípios e virtudes. Todas as pessoas possuem valores que são constituídos na 
sociedade, saber diferenciar o certo ou o errado, os seus direitos e deveres da 
condução ética profissional, pessoal, familiar, social e principalmente moral. 
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Através da nova Constituição Federal de 1988, temos deveres e direitos com a 
sociedade em si entre outras normas significativas provenientes da consciência 
moral. Diante desse aspecto, existem exemplos dos valores e virtudes humanas. 
Referentes aos exemplos dos valores humanos, classifique V para as opções 
verdadeiras e F para as falsas:
( ) Amizade, justiça, liberdade, ordem e humildade.
( ) Amizade, pudor, injustiças, sinceridade e simplicidade.
( ) Lealdade, justiça, paciência, autoestima e generosidade.
( ) Respeito, compreensão, obediência, pudor e ordem.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F - F.
B V - V - V - V.
C F - F - V - V.
D V - F - V - V.
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