Distúrbios e Transtornos Cognitivos e a Inclusão

Prévia do material em texto

Questão 1 
De acordo com Furtado, uma criança com distúrbio de aprendizagem tem algumas 
características peculiares, como: Marque a alternativa correta. 
 
I- Discrepância manifestada entre o potencial intelectual esperado e o nível real de 
realização da aprendizagem na escola. 
 
II- Desordenamento básico do processo de aprendizagem, manifestado em 
situações como quando o indivíduo não consegue organizar fatos em sequência 
lógica. Questão 1 
De acordo com Furtado, uma criança com distúrbio de aprendizagem tem algumas 
características peculiares, como: Marque a alternativa correta. 
 
I- Discrepância manifestada entre o potencial intelectual esperado e o nível real de 
realização da aprendizagem na escola. 
 
II- Desordenamento básico do processo de aprendizagem, manifestado em 
situações como quando o indivíduo não consegue organizar fatos em sequência 
lógica. 
 
III- Apresentação ou não de disfunção do sistema nervoso central, que é 
responsável pela linguagem, estruturação do pensamento etc. 
 
IV- Não apresentação de vestígios de debilidade mental, de privação cultural, de 
perturbação emocional ou de privação sensorial (visual ou auditiva). 
 
V- Amostras de dificuldades de percepção, disparidades comportamentais e 
problemas no processamento da informação. 
 
A) Apenas II está correta 
B) Apenas V está incorreta 
C) I, II estão corretas 
D) I,II,III,IV,V estão corretas 
E) I,II,III,IV,V estão incorretas 
Questão 2 
Nas discussões atuais sobre educação inclusiva, entende-se que a escola deve 
atender a todos os alunos, com ou sem dificuldades de aprendizagem. Dentro do 
processo de escolarização, temos uma modalidade denominada educação especial, 
que deve ser oferecida na rede regular de ensino. Podemos entender que alunos 
especiais são: 
 
I – Os que demoram para realizar as tarefas. 
II – Os que possuem alguma deficiência. 
III – Os que apresentam transtornos na aprendizagem. 
 
Entre as afirmativas acima, está(ão) correta(s): 
 
A) Apenas a afirmativa II. 
B) Apenas as afirmativas II e III. 
C) Apenas as afirmativas I e II. 
D) Apenas a afirmativa I. 
E) Apenas a afirmativa III. 
Questão 3 
Ao adotar o título de “escola inclusiva”, é importante compreender que os profissionais 
que nela atuam devem ter o treinamento adequado para compreender e auxiliar o ritmo 
de cada aluno em seu processo de aprendizagem real. Julgue as sentenças abaixo em 
V para verdadeiro e F para falso. 
 
( ) Respeitando e trabalhando cada uma de suas limitações e incentivando-o sempre 
que possível. 
 
( ) A escola precisa oferecer os recursos pedagógicos e didáticos necessários para 
acompanhar o aluno, independentemente de sua dificuldade ou distúrbio de 
aprendizagem. 
 
( ) Não permitindo que este seja negligenciado por possuir um tempo de aprendizagem 
diferenciado dos alunos típicos. 
 
( ) Assim, tais alunos não podem ser segregados dos demais, mas, sim, devem ser 
incluídos em todas as atividades, recebendo atenção especial sempre que necessário, 
para a realização do processo de aprendizado. 
 
A) F,F,F,F 
B) V,V,V,V 
C) F,V,V,V 
D) V,F,F,V 
Questão 4 
Assim, as mudanças de comportamento da criança podem ser um dos primeiros sinais 
relacionados com uma dificuldade de aprendizagem. Além disso, as mudanças 
comportamentais podem se manifestar de diversas formas, por exemplo? Marque 
alternativa correta. 
 
I- Negativa em realizar atividades que antes gostava de fazer. 
II- Comportamento agressivo com os pais ou na escola. 
III- Indisciplina. 
IV- Agitação frequente. 
V- Problemas em se relacionar com amigos e colegas na escola. 
 
A) Apenas I está incorreta 
B) Apenas II está correta 
C) Apenas IV está correta 
D) I, II, III, IV, V estão corretas 
E) I, II, III, IV, V estão incorretas 
Questão 5 
Quais as principais características de uma criança portadora de TOD? Assinale a 
alternativa correta. 
A) São alunos que mudam de humor apenas. 
B) São agríssimos mais são obedientes. 
C) Bastante desafiadores, geralmente irresponsáveis e impensados. São alunos que 
demonstram agressividade e dificuldade para reconhecer seus erros, suas emoções, 
são bastante oscilantes e possuem comportamento irritadiço e vingativo. 
D) Todas as alternativas estão corretas. 
E) São alunos calmos e tranquilos. 
Questão 6 
As características básicas desse tipo de distúrbio é o uso de força na hora da escrita, 
de forma a marcar ou rasgar o papel; utilização de grafias diferentes para uma mesma 
palavra ou mesma letra; realização de fragmentações incorretas de algumas palavras, 
entre outros. Nesses casos, a disgrafia pode se manifestar de forma. Assinale a 
alternativa correta referente a disgrafia. 
 
I- Espacial – Ligada a recursos visuais e, em geral, manifesta-se com problemas 
na compreensão de espaços, dificuldade na escrita em linha reta, problemas para 
realizar desenhos e pinturas. 
 
II- Motora – Ausência de controle muscular nas mãos e no punho, o que dificulta a 
escrita e a caligrafia adequadas. 
 
III- Processamento/disléxica – Ocorre quando a criança possui dificuldade para 
escrever algumas letras de maneira adequada ou possui uma caligrafia malformada. 
A) Apenas I está correta 
B) Apenas III está correta 
C) I, II, III estão corretas 
D) Apenas II está correta 
E) Todas estão incorretas. 
Questão 7 
O pesquisador norte-americano David Paul Ausubel dizia que, quanto mais sabemos, 
mais aprendemos. No entanto, uma das maiores dificuldades é encontrarmos uma 
definição para o conceito de “aprendizagem”. 
 
Podemos, então, afirmar que haverá aprendizagem quando houver: 
 
A) Memorização da informação que circula no mundo. 
B) Mudança de comportamento a partir das experiências que pode ocorrer tanto 
naturalmente, ao nos relacionarmos com o mundo e as pessoas. 
C) Transformação dos valores culturais. 
D) Reprodução de conceitos científicos. 
E) Alteração do organismo e de seus fatores biológicos. 
Questão 8 
Sobre a dificuldade e o distúrbio de aprendizagem, qual é a correspondência correta 
entre o termo e a especificação? 
 
1) Dificuldade. 
2) Distúrbio. 
 
a. Quase sempre associado a disfunções e lesões neurológicas. 
b. Geralmente relacionado a fatores metodológicos. 
c. Além disso, fatores como pressão, problemas familiares, sofrimentos, trocas 
constantes de escolas, entre outros também podem estar ligados diretamente às 
dificuldades de aprendizagem. 
 
Assinale a alternativa com a sequência correta. 
 
A) 1 – b, 2 – a, 1 – c. 
B) 1 – b, 2 – b, 1 – c. 
C) 1 – a, 2 – a, 1 – c. 
D) 1 – a, 2 – b, 2 – c. 
E) 1 – b, 2 – a, 2 – c. 
Questão 9 
Atualmente, a Lei nº 14.254/2021 é a lei específica que trata sobre o acompanhamento 
integral de alunos que possuam? Marque alternativa correta. 
 
 
 
I- Dislexia. 
 
 
 
II- Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH). 
 
 
 
III- Entre outros distúrbios de aprendizagem. 
 
A) I, II, III estão incorretas 
B) Apenas III está correta 
C) I, II, III estão corretas 
D) I, II estão corretas 
E) Apenas II está correta. 
Questão 10 
Com relação aos pensamentos de Piaget sobre aprendizagem, analise os seguintes 
itens. 
 
I – Essa teoria é caracterizada como interacionista, e afirma que, quanto mais 
complexa for essa interação, mais “inteligente” será o indivíduo. 
 
II – Para ele, os indivíduos se desenvolvem intelectualmente a partir de exercícios e 
estímulos oferecidos pelo meio em que vivem. 
 
III – Piaget aponta que a inteligência consiste no mecanismo de adaptação do 
organismo a uma situação nova e como esse implica a construção contínua de novas 
estruturas. 
 
Está(ão) correto(s) o(s) item(ns): 
 
A) II, apenas. 
B) I e III, apenas. 
C) I, apenas. 
D) I, II e III. 
E) I e II, apenas. 
 
 
III- Apresentação ou não de disfunção do sistema nervoso central, que é 
responsável pela linguagem, estruturação do pensamento etc. 
 
IV- Não apresentação de vestígios de debilidade mental, de privação cultural, de 
perturbação emocional ou de privação sensorial (visual ou auditiva).V- Amostras de dificuldades de percepção, disparidades comportamentais e 
problemas no processamento da informação. 
 
A) Apenas II está correta 
B) Apenas V está incorreta 
C) I, II estão corretas 
D) I,II,III,IV,V estão corretas 
E) I,II,III,IV,V estão incorretas 
Questão 2 
Nas discussões atuais sobre educação inclusiva, entende-se que a escola deve 
atender a todos os alunos, com ou sem dificuldades de aprendizagem. Dentro do 
processo de escolarização, temos uma modalidade denominada educação especial, 
que deve ser oferecida na rede regular de ensino. Podemos entender que alunos 
especiais são: 
 
I – Os que demoram para realizar as tarefas. 
II – Os que possuem alguma deficiência. 
III – Os que apresentam transtornos na aprendizagem. 
 
Entre as afirmativas acima, está(ão) correta(s): 
 
A) Apenas a afirmativa II. 
B) Apenas as afirmativas II e III. 
C) Apenas as afirmativas I e II. 
D) Apenas a afirmativa I. 
E) Apenas a afirmativa III. 
Questão 3 
Ao adotar o título de “escola inclusiva”, é importante compreender que os profissionais 
que nela atuam devem ter o treinamento adequado para compreender e auxiliar o ritmo 
de cada aluno em seu processo de aprendizagem real. Julgue as sentenças abaixo em 
V para verdadeiro e F para falso. 
 
( ) Respeitando e trabalhando cada uma de suas limitações e incentivando-o sempre 
que possível. 
 
( ) A escola precisa oferecer os recursos pedagógicos e didáticos necessários para 
acompanhar o aluno, independentemente de sua dificuldade ou distúrbio de 
aprendizagem. 
 
( ) Não permitindo que este seja negligenciado por possuir um tempo de aprendizagem 
diferenciado dos alunos típicos. 
 
( ) Assim, tais alunos não podem ser segregados dos demais, mas, sim, devem ser 
incluídos em todas as atividades, recebendo atenção especial sempre que necessário, 
para a realização do processo de aprendizado. 
 
A) F,F,F,F 
B) V,V,V,V 
C) F,V,V,V 
D) V,F,F,V 
Questão 4 
Assim, as mudanças de comportamento da criança podem ser um dos primeiros sinais 
relacionados com uma dificuldade de aprendizagem. Além disso, as mudanças 
comportamentais podem se manifestar de diversas formas, por exemplo? Marque 
alternativa correta. 
 
I- Negativa em realizar atividades que antes gostava de fazer. 
II- Comportamento agressivo com os pais ou na escola. 
III- Indisciplina. 
IV- Agitação frequente. 
V- Problemas em se relacionar com amigos e colegas na escola. 
 
A) Apenas I está incorreta 
B) Apenas II está correta 
C) Apenas IV está correta 
D) I, II, III, IV, V estão corretas 
E) I, II, III, IV, V estão incorretas 
Questão 5 
Quais as principais características de uma criança portadora de TOD? Assinale a 
alternativa correta. 
A) São alunos que mudam de humor apenas. 
B) São agríssimos mais são obedientes. 
C) Bastante desafiadores, geralmente irresponsáveis e impensados. São alunos que 
demonstram agressividade e dificuldade para reconhecer seus erros, suas emoções, 
são bastante oscilantes e possuem comportamento irritadiço e vingativo. 
D) Todas as alternativas estão corretas. 
E) São alunos calmos e tranquilos. 
Questão 6 
As características básicas desse tipo de distúrbio é o uso de força na hora da escrita, 
de forma a marcar ou rasgar o papel; utilização de grafias diferentes para uma mesma 
palavra ou mesma letra; realização de fragmentações incorretas de algumas palavras, 
entre outros. Nesses casos, a disgrafia pode se manifestar de forma. Assinale a 
alternativa correta referente a disgrafia. 
 
I- Espacial – Ligada a recursos visuais e, em geral, manifesta-se com problemas 
na compreensão de espaços, dificuldade na escrita em linha reta, problemas para 
realizar desenhos e pinturas. 
 
II- Motora – Ausência de controle muscular nas mãos e no punho, o que dificulta a 
escrita e a caligrafia adequadas. 
 
III- Processamento/disléxica – Ocorre quando a criança possui dificuldade para 
escrever algumas letras de maneira adequada ou possui uma caligrafia malformada. 
A) Apenas I está correta 
B) Apenas III está correta 
C) I, II, III estão corretas 
D) Apenas II está correta 
E) Todas estão incorretas. 
Questão 7 
O pesquisador norte-americano David Paul Ausubel dizia que, quanto mais sabemos, 
mais aprendemos. No entanto, uma das maiores dificuldades é encontrarmos uma 
definição para o conceito de “aprendizagem”. 
 
Podemos, então, afirmar que haverá aprendizagem quando houver: 
 
A) Memorização da informação que circula no mundo. 
B) Mudança de comportamento a partir das experiências que pode ocorrer tanto 
naturalmente, ao nos relacionarmos com o mundo e as pessoas. 
C) Transformação dos valores culturais. 
D) Reprodução de conceitos científicos. 
E) Alteração do organismo e de seus fatores biológicos. 
Questão 8 
Sobre a dificuldade e o distúrbio de aprendizagem, qual é a correspondência correta 
entre o termo e a especificação? 
 
1) Dificuldade. 
2) Distúrbio. 
 
a. Quase sempre associado a disfunções e lesões neurológicas. 
b. Geralmente relacionado a fatores metodológicos. 
c. Além disso, fatores como pressão, problemas familiares, sofrimentos, trocas 
constantes de escolas, entre outros também podem estar ligados diretamente às 
dificuldades de aprendizagem. 
 
Assinale a alternativa com a sequência correta. 
 
A) 1 – b, 2 – a, 1 – c. 
B) 1 – b, 2 – b, 1 – c. 
C) 1 – a, 2 – a, 1 – c. 
D) 1 – a, 2 – b, 2 – c. 
E) 1 – b, 2 – a, 2 – c. 
Questão 9 
Atualmente, a Lei nº 14.254/2021 é a lei específica que trata sobre o acompanhamento 
integral de alunos que possuam? Marque alternativa correta. 
 
 
 
I- Dislexia. 
 
 
 
II- Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH). 
 
 
 
III- Entre outros distúrbios de aprendizagem. 
 
A) I, II, III estão incorretas 
B) Apenas III está correta 
C) I, II, III estão corretas 
D) I, II estão corretas 
E) Apenas II está correta. 
Questão 10 
Com relação aos pensamentos de Piaget sobre aprendizagem, analise os seguintes 
itens. 
 
I – Essa teoria é caracterizada como interacionista, e afirma que, quanto mais 
complexa for essa interação, mais “inteligente” será o indivíduo. 
 
II – Para ele, os indivíduos se desenvolvem intelectualmente a partir de exercícios e 
estímulos oferecidos pelo meio em que vivem. 
 
III – Piaget aponta que a inteligência consiste no mecanismo de adaptação do 
organismo a uma situação nova e como esse implica a construção contínua de novas 
estruturas. 
 
Está(ão) correto(s) o(s) item(ns): 
 
A) II, apenas. 
B) I e III, apenas. 
C) I, apenas. 
D) I, II e III. 
E) I e II, apenas.