ciencias 4 ano (3)

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E. E. F. TEREZINHA NUNES DINIZ
“Brincando, Vivendo e Aprendendo”
INEP: 23271060 – Bairro Santo Antônio
ANÁLISE DE APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS - II BIMESTRE
ALUNO(A):___________________________________________
Nº:
DATA:____/_____/2025
PROFESSOR (A): 
ANO: 4ºano A ( ) B ( ) C ( ) D ( )
TURNO: M ( ) T ( )
NOTA:____
01
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Leia o texto e responda as questões a seguir.Cadeia alimentar é uma sequência de seres vivos que dependem uns dos outros para sobreviver e produzir energia. A cadeia alimentar possui um fluxo de energia, que começa nos produtores, que são as plantas, dirige-se aos consumidores, como os animais herbívoros e os carnívoros e chega aos decompositores, como fungos e as bactérias, passando por vários níveis tróficos. O ciclo recomeça após os decompositores reciclarem a matéria orgânica. 
Com a extinção de algumas espécies de animais e vegetais, estão ocorrendo cada vez mais problemas nas cadeias alimentares e por consequência, prejuízos para o ecossistema. A caça predatória de animais, a poluição das águas, do ar e a contaminação dos rios são os fatores que influenciam diretamente na cadeia alimentar.
01 – A definição de cadeia alimentar é:
A ( ) espécies de animais que entraram em extinção.
B ( ) sequência de seres vivos que dependem uns dos outros para sobreviver e produzir energia.
C ( ) caça de predatória de animais.
D ( ) sequência de células presente nas folhas das plantas.
02 - Sobre os produtores, é CORRETO afirmar que:
A ( ) são seres considerados a base da cadeia alimentar.
B ( ) são seres que se alimentam de outros seres.
C ( ) são seres que se alimenta dos consumidores.
D ( ) são seres desnecessário na cadeia alimentar.
03 - Os decompositores são organismos que aproveitam os restos da matéria morta de outros seres e finalizam o ciclo dentro da cadeia alimentar, assim sendo, qual dos seres abaixo pertencem este grupo?
A ( ) Plantas e coelho.
B ( ) Rato e aves.
C ( ) Humano e cobra.
D ( ) Fungos e bactéria.
04 - Observe a imagem para responder à questão:
· Dentre os seres listado na cadeia alimentar acima, qual deles corresponde um produtor?
A ( ) O humano. C ( ) A galinha.
B ( ) A alface. D ( ) A lagarta.
Leia e responda as questões a seguir.
Nas transformações reversíveis o material pode voltar a ser como era antes de ser transformado, o caso da água.
 Nas transformações reversíveis não há possibilidade do material retomar ao que era antes, o ocorre quando colocamos fogo em folha de papel ou mesmo cozinhamos um ovo.
05 - Marque a opção que mostra uma transformação reversível.
A ( ) carne assada. C ( ) picolé.
B ( ) ovo cozido. D ( ) cinzas de árvore.
06 - Observe as imagens abaixo.
· Dessas imagens, a que apresenta uma transformação irreversível está indicada pelo número
A ( ) 1. B ( ) 2. C ( ) 3. D ( ) .4
07 - Os estados da água, respectivamente representados, são:
A ( ) quente, frio e morno. 
B ( ) gelo, gasosa, morna.
C ( ) derretendo, congelada e fria. 
D ( ) sólido, líquido e gasoso.
08 - Os materiais se modificam ao longo do tempo. As mudanças podem ser provocadas pelo ser humano, por outros seres vivos, ou por outros fatores, como a ação da água, do vento, do gelo e do fogo. As transformações nos materiais podem ser reversíveis ou irreversíveis.
· O ovo cozido, ele é uma:
A ( ) Transformação reversível.
B ( ) Transformação Irreversível.
C ( ) Mistura Homogênea.
D ( ) Combustão.
· 
09 - Observe, na imagem abaixo, a transformação de alguns cubos de chocolate em banho maria.
· Nessa imagem, a transformação dos cubos de chocolate é causada por:
A ( ) umidade.
B ( ) luz do sol.
C ( ) aquecimento.
D ( ) resfriamento.
10 - As transformações reversíveis e não reversíveis desempenham papéis fundamentais na vida do ser humano em diversos aspectos como: ciclo da água e produção de alimentos, tecnologia e conforto, construção e fabricação, impacto ambiental e desenvolvimento sustentável.
· É um exemplo de transformação reversível:
A ( ) rasgar um papel.
B ( ) congelar água para fazer gelo.
C ( ) queimar uma folha.
D ( ) cortar uma árvore para fazer papel.
Boa Sorte!
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