Brasil

pt-br

Matemática

A Matemática é uma disciplina que estuda as propriedades e relações entre números, quantidades, formas e estruturas. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre álgebra, geometria, trigonometria, cálculo e outras áreas da Matemática. A disciplina é importante para o desenvolvimento do raciocínio lógico e abstrato, além de ser fundamental para diversas áreas do conhecimento, como Física, Engenharia, Economia e Ciência da Computação. O conhecimento em Matemática é essencial para a resolução de problemas cotidianos e para o desenvolvimento de tecnologias avançadas.

Exam

Text

embraer 2025

RESTRICTED

Exatas

High School

Elementary School

Arthur Wulff

Emefm Jose Ezequiel Souza Professor

Outros

Medicina

Medicina é a disciplina que estuda a prevenção, diagnóstico e tratamento de doenças e lesões. Durante o curso, os alunos aprendem sobre anatomia, fisiologia, patologia, farmacologia, entre outras áreas. A disciplina é importante para formar profissionais da área de saúde, como médicos, enfermeiros e fisioterapeutas, que atuam na promoção da saúde e no tratamento de pacientes. O conhecimento em Medicina é fundamental para entender as causas e os sintomas das doenças, bem como para indicar o tratamento mais adequado para cada caso.

Other

Na tira, a personagem faz uma crítica às pessoas que
A) acreditam na morte como forma de ajuda.
B) defendem o combate à violência humana.
C) veem o...

Na tira, a personagem faz uma crítica às pessoas que
A) acreditam na morte como forma de ajuda.
B) defendem o combate à violência humana.
C) veem os seus semelhantes com indiferença.
D) manipulam a opinião das pessoas amigas.

Graduate

General Studies

Questões para o Sucesso: Compartilhando questões para auxiliar no sucesso acadêmico e profissional em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprimorar nossos conhecimentos e alcançar o sucesso através da prática e do estudo!

Questões para o Sucesso

De acordo com a norma-padrão, os termos que preenchem respectivamente as lacunas do texto são:
A) frear ... vêem ... a fim ... trás
B) freiar ... v...

De acordo com a norma-padrão, os termos que preenchem respectivamente as lacunas do texto são:
A) frear ... vêem ... a fim ... trás
B) freiar ... veem ... afim ... traz
C) freiar ... vem ... afim ... trás
D) frear ... vêm ... a fim ... traz

Desenvolvendo com Questões: Compartilhando questões para auxiliar no desenvolvimento de habilidades e conhecimentos em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprimorar nossas habilidades através de questões desafiadoras!

Desenvolvendo com Questões

A concordância está de acordo com a norma-padrão em:
A) Os combustíveis alternativos e os materiais mais leves previstos para os próximos 20 anos p...

Colégio Objetivo

A concordância está de acordo com a norma-padrão em:
A) Os combustíveis alternativos e os materiais mais leves previstos para os próximos 20 anos permitirá alcançar uma economia de até 30%.
B) Com os combustíveis alternativos e os materiais mais leves previstos para os próximos 20 anos, podem ser alcançados até 30% de economia.
C) Alcançam-se uma economia de até 30% com os combustíveis alternativos e os materiais mais leves previstos para os próximos 20 anos.
D) Os combustíveis alternativos e os materiais mais leves previstos para os próximos 20 anos projeta que se alcançará 30% de economia.

Estudando com Questões

No artigo de opinião, o ponto de vista explorado pelo autor é de que
A) a desigualdade social coloca as pessoas em condições de vida muito distinta...

No artigo de opinião, o ponto de vista explorado pelo autor é de que
A) a desigualdade social coloca as pessoas em condições de vida muito distintas.
B) a esperança por um mundo melhor independe do poder aquisitivo das pessoas.
C) a divisão dos eventos em físicos e químicos se traduz em riqueza e pobreza.
D) a visão das pessoas em relação ao Sol é a mesma, em todas as classes sociais.

Aprendendo Através de Exercícios: Compartilhando exercícios para auxiliar no aprendizado e aprimoramento de habilidades em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprender mais sobre os assuntos que nos interessam através desses exercícios desafiadores!

Aprendendo Através de Exercícios

No título do texto - O desespero do Sol -, o antônimo do termo 'desespero' e o sentido expresso pela preposição 'de' são, correta e respectivamente...

No título do texto - O desespero do Sol -, o antônimo do termo 'desespero' e o sentido expresso pela preposição 'de' são, correta e respectivamente:
A) esperança; causa.
B) tristeza; modo.
C) crença; lugar.
D) desânimo; meio.

Questões Para o Saber: Compartilhando questões para auxiliar no aprendizado e aprimoramento de habilidades em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprender mais sobre os assuntos que nos interessam através dessas questões desafiadoras!

Questões Para o Saber

Na passagem do 3º parágrafo - Ao dissolver as brumas, derreter a escuridão e provocar o despertar de pássaros, interrompe o repouso, o sono, a ativ...

Na passagem do 3º parágrafo - Ao dissolver as brumas, derreter a escuridão e provocar o despertar de pássaros, interrompe o repouso, o sono, a atividade onírica de sonhos e pesadelos. -, o tipo de sujeito do verbo destacado é o mesmo que está presente com o verbo destacado em:
A) A ciência diz que o Sol é o mesmo para todos... (1º parágrafo)
B) ... e à camada de obstáculos que perpassa. (1º parágrafo)
C) Outros fenômenos ocorrem e se dividem... (3º parágrafo)
D) ... se inicia um novo ciclo diário de penitência (4º parágrafo)

Estudo Através de Questões: Compartilhando questões para auxiliar no estudo e na aprendizagem de diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos aprimorar nossos conhecimentos através dessas questões desafiadoras!

Estudo Através de Questões

De acordo com a norma-padrão, a frase que traz um adjetivo devidamente flexionado no superlativo é:
A) As mães solteiras têm dias intensos de incer...

De acordo com a norma-padrão, a frase que traz um adjetivo devidamente flexionado no superlativo é:
A) As mães solteiras têm dias intensos de incertezas; os xeiques, ao contrário, vivem dias de tranquilidade.
B) As mães, preocupadas, recomeçam o dia com desespero para satisfazer as necessidades de sobrevivência dos filhos.
C) Com o nascer do sol, as mulheres castigadas reiniciam sua rotina de sofrimento humilhadíssimas.
D) As mães, nas favelas, frequentemente se sentem desamparadas devido às necessidades cotidianas.

No último quadro, na fala do tigre 'Vidinha vazia, hein?', o emprego do substantivo no diminutivo tem a intenção de
A) expressar carinho pelo garot...

No último quadro, na fala do tigre 'Vidinha vazia, hein?', o emprego do substantivo no diminutivo tem a intenção de
A) expressar carinho pelo garoto.
B) ironizar as reclamações do garoto.
C) atenuar o sofrimento dos dois.
D) criticar os adultos pela falta da TV.

Desafios Para o Conhecimento: Compartilhando desafios para auxiliar no aprimoramento do conhecimento em diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos superar esses desafios e aprimorar nossos conhecimentos!

Desafios Para o Conhecimento

De acordo com o 1º parágrafo do texto, Karú-Sakaibê, ao perceber que o povo que ele havia criado não estava unido, 'decidiu voltar para unificá-lo'...

De acordo com o 1º parágrafo do texto, Karú-Sakaibê, ao perceber que o povo que ele havia criado não estava unido, 'decidiu voltar para unificá-lo'. Nesse sentido, entende-se que a situação vivida por Rairu com o tatu-desenho
A) enfureceu Karú, que ignorou o que o amigo contou sobre as pessoas do centro da Terra.
B) confundiu os pensamentos de Karú, que achava impossível as pessoas enfeitarem a Terra.
C) divertiu Karú, que então passou a zombar do amigo e deixou as pessoas no centro da Terra.
D) reforçou a decisão de Karú, que empreenderia a volta das pessoas para o mundo de cima.

Questões Para a Compreensão: Compartilhando questões para auxiliar na compreensão e aprimoramento de conhecimentos em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos compreender melhor os assuntos que nos interessam através dessas questões desafiadoras!

Questões Para a Compreensão

A história baseia-se na tradição oral de um povo, como se pode constatar com a passagem:
A) Assim contam os velhos sobre a vinda dos Munduruku ao m...

A história baseia-se na tradição oral de um povo, como se pode constatar com a passagem:
A) Assim contam os velhos sobre a vinda dos Munduruku ao mundo de cima...
B) Um dia, Rairu fez uma figura de tatu juntando folhas, gravetos e cipós.
C) ... quando chegou ao centro da Terra, Rairu encontrou muita gente...
D) Para se defender, o jovem contou sua aventura ao centro da Terra...

Aprendendo com Desafios: Compartilhando desafios para auxiliar no aprendizado e aprimoramento de habilidades em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos superar esses desafios e aprender mais sobre os assuntos que nos interessam!

Aprendendo com Desafios

Assinale a alternativa em que a reescrita de informações do texto contém oração com predicado verbo-nominal.
A) Rairu estava satisfeito pelas pesso...

Assinale a alternativa em que a reescrita de informações do texto contém oração com predicado verbo-nominal.
A) Rairu estava satisfeito pelas pessoas encontradas no buraco.
B) Após a chegada de Rairu, Karú tratou-o com muita irritação.
C) Rairu saiu muito impressionado do buraco do centro da Terra.
D) Como castigo, Karú bateu em Rairu com um pedaço de pau.

Aprimorando com Questões: Compartilhando questões para auxiliar no aprimoramento de habilidades e conhecimentos em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprimorar nossas habilidades e conhecimentos através dessas questões desafiadoras!

Aprimorando com Questões

Na passagem do 3º parágrafo - Como Rairu tinha um grande poder, deu vida ao desenho e este, em vez de querer sair do buraco, foi adentrando-se cada...

Na passagem do 3º parágrafo - Como Rairu tinha um grande poder, deu vida ao desenho e este, em vez de querer sair do buraco, foi adentrando-se cada vez mais, carregando consigo o pobre rapaz preso ao seu rabo. Por mais que tentasse se soltar, não conseguia. -, as expressões destacadas podem ser substituídas, correta e respectivamente, por:
A) Uma vez que; Ainda que.
B) Porque; Já que.
C) Todavia; Tanto que.
D) Portanto; Embora.

O uso do acento indicativo da crase está de acordo com a norma-padrão, nas duas ocorrências, em:
A) Depois de dar vida à figura de um tatu, Rairu f...

O uso do acento indicativo da crase está de acordo com a norma-padrão, nas duas ocorrências, em:
A) Depois de dar vida à figura de um tatu, Rairu ficou colado à ela com resina feita com cera de mel de abelha.
B) O tatu-desenho começou à puxar Rairu, levando o rapaz à um lugar, no centro da Terra, cheio de gente.
C) Rairu fez uma figura de tatu e usou à resina nela e, devido à isso, sua mão grudou no rabo do tatu-desenho.
D) A mão de Rairu ficou presa à parte do rabo do tatu, que chegou às pessoas do centro da Terra com o rapaz.

Exercícios Para o Aprendizado: Compartilhando exercícios para auxiliar no aprendizado e aprimoramento de habilidades em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos praticar e aprimorar nossos conhecimentos através desses exercícios desafiadores!

Exercícios Para o Aprendizado

De acordo com o sentido do texto e a norma-padrão, a passagem do 1º parágrafo - ... quando ele decidiu enfei-tá-la com gente que pudesse cuidar da ...

De acordo com o sentido do texto e a norma-padrão, a passagem do 1º parágrafo - ... quando ele decidiu enfei-tá-la com gente que pudesse cuidar da obra que criara. - admite a seguinte reescrita:
A) ... quando o povo decidiu enfeitar a criação com gente que pudesse cuidar da obra que seria criada.
B) ... quando Karú decidiu enfeitar a Terra com gente que pudesse cuidar da obra que ele tinha criado.
C) ... quando os velhos decidiram enfeitar a Terra com gente que pudesse cuidar da obra que Karú ia criar.
D) ... quando Karú decidiu enfeitar a criação com gente que pudesse cuidar da obra que o povo havia criado.

Exercícios Para o Conhecimento: Compartilhando exercícios para auxiliar no aprimoramento do conhecimento em diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos praticar e aprimorar nossos conhecimentos!

Exercícios Para o Conhecimento

No fuso de 90° a leste do meridiano Greenwich, são 12 horas. É correto afirmar que, no fuso de 60° a oeste de Greenwich, serão
A) 22 horas.
B) 06 h...

No fuso de 90° a leste do meridiano Greenwich, são 12 horas. É correto afirmar que, no fuso de 60° a oeste de Greenwich, serão
A) 22 horas.
B) 06 horas.
C) 02 horas.
D) 14 horas.

Questões para Estudantes: Compartilhando questões desafiadoras para estudantes de diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos testar nossos conhecimentos e aprender mais sobre os assuntos que nos interessam!

Questões para Estudantes

De acordo com dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), mais de 90% dos municípios brasileiros enfrentam problemas ambientai...

De acordo com dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), mais de 90% dos municípios brasileiros enfrentam problemas ambientais. Dos problemas ambientais encontrados, a maioria dos municípios destacou
A) as práticas de queimadas e a poluição das águas.
B) as ilhas de calor e a expansão do desmatamento.
C) as enchentes periódicas e as mudanças climáticas.
D) a ocorrência de secas e epidemias de doenças tropicais.

É uma organização regional, fundada a partir do Tratado de Assunção assinado em 26 de março de 1991, e é composta por países-membros e países assoc...

É uma organização regional, fundada a partir do Tratado de Assunção assinado em 26 de março de 1991, e é composta por países-membros e países associados. A República da Venezuela encontra-se suspensa de todos os direitos e obrigações desse grupo. Tal grupo de países compõe o bloco econômico denominado
A) NAFTA.
B) Mercado Comum Andino.
C) ALAC.
D) Mercosul.

Consiste em um movimento migratório caracterizado pela saída da população da zona rural para a zona urbana, ou seja, do campo para a cidade. Em ger...

Consiste em um movimento migratório caracterizado pela saída da população da zona rural para a zona urbana, ou seja, do campo para a cidade. Em geral, esse processo migratório tem como motivações questões econômicas, como a busca por melhores condições de emprego e renda. De um modo geral, e em tempos diferentes, no território brasileiro foi um processo que ocorreu entre os anos de 1960 a 1990. Esse processo é definido como
A) migrações pendulares.
B) êxodo rural.
C) êxodo urbano.
D) exportação de mão de obra.

Progresso com Exercícios: Compartilhando exercícios para auxiliar no progresso acadêmico e profissional em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprimorar nossos conhecimentos e alcançar o progresso através da prática e do estudo!

Progresso com Exercícios

A Revolução Industrial, iniciada na Inglaterra no século XVIII, está diretamente associada ao aumento do uso de combustíveis fósseis como: o carvão...

A Revolução Industrial, iniciada na Inglaterra no século XVIII, está diretamente associada ao aumento do uso de combustíveis fósseis como: o carvão, o gás natural e os derivados de petróleo (gasolina, óleo diesel, óleos combustíveis, entre outros). A queima desses combustíveis significa a emissão de gases do efeito estufa (GEE) para a atmosfera. Dentre os principais GEE de origem antrópica, é correto citar:
A) gás carbônico, metano e oxigênio.
B) vapor de água, xenônio e argônio.
C) vapor de água, oxigênio e óxido nitroso.
D) gás carbônico, metano e óxido nitroso.

Partindo da análise apresentada pelo texto, está correto afirmar que a escravização de negros no Brasil Colônia
A) era parte da política mercantili...

Partindo da análise apresentada pelo texto, está correto afirmar que a escravização de negros no Brasil Colônia
A) era parte da política mercantilista de Portugal, que visava a produção para o comércio internacional.
B) encarecia a exploração da matéria-prima colonial, mas era mais barata do que utilizar a escravização de indígenas.
C) trazia prejuízos à metrópole portuguesa, pois os fazendeiros queriam se dedicar à lavoura de subsistência.
D) atrasou o processo de colonização e ocupação do território, provocando grandes vazios demográficos.

MaterialAggregator/Subjects/Materials/Recent

MaterialAggregator/Subjects/Questions/New

embraer 2025

Conteudo restrito apenas para assinantes