1

Prévia do material em texto

Questão 1/10 - Metodologia do Ensino de Filosofia
  Ler em voz alta
Atente para a seguinte afirmação:
“A morte não é só um problema biológico, mas influi de modo inevitável na forma de entender nossas vidas. O homem é o único animal que sabe que vai morrer algum dia. Mas é um pensamento que assimilamos aos poucos. Cabe perguntar-se, por outro lado, se chegamos realmente a entender o que isso significa. [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LEGUIZAMÓN, Héctor. Atlas básico de filosofia. Tradução Ciro Mioranza. São Paulo: Escala Educacional, 2007, p. 26.                                            
Com base nos conteúdos abordados no livro-base Pensamento filosófico: um enfoque educacional e sobre a seguinte citação: “A morte é um puro fato, como o nascimento; nos vem de fora e nos transforma de fora. No fundo, não se distingue de modo algum do nascimento, e a esta identidade de nascimento e morte denominamos faticidade.” Assinale a alternativa que representa o filósofo responsável por tal afirmação/frase:
	
	A
	
	Jean-Paul Sartre
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	
	Aristóteles
	
	C
	
	David Hume
	
	D
	
	Michel Foucault
	
	E
	
	Nicolau Maquiavel
 
Questão 2/10 - Metodologia do Ensino de Filosofia
  Ler em voz alta
Leia a passagem de texto:
“Lembre-se de que a filosofia é uma reflexão rigorosa. E o que é esse rigor? Para que você não tenha dúvidas sobre os conceitos filosóficos e, ao mesmo tempo, tenha uma base sólida que sustente sua argumentação, é necessário um rigor na linguagem utilizada, de modo a explicitar um conceito de forma clara.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, Roseane Almeida da. Caminhos da filosofia. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 25.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos da Aula 5 (Vídeo 2, Tema 1: Texto filosófico como instrumento para o filosofar) sobre a leitura filosófica, é correto afirmar que:
	
	A
	
	É aprender a pensar.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	
	É falar dos filósofos gregos.
	
	C
	
	É ler os clássicos da filosofia.
	
	D
	
	É ler de maneira crítica.
	
	E
	
	É dialogar sobre Sócrates.
Questão 3/10 - Metodologia do Ensino de Filosofia
  Ler em voz alta
Considere o seguinte extrato de texto:
“Como se pensa a educação? Os modos de pensar estão ligados à imagem que o homem faz de si mesmo, de sua relação com o mundo e com os outros, com a razão que ele se confere. Educar supõe engajar-se em uma concepção do homem em sua existência como em seu modo de pensar”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORANDI, Franc. Filosofia da educação. Tradução Maria Emília Pereira Chanut. Bauru/SP: EDSC, 2002, p. 41.
Considerando os conteúdos abordados no livro-base Pensamento filosófico: um enfoque educacional sobre o que se considera a origem da filosofia da educação, encontra-se a exigência de educar as crianças e jovens a partir de diferentes linhas de pensamento. Sendo principalmente as que levam a compreensão de:
	
	A
	
	Cosmos e a natureza.
	
	B
	
	Educação e filosofia.
	
	C
	
	Natureza e filosofia
	
	D
	
	Homem e educação.
	
	E
	
	Mundo e do homem.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 4/10 - Metodologia do Ensino de Filosofia
  Ler em voz alta
Considere o seguinte extrato de texto:
“[...] Em relação aos sentimentos de medo e de confiança, a coragem é o meio-termo; dos que excedem, o que o faz no destemor não tem nome (muitas disposições não o têm), enquanto o que excede na audácia é temerário, e o que excede no medo e mostra falta de audácia é covarde [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ARISTÓTELES. Ética a Nicômaco (Livro II). Tradução Leonel Vallandro e Gerd Bornheim. São Paulo: Abril Cultural, 1973, p. 274. (Coleção Os Pensadores).
De acordo com os conteúdos abordados no livro-base Pensamento filosófico: um enfoque educacional sobre o que é coragem para os filósofos Platão e Aristóteles, relacione corretamente os filósofos aos seus respectivos pensamentos:
1. Platão
2. Aristóteles
(   ) Define como o justo meio entre o medo e a temeridade.
(   ) Define como a opinião reta e conforme a lei sobre o que se deve e o que não se deve temer.
(   ) A coragem é uma das quatro virtudes principais enumeradas juntamente com a prudência, a justiça e a temperança.
(   ) Entende-se temeridade como ousadia excessiva ou imprudência.
Agora, marque a sequência correta:
	
	A
	
	1 – 1 – 2 – 2
	
	B
	
	1 – 2 – 1 – 2
	
	C
	
	2 – 1 – 2 – 1
	
	D
	
	2 – 2 – 1 – 1
	
	E
	
	2 – 1 – 1 – 2
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 5/10 - Metodologia do Ensino de Filosofia
  Ler em voz alta
Considere o seguinte fragmento de texto:
“[...] Os gregos realizaram a síntese entre a educação e a cultura: deram enorme valor à arte, à literatura, às ciências e à filosofia. A educação do homem integral consistia na formação do corpo pela ginástica, na da mente pela filosofia e pelas ciências, e na da moral e dos sentimentos pela música e pelas artes. [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GADOTTI, Moacir. História das Ideias Pedagógicas. São Paulo: Ática, 2011, p. 30.                                                  
Com base no fragmento de texto acima e nos conteúdos abordados no livro-base Pensamento filosófico: um enfoque educacional sobre os conhecimentos necessários para uma educação integral na Grécia antiga.
Assinale a alternativa correta:
Você não pontuou essa questão
	
	A
	
	Era representada pelos escultores, pintores e arquitetos.
	
	B
	
	Era orientada pela construção literária das tragédias e das comédias.
	
	C
	
	Era representada pelos oradores, filosofia e harmonia.
	
	D
	
	Era orientada pela literatura, racionalidade e esportes.
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	
	Era orientada pela filosofia, artes e esportes.
Questão 6/10 - Metodologia do Ensino de Filosofia
  Ler em voz alta
Considere o seguinte excerto de texto:
“O tema fundamental do Emílio consiste na teorização de uma educação do homem enquanto tal (e não do homem como cidadão) através de seu ‘retorno à natureza’, ou seja, à centralidade das necessidades mais profundas e essenciais da criança, ao respeito pelos seus ritmos de crescimento e à valorização das características específicas da idade infantil”.  
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CAMBI, Franco. História da pedagogia. Tradução Àlvaro Lorencini. São Paulo: Editora UNESP, 1999, p. 346..
Fundamentado nos conteúdos do livro-base Pensamento filosófico: um enfoque educacional acerca das contribuições do filósofo Jean-Jacques Rousseau à área da educação, sendo considerado o “pai” da pedagogia contemporânea, considere as assertivas a seguir marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas.
I. ( ) Elaborou uma educação para as mulheres, na qual já considerava as primeiras manifestações de emancipação feminina.
II. ( ) Colocou a criança no centro de sua teoria.
III.( ) Elaborou uma nova imagem da infância, próxima do homem de natureza.
IV. ( ) Valorizou as necessidades espontâneas e os seus processos livres de crescimento das crianças.
Agora, selecione a sequência correta:
	
	A
	
	V – V – V – F
	
	B
	
	F – V – F – V
	
	C
	
	F – V – V –V
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	
	F – F – V– V
	
	E
	
	V –V –  F– F
Questão 7/10 - Metodologia do Ensino de Filosofia
  Ler em voz alta
Leia a passagem de texto a seguir:
“A palavra epistemologia vem do grego: episteme, que significa ‘conhecimento’; e logos, que quer dizer ‘o estudo de’. Portanto, quando falamos sobre epistemologia, estamos discutindo o estudo do conhecimento. Os filósofos que se dedicam a esse campo olham para duas principais categorias: a natureza do conhecimento e a extensão do conhecimento”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: KLEINMAN, Paul. Tudo o que você precisa sabersobre filosofia: de Platão e Sócrates até a ética e metafísica, o livro essencial sobre o pensamento humano. Tradução Cristina Sant’Anna. São Paulo: Editora Gente, 2014, p. 151.
Conforme a passagem de texto acima e os conteúdos analisados no livro-base Pensamento filosófico: um enfoque educacional sobre a definição da palavra epistemologia, assinale a alternativa que apresenta esta definição:
	
	A
	
	É o estudo das coisas do mundo além de sua aparência para entender o que elas significam.
	
	B
	
	Estuda as regras de raciocínio que se deve seguir para evitar erros que afastam da verdade.
	
	C
	
	É a teoria do conhecimento, é a análise sobre o núcleo sobre a qual se apoiam conceitos, métodos e teorias.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	
	Aborda o estudo da consciência moral, a liberdade de escolha e a responsabilidade.
	
	E
	
	Estuda o poder e suas implicações.
Questão 8/10 - Metodologia do Ensino de Filosofia
  Ler em voz alta
Considere a seguinte afirmação:
“A proposta de educação inclusiva fundamenta-se numa filosofia que aceita e reconhece a diversidade na escola, garantindo o acesso a todos à educação escolar, independentemente de diferenças individuais. O valor principal que norteia a ideia da inclusão está calcado no princípio da igualdade e diversidade, concomitante com as propostas de sociedade democrática e justa”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEZANI, Thaís Cristina Rodrigues. A relação entre gestão escolar e educação inclusiva: o que dizem os documentos oficiais? Disponível em: ?https://seer.fclar.unesp.br/rpge/article/download/9249/6131?. Acesso em 12 abr. 2017.                                                         
De acordo com a afirmação acima e os conteúdos do livro-base Pensamento filosófico: um enfoque educacional sobre as novas posturas educacionais que, dentre outras, devem ser adotadas nas culturas contemporâneas devido a sua diversidade étnica, cultural, tecnológica.
Assinale a resposta correta:                   
	
	A
	
	uma educação que visa à formação integral da criança.
	
	B
	
	uma educação que priorize essencialmente a prática filosófica.
	
	C
	
	uma educação democrática, inclusiva e com responsabilidade social e ambiental.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	
	uma educação que vise à preparação para o trabalho.
	
	E
	
	uma educação para o uso das novas tecnologias.
Questão 9/10 - Metodologia do Ensino de Filosofia
  Ler em voz alta
Atente para a seguinte citação:
“O nome René Descartes é sinônimo de nascimento da Idade moderna. Os ‘novos’ filósofos, o nome pelo qual ele e seus seguidores eram chamados no século XVII, inauguraram um deslocamento fundamental no pensamento científico, cujos efeitos ainda hoje estão entre nós [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COTTINGHAN, John. Descartes: a filosofia da mente de Descartes. Tradução Jesus de Paula Assis. São Paulo: Editora UNESP, 1999, p.11. (Coleção grandes filósofos).                                                                                                                                           
Conforme os conteúdos avaliados no livro-base Pensamento filosófico: um enfoque educacional acerca das contribuições de Descartes (filosofia) e Galileu (ciência), os quais possibilitaram o surgimento das chamadas ciências do homem no século XVII. Esse movimento foi denominado de que forma?
Assinale a afirmativa correta:
	
	A
	
	racionalismo
	
	B
	
	classicismo
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	
	empirismo    
	
	D
	
	iluminismo
	
	E
	
	modernidade
Questão 10/10 - Metodologia do Ensino de Filosofia
  Ler em voz alta
Considere o trecho de texto a seguir:
 “[...] ‘educar (em latim, educare) é conduzir de um estado a outro, é modificar numa certa direção o que é suscetível de educação. O ato pedagógico pode, então, ser definido como uma atividade sistemática de interação entre os seres sociais’ [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ARANHA, Maria Lúcia de Arruda. Filosofia da educação. São Paulo: Moderna, 1996, p. 50.                                          
A partir do trecho citado acima e dos conteúdos estudados no livro-base Pensamento filosófico: um enfoque educacional acerca do termo educação que tem sua origem em duas palavras latinas: educere e educare. Estas indicam qual sentido?
Assinale a resposta correta:
	
	A
	
	A primeira palavra indica incentivar e a segunda instruir.
	
	B
	
	A palavra educere indica ensinar e a palavra educare indicar educar.
	
	C
	
	A primeira palavra indica instrução e adestramento e a segunda indica criação.
	
	D
	
	A primeira quer dizer conduzir de fora, dirigir exteriormente e a segunda indica sustentar, alimentar e criar.
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	
	A primeira indica instruir e a segunda indica educar.
image1.wmf
image2.wmf