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UNIVERSIDADE VEIGAS DE ALMEIDA – UVA 
CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS 
 
 
 
 
 
RAVEL VINÍCIUS DA SILVA SANTOS 
 
 
 
 
 
 
 
ATIVIDADE AVALIATIVA (AVA2) DA DISCIPLINA METODOLOGIA CIENTÍFICA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
RIO DE JANEIRO 
2024 
 
 
 
 
 
 Mapa mental ou mind map (em inglês), é um diagrama que consiste em estruturar e organizar de forma clara e 
hierárquica complexas ideias, pensamentos, estudos, entre outros. Surge de uma ideia central (centro do diagrama) e se 
ramifica em pontos que são interligados ao tema, assim, deixando mais limpo e objetivo aquilo que está sendo abordado. 
 
 Segundo a PUCRS Online (2022), os mapas mentais trazem diversos benefícios aos estudos, como por exemplo 
memorização dos conteúdos, facilidade na compreensão de questões complexas, desenvolve a criatividade e melhora a 
escrita. 
 
 Neste trabalho, para cumprir com as avaliações da disciplina de Metodologia Científica do curso de Ciências Contábeis 
da Universidade Veiga de Almeida, será apresentado um mapa mental com o tema “Construção de uma Pesquisa 
Acadêmica”, elencando as etapas do processo da construção do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) na área contábil. 
 
 A primeira imagem (Imagem 1), apresenta o assunto supracitado envolvendo dez etapas da construção de um TCC; já 
na segunda imagem (Imagem 2), é a aplicação do conteúdo estudado com o tema de pesquisa "Impacto da Contabilidade 
Gerencial na Tomada de Decisão nas Empresas". Vejamos: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1. Escolha do Tema 
 
A escolha do tema é o ponto de partida da pesquisa. É importante selecionar um assunto que desperte interesse e que 
seja relevante para a área de estudo. Por exemplo, o impacto da contabilidade gerencial pode ser relevante para entender 
como as empresas otimizam suas decisões financeiras. 
 
2. Revisão da Literatura 
 
A revisão da literatura consiste em examinar trabalhos acadêmicos, artigos, livros e outras fontes que abordem o tema 
escolhido. Essa etapa ajuda a compreender o estado atual do conhecimento sobre o tema, identificar lacunas nas pesquisas 
existentes e fundamentar a importância do estudo. No caso da contabilidade gerencial, pode-se explorar como diferentes 
práticas contábeis afetam as decisões empresariais em contextos variados. 
 
3. Definição do Problema de Pesquisa 
 
O problema de pesquisa deve ser uma questão clara e objetiva que a pesquisa busca responder. No tema proposto, o 
problema pode ser: "Como a contabilidade gerencial impacta a tomada de decisão nas empresas?" Essa formulação permite 
investigar a relação entre práticas contábeis e decisões gerenciais. 
 
4. Objetivos da Pesquisa 
 
Os objetivos delineiam o que a pesquisa pretende alcançar. São divididos em dois tipos: geral e específicos. O objetivo 
geral é uma declaração ampla que resume a intenção da pesquisa; já os objetivos específicos são passos concretos para 
alcançar o objetivo geral, por exemplo, identificar práticas de contabilidade gerencial e avaliar a percepção dos gestores. Isso 
ajuda a orientar a pesquisa de forma mais focada. 
 
5. Metodologia 
 
A metodologia descreve o plano de ação para a pesquisa, incluindo o tipo de pesquisa e os métodos de coleta de 
dados. Pode ser descritiva (para descrever características) ou exploratória (para investigar novas áreas). Os métodos de 
coleta podem incluir questionários, entrevistas ou análise documental. A escolha deve considerar a melhor forma de alcançar 
 
os dados necessários. Já a amostragem define o grupo de estudo (ex.: empresas de um setor específico) e como serão 
selecionadas. 
 
6. Coleta de Dados 
 
A coleta de dados envolve a aplicação dos métodos escolhidos para reunir informações relevantes. Pode incluir a 
distribuição de questionários a gestores e funcionários ou a realização de entrevistas para obter informações qualitativas. É 
crucial garantir a confiabilidade e a validade dos dados coletados. 
 
7. Análise dos Dados 
 
Esta etapa envolve processar e interpretar os dados coletados. Para isso, é fundamental a utilização de ferramentas 
que podem variar de acordo com o tipo de pesquisa. Para dados quantitativos, pode-se usar software estatístico (como SPSS 
ou Excel) para realizar análises descritivas e inferenciais. Para dados qualitativos, pode-se fazer uma análise temática ou de 
conteúdo, buscando padrões e insights nas respostas. 
 
8. Discussão dos Resultados 
 
Nesse momento, é hora de interpretar os resultados obtidos, relacionando-os com a literatura revisada, discutir como 
os achados corroboram ou contradizem estudos anteriores e quais implicações têm para a prática da contabilidade gerencial 
nas decisões empresariais. Essa discussão é crucial para contextualizar a pesquisa dentro do campo de conhecimento. 
 
9. Conclusão 
A conclusão resume as principais descobertas da pesquisa, refletindo sobre a importância dos resultados. Deve incluir 
recomendações para futuras pesquisas e a relevância do estudo para a prática contábil e para a teoria. Além disso, pode-se 
abordar limitações do estudo e sugestões para melhorias. 
 
10. Referências Bibliográficas 
 
A lista de referências bibliográficas inclui todas as fontes consultadas durante a pesquisa. É essencial para dar crédito 
aos autores e permitir que outros pesquisadores verifiquem as informações. A formatação deve seguir normas específicas (no 
 
Brasil regulamentada pela Associação Brasileira de Normas Técnicas - ABNT), garantindo a padronização e a credibilidade 
do trabalho. 
 
 Com base nesse conhecimento, é possível construir um novo mapa mental com o tema Impacto da Contabilidade 
Gerencial na Tomada de Decisão nas Empresas, como vemos na imagem 2. 
 
 
 
Referências 
 
Mapas Mentais: 5 benefícios para a aprendizagem. Disponível em: . Acesso em: 
21 de nov. de 2024. 
 
GIL, Antonio C. Como Elaborar Projetos de Pesquisa. São Paulo. Editora Atlas, 2002. E-book. Disponível em: 
. 
Acesso em: 21 de nov. de 2024. 
 
MARCONI, Maria de Andrade; LAKATOS, Eva M. Fundamentos de Metodologia Científica. São Paulo. Editora Atlas, 2003. 
E-book. Disponível em: . 
Acesso em: 21 de nov. de 2024. 
 
 
https://online.pucrs.br/blog/mapas-mentais
https://docente.ifrn.edu.br/olivianeta/disciplinas/copy_of_historia-i/historia-ii/china-e-india/view

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