Didática e Formação Docente

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Questão 1
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Questão 2
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Acerca das posturas pedagógicas, associe às tendências da coluna A com as suas principais características da coluna B.
COLUNA A:
(1) Postura tradicional.
(2) Postura escolanovista.
(3) Postura tecnicista.
(4) Postura construtivista.
COLUNA B:
( ) Busca revitalizar a centralidade no estudante durante todo o processo de ensinar e aprender.
( ) O professor coordena as ações do aluno, o qual deve expressar‑se com criatividade e liberdade.
( ) O professor apresenta‑se como modelo de autoridade e a ser imitado pelos estudantes.
( ) O professor, pautado nas premissas de Taylor, estabelece ações e técnicas, que visam tornar os estudantes cada vez
mais eficientes.
A sequência correta é:
a. 4, 3, 2, 1.
b. 1, 2, 3, 4.
c. 3, 2, 1, 4.
d. 4, 1, 2, 3.
e. 4, 2, 1, 3.
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A BNCC (BRASIL, 2018) propõe para a Educação Infantil, primeira etapa da Educação Básica:
I. O desenvolvimento de competências é a partir da pré-escola, pois na creche são muito pequenos.
II. O desenvolvimento das competências e das habilidades das crianças.
III. O entendimento de direitos de aprendizagem e desenvolvimento.
IV. O entendimento de dicas de aprendizagem e desenvolvimento e não como direitos.
V. Os campos de experiências.
São corretas as afirmativas:
a. III, IV e V.
b. II e III.
c. II, III e V.
d. I, II e III.
e. I, II e IV.
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27/05/25, 16:41 Questionário Online
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Questão 3
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Questão 4
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Na prática profissional, há três conhecimentos. São eles:
a. Conhecimento dos alunos, proposta pedagógica da escola e currículo.
b. Conhecimento técnico, conhecimento de conteúdos e objetivos curriculares e conhecimento de ensino.
c. Conhecimento dos alunos e seu desenvolvimento em contextos sociais, objetivos curriculares e experiência
profissional.
d. Conhecimento dos alunos e seu desenvolvimento em contextos sociais, conhecimento de conteúdos e objetivos
curriculares e conhecimento de ensino.
e. Conhecimento do desenvolvimento, conhecimento das orientações curriculares e conhecimento de ensino.
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Associe as dimensões éticas do trabalho docente da coluna A com as suas principais características da coluna B.
COLUNA A:
(1) Dimensão técnica.
(2) Dimensão estética.
(3) Dimensão política.
COLUNA B:
( ) Sensibilidade na relação pedagógica, com orientação para uma perspectiva criadora.
( ) Domínio de conteúdos e técnicas importantes para a intervenção pedagógica.
( ) Participação na construção coletiva da sociedade, com vistas ao exercício dos direitos e deveres cidadãos.
A sequência correta é:
a. 3, 2, 1.
b. 1, 2, 3.
c. 2, 1, 3.
d. 2, 3, 1.
e. 3, 1, 2.
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27/05/25, 16:41 Questionário Online
https://ava.aquivocepode.com.br/avaunip/mod/quiz/attempt.php?attempt=3137939&cmid=78532 2/6
Questão 5
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Questão 6
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Para o Tardif, os saberes profissionais do professor são fortemente personalizados, isto é, são "saberes apropriados,
incorporados, subjetivados, saberes que são difíceis dissociar das pessoas, de sua experiência e situação de trabalho.
Essa característica é um resultado do trabalho docente" (2014, p. 265).
A partir disso, podemos considerar:
a. Que a carreira não é entendida como o resultado do diálogo entre o trabalho e o trabalhador.
b. Os saberes profissionais são unificados e padronizados.
c. Que o saber docente não é de vários saberes provenientes de diferentes fontes.
d. O tempo que se alonga desde a experiência pessoal e escolar anterior à formação inicial.
e. Que conseguimos perceber que o saber dos professores é uma conexão de estudo e de trabalho e não do tempo e
as experiências pessoais.
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Huberman (2000), que apresenta cinco momentos do processo de evolução da profissão docente. Desse modo, associe os
momentos de carreira do professor da coluna A com as suas principais características da coluna B.
COLUNA A:
(1) Entrada na carreira.
(2) Estabilização.
(3) Experimentação ou diversificação.
(4) Serenidade e afastamento afetivo.
(5) Preparação para a aposentadoria.
COLUNA B:
( ) Os professores estão mais tranquilos de certa forma em relação aos objetivos da prática pedagógica e à consolidação
de suas concepções sobre a profissão.
( ) Considerada a fase mais longa, os professores apresentam maior motivação e dinamicidade em suas atribuições nas
equipes pedagógicas.
( ) Momento em que o professor possui um momento de introspecção, isto é, recuo intrapessoal e tempo maior dedicado a
si próprio.
( ) Os professores são convidados a experimentar e explorar metodologias e posturas provisórias, com questionamento de
seu desempenho frente ao processo ensino‑aprendizagem.
( ) Caracterizada como momento de busca de identidade do ser professor, em que há adaptações profissionais.
A sequência correta é:
a. 5, 4, 3, 2, 1.
b. 4, 5, 2, 3, 1.
c. 4, 3, 5, 1, 2.
d. 4, 5, 1, 3, 2.
e. 5, 4, 2, 3, 1.
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27/05/25, 16:41 Questionário Online
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Questão 7
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Questão 8
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Programa de Residência Pedagógica tem como finalidade:
a. É o segundo professor que vai auxiliar o professor regente.
b. Tem proposta de associar teoria e prática, promovendo oportunidades de vivenciar conhecimentos teóricos a
partir do funcionamento da sala de aula.
c. Um curso posterior ao curso inicial de professores, como se fosse uma pós-graduação.
d. Fortalecer a parte teórica que é um pouco fraca nos sistemas básicos.
e. É um tipo de estágio remunerado.
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"A competência, no âmbito da educação escolar, deve identificar o que qualquer pessoa necessita para responder ao
problema aos quais será exposta ao longo da vida. Portanto, a competência consistirá na intervenção eficaz nos diferentes
âmbitos da vida, mediante ações nas quais se mobilizam, ao mesmo tempo e de maneira inter-relacionada, componentes
atitudinais, procedimentais e conceituais" (Zabala; Arnau, 2010, p. 11).
I- A formação com base nas competências deve responder aos problemas da vida cotidiana, para isso, é importante
determinar competências que possam ser alcançadas, considerando o trabalho com conteúdos que auxiliem na vida em
sociedade.
Assim,
II- Para ensinar competências, o ponto de partida deve ser trabalhar o contexto de situações e problemas reais.
A partir da análise das afirmativas:
a. As duas afirmativas são falsas.
b. As duas afirmativas são verdadeiras, mas não se relacionam.
c. A afirmativa I é falsa e a afirmativa II é verdadeira.
d. As duas afirmativas são verdadeiras e a II é a consequência da I.
e. A afirmativa I é verdadeira e a afirmativa II é falsa.
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27/05/25, 16:41 Questionário Online
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Questão 9
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Questão 10
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Analise as duas afirmativas e as relações entre elas.
I. A BNCC prevê que a escola possibilite aos estudantes apropriar-se das linguagens das tecnologias digitais e tornar-se
fluentes em sua utilização.
ASSIM,
II. O professor, pesquisando com os educandos, problematiza e desafia‑os, pelo uso da tecnologia, à qual os jovens
modernos estão mais habituados, surgindo mais facilmente a interatividade.
A partir da análise das afirmativas, assinale a alternativa correta.
a. As duas afirmativas são falsas.
b. A afirmativa I é falsa, e a afirmativa II é verdadeira.
c. As duas afirmativas são verdadeiras, mas não se relacionam.d. As duas afirmativas são verdadeiras, e a II é a consequência da I.
e. A afirmativa I é verdadeira, e a afirmativa II é falsa.
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Segundo os autores Zabala e Arnau (2014), a competência envolve quatro tipos de aprendizagem. São elas:
a. Problema, conceitos, atitudes e valores.
b. Problema, conceitos, procedimentos e atitudes.
c. Fatos, conceitos, procedimentos e atitudes.
d. Fatos, introdução, desenvolvimento e solução.
e. Conceitos, resolução de problemas, ensino e aprendizagem.
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