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Analise as afirmações abaixo sobre a LEI 6938/81 E DECRETO 99.274/90. I A preocupação com os processos educativos no trato das questões ambientais data desde a aprovação da Lei Nacional de Meio Ambiente (PNMA), que "dispõe sobre a Política Nacional do Meio Ambiente, seus fins e mecanismos de formulação e aplicação, e dá outras No seu Art. 2° estabelece como objetivo a "preservação, melhoria e recuperação da qualidade ambiental propícia à vida, visando assegurar no País condições ao desenvolvimento sócio econômico, aos interesses da segurança nacional e à proteção da dignidade humana", atendendo aos principios, dentre outros. II Decreto n° 99.274/90, que regulamenta a Lei de Política Nacional de Meio Ambiente estabelece no Art. 1° inciso VII, como competência do Poder Público, em suas várias esferas de governo, "...orientar a educação, em todos os para a participação efetiva do cidadão e da comunidade na defesa do meio ambiente, cuidando para que os escolares das diversas matérias contemplem estudo da III Entender os aspectos teórico-conceituais da ecologia como um modo de interpretar os ambientes e suas inter-relações, para conservá-lo e, se for caso, preservá-lo, é um dos aspectos da Educação Entretanto, temos que entender a ecologia como uma ciência bem marcada no recinto da biologia, que tem um espaço restrito de atuação no estudo das relações entre os seres vivos e espaço que cerca, levando em consideração os aspectos fisicos, e biológicos. Com relação às afirmações acima podemos afirmar: As questões I, II e III estão corretas Analise as afirmações abaixo sobre A INDICAÇÃO CFE 10/86, PARECER 226/87 E A PORTARIA 678/91: I A partir da década de 70, quando as discussões sobre meio ambiente passam a ser preocupação geral, e após a Conferência de Tbilisi, já tratada na Unidade I desse livro, Conselho Federal de Educação começou a receber uma série de demandas e a elaborar pareceres e indicações referentes à inclusão da Educação Ambiental nos curriculos das escolas de educação básica e das instituições de ensino superior. II Este documento incorpora a Educação Ambiental em todos os níveis de ensino, bem como traz em seu bojo, não mais a inserção dos temas ecológicos, mas amplia esta abrangência para tratar dos temas ambientais, incorporando a conceituação da Educação Ambiental. Não obstante faz ainda referência metodológica para a inserção da Educação Ambiental, devendo ser esta tratada de modo interdisciplinar, ressaltando ainda a necessidade de criação de equipes interdisciplinares e centros ambientais nos estados, exatamente como proposto na Conferência de Tbilisi. III documento marco do CFE sobre esta matéria é a indicação CFE de autoria do Conselheiro Arnaldo Niskier, dispensa a inclusão da Educação Ambiental nos de educação básica dos Sistemas de Ensino. Com relação às afirmações acima podemos afirmar: As questões I e II estão corretas