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Etica, Cidadania e Sustentabilidade pdf2

Conjunto de questões objetivas da disciplina Ética, Cidadania e Sustentabilidade com perguntas sobre princípios da administração pública (legalidade, razoabilidade, impessoalidade, moralidade, publicidade) e uma questão sobre o pensamento de Platão, com referências a Rodrigues (2016).

Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

Leia o texto abaixo e responda à questão: O desenvolvimento de uma sociedade democrática supõe a construção e o reconhecimento efetivo da presença de sujeitos de direitos e de deveres, entendidos como cidadãos da pólis, sendo relevante entender que “o núcleo da modernidade ocidental implica na ampliação das esferas e do rol de direitos do homem e dos cidadãos, como decorrência do surgimento dos direitos políticos sociais, civis e culturais”, segundo Rodrigues (2008, p. 100).
Segundo Rodrigues (2008), exige que se estendam os olhares para concepções mais adequadas aos desafios da contemporaneidade, entendendo-se a democracia como:
A Como uma conquista significativa e constante de direitos e deveres sociais, qualidade de vida, equidade e participação.
B Como uma forma de sociabilidade que penetra em todos os espaços sociais.
C Todos e cada um são concomitantemente responsáveis por manter tais direitos e possibilidades e por cumprir tais deveres e responsabilidades, em uma situação desafiadora e instigante que possibilita a adesão a práticas transformadoras e emancipatórias dos sujeitos.
D Presença de novos atores sociais, de novos olhares e de enfoques mais situados sobre a realidade dessa sociedade seletiva, excludente e regulada, apresentando mecanismos de regulação e fortes determinações exógenas aos reais interesses e modos de pensar e de agir dos sujeitos que a compõem.
E Como espaço de participação na tomada de decisões sobre os negócios da vida privada.

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Questões resolvidas

Leia o texto abaixo e responda à questão: O desenvolvimento de uma sociedade democrática supõe a construção e o reconhecimento efetivo da presença de sujeitos de direitos e de deveres, entendidos como cidadãos da pólis, sendo relevante entender que “o núcleo da modernidade ocidental implica na ampliação das esferas e do rol de direitos do homem e dos cidadãos, como decorrência do surgimento dos direitos políticos sociais, civis e culturais”, segundo Rodrigues (2008, p. 100).
Segundo Rodrigues (2008), exige que se estendam os olhares para concepções mais adequadas aos desafios da contemporaneidade, entendendo-se a democracia como:
A Como uma conquista significativa e constante de direitos e deveres sociais, qualidade de vida, equidade e participação.
B Como uma forma de sociabilidade que penetra em todos os espaços sociais.
C Todos e cada um são concomitantemente responsáveis por manter tais direitos e possibilidades e por cumprir tais deveres e responsabilidades, em uma situação desafiadora e instigante que possibilita a adesão a práticas transformadoras e emancipatórias dos sujeitos.
D Presença de novos atores sociais, de novos olhares e de enfoques mais situados sobre a realidade dessa sociedade seletiva, excludente e regulada, apresentando mecanismos de regulação e fortes determinações exógenas aos reais interesses e modos de pensar e de agir dos sujeitos que a compõem.
E Como espaço de participação na tomada de decisões sobre os negócios da vida privada.

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Questão 1/10 - Ética, Cidadania e Sustentabilidade 
 Ler em voz alta 
Leia o texto abaixo e responda à questão: 
De acordo com o art. 37 da CF e seus respectivos incisos, a gestão pública, direta, 
indireta ou fundacional, em qualquer dos poderes da União, dos estados, do Distrito 
Federal e dos municípios, deve vincular-se diretamente aos princípios de legalidade, 
impessoalidade, moralidade e publicidade. 
 
Fonte: RODRIGUES, Zita Ana Lago. Ética na gestão pública. Curitiba: InterSaberes, 2016 (Série Gestão Pública). 
De acordo com os conceitos abordados no livro base da disciplina, qual é o 
princípio que, fundamentado no art. 5º, inciso II, da CF (Brasil, 1988), determina o 
conceito “ninguém será obrigado a fazer ou deixar de fazer alguma coisa senão 
em virtude da lei”? 
Assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A Princípio da legalidade. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
Fundamentado no art. 5o, inciso II, da CF (Brasil, 1988), o princípio da legalidade determina 
que: “ninguém será obrigado a fazer ou deixar de fazer alguma coisa senão em virtude da lei”. Conforme Meirelles (2015, p. 67), o gestor público em toda a sua at
exigências do bem comum, e deles não se pode afastar ou desviar, sob pena de praticar ato 
inválido e de responsabilidade disciplinar, civil e criminal, de acordo com cada caso”. 
Referência: RODRIGUES, Zita Ana Lago. Ética na gestão pública. Curitiba: InterSaberes, 
2016 (Série Gestão Pública) p. 138. 
 
B Princípio da defesa. 
 
C Princípio da impessoalidade. 
 
D Princípio da moralidade. 
 
E Princípio da publicidade. 
 
Questão 2/10 - Ética, Cidadania e Sustentabilidade 
 Ler em voz alta 
Leia o texto abaixo e responda à questão: 
Devemos considerar a necessidade de observar na prática das atividades 
administrativas no âmbito público, os seguintes princípios: do interesse público, da 
finalidade e da legalidade, da igualdade, da colaboração e boa-fé, da motivação, da 
razoabilidade, da proporcionalidade, da lealdade, da integridade, da justiça e 
imparcialidade, da informação e qualidade, da competência e responsabilidade. Podem 
ser entendidos como princípios do segundo grupo, igualmente vinculados aos atos, 
ações e outras práticas da gestão pública, entre elas as licitações e seus 
desdobramentos de cunho legal, porém muito mais de cunho ético-moral, pois estão 
sedimentados em valores que devem ser vivenciados nas práticas gestoras dos setores 
públicos. 
 
Fonte: RODRIGUES, Zita Ana Lago. Ética na gestão pública. Curitiba: InterSaberes, 2016 (Série Gestão Pública). 
De acordo com os conceitos abordados no livro base da disciplina, qual é o 
princípio responsável pelo conceito abaixo? 
 
“Com ampla relação com o princípio da motivação, este corrobora que o Poder Público 
é obrigado a mostrar a pertinência de cada ato por ele editado e, por conseguinte, a 
correspondência deste com as previsões abstraídas da lei e dos fatos concretos que, 
por sua ocorrência, o justificam e são trazidos à sua apreciação. Se porventura não 
ocorrer essa ampla correspondência, o ato da administração pública pode não ser 
razoável e sofrer as contestações previsíveis em lei, não sendo, portanto, 
correspondente com sua efetiva geração.”? 
Assinale a alternativa correta: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
A Princípio da integridade. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
 
B Princípio da razoabilidade. 
Referência: RODRIGUES, Zita Ana Lago. Ética na gestão pública. Curitiba: InterSaberes, 
2016 (Série Gestão Pública) p. 148. 
 
 
C Princípio da impessoalidade. 
 
D Princípio da justiça. 
 
E Princípio da colaboração e boa-fé. 
 
Questão 3/10 - Ética, Cidadania e Sustentabilidade 
 Ler em voz alta 
De acordo com os conceitos abordados no livro base da disciplina, as 
características elencadas abaixo se referem a qual filósofo? 
 registra as preocupações éticas de Sócrates; 
 estabelece, em sua teoria das ideias, que a presença valorativa do bem é fonte 
de todos os demais valores éticos, estéticos e intelectuais; 
 considera que a virtude é ainda o valor máximo necessário ao homem e 
fundamental àqueles que deveriam governar a pólis, os filósofos. 
Assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A Sócrates. 
 
B Platão. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
Você acertou! 
O pensamento platônico, cujo protagonista é sempre Sócrates, concebe a filosofia como 
 um grande projeto educativo das classes governantes, entendendo-a como condição primeira 
 para o estabelecimento do Estado ideal e do governo ideal voltado à justiça social e política, 
do qual, no entendimento platônico, a pólis grega tanto necessitava. Para Platão, tal governo 
 deveria ser exercido por reis filósofos, considerados como os únicos aptos a desempenhar 
esse papel. Segundo Lara (1989), no âmago do pensar platônico, uma contradição 
dialética se estabelece entre dois princípios antagônicos: por um lado, a racionalidade, o 
mundo ideal e o demiurgo; por outro, a irracionalidade, cuja representação é a matéria, a 
necessidade, a imagem e a corrupção, o ser humano concreto e real, como mero reflexo 
daquela imagem ideal e de perfeita harmonia que se apresentava no primeiro campo de 
entendimento platônico, o da idealidade. 
Referência: RODRIGUES, Zita Ana Lago. Ética na gestão pública. Curitiba: InterSaberes, 
 2016 (Série Gestão Pública) p. 64. 
 
 
C Aristóteles. 
 
D Friedrich Nietzsche. 
 
E René Descartes. 
 
Questão 4/10 - Ética, Cidadania e Sustentabilidade 
 Ler em voz alta 
Leia o texto abaixo e depois responda à questão: 
A reflexão ética situa-se numa vertente que não é a mesma das prescrições e das 
normas morais. O engajamento ético daí decorrente pode levar os sujeitos a transgredir 
tais prescrições e normatizações morais, distanciando-se do que “é”, no sentido de 
propor aquilo que entendem que possa “vir a ser”. 
De acordo com os estudos realizados e a bibliografia básica, podemos afirmar 
que a ética está implícita em: 
Classifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) e depois assinale a alternativa que 
corresponde a alternativa correta: 
 
( ) Todas as práticas sociais. 
( ) Nas ações humanas, que não são neutras nem impermeáveis a valores e a 
significados. 
( ) No fato de que são os sujeitos que realizam essas práticas e de que estes são 
sujeitos reais e historicamente situados. 
Nota: 10.0 
 
A F- V- F 
 
B F - F - F 
 
C V- V- V 
Você assinalou essa alternativa (C) 
Você acertou! 
Como explica Rodrigues (2008), o engajamento ético vem promovendo profundas 
modificações e transformações socioculturais nos grupamentos humanos nas sociedades e 
nos povos, as quais podem ser evolutivas ou não, podendo demonstrar involuções e 
retrocessos em seu desenrolar histórico. 
Assim, podemos afirmar que a ética está implícita: 
 em todas as práticas sociais; 
 nas ações humanas, que não são neutras nem impermeáveis a valores 
e a significados; 
 no fato de que são os sujeitos que realizam essas práticas e de que estes são 
 sujeitos reais e historicamente situados. 
Referência: RODRIGUES, Zita Ana Lago. Ética na gestão pública. Curitiba: InterSaberes, 
2016 (Série Gestão Pública) p. 35. 
 
D V- F- V 
 
E V- V- F 
 
Questão 5/10 - Ética, Cidadania e Sustentabilidade 
 Ler em voz alta 
Leia o texto abaixo e responda à questão: 
O desenvolvimento de uma sociedade democrática supõe a construção e o 
reconhecimento efetivo da presença de sujeitos de direitos e de deveres, entendidos 
como cidadãos da pólis, sendo relevante entender que “o núcleo da modernidade 
ocidental implica na ampliação das esferas e do rol de direitos do homem e dos 
cidadãos, como decorrência do surgimento dos direitos políticos sociais, civis e 
culturais”, segundo Rodrigues (2008, p. 100). 
 
Nesse contexto, é preciso compreender a cidadania como produto de histórias vividas 
pelos grupos sociais e pelas sociedades; não se trata, pois, dealgo dado, mas de algo 
a ser construído como um produto e um processo constituídos por diferentes tipos de 
direitos e instituições; uma aquisição consciente e livre; uma conquista. Portanto, é 
necessário superar as concepções restritas de democracia como mero regime político 
e de cidadania como mero exercício dos direitos civis (p. ex. liberdade de ir e vir) e dos 
direitos políticos (p. ex. votar e ser votado). 
 
Fonte: RODRIGUES, Zita Ana Lago. Ética na gestão pública. Curitiba: InterSaberes, 2016 (Série Gestão Pública). 
Segundo Rodrigues (2008), exige que se estendam os olhares para concepções 
mais adequadas aos desafios da contemporaneidade, entendendo-se a 
democracia como: 
Assinale a alternativa correta: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
A Como uma conquista significativa e constante de direitos e deveres sociais, qualidade 
de vida, equidade e participação. 
 
B Como uma forma de sociabilidade que penetra em todos os espaços sociais. 
Referência: RODRIGUES, Zita Ana Lago. Ética na gestão pública. Curitiba: InterSaberes, 
2016 (Série Gestão Pública) p. 170. 
 
C Todos e cada um são concomitantemente responsáveis por manter tais direitos e 
possibilidades e por cumprir tais deveres e responsabilidades, em uma situação 
desafiadora e instigante que possibilita a adesão a práticas transformadoras e 
emancipatórias dos sujeitos. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
 
D Presença de novos atores sociais, de novos olhares e de enfoques mais situados 
sobre a realidade dessa sociedade seletiva, excludente e regulada, apresentando 
mecanismos de regulação e fortes determinações exógenas aos reais interesses e 
modos de pensar e de agir dos sujeitos que a compõem. 
 
E Como espaço de participação na tomada de decisões sobre os negócios da vida 
privada. 
 
Questão 6/10 - Ética, Cidadania e Sustentabilidade 
 Ler em voz alta 
Leia o texto abaixo e depois responda à questão: 
 
“No estudo de temas referentes às questões éticos-valorativas, é necessário 
compreender os panoramas sobre a historicidade e a transitoriedade da ética, da 
moral e da moralidade, que nos colocam diante das dificuldades na compreensão do 
significado dos valores e das normas morais nos diferentes grupos de convívio social. 
” 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 1. Ética, cidadania e sustentabilidade. 
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Ética, cidadania e 
sustentabilidade, sobre o conceito de cultura, assinale V para (verdadeira) ou F 
para (falsa). 
( ) decorrente da determinação e dos constructos sociais e políticos, como 
espaço de expressão dos valores e jeitos de ser de determinado povo e ou sociedade; 
( ) espaço sociopolítico determinado pela vontade humana, o que já caracteriza 
a condição histórica na qual se constroem, se sobrepõem e se substituem valores e 
normas morais; 
( ) conjunto de direitos e deveres exercidos pelos cidadãos, que vivem em 
sociedade, em cujo espaço apresentam as suas posições, podendo agir para 
transformá-lo. 
 
Após a análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
A V – V – F 
Você assinalou essa alternativa (A) 
 
B V – F – F 
No estudo de temas referentes às questões éticos-valorativas, é necessário compreender os 
panoramas sobre a historicidade e a transitoriedade da ética, da moral e da moralidade, que 
nos colocam diante das dificuldades na compreensão do significado dos valores e das 
normas morais nos diferentes grupos de convívio social. 
Assim, devemos ressaltar três conceitos para entender a historicidade da ética, da moral e 
da moralidade. 
 Cidadania: associamos esse termo a noções como direitos, democracia, deveres, 
 cidadão, cidade, participação. É importante entender que esse termo vem do latim 
 civitas, que significa “cidade”. Nesse contexto, apresentamos a seguinte definição: 
 cidadania é o conjunto de direitos e deveres exercidos pelos cidadãos, que vivem 
 em sociedade, em cujo espaço apresentam as suas posições, podendo agir para 
 transformá-lo. 
 Sociedade: espaço sociopolítico determinado pela vontade humana, o que já 
 caracteriza a condição histórica na qual se constroem, se sobrepõem e se 
 substituem valores e normas morais, ao sabor das vontades, dos desejos e das 
 necessidades humanas. 
 Cultura: decorrente da determinação e dos constructos sociais e políticos, como 
 espaço de expressão dos valores e jeitos de ser de determinado povo e ou sociedade. É caracterizada pelo conjunto de princípi
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 1. Ética, cidadania e sustentabilidade. Tema 2. 
 
C V – F – V 
 
D F – V – V 
 
E F – F – V 
 
Questão 7/10 - Ética, Cidadania e Sustentabilidade 
 Ler em voz alta 
Leia o texto abaixo e responda à questão: 
Conforme Bernardes (2005), as teorias da administração relacionam à burocracia, às 
relações humanas e à visão sistêmica, estando elas vinculadas aos preceitos rígidos da 
prática administrativa, aos sentimentos que envolvem essas relações humanas e à visão 
de totalidade que está implicada no conjunto contextual da administração. 
 
Fonte: RODRIGUES, Zita Ana Lago. Ética na gestão pública. Curitiba: InterSaberes, 2016 (Série Gestão Pública). 
De acordo com os conceitos abordados no livro base da disciplina, Campos e 
Barsano (2013) definem que as teorias da administração atrelam-se a 3 tipos de 
abordagens, quais são elas? 
Assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A Abordagem empresarial, abordagem das relações étnico-raciais e abordagem 
comportamental. 
 
B Abordagem da administração, abordagem das relações humanas e abordagem 
comportamental. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
Você acertou! 
As teorias da administração atrelam-se à abordagem clássica da administração 
(abordagens da administração científica, da organização racional do trabalho e da burocracia), à abordagem das relações humanas (teoria das relações
comportamental (teoria dos sistemas, teoria contingencial e teoria neoclássica). 
Todas elas contêm seus princípios e suas determinantes, pressupondo posturas e valores 
que se desenvolvem no campo prático vivencial da gestão organizacional e institucional 
pública e privada. 
Referência: RODRIGUES, Zita Ana Lago. Ética na gestão pública. Curitiba: InterSaberes, 
2016 (Série Gestão Pública), p. 186. 
 
C Abordagem da administração, abordagem das relações gerenciais e abordagem 
comportamental. 
 
D Abordagem gerencial, abordagem das relações étnicos raciais e abordagem 
comportamental. 
 
E Abordagem governamental, abordagem das relações financeiras e abordagem 
comportamental. 
 
Questão 8/10 - Ética, Cidadania e Sustentabilidade 
 Ler em voz alta 
Leia o texto abaixo e depois responda à questão: 
“ A governança é a estrutura que assimila os processos de direção e controle, 
estabelecendo os modos de interação entre os gestores nas empresas públicas, ou os 
proprietários nas empresas privadas (shareholders) e as partes interessadas, como a 
sociedade representada por uma associação ou sindicato, ou, ainda, por uma 
organização não governamental, bem como no setor privado o cliente ou fornecedor 
de matéria-prima (stakeholders). ” 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 4. Ética, cidadania e sustentabilidade. 
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Ética, cidadania e 
sustentabilidade, sobre a importância das boas práticas da governança, assinale 
V para (verdadeira) ou F para (falsa). 
( ) aprimorar a qualidade do processo decisório, para garantir o respeito aos 
princípios éticos e as normas legais; 
( ) para dar a legitimidade da gestão perante os atores sociais; 
( ) para gerir as decisões, controles e ações para o alcance de objetivos; 
( ) para aumentar o valor econômico e social da organização, e para alinhar os 
objetivos organizacionais, ou seja,a missão. 
 
Após, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A V – V – F - V 
 
B V – F – F - F 
 
C V – F – V - F 
 
D F – V – V - V 
 
E V – V – V - V 
Você assinalou essa alternativa (E) 
Você acertou! 
Para que servem as boas práticas de governança? 
Para aprimorar a qualidade do processo decisório, para garantir o respeito aos princípios 
éticos e as normas legais, para dar a legitimidade da gestão perante os atores sociais, para 
gerir as decisões, controles e ações para o alcance de objetivos, para aumentar o valor 
econômico e social da organização, e para alinhar os objetivos organizacionais, ou seja, a 
missão. 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 4. Ética, cidadania e sustentabilidade. Tema 3. 
 
Questão 9/10 - Ética, Cidadania e Sustentabilidade 
 Ler em voz alta 
Leia o texto abaixo e depois responda à questão: 
 
“Assédio sexual consiste em constranger colegas por meio de cantadas e insinuações 
constantes, com o objetivo de obter vantagens ou favorecimento sexual, ou seja, é 
toda conduta de natureza sexual não solicitada, que tem efeitos prejudiciais no 
psíquico e também no plano do trabalho para as vítimas. ” 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 6. Ética, cidadania e sustentabilidade. 
 
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Ética, cidadania e 
sustentabilidade, responda: quais são as formas mais comuns de assédio 
sexual 
Assinale a alternativa correta. 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
A Assédio verbal & Assédio por chantagem 
Você assinalou essa alternativa (A) 
 
B Assédio social & Assédio na Workplace 
 
C Assédio cibernético & Assédio por chantagem 
 
D Assédio por intimidação & Assédio por chantagem 
As formas mais comuns de assédio sexual são: 
 
Assédio por intimidação > O assédio sexual ambiental é aquele em que o assediador busca 
criar condições de trabalho inaceitáveis, num processo intimidatório de hostilização; e ainda, 
restringir, sem motivo, a atuação de alguém ou criar uma circunstância ofensiva ou abusiva. 
 
Assédio por chantagem > Assédio sexual (a troca de isto por aquilo) é a oferta de vantagens 
no ambiente de trabalho por atitudes de cunho sexual, podendo ocorrer via chantagem, 
insistência, importunação da vítima para fins sexuais. 
Vamos então verificar alguns dos requisitos que configuram o assédio sexual: 
 
1. O comportamento do agente que visa à vantagem sexual, sem consentimento da 
2. vítima; 
3. Constrangimento provocado por agente que assim age favorecido pela ascendência 
4. exercida sobre a vítima, para fins de responsabilidade; 
5. De forma dolosa. 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 6. Ética, cidadania e sustentabilidade. Tema 5. 
 
 
E Assédio por discriminação & Assédio verbal 
 
Questão 10/10 - Ética, Cidadania e Sustentabilidade 
 Ler em voz alta 
Qual é o princípio responsável pelo conceito abaixo: 
 
“No exercício da gestão pública, os funcionários podem exigir dos cidadãos somente o 
indispensável à realização das suas atividades administrativas com eficiência e 
qualidade, sem extrapolar os limites de bom senso e profissionalismo.”? 
Assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A Princípio da integridade. 
 
B Princípio da finalidade e da legalidade. 
 
C Princípio da lealdade. 
 
D Princípio da proporcionalidade. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
Você acertou! 
Referência: RODRIGUES, Zita Ana Lago. Ética na gestão pública. Curitiba: InterSaberes, 
2016 (Série Gestão Pública) p. 149. 
 
E Princípio da colaboração e boa-fé.

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