Plano de Aula -

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Portfolio Individual – Práticas Pedagógicas em Matemática: Anos Finais do Ensino Fundamental
Janaina lima Ferreira 
RA: 43311929
Bom Jesus dos Perdões
2024
Introdução 
O objetivo deste plano de aula é que os alunos aprendam as fórmulas, resolver problemas práticos e aplicar esses conceitos no dia a dia, como em projetos de hortas ou construção de tanques.
As habilidades que os alunos irão desenvolver incluem:
- Cálculo de área e volume.
- Resolução de problemas práticos.
- Aplicação de matemática em situações reais.
- Trabalho em grupo e colaboração. 
Plano de Aula: Cálculo de Área, Medidas de Volume e Capacidade
Componente curricular 
Matemática
Unidade temática
 Geometria e Medidas
Objeto do conhecimento
 Cálculo de área, volume e capacidade
Habilidade(s)
- (EF08MA01) Calcular a área de figuras planas.
- (EF08MA02) Compreender e calcular volume de sólidos geométricos.
Tema da aula
Explorando Área e Volume
Turma
-8º ano do Ensino Fundamental
Duração 
-2 aulas de 50 minutos cada
Objetivo(s)
- Compreender as fórmulas para calcular a área de diferentes figuras geométricas.
- Calcular o volume de sólidos geométricos como cubos e paralelepípedos.
- Aplicar o conhecimento em situações práticas.
 Competências
- Utilizar a matemática para resolver problemas do cotidiano.
- Desenvolver o raciocínio lógico e a capacidade de argumentação.
Conteúdo programático
- Definição e fórmulas de área de figuras planas (quadrados, retângulos, triângulos).
- Definição e fórmulas de volume (cubos e paralelepípedos).
- Aplicações práticas em problemas reais.
Metodologia
- Aula expositiva inicial para apresentar conceitos.
- Dinâmica em grupos para resolver problemas práticos.
- Aplicação de exercícios em sala de aula e atividades em casa.
Recursos didáticos
- Quadro branco e marcadores.
- Materiais de desenho (régua, compasso, papel milimetrado).
- Projetor multimídia para apresentações.
Resultados de aprendizagem
- Os alunos deverão ser capazes de calcular a área e o volume de figuras e sólidos geométricos.
- Aplicar esses cálculos em situações do dia a dia.
 Critérios de avaliação
- Participação nas atividades em grupo.
- Realização dos exercícios em sala e de casa.
- Prova escrita ao final do módulo, avaliando a compreensão dos conceitos.
 Referências
- Livro didático de Matemática do 8º ano.
- Materiais complementares online sobre medidas e geometria.
 Conclusão 
Ao final das aulas, espera-se que os alunos se tornem mais autônomos e confiantes na aplicação dos conhecimentos matemáticos em suas vidas diárias. Essa autonomia não apenas facilita a resolução de problemas práticos, mas também estimula um maior interesse e engajamento nas aulas. Ao perceberem a relevância da matemática em situações cotidianas, os alunos tendem a desenvolver uma atitude mais positiva em relação à disciplina, reconhecendo seu valor e importância para o desenvolvimento pessoal e profissional. Dessa forma, a proposta pedagógica busca não apenas transmitir conteúdos, mas também cultivar um pensamento crítico e uma curiosidade genuína pelo aprendizado contínuo.