prova 3

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GABARITO | Avaliação Final (Discursiva) - Individual (Cod.:687910)
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Peso da Avaliação4,00
Qtd. de Questões2
Nota10,00
1Para ser um bom profissional, é necessário desenvolver gradualmente a capacidade de se avaliar. Isso porque quando um indivíduo entende quais são suas potencialidades e em quais habilidades deve trabalhar, torna-se mais fácil avançar e os caminhos necessários para atingir os objetivos ficam mais claros. Dentre os atributos levados em conta na avaliação pessoal, inserem-se aspectos relacionados à imagem, relacionamento e comunicação. Disserte sobre a relevância desses três aspectos.
Resposta esperada
* Apresentação pessoal: é a parte dos cuidados com a aparência * adequação entre o que veste e o local de trabalho. * Facilidade de relacionamento: evitar estar permanentemente em conflito com todo mundo, mesmo que eventualmente haja discordâncias entre maneiras de agir. *Facilidade de comunicação verbal: é importante tanto para contato com profissionais da própria empresa quanto para com o público externo a ela. * É importante ser capaz de se comunicar adequadamente com qualquer pessoa, tanto para se fazer entender como para ser entendido. * A clareza na comunicação permite que os problemas sejam melhor compreendidos e tenham soluções mais rápidas.
Minha resposta
Desde longo tempo, ouve-se sobre o ditado popular de que "a primeira impressão é a que fica". O que é possível refletir sobre este ditado e o que é possível tirar de proveito para a vida? A imagem , a postura, a conduta, a comunicação pode marcar relacionamentos e uma vida. O importante é que precisamos saber que tudo isso pode ser modificado e aprimorado. Fazer auto avaliações em família, em grupos de trabalho entre outros grupos é imprescindível, pois através destas avaliações que conseguimos constatar oque é necessário ser melhorado. Um corte de cabelo ou ausência dele, uma roupa bem passada ou amarrotada, uma blusa cavada ou uma saia muito curta, uma fala incorreta em momento inoportuno, uma saudação na chegada ou o esquecimento da saudação na despedida, um atraso no cumprimento de um horário estabelecido , uma voz ríspida quando há divergências de informações ,pequenas ações que mudam momentos e transformam as impressões que queremos possibilitar ao próximo e que fazem a diferença no ambiente de trabalho e nas relações profissionais.
2Um dos três pilares da educação no Ensino Superior é a pesquisa, que vem associada aos outros dois pilares, o ensino e a extensão. Uma forma de realizar a pesquisa na graduação é no envolvimento em projetos de pesquisas, que podem estar associados a uma iniciação científica. Para elaborar um projeto de pesquisa, precisamos saber quais são as suas partes constituintes e o que deve ser posto em cada uma destas partes. Descreva as partes de um projeto de pesquisa, apresentando o que deve ser posto em cada uma delas.
Resposta esperada
• Citar as seis partes do projeto de pesquisa: Introdução; Justificativa; Objetivos; Metodologia; Cronogramas; Referências.
• Introdução: tema.
• Justificativa: importância da pesquisa.
• Objetivos: geral e específicos.
• Metodologia: como será realizada, instrumentos, técnicas.
• Cronogramas: físico e financeiro.
• Referências: todas as obras utilizadas.
Minha resposta
O Tema será a parte do projeto de pesquisa que conterá o assunto a ser pesquisado, a área na qual a proposta se situa, é o assunto que se deseja provar ou desenvolver. A Introdução apresenta um contexto sobre o tema escolhido, um breve resumo daquilo que se pretende pesquisar; A Justificativa esclarece através de fontes bibliográficas a importância da pesquisa e de que forma irá contribuir para o meio; O Objetivo Geral é o que se pretende fazer, já o específico é o que se pretende alcançar com o objetivo geral; A Metodologia explica em detalhes onde e como será realizada a pesquisa, técnicas utilizadas, tempo de coleta de informações; O Cronograma Físico e Financeiro são as ações que deverão ser concluídas, datas e orçamentos previstos e devem estar dispostos por tabela; E as Referências são as bibliografias utilizadas para embasar o escopo do projeto.