PROVA FINAL OBJETIVA

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25/05/2022 07:59 Avaliação Final (Objetiva) - Individual
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GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual
(Cod.:744906)
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Prova 45865336
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Nenhum conhecimento é natural. Ele converge de uma série histórica de processos e 
procedimentos advindos de outros. A Ciência da Informação é um exemplo desse percurso, assim 
como o progresso da ciência e da tecnologia e os hyperlinks na internet que hoje utilizamos. A 
respeito dos caminhos anteriores ao mundo informatizado de hoje, avalie as asserções a seguir e a 
relação proposta entre elas: 
I- No final do século XIX, a quantidade de informações registradas cresceu, e várias tentativas foram 
feitas para realizar um levantamento bibliográfico universal. 
PORQUE
II- A ideia de Paul Otlet e Henri La Fontaine de planejar a criação de uma biblioteca universal 
funcionaria como referência dos produtos e não de reunião de acervos. Ainda assim, a Ciência da 
Informação é desvinculada dos arquivos e bibliotecas em seus acervos. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
B A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
C As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da
primeira.
D As duas asserções são proposições falsas.
Observe a seguinte definição: 
"A ciência da informação, com a preocupação de esclarecer um problema social concreto, o da 
informação, e voltada para o ser social que procura informação, coloca-se no campo das ciências 
sociais (das ciências do homem e da sociedade)". 
Identifique qual(is) autor(es) vinculou(aram) a Ciência da Informação ao campo social:
A Queiroz e Moura.
B Giljarevskij.
C Mikhailov.
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D Le Coadic.
Informação é o conteúdo de um determinado documento. Documento é o suporte em que a 
informação está registrada, é o suporte material de algum registro. Os documentos possuem atributos 
e particularidades que os diferenciam entre si. Sobre os aspectos físicos e intelectuais dos 
documentos, assinale a alternativa CORRETA:
A Os físicos dizem respeito ao tipo de matéria em que a informação está guardada. Os intelectuais
dizem respeito a quem produziu a informação.
B Os físicos dizem respeito ao tipo de papel. Os intelectuais dizem respeito ao foco a que se
destina.
C Os físicos dizem respeito ao suporte em que estão dispostos os materiais. Os intelectuais dizem
respeito ao nível intelectual de quem o acessa.
D Os físicos dizem respeito ao material, à forma, à produção, entre outros. Os intelectuais dizem
respeito ao objetivo, ao conteúdo e à originalidade.
O currículo de um curso de Biblioteconomia de 20 anos atrás é totalmente diferente de um currículo 
dos dias de hoje. Tudo se transforma, tudo evolui, e a biblioteconomia e os profissionais da 
informação precisam acompanhar essa transformação. Com base no que sabemos sobre currículos, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) O currículo é a organização das disciplinas ou da grade curricular a ser seguida. 
( ) São os percursos formativos de professores e alunos.
( ) Trata-se da concretização das funções da própria escola para reproduzir valores e ideologias de 
uma sociedade. 
( ) O currículo não pode ser uma definição de conteúdos e objetivos de aprendizagem. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F - V.
B V - F - F - F.
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C F - V - V - V.
D V - V - V - F.
A história da Ciência da Informação e de sua evolução consolidou essa área como um campo do 
conhecimento. Assinale a alternativa CORRETA que se refere aos conceitos relativos a essa área e 
suas definições:
A
Segundo Robert S. Taylor, há três definições para a Ciência da Informação. Sintetizando-as na
perspectiva do autor, a Ciência da Informação investiga propriedades e comportamento da
documentação.
B A CI possui somente componentes de uma ciência pura, o que implica no objeto sem
desconsiderar sua aplicação e o desenvolvimento de serviços e produtos.
C A Ciência da Informação se constitui de elementos da ciência pura e os da ciência aplicada, o que
implica no objeto sem desconsiderar sua aplicação e o desenvolvimento de serviços e produtos.
D
A Ciência da Informação não se caracteriza como interdisciplinar, pois, derivada da matemática,
lógica, linguística, psicologia, tecnologia computadorizada, operações de pesquisa, artes gráficas,
comunicações, biblioteconomia, gestão, e outros campos de estudo similares, não traz nenhuma
de suas abordagens.
O processamento técnico é feito para organizar o material para deixá-lo disponível para que o usuário 
o localize rapidamente. É necessário oferecer serviços especializados, como o serviço de referência e 
saber qual é o perfil do usuário, a fim de conhecer suas necessidades informacionais e atendê-las. 
Referente às cinco leis de Ranganathan, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A biblioteca não é um organismo em crescimento.
( ) Os livros são para serem usados.
( ) Não deve-se poupar o tempo do leitor.
( ) A cada leitor, o seu livro.
Assinale a alternativa que apresenta a alternativa CORRETA:
A V - V - F - F
B F - F - V - V
C F - V - F - V.
D F - F - V - F.
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A década de 1950 trouxe o inicio dos trabalhos com a tecnologia da informação. 
Conjuntamente, a Ciência da Informação, que já vinha se desenvolvendo desde Outlet no século XIX, 
ganha impulso e desenvolvimento como disciplina. Partindo desse contexto, avalie as asserções a 
seguir e a relação proposta entre elas: 
I- A democratização da informação foi um incentivo ao início da Ciência da Informação. No entanto, 
como disciplina científica, a CI não se desenvolveu como extensão de outras áreas. 
PORQUE 
II- Se desenvolveu com o propósito de solucionar a gestão das enormes quantidades crescentes de 
informação. 
 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As duas assertivas são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
B As duas assertivas são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta
da primeira.
C A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
D As duas asserções são proposições falsas.
Considere o surgimento das bibliotecas, acompanhado da história da evolução da humanidade, da 
necessidade e dos esforços em se comunicar, da criação de alfabetos rudimentares até o que 
conhecemos e utilizamos atualmente, passando por várias maneiras de registrar as informações até a 
invenção do papel e da prensa. A fim de reproduzir mecanicamente os livros, a biblioteca teve um 
importante papel nesse processo evolutivo.
Sobre a função inicial das bibliotecas, assinale a alternativa CORRETA:
A Reproduzir e comunicar o conhecimento
B Reproduzir e comunicar a informação.
C Armazenar e preservar os acervos.
D Preservação e disseminação dos livros.
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Segundo Manuel Castells, a sociedade da informação é uma sociedade que utiliza da melhor maneira 
possível as tecnologias de comunicação e informação disponíveis, de modo que elas se tornaram o 
elemento central das atividades humanas. Sobre as características da sociedade da informação, 
assinale a alternativa INCORRETA:
A
Convergência de tecnologias específicas para um sistema altamente integrado – o contínuo
processo de convergência entre os diferentes campos tecnológicos resulta da sua lógica incomum
de produção da informação em que todos os utilizadores podem contribuir, exercendo um papel
ativo na produção
deste conhecimento.
B
Lógica de redes – esse novo modelode sociedade facilita a interação entre as pessoas, podendo
ser implementada em todos os tipos de processos e organizações, graças às recentes tecnologias
da informação.
C A informação é a sua matéria-prima – há uma interação entre a tecnologia e a informação, em
uma relação em que uma complementa a outra. 
D Capacidade de penetração dos efeitos das novas tecnologias – diz respeito à influência que os
meios tecnológicos exercem na vida social, econômica e política da sociedade.
A Biblioteconomia no Brasil tem marcos que buscaram, ao longo das últimas décadas, implementar 
uma Biblioteconomia que contemple vários aspectos. Portanto, existem instituições, regulamentos e 
legislações que contribuem e apoiam historicamente a formação e a atuação do profissional. Sobre o 
exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Diretriz que no artigo 2° institui o projeto pedagógico dos cursos de Biblioteconomia no Brasil.
II- Seu objetivo é fixar normas de conduta para as pessoas físicas e jurídicas que exerçam atividades 
profissionais em Biblioteconomia.
III- Regulamentou o exercício profissional do bibliotecário.
( ) Lei Federal nº 4.084, de 30 de junho de 1962.
( ) Resolução CNE/CES 19, de 13 de março de 2002.
( ) Código de Ética Profissional.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - II - III.
B III - I - II.
C I - III - II.
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D II - III - I.
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