Aprendizagem

Prévia do material em texto

Exercícios
1) A aprendizagem está presente em nossas vidas de forma contínua, desde o nascimento. Ela
se relaciona com nossas capacidades e com o meio em que vivemos para que possa se
desenvolver de forma esperada. A aprendizagem é debatida e interpretada por várias
ciências e é associada à formação de cultura e sociedade. A partir da compreensão do conceito de aprendizagem formulado por autores como Illeris
(2013), Feldman (2015), Gazzaniga, Heatherton e Halpen (2018), assinale a afirmativa
correta.
A) A aprendizagem é entendida como um conceito multiparadigmático porque ela pode ser
associativa, não associativa e por observação.
B) De maneira ampla, define-se aprendizagem como qualquer mudança que seja permanente no comportamento de uma pessoa.
C) A aprendizagem pode ser entendida a partir da interação entre as esferas conteúdo, incentivo e volição.
D) A aprendizagem pode ser definida como uma mudança relativamente permanente no
comportamento ou nas capacidades de um organismo vivo em decorrência da experiência.
E) A natureza multiparadigmática da aprendizagem diz respeito ao fato de que ela pode ser
estudada a partir da compreensão dos processos internos ou externos, não sendo possível o
enfoque estar nos dois tipos.
2) A abordagem cognitiva da aprendizagem ganhou terreno a partir da chamada revolução científica, nos anos de 1950-1960, com o aperfeiçoamento e a popularização dos computadores e o fascínio pelo paralelismo entre a mente humana e o processamento de informações. As teorias cognitivas da aprendizagem rejeitam concepções vigentes na época, assim como retomam focos de estudo abandonados por elas. Apesar de serem múltiplas interpretações e autores desde então, elas partem de concepções comuns. Sobre as teorias cognitivas da aprendizagem, marque a alternativa correta.
A) As teorias cognitivas enfocam somente os aspectos sociais envolvidos no processo de aprendizagem.B) As teorias cognitivas da aprendizagem se baseiam nos mesmos pressupostos que as teorias behavioristas.
C) As teorias cognitivas da aprendizagem enfocam os aspectos internos ou psicológicos
envolvidos na aprendizagem, porém não negam os aspectos externos envolvidos no processo.
D) Para as teorias cognitivas da aprendizagem, para que a aprendizagem de fato ocorra, é necessário que haja uma mudança comportamental.
E) Para as teorias cognitivas da aprendizagem, a aquisição de um comportamento e,
consecutivamente, o seu desempenho ocorrem como um pré-requisito para o processo de aprendizagem. 
3) As teorias da aprendizagem, levando em conta as influências sofridas, enfocam diferentes aspectos da capacidade e processamento da informação mental. É sabido que os dois processos essenciais para que a aprendizagem se dê são internos e externos, sendo que cada abordagem enfatiza mais um ou outro em suas construções teóricas.
Quanto à compreensão da aprendizagem latente, assinale a alternativa correta.
A) De acordo com a compreensão de aprendizagem latente, entende-se que um comportamento pode ser aprendido, mas não demonstrado.
B) De acordo com a compreensão de aprendizagem latente, os mapas cognitivos são os novos
comportamentos aprendidos.
C) O conceito de aprendizagem latente é regido pela compreensão de processos de
aprendizagem externos.
D) De acordo com a abordagem cognitiva, a aprendizagem latente não pode ser considerada
aprendizagem por não ter reflexo no comportamento.
E) Aprendizagem latente e mapas cognitivos são exemplos de processo de aprendizagem
externo.
4) A teoria da aprendizagem social de Bandura é contemporânea e valorizada, pois é
considerada uma abordagem que inovou nas explicações sobre o processo de aprendizagem. Além de entender os mecanismos internos da aprendizagem, buscou associar os externos. Sobre as características da teoria de Bandura, assinale a alternativa correta.
A) O conceito de aprendizagem social, descrito por Bandura, não tem semelhança com a concepção de aprendizagem cognitivista.
B) A abordagem social da aprendizagem enfoca os processos de aprendizagem a partir da observação, porém não nega a concepção cognitiva de aprendizagem.
C) A teoria da aprendizagem social de Bandura parte do entendimento de que a aprendizagem é regida pelos processos de conteúdo, incentivo e interação.
D) De acordo com Bandura, a única forma de desenvolver aprendizagem é a partir da
observação. 
E) O principal legado da teoria da aprendizagem social é a compreensão de que pode haver
aprendizagem sem que haja a emissão de um novo comportamento.
5) As teorias cognitivas e sociais da aprendizagem têm semelhanças e diferenças de enfoque. Elas atingem maior integração na teoria de Bandura.
Tendo em mente as características das teorias cognitivas e sociais da aprendizagem, assinale a alternativa correta.
A) A abordagem cognitiva da aprendizagem surge como um contraponto à abordagem social da aprendizagem.
B) De acordo com a abordagem cognitiva da aprendizagem, todos os comportamentos
recompensados serão aprendidos e imitados no futuro.
C) De acordo com a abordagem social da aprendizagem, todos os comportamentos
recompensados serão imitados no futuro.
D) A teoria social da aprendizagem parte da compreensão cognitiva da aprendizagem enfocando a aprendizagem a partir da observação.
E) Tanto para teorias cognitivas quanto para as teorias sociais, a aprendizagem de um
comportamento requer a sua expressão em uma situação semelhante.