Metrologia

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Iniciado em sexta, 21 mar 2025, 09:46
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 21 mar 2025, 10:02
Tempo
empregado
15 minutos 45 segundos
Questão 1
Completo
Vale 0,50 ponto(s).
Observe a medição do micrômetro abaixo e assinale a alternativa que apresente corretamente a medida representada.
a. 14,34.
b. 17,82.
c. 16,82.
d. 16,50.
e. 15,82.
Sua resposta está correta.
Painel / Minhas Disciplinas / BACHARELADO EM ENGENHARIA DE PRODUÇÃO-disc. 29- METROLOGIA E INSTRUMENTAÇÃO
/ PROVA CURRICULAR - REALIZAÇÃO DIA 21/03/2025 A 23/03/2025 - VALOR 5,0 PONTOS
/ AB4 - CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A PROVA CURRICULAR - DIA 21/03/2025 A 23/03/2025 - VALOR 5,0 PONTOS - 1ª OPORTUNIDADE
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Questão 2
Completo
Vale 0,50 ponto(s).
Questão 3
Completo
Vale 0,50 ponto(s).
Para executar o procedimento geral de calibração e possuir de forma clara o destino do resultado a ser gerado, uma vez que o
processo de calibração poderá ser realizado com diferentes níveis de aprofundamento e abrangência, dependendo do destino
do resultado. 
Com base no texto, assinale a alternativa que apresenta um destino de calibração descrito de forma correta.
a. Dados para ajustes e regulagens: o estudo abrangerá diversos pontos da faixa de medição do sistema de medição de
calibração.
b. Documentar o SMC: a calibração será válida única e exclusivamente para o equipamento de medição analisado, logo é
fundamental caracterizá-lo adequadamente.
c. Levantamento de curva de erros para futura correção: primeiramente deve ser definido as condições de operação do
equipamento e em seguida realizar a medição 2x vezes bem como abranger uma faixa pequena de pontos de medição.
d. Avaliação completa do SMC: abrange algumas operações de calibração em específicas e limitadas condições
operacionais.
e. Dados para verificação: a quantidade de dados a ser levantado tem uma intensidade intermediária orientada por
normas e recomendações específicas na metrologia legal.
Sua resposta está correta.
Assinale a opção cuja afirmação está de acordo com o ponto de vista metrológico a respeito da prática de adotar/aceitar a
retirada de apenas uma medida da medição de um mensurando esta:
a. Ao tomar apenas uma medida, a incerteza da medição será maior.
b. Essa prática está correta e não prejudica a qualidade do processo.
c. Ao realizar apenas uma medição da peça, a incerteza se torna menor uma vez que não há medidas comparativas.
d. Não existem casos em que apenas uma medida já seja perfeitamente cabível.
e. Não há situações que tornem cabível ou correta essa prática de apenas uma medida.
Sua resposta está correta.
Questão 4
Completo
Vale 0,50 ponto(s).
Questão 5
Completo
Vale 0,50 ponto(s).
Quem pode realizar a calibração de um equipamento para ser validado legalmente?
a. Qualquer entidade credenciada e legalmente aceita.
b. Qualquer pessoa ou empresa que possua os equipamentos necessários.
c. Qualquer pessoa ou empresa que possua conhecimento técnico.
d. Qualquer entidade de calibração.
e. Qualquer entidade, pessoa ou empresa que possua conhecimento e equipamento necessário.
Sua resposta está correta.
A respeito do seu conhecimento em sistemas de medição, mais especificamente em paquímetros, assinale a alternativa correta.
a. O paquímetro é um instrumento de medição utilizado para obter medidas de dimensões angulares.
b. Possui uma parte móvel conhecida como tambor e outra parte fixa conhecida como bainha.
c. Na medição de uma peça com o paquímetro, o primeiro número da medida (resultado) é referente ao número da
escala móvel que está alinhado perfeitamente com o número da escala fixa.
d. O paquímetro está limitado a medições internas e externas, medidas relacionadas a profundidades são impossíveis de
serem realizadas com paquímetro.
e. O paquímetro consiste em uma régua graduada, com encosto fixo, na qual desliza uma garra móvel.
Sua resposta está correta.
Questão 6
Completo
Vale 0,50 ponto(s).
Analise as afirmações abaixo a respeito do erro sistemático e marque a alternativa correta, classificando-as em verdadeiras ou
falsas.
 
I - O erro sistemático é um dos tipos de erro que sempre estará presente na medição realizada quando as condições de
operação de medição forem as mesmas.
II- O erro sistemático pode possuir diversas causas como: problema de ajuste, problema de desgaste, má construção.
III - Quando temos várias medidas sendo repetidas em uma mesma condição e observamos valores diferentes, temos a
presença do erro sistemático.
IV- É, na maioria das vezes, causado pelo mau uso ou mau funcionamento do equipamento de medição.
 
Assinale a alternativa correta:
a. I- Falso. II- Verdadeiro. III- Verdadeiro. IV- Falso.
b. I- Verdadeiro. II- Falso. III- Falso. IV- Falso.
c. I- Verdadeira. II- Falso. III- Falso. IV- Verdadeiro.
d. I- Falso. II- Falso. III- Verdadeiro. IV- Verdadeiro.
e. I- Verdadeiro. II- Verdadeiro. III- Falso. IV- Falso.
Sua resposta está correta.
Questão 7
Completo
Vale 0,50 ponto(s).
Questão 8
Completo
Vale 0,50 ponto(s).
De forma geral, incerteza nos remete a dúvida. Expandindo a palavra “incerteza” para “incerteza da medição” temos então uma
dúvida a respeito do resultado da medição.
Com base no texto e no seu conhecimento no assunto, assinale a afirmação correta.
a. Existe uma relação matemática explícita entre a incerteza de um processo de medição e a repetitividade de um sistema
de medição.
b. Para o cálculo e estimativa da incerteza, não é necessário considerar fatores como resolução limitada do equipamento e
número de medições efetuadas.
c. A incerteza está associada ao resultado da medição e não corresponde aos erros, embora esteja associado.
d. A incerteza é expressa em termos da incerteza padrão que é dada por meio do cálculo do desvio padrão realizado a
partir de um valor único obtido da medição.
e. A incerteza está associada aos resultados de medição e podemos considerar como sinônimo de erro.
Sua resposta está correta.
O mensurando de um sistema de medição pode ser dito como variável ou como invariável. A respeito do mensurando
invariável, assinale a afirmação correta.
a. Um exemplo de mensurando invariável é a temperatura de uma sala ao longo de um dia.
b. Um mensurando será considerado invariável quando o nível de variação da escala for menor que 0,1 (unidade de
medida).
c. O sistema ser invariável é uma condição que depende exclusivamente do mensurador.
d. O sistema de medição será invariável quando a medida alterar durante o período que há interesse no valor a ser
medido.
e. Exemplo de mensurando invariável é a massa de uma peça metálica ao ser posta em uma balança.
Sua resposta está correta.
Questão 9
Completo
Vale 0,50 ponto(s).
Questão 10
Completo
Vale 0,50 ponto(s).
A respeito da calibração de equipamentos, tempo de calibração e metodologia de calibração, assinale a alternativa correta.
a. Teoricamente, todo equipamento necessita de calibração, no entanto não são todos que necessitam de calibração de
forma periódica.
b. Existem equipamentos que não necessitam de calibração devido a sua alta performance e forma construtiva.
c. O intervalo de calibração não sofre influência de fatores de uso externo como a quantidade de uso do equipamento.
d. Muitas das vezes um equipamento é calibrado na própria indústria, no entanto, esses padrões também necessitam de
calibração periódica que é executada por laboratórios terceirizados que também requerem calibrações e assim por
diante.
e. O intervalo de tempo a ser calibrado é definido pela própria empresa que utiliza o equipamento.
Sua resposta está correta.
Para casos em que a medição requer alto nível de precisão, alguns cuidados devem ser tomados, as afirmações abaixoapresentam alguns dos cuidados indicados. Leia atentamente as alternativas e assinale a afirmação correta.
 
I- É necessário manter a temperatura;
II- É necessário manter boa iluminação e limpeza;
III- Manter o ambiente com um grau de vibrações e oscilações;
IV- Manter um grau higrométrico correto.
a. Somente as alternativas I, II e IV estão corretas.
b. Somente as alternativas I e II estão corretas.
c. As alternativas I, II, III e IV estão corretas.
d. Somente as alternativas I e IV estão corretas.
e. Somente as alternativas III e IV estão corretas.
Sua resposta está correta.
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