Apostila Questoes Cnu_pag32

Prévia do material em texto

DESAFIOS DO ESTADO DE DIREITO: DEMOCRACIA E CIDADANIA
31
(B) Educação e Cultura em Direitos Humanos
(C) Desenvolvimento e Direitos Humanos
(D) Segurança Pública, Acesso à Justiça e Combate à Violência
(E) Interação Democrática entre Estado e Sociedade Civil
55. INSTITUTO CONSULPLAN - Ana MP (MPE MG)/MPE MG/
Serviço Social/2023 
ASSUNTO: DIREITOS HUMANOS - Decreto nº 7.037/2009 - 
PNDH-3
 O Programa Nacional de Direitos Humanos (PNDH), elaborado 
por meio do Decreto nº 73.037/2009, é implementado de acordo 
com alguns eixos orientadores e suas respectivas diretrizes; marque 
V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Interação democrática entre Estado e sociedade civil. 
( ) Desenvolvimento e direitos humanos.
( ) Universalizar direitos em um contexto de desigualdades.
( ) Desenvolvimento e fortalecimento de equilíbrio trabalho- 
família.
A sequência está correta em
(A) V, V, V, F.
(B) V, F, F, V.
(C) F, V, F, V.
(D) F, F, V, F.
56. CEBRASPE - ASoc (São Cristóvão)/Pref São Cristóvão/2023 
ASSUNTO: DIREITOS HUMANOS - Decreto nº 7.037/2009 - 
PNDH-3
 O Programa Nacional de Direitos Humanos (PNDH)
(A) propõe a manutenção do modelo de polícia municipal e 
estadual existente e o controle na publicação de dados sobre 
violência e criminalidade.
(B) propõe as penas privativas de liberdade como primeira al-
ternativa, priorizando o encarceramento em detrimento dos 
mecanismos propostos pela justiça restaurativa.
(C) preconiza a existência de um modelo único e preestabeleci-
do de desenvolvimento medido pela variação anual do produto 
interno bruto, cujo crescimento é suficiente para causar, auto-
maticamente, melhoria do bem estar para todas as camadas 
sociais.
(D) estabelece como diretrizes a interação democrática entre 
Estado e sociedade civil como instrumento de fortalecimento 
da democracia participativa e o fortalecimento dos direitos hu-
manos como instrumento transversal das políticas públicas e 
de interação democrática.
57. FGV - Prof (J Guararapes)/Pref J Guararapes/Arte/2023 
ASSUNTO: DIREITOS HUMANOS - Decreto nº 7.037/2009 - 
PNDH-3
 Na sociedade em que vivemos, marcada por uma herança de 
desigualdades, precisamos lidar com o preconceito e a discrimina-
ção, inclusive quando o assunto é o próprio conceito de direitos 
humanos, visto muitas vezes como “direitos da marginalidade”, ou 
ainda apenas relacionado a liberdades individuais, sem pensar nos 
direitos econômicos, sociais e coletivos. Com a educação em direi-
tos humanos, podemos contribuir para a formação de uma cidada-
nia ativa, equitativa e critica em as pessoas percebam as consequ-
ências individuais e também sociais de cada escolha, com um senso 
de responsabilidade. Podemos propiciar o desenvolvimento de 
sentimentos e atitudes de cooperação e solidariedade nas práticas 
escolares, trazendo um entendimento de que todos somos sujeitos 
de deveres e de direitos.
Adaptado de Instituto Aurora, https://institutoaurora.org/educacao-
-em-direitos-humanos/, 2023
Com base no texto, a respeito dos princípios norteadores do 
Plano Nacional em Direitos Humanos na educação básica, assinale 
V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.
( ) A educação em direitos humanos deve enfrentar o precon-
ceito e a discriminação mantendo o caráter segmentado das ativi-
dades por área de conhecimento.
( ) A educação em direitos humanos deve estruturar-se na di-
versidade cultural e ambiental, garantindo a cidadania, o acesso 
ao ensino, permanência e conclusão, a equidade e a qualidade da 
educação.
( ) A educação em direitos humanos deve considerar a escola 
um espaço privilegiado para promover cooperação e solidariedade, 
assegurando objetivos e práticas coerentes com o princípio de uma 
cidadania ativa.
As afirmativas são, respectivamente,
(A) F, V e V.
(B) V, F e V.
(C) F, V e F.
(D) V, V e F.
(E) V, V e V.
58. ITAME - AEAS (Montividiu)/Pref Montividiu/2023 
ASSUNTO: DIREITOS HUMANOS - Decreto nº 7.037/2009 - 
PNDH-3
 De acordo com o Decreto nº 7.037 de 21 de dezembro de 
2009, fica aprovado o Programa Nacional de Direitos Humanos – 
PNDH-3, em consonância com as diretrizes, objetivos estratégicos e 
ações programáticas. Em consonância com tal Decreto, fazem parte 
das ações programáticas:
(A) Aprimorar, junto ao Poder Executivo, a instituição do Conse-
lho Nacional dos Direitos Humanos, dotado de recursos finan-
ceiros e materiais para o seu pleno funcionamento.
(B) Criar mecanismos que permitam ação coordenada entre os 
diversos conselhos de direitos, nas três esferas da Federação, 
visando a criação de agenda comum para a implementação de 
políticas públicas de Direitos Humanos.
(C) Considerar as diretrizes e objetivos estratégicos do PNDH-
3 nos instrumentos de planejamento Social, em consonância 
com a Lei Orgânica da Assistência Social.
(D) Reconhecer pessoas e entidades com destaque na luta pe-
los Direitos Humanos na sociedade brasileira e internacional, 
vedada a concessão de premiação, bolsas e outros incentivos, 
na forma da legislação aplicável.