aprendizagem e controle motor

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Os estudos em aprendizagem motora foram realizados primeiramente pela Psicologia. Historicamente os pioneiros nessa área, foram Bryan e Harter (1897) que realizaram estudos sobre a aquisição de habilidades no manuseio do código Morse. Descreva qual a importância desses estudos para a prática da Educação Física na escola. 
O processo de aprendizagem de habilidades motoras requer muita dedicação tanto do aluno como do professor. O professor é um facilitador deste processo, é ele que fornece as ferramentas para que o aluno as utilize para o seu aprendizado.
    A prática mental é mais uma ferramenta a ser utilizada no processo de aprendizagem motoras no meio esportivo. Para isso é necessário que o professor saiba orientar os alunos para tal prática.
 O alicerce dos estudos e ensino da Educação Física é o movimento. Na busca pela execução perfeita desses movimentos alguns profissionais submetem aos alunos cargas excessivas de atividades físicas e emocionais, não respeitando os seus limites e características. Na sua concepção quais ações atuais distanciam as aulas de educação física de uma resposta motora e cognitiva positivas para o desenvolvimento do educando? 
Acredita-se que para ensinar eficientemente é preciso acompanhar às crianças e analisar suas necessidades e interesses.
    Dessa forma, entender a relação entre a idade da criança com a fase e característica motora pelas quais passam, constitui-se para um melhor acompanhamento do desenvolvimento motor. Assim, destacamos a importância do conhecimento dos profissionais de Educação Física, no que tange a avaliação motora da criança, como forma de melhor acompanhar seu desempenho e detectar possíveis problemas de ordem motora, além de poder influenciar no processo de desenvolvimento que ocorre desde a concepção.