ELABORAÇÃO DE PROJETOS DE EXTENSÃO 01-09-2022

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ELABORAÇÃO DE PROJETOS DE EXTENSÃO
Data: 01/09/2022
Tema de extensão: por meio da enquete conse-
gue a percepção dos moradores da comunida-
de, para com base nessa pesquisa rápida parti-
cipativa; não é uma realidade inteira e sim ape-
nas uma percepção da comunidade.
É algo que não irá resolver, e sim dar inicio
a melhoria; um processo que poderá ser
continuo por outros atores sociais.
Para quê fazer essa intervenção?
Um problema primário que irá desencadear
outros problemas
O tema dve responder aos interesses da
comunidade.
O aluno deve ter a qualificação intelectual
para trabalhar com o tema, que deve estar
ao alcance da sua capacidade e de seu ní-
vel de conhecimento
Deve ser factível, do ponto de vista metodo-
lógico, e com impacto social
Como pensar em temas?
Leia artigos de pesquisa sobre o problema,
quais outros problemas podem estar relaci-
onadas com o primário
Imagine interações com a comunidade
Em algum momento, cogita a possibilidade
de repilação de uma outra extensão anteri-
or
OBJETIVOS
Deve-se declarar o que se espera conse-
guir com a realização da extensão, existe
um objetico geral e três específicos
Geral: explicitar o que se pretende com a
extensão considerado no todo (longo pra-
zo)
Específico: pensar as diferentes ações e
serem desenvolvidas para concretizar o ob-
jetivo geral (curto prazo)
IMPACTO É DIFERENTE DE EFEITO
IMPACTO= consequência do efeito
EFEITO= resultado de ações
VERBOS PARA OS OBJETIVOS:
Infinitivo
Ações
Intervir, implantar, criar, construir, sensi-
bilizar, mobilizar, elaborar, desenvolver,
etc.
JUSTIFICATIVA
Informações sobre a relevância do projeto e
argumentação que o justifique, motivação
para sua concretização e impactos espera-
dos
Qual a motivação da extensão?
Será desenvolvido de forma multidisci-
plinar ou interdisciplinar?
MULTIDISCIPLINAR= uma mesma equipe
com profissionais especializados no mesmo
nível
INTERDISCIPLINAR= equipe com níveis
diferentes de hierarquia
Deve ser feita de forma argumentativa
Data: 08/09/2022
Þ Parte 02 (introdução e referencial teóri-
co)
PS: temas, subtemas
INTRODUÇÃO
É a parte do trabalho em que o assunto é
apresentado como um todo, porém sem
muito detalhes
Trata-se do elemento explicativo do autor
para o leitor
Estabelece o assunto de forma sucinta sem
deixar dúvidas
Evidência o período de abrangência da
pesquisa, incluindo informações sobre a na-
tureza e a importância do tema
É na introdução que se consegue captar a
atenção de quem está lendo, para que essa
pessoa ganhe entusiasmo para ler o resto
do trabalho
Uma introdução é feita depois de fazer todo
o trabalho isso poruqe você já dominará
muito melhor a temática de seu projeto, po-
dendo explanar muito melhor o assunto, co-
mo é necessário que você faça na introdu-
ção
1º parágrafo
INTRODUÇÃO GERAL: tema
INFORMAÇÕES BÁSICAS: carga do even-
to e dados epidemológicos/ clinicos (do ma-
cro para o micro)
2º parágrafo
DESCRIÇÃO DOS FATORES DE RISCO/
DETERMINANTES: estudos analíticos
3º parágrafo
MENÇÃO DE LACUNAS NA LITERATU-
RA E DE ÁREAS QUE PRECISAM SER
PESQUISADAS
PROGRESSÃO LÓGICA: pergunta, hipóte-
se, justificativa e objetivos (apenas os dois
últimos são utilizados na extensão)
PS: páginas entre 1,5 e 2, para os 3º/4º pa-
rágrafo, ou seja, tamanho ideal para toda a
introdução
REFERENCIAL TEÓRICO
sistematização do conhecimento científico
acumulado sobre o tema específico
Þ O QUE SE SABE SOBRE O ASSUNTO?
Þ QUAIS OS PONTOS CENTRAIS PARA
QUE O LEITOR COMPREENDA O TEMA?
Þ QUAIS OS CONCEITOS MAIS RELEVAN-
TES NA ÁREA DO PROJETO?
PS: cada tópico do referencial teórico, ne-
cessita de duas páginas no minimo, e cada
projeto necessita de no minimo 3 tópicos
Cada tópico necessita de palavras-chaves
que serão pesquisadas pelo DECs
ORGANIZAÇÃO COM FICHAMENTO
Bibliográfico: com dados gerais sobre a
obra lida
Citações: com a reprodução literal entre
aspas e a ndicação da página da parte dos
textos lidos de interesse específico para a
redação dos tópicos e itens da revisão
Resumo: com um resumo indicativo do
conteúdo do texto
Esboço: apresentando as principais ideias
do autor lido de forma esquematizada com
a indicação da página do documento lido
Comentário ou analítica: com a interpreta-
ção e a crítica pessoal do pesquisador com
referência ás ideias expressas pelo autor
do texto lido