Manual de Trabalho de Conclusão

Prévia do material em texto

1 > MANUAL DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
 GRUPO MULTIVIX
Manual de
Trabalho de 
Conclusão
de Curso
2 > MANUAL DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
 GRUPO MULTIVIX
APRESENTAÇÃO
Este documento regulamenta, no âmbito dos Cursos de Graduação da Multivix, os 
procedimentos referentes à elaboração, desenvolvimento e apresentação do Traba-
lho de Conclusão de Curso que constituem pré-requisito para a obtenção do título de 
Bacharel e/ou Licenciatura.
3 > MANUAL DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
 GRUPO MULTIVIX
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – O ARTIGO CIENTÍFICO 4
ENTREGA DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 5
AVALIAÇÃO 5
BANCA AVALIADORA 6
OBRIGAÇÕES DO GRUPO DE ALUNOS 6
COORDENAÇÃO DE CURSO 7
PROFESSOR ORIENTADOR 7
FORMATAÇÃO DO ARTIGO – TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 8
APÊNDICES 11
1
2
3
4
5
6
7
8
>
S U M Á R I O
4 > MANUAL DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
 GRUPO MULTIVIX
1 TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – O 
ARTIGO CIENTÍFICO
O Trabalho de Conclusão de Curso para os cursos de graduação da Multivix será rea-
lizado em grupo de 03 (três) alunos, exceto para o curso de Arquitetura.
A modalidade do Trabalho de Conclusão de Curso a ser apresentada é um artigo 
científico. 
A disciplina Trabalho de Conclusão de Curso tem como pré-requisito a disciplina de 
Metodologia Científica Aplicada ao curso ou seja: essas disciplinas devem ser cur-
sadas em semestres letivos distintos. Em hipótese alguma o aluno poderá cursar 
a disciplina Metodologia Científica Aplicada no mesmo semestre que a disciplina 
de Trabalho de Conclusão de Curso. 
Somente serão aceitos trabalhos que tenham sido desenvolvidos e acompanhados 
direta e continuamente pelo professor orientador no decorrer do período letivo.
Serão aceitos artigos dos tipos:
• Artigo original: consiste em um artigo que apresenta informação(ões) original(is), 
ou seja, apresenta uma ideia nova, incomum e inédita, com uma conclusão exclu-
siva do estudo abordado no artigo (NBR 6022, 2018; GONÇALVES, 2004). 
• Artigo de revisão: consiste em um artigo que utiliza informações já publicados 
para aprofundar um tema determinado, resumindo, analisando e discutindo co-
nhecimentos já disponibilizados sobre o assunto (NBR 6022, 2018).
5 > MANUAL DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
 GRUPO MULTIVIX
2 ENTREGA DO TRABALHO DE CONCLUSÃO 
DE CURSO
O Trabalho de Conclusão de Curso na modalidade de artigo científico, conforme des-
crito anteriormente, deve ser enviado de modo online, conforme estipulado pelo co-
ordenador de curso, até a data estabelecida em cronograma.
3 AVALIAÇÃO
No semestre vigente, visando mitigar a disseminação do novo coronavírus, não ha-
verá a apresentação oral como parte da nota do trabalho de TCC, sendo a avaliação 
exclusivamente através do trabalho escrito.
O trabalho deverá estar conforme orientação da disciplina descrita a seguir. 
• O artigo será entregue em data definida pela coordenação de curso, a qual será 
única para todos os trabalhos da turma; 
• O Trabalho de Conclusão de Curso será avaliado pelo professor-orientador da 
Multivix com valor até 10,00 (dez) pontos;
• Será considerado aprovado o grupo cuja avaliação final, apresentar nota igual 
ou superior a 7,00 (sete);
• Qualquer constatação de plágio (parcial ou total) no trabalho o grupo será su-
mariamente REPROVADO, sem direito a nova entrega;
• Os trabalhos que não estiverem de acordo com as normas da ABNT, e orienta-
ções contidas neste documento serão reprovados automaticamente, sem direi-
to a nova entrega;
• O grupo que não entregar a versão com as correções solicitadas pelo professor 
orientador, e/ou pela banca, será reprovado, sem direito a nova entrega.
6 > MANUAL DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
 GRUPO MULTIVIX
4 BANCA AVALIADORA
A Banca Avaliadora será constituída pelo professor orientador e professores da Multi-
vix ou de outra IES, conforme programação de cada coordenação de curso. 
Os membros da banca/orientador deverão receber o Trabalho de Conclusão de Curso 
para as correções com no mínimo 3 (três) dias antes a apresentação.
A Banca Avaliadora deverá seguir as seguintes orientações: 
• Estará impedido de ser orientador convidado ou professor indicado pela Multi-
vix, o cônjuge ou parente do aluno até terceiro grau, a qualquer título;
• Avaliar o Trabalho de Conclusão de Curso do grupo apresentado;
• Preencher e assinar a ata de resultado e a ficha de avaliação da banca.
5 OBRIGAÇÕES DO GRUPO DE ALUNOS
O grupo de alunos deverá seguir as seguintes orientações:
• O grupo deverá fazer contato com o professor orientador, conforme orientação 
da coordenação de curso;
• Após o aceite do professor, o grupo deverá elaborar a Declaração de aceite para 
orientação, assinar e entregar ao professor que irá orientá-los;
• Os alunos deverão desenvolver o Trabalho de Conclusão de Curso conforme 
orientações do professor;
• Os alunos devem entregar o trabalho de maneira online no formato em Word e 
em PDF, para o professor orientador, conforme cronograma;
• Os alunos serão únicos responsáveis por problemas que o grupo tiver no desen-
volvimento do trabalho, na emissão de documentos solicitados pela coordena-
ção e no envio online do trabalho;
• É de responsabilidade do grupo em acatar os resultados proferidos pela banca 
examinadora/orientador.
7 > MANUAL DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
 GRUPO MULTIVIX
6 COORDENAÇÃO DE CURSO
Cabe à coordenação de curso:
• Averiguar o quantitativo dos grupos; 
• Verificar junto aos professores os temas que estarão disponíveis para orientar 
os grupos no Trabalho de Conclusão de Curso, e disponibilizar estes temas aos 
alunos/grupos;
• Elaborar o cronograma de TCC e disponibilizar aos alunos para contato com o 
orientador e demais etapas de produção do TCC;
• Estabelecer a sistemática de funcionamento;
• Elaborar o cronograma com as datas e prazos para o desenvolvimento do Tra-
balho de Conclusão de Curso e divulga-lo no início do semestre;
• Receber os Trabalhos de conclusão de curso do grupo;
• Sugerir, em conjunto com o Professor Orientador, a Banca Examinadora ou par-
ticipar como membro; 
• Enviar aos membros da banca examinadora e ao orientador uma cópia do Trabalho 
de Conclusão de Curso a qual deverá avaliar e colocar as devidas observações;
• Providenciar as atas e formulários da avaliação para ser entregue ao presidente 
de cada banca e orientador.
7 PROFESSOR ORIENTADOR
A equipe de orientadores de Trabalho de Conclusão de Curso dos cursos de Gradu-
ação da Multivix será composta por membros do Corpo docente dos cursos da IES, 
escolhidos e indicados em conformidade com as normas da Instituição.
Cabe ao orientador:
• Combinar as datas e horários dos encontros quinzenais de 30 (trinta) minutos 
com o grupo de alunos durante o semestre letivo;
8 > MANUAL DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
 GRUPO MULTIVIX
• Orientar preferencialmente de forma remota, através da plataforma Microsoft 
Teams;
• Avaliar a relevância e a exequibilidade do problema ou objeto de estudo propos-
to pelo grupo; 
• Orientar o grupo na elaboração do trabalho, ajudando-o a delimitar correta-
mente o problema a ser desenvolvido e indicando, se necessário, fontes biblio-
gráficas e/ou de dados estatísticos preliminares;
• Receber os alunos que compõe o grupo nos dias agendados, para orientação e 
avaliação do andamento do Trabalho de TCC;
• Realizar no mínimo uma ponderação sobre o que foi produzido antes da entre-
ga do Trabalho final do grupo;
• Receber os trabalhos finais dos grupos, conferindo se as alterações solicitadas 
pela banca examinadora foram atendidas;
• Avaliar os Trabalhos de Conclusão de e entregá-lo em data estipulada pela Co-
ordenação de Curso;
• Preencher e assinar a ata de resultado e a ficha de avaliação dos trabalhos aca-
dêmicos;
• Poderá o Professor Orientador desistir de orientar o artigo de Trabalho de Con-
clusão de Curso de algum grupo, comunicando o motivo, ou motivos, por escri-to, à Coordenação de Curso após expor ao grupo, a decisão tomada; 
• Encaminhar à Coordenação de Curso, o resultado da avaliação final.
8 FORMATAÇÃO DO ARTIGO – TRABALHO 
DE CONCLUSÃO DE CURSO
O artigo científico deve conter entre 15 e 20 páginas em papel branco, formato A4 
(21 cm x 29,7 cm) digitados na cor preta com fonte Times New Roman ou Arial, com 
exceção das ilustrações. 
O título deverá ter até 10 (dez) palavras e não deverá ter ponto final, será formatado 
9 > MANUAL DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
 GRUPO MULTIVIX
com fonte 14 em negrito e caixa alta ou todas as letras maiúsculas e centralizado. 
Em seguida (após um Enter), será escrito o nome dos autores (alunos) separados por 
vírgula, e na linha abaixo o nome do professor da disciplina com formatação igual ao 
texto, descrito a seguir.
O trabalho deve conter entre 10 (dez) e 15 (qiinze) páginas (referências não estão neste 
total) em papel branco, formato A4 (21 cm x 29,7 cm), todas as margens com 3 cm, 
digitados na cor preta com fonte Times New Roman ou Arial, tamanho 12 para o texto, 
não deverá ter cabeçalho e rodapé. 
A formatação dos parágrafos deverá ser com alinhamento justificado, recuo na pri-
meira linha de 1.25 (padrão Word). Todo o texto deve ser com espaçamento de 1,5 (um 
e meio) entrelinhas, exceto as referências que devem estar alinhadas à esquerda.
Os títulos e subtítulos deverão ter fonte tamanho 12 em negrito, serem alinhados à 
esquerda e a numeração é opcional. Não deverá ser dado espaço extra entre os pa-
rágrafos.
As notas de rodapé deverão ter fonte 10, justificadas, espaçamento entre linhas sim-
ples e não poderão ser maiores que 5 linhas.
O trabalho deverá ter número de página no cabeçalho (canto superior direito) com 
fonte tamanho 10. 
As citações de mais de três linhas deverão ser formatadas em fonte tamanho 10, em 
parágrafo próprio, com recuo de 4 cm, alinhamento justificado, sem aspas e sem 
reticências, com espaçamento entre linhas simples, com a referência de onde foi ex-
traído no formato autor, data, pag.
As legendas de tabelas, figuras, quadros, imagens deverão ser colocadas acima, e a fonte 
de referência deverá ser colocada abaixo, tanto legendas como fontes deverão ser cen-
tralizadas, fonte 10 e espaçamento entre linhas simples, conforme exemplo a seguir.
Imagem 1 – Exemplo de imagem no trabalho 
Fonte: produzido pelo autor 
10 > MANUAL DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
 GRUPO MULTIVIX
A estrutura da tabela é constituída de traços (retas perpendiculares) e é delimitada em 
sua parte superior e na parte inferior por traços horizontais paralelos, deve seguir ABNT. 
Tabela 1 - Exemplo de tabela.
Fonte: Produzido pelo autor
A formatação das tabelas deverá ser com fonte tamanho 10, espaçamento entre li-
nhas simples. 
O título (acima da tabela) e fonte (abaixo) da tabela, deverão ser com fonte tamanho 
10, centralizados. 
Observação: Não delimitar (fechar) com traços verticais as laterais direita e es-
querda.
Chamadas no texto
As chamadas (referências) no decorrer do texto deverão ser feitas conforme ABNT 
indicadas no texto por um sistema de chamadas: autor-data. 
Exemplo: 
Entendendo que a “A citação direta é literal, aquela em que se transcrevem as pala-
vras do autor, respeitando-se a forma como se expressou.”. (MEDEIROS, 2016 p. 171)
Tal citação deverá ser expressa da seguinte forma, na seção Referências:
MEDEIROS, João Bosco. TOMASI, Carolina. Redação de artigos científicos: métodos 
de realização, seleção de periódicos, publicação - São Paulo: Atlas, 2016.
11 > MANUAL DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
 GRUPO MULTIVIX
APÊNDICES
12 > MANUAL DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
 GRUPO MULTIVIX
APÊNDICE A – Ficha de avaliação TCC 
 
TÍTULO DO TRABALHO: 
 
 
 
ALUNO(S): 
 
 
 
 
ORIENTADOR 
Verificação de Plágio. 
( ) Foi constatado nesta obra plágio. 
( ) Plágio parcial (______%). 
( ) Não foi constatado plágio nesta obra. 
Observação: Caso constatado plágio total ou 
parcial da obra avaliada, o aluno receberá 
automaticamente a nota 0,0, sendo 
descartada a avaliação dos critérios 
seguintes. 
 
 
Itens avaliados Pontuação 
Máxima 
Pontuação 
Obtida 
Orientador 
Introdução: Apresenta e contextualiza o tema, a justificativa 
apresenta a relevância do trabalho para a área do curso; apresenta 
os objetivos (geral e específicos) que foram traçados para 
desenvolver o TCC; 
0,50 
Referencial teórico: Apresenta os elementos teóricos de base da 
área do conhecimento investigada, bem como a definição dos 
termos, conceitos e revisão teórica suficiente e pertinente ao 
referido campo do TCC. 
2,00 
Resultados: Apresenta de forma clara os resultados, atendendo 
aos anseios do estudo, descrito nos objetivos e analisando de 
forma adequada. NO CASO DE ARTIGO DE REVISÃO DE 
LITERATURA, ESTE VALOR SERÁ SOMADO AO DE 
REFERENCIAL TEÓRICO. 
2,00 
Metodologia escrita de forma clara e objetiva, dos procedimentos 
metodológicos utilizados, coerentes com os objetivos do trabalho 
1,50 
Conclusões e Referências: Apresenta síntese do que foi realizado, 
de modo a expressar de forma concisa o que TCC, a sua 
contribuição pessoal para o tema, além de relacionar trabalhos 
futuros. A digitação é apresentada dentro das normas ABNT. 
1,00 
13 > MANUAL DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
 GRUPO MULTIVIX
APÊNDICE A – Ficha de avaliação TCC 
 
TÍTULO DO TRABALHO: 
 
 
 
ALUNO(S): 
 
 
 
 
ORIENTADOR 
Verificação de Plágio. 
( ) Foi constatado nesta obra plágio. 
( ) Plágio parcial (______%). 
( ) Não foi constatado plágio nesta obra. 
Observação: Caso constatado plágio total ou 
parcial da obra avaliada, o aluno receberá 
automaticamente a nota 0,0, sendo 
descartada a avaliação dos critérios 
seguintes. 
 
 
Itens avaliados Pontuação 
Máxima 
Pontuação 
Obtida 
Orientador 
Introdução: Apresenta e contextualiza o tema, a justificativa 
apresenta a relevância do trabalho para a área do curso; apresenta 
os objetivos (geral e específicos) que foram traçados para 
desenvolver o TCC; 
0,50 
Referencial teórico: Apresenta os elementos teóricos de base da 
área do conhecimento investigada, bem como a definição dos 
termos, conceitos e revisão teórica suficiente e pertinente ao 
referido campo do TCC. 
2,00 
Resultados: Apresenta de forma clara os resultados, atendendo 
aos anseios do estudo, descrito nos objetivos e analisando de 
forma adequada. NO CASO DE ARTIGO DE REVISÃO DE 
LITERATURA, ESTE VALOR SERÁ SOMADO AO DE 
REFERENCIAL TEÓRICO. 
2,00 
Metodologia escrita de forma clara e objetiva, dos procedimentos 
metodológicos utilizados, coerentes com os objetivos do trabalho 
1,50 
Conclusões e Referências: Apresenta síntese do que foi realizado, 
de modo a expressar de forma concisa o que TCC, a sua 
contribuição pessoal para o tema, além de relacionar trabalhos 
futuros. A digitação é apresentada dentro das normas ABNT. 
1,00 
Uso correto e adequado da língua portuguesa: O texto está escrito 
com linguagem acadêmica, na 3ª pessoa, coeso e coerente, sem 
erros de ortografia e concordância, na norma culta. As citações 
(diretas e/ou indiretas) estão com formatação adequada, com as 
devidas referências aos autores, conforme ABNT. 
1,00 
Contribuição teórica ou teórico-prática do trabalho para a área de 
conhecimento com no mínimo 10 referências, sendo 5 referências 
atualizadas (últimos 5 anos), diante do tema proposto para o 
estudo. 
1,00 
 
A formatação está adequada ao proposto, com todos os elementos 
do artigo: Resumo, Introdução, Desenvolvimento (Para Artigo 
Original: Referencial Teórico, Metodologia, Resultados; Para Artigo 
de Revisão: Referencial Teórico, Metodologia), Conclusão e 
Referências. 
1,00 
 
Total* 10,00* 
 
 
 
Considerando a avaliação dos critérios e itens acima, este trabalho foi: 
( ) aprovado ( ) reprovado 
 
NOTA FINAL _________________ 
 
_______________________/ES, _____ de ________________de _______. 
 
 
Assinatura do Orientador 
 
 
14 > MANUAL DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
 GRUPO MULTIVIX
APÊNDICE B – FICHA DE ACOMPANHAMENTO DO TRABALHO DE 
CONCLUSÃO DE CURSO 
 
CURSO 
 
TÍTULO DO TRABALHO: 
 
 
ALUNO(S): 
 
 
 
 
ORIENTADOR 
 
Data Atividades realizadas Atividades a serem 
desenvolvidas 
Assinatura DOS 
ALUNOS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Encontros programados para o 
semestre: ___________ 
Total de Presenças: 
Total de Ausências: 
 
Assinatura do ORIENTADOR 
 
15 > MANUAL DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
 GRUPO MULTIVIX
APÊNDICE B – FICHA DE ACOMPANHAMENTO DO TRABALHO DE 
CONCLUSÃO DE CURSO 
 
CURSO 
 
TÍTULO DO TRABALHO: 
 
 
ALUNO(S): 
 
 
 
 
ORIENTADOR 
 
Data Atividades realizadas Atividades a serem 
desenvolvidas 
Assinatura DOS 
ALUNOS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Encontros programados para o 
semestre: ___________ 
Total de Presenças: 
Total de Ausências: 
 
Assinatura do ORIENTADOR 
 
 
 
 
APÊNDICE C – DECLARAÇÃO DE ACEITE DE ORIENTAÇÃO 
 
DECLARAÇÃO 
Eu, 
______________________________________________________________ 
professor do CURSO 
 
Sirvo-me da presente para DECLARAR, para todos os fins que sou o 
orientador(a) do TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO COM TÍTULO 
PROVÁVEL 
 
 
 
DOS ALUNO(S): 
Nome do aluno Assinatura do aluno 
 
 
 
 
Os alunos acima relacionados se responsabilizam em elaborar o TCC, 
respeitando os princípios da moral e da ética e a não violação de qualquer direito 
de propriedade intelectual sob pena de responder civil, criminal, ética e 
profissionalmente pelos seus atos. 
 
Data ___/___/___ 
 
Assinatura do professor 
 
 
 
16 > MANUAL DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
 GRUPO MULTIVIX
 
 
 
APÊNDICE D – EXEMPLO ESTRUTURA DO TRABALHO DE 
CONCLUSÃO DE CURSO 
 
TÍTULO DO ARTIGO EM LETRA MAIÚSCULA 
 
Nome e sobrenome dos autores1, nome e sobrenome do orientador2 
 
1- Acadêmico do curso de: 
2- Titulação do orientador : 
 
RESUMO 
O resumo deve ser digitado com espaçamento simples e tamanho da fonte Arial tamanho 
10. O resumo deverá ter no máximo 250 palavras e digitado em apenas um parágrafo. Deve 
apresentar, de forma breve, o tema e sua importância, os objetivos, a metodologia e os 
resultados alcançados, ou seja: os pontos relevantes do texto, fornecendo uma visão rápida e 
clara do conteúdo e das conclusões do trabalho. O resumo deve ser elaborado de acordo com a 
NBR 6028, na forma de frases concisas e objetivas (e não enumeração de tópicos), utilizando a 
terceira pessoa do singular, os verbos na voz ativa e evitando o uso de expressões negativas. 
 
Palavras Chave: de 3 a 6 expressões 
 
INTRODUÇÃO 
 
É a parte do texto científico que dá́ aos leitores informações previas da 
pesquisa realizada. O objetivo central dessa seção é definir com muita 
clareza o problema abordado pela pesquisa, e para isso ela estabelece 
relações (citações) a diversas outras pesquisas (CRESWELL, 2007). 
A introdução informa o que foi pesquisado e o porquê̂ da investigação. 
É a parte do artigo que prepara o leitor para entender a investigação e a 
justificativa de sua realização. Deve ser organizada com o propósito de 
despertar o interesse do leitor e fazê-lo prosseguir na leitura. 
 
REFERENCIAL TEÓRICO 
 
O referencial teórico, visa expor as principais ideias abordadas no artigo, 
ou seja, os capítulos de sustentação teórica. É, em essência, a fundamentação 
lógica do trabalho. Escolher de 3 a 5 tópicos do assunto (com pelo menos 2 
laudas por tópico) para trabalhar o referencial teórico, construído com citação 
17 > MANUAL DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
 GRUPO MULTIVIX
 
 
 
APÊNDICE D – EXEMPLO ESTRUTURA DO TRABALHO DE 
CONCLUSÃO DE CURSO 
 
TÍTULO DO ARTIGO EM LETRA MAIÚSCULA 
 
Nome e sobrenome dos autores1, nome e sobrenome do orientador2 
 
1- Acadêmico do curso de: 
2- Titulação do orientador : 
 
RESUMO 
O resumo deve ser digitado com espaçamento simples e tamanho da fonte Arial tamanho 
10. O resumo deverá ter no máximo 250 palavras e digitado em apenas um parágrafo. Deve 
apresentar, de forma breve, o tema e sua importância, os objetivos, a metodologia e os 
resultados alcançados, ou seja: os pontos relevantes do texto, fornecendo uma visão rápida e 
clara do conteúdo e das conclusões do trabalho. O resumo deve ser elaborado de acordo com a 
NBR 6028, na forma de frases concisas e objetivas (e não enumeração de tópicos), utilizando a 
terceira pessoa do singular, os verbos na voz ativa e evitando o uso de expressões negativas. 
 
Palavras Chave: de 3 a 6 expressões 
 
INTRODUÇÃO 
 
É a parte do texto científico que dá́ aos leitores informações previas da 
pesquisa realizada. O objetivo central dessa seção é definir com muita 
clareza o problema abordado pela pesquisa, e para isso ela estabelece 
relações (citações) a diversas outras pesquisas (CRESWELL, 2007). 
A introdução informa o que foi pesquisado e o porquê̂ da investigação. 
É a parte do artigo que prepara o leitor para entender a investigação e a 
justificativa de sua realização. Deve ser organizada com o propósito de 
despertar o interesse do leitor e fazê-lo prosseguir na leitura. 
 
REFERENCIAL TEÓRICO 
 
O referencial teórico, visa expor as principais ideias abordadas no artigo, 
ou seja, os capítulos de sustentação teórica. É, em essência, a fundamentação 
lógica do trabalho. Escolher de 3 a 5 tópicos do assunto (com pelo menos 2 
laudas por tópico) para trabalhar o referencial teórico, construído com citação 
 
 
 
indireta e contextualização. Não utilizar subseções com pouco conteúdo. 
Revisão Narrativa ou tradicional: síntese da literatura sobre um dado 
tema, em geral realizada de maneira não-sistemática; a conclusão pode refletir 
o estado da arte sobre o assunto. 
Revisão Sistemática: síntese da literatura sobre um tema fundamentada 
na aplicação de estratégias que limitam viés na busca dos artigos, na avaliação 
crítica do seu conteúdo, tende a refletir os resultados dos trabalhos mais 
relevantes sobre o assunto. 
O Referencial Teórico, também conhecido como Embasamento 
Teórico, deve ser elaborado com títulos e subtítulos referentes aos temas 
tratados, apresentando os mais importantes conceitos, justificativas e 
características sobre o assunto abordado, do ponto de vista da análise realizada 
por outros autores. Em outras palavras, referencial teórico é a descrição de 
conhecimentos relativos à teoria sobre os diversos elementos que estarão 
contidos no trabalho, que serão transcritos em forma de citação direta ou indireta, 
organizados no texto. 
 
Esta parte do trabalho é elaborada com base em material já publicado por 
outros autores, desenvolvida uma pesquisa bibliográfica, que inclui materiais 
com reconhecida confiabilidade, como livros, teses, dissertações, anais de 
eventos científicos, revistas periódicas científicas online ou impressas, entre 
outros. No referencial teórico serão apresentadas as teorias, modelos, exemplos 
e trabalhos de autores que respaldam o trabalho que será desenvolvido. 
 
Observação: Em todos os contextos deverão ser apresentadas as 
devidas referências aos autores externos, e a formatação deve seguir o 
padrão estabelecido pela Associação Brasileira de Normas Técnicas – 
ABNT. 
 
O aluno deverá apresentar no mínimo 10 autores (sendo 5 autores no 
18 > MANUAL DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
 GRUPO MULTIVIX
 
 
 
mínimo dos últimos 5 anos), que possam dar embasamento ao tema escolhido. 
Escolher no mínimo 3 tópicos do assunto que serão tratados no Referencial 
Teórico, dissertando sobre eles, não utilizando subseções com pouco conteúdo. 
O texto deve ser coeso e coerente, utilizando de linguagem científica, e sempre 
com as narrativas na 3ª pessoa ou no infinitivo, apresentando o conhecimento 
adquirido dos autores estudados. 
 
METODOLOGIA E MÉTODO DA PESQUISADefinir, com base na revisão bibliográfica ou em trabalhos preliminares, a 
metodologia que foi utilizada para atingir os objetivos estabelecidos. Apresentar 
o procedimento de trabalho, o material que deverá ser utilizado, o tratamento da 
informação e o procedimento estatístico, se for o caso. Esta seção deve detalhar 
os aspectos da metodologia empregada nas atividades especificamente 
executadas pelo aluno e apresentar sua relação com as áreas do curso. 
Método, é entendido como um processo lógico, sistematizado e 
organizado para o desenvolvimento da pesquisa. Representa o “COMO” 
caminho para se chegar a um fim “ONDE”. método compreende o material e os 
procedimentos adotados na pesquisa de modo a poder responder à questão 
central da investigação. 
Deverá ser apresentada e explicada com referencial teórico específico de 
metodologia científica, diferentes aspectos como: 
- a natureza da pesquisa: Básica ou Aplicada, 
- a abordagem do problema: quantitativo, qualitativo 
- tipo de objetivos do estudo: Pesquisa Exploratória, Pesquisa Descritiva 
e Pesquisa Explicativa 
- devem ser descritos os procedimentos que foram utilizados no 
desenvolvimento da pesquisa: 
● Pesquisa Bibliográfica 
● Pesquisa Documental 
19 > MANUAL DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
 GRUPO MULTIVIX
 
 
 
mínimo dos últimos 5 anos), que possam dar embasamento ao tema escolhido. 
Escolher no mínimo 3 tópicos do assunto que serão tratados no Referencial 
Teórico, dissertando sobre eles, não utilizando subseções com pouco conteúdo. 
O texto deve ser coeso e coerente, utilizando de linguagem científica, e sempre 
com as narrativas na 3ª pessoa ou no infinitivo, apresentando o conhecimento 
adquirido dos autores estudados. 
 
METODOLOGIA E MÉTODO DA PESQUISA 
 
Definir, com base na revisão bibliográfica ou em trabalhos preliminares, a 
metodologia que foi utilizada para atingir os objetivos estabelecidos. Apresentar 
o procedimento de trabalho, o material que deverá ser utilizado, o tratamento da 
informação e o procedimento estatístico, se for o caso. Esta seção deve detalhar 
os aspectos da metodologia empregada nas atividades especificamente 
executadas pelo aluno e apresentar sua relação com as áreas do curso. 
Método, é entendido como um processo lógico, sistematizado e 
organizado para o desenvolvimento da pesquisa. Representa o “COMO” 
caminho para se chegar a um fim “ONDE”. método compreende o material e os 
procedimentos adotados na pesquisa de modo a poder responder à questão 
central da investigação. 
Deverá ser apresentada e explicada com referencial teórico específico de 
metodologia científica, diferentes aspectos como: 
- a natureza da pesquisa: Básica ou Aplicada, 
- a abordagem do problema: quantitativo, qualitativo 
- tipo de objetivos do estudo: Pesquisa Exploratória, Pesquisa Descritiva 
e Pesquisa Explicativa 
- devem ser descritos os procedimentos que foram utilizados no 
desenvolvimento da pesquisa: 
● Pesquisa Bibliográfica 
● Pesquisa Documental 
 
 
 
● Pesquisa Experimental 
● Levantamento 
● Estudo de caso 
● Pesquisa Participante: 
● Pesquisa-Ação: 
● Pesquisa Expost-Facto: 
● Pesquisa Investigativa 
- Descrever, caso haja, a população e/ou amostra: informações sobre o 
universo estudado. 
- Apresentar como foi a coleta e análise de dados: quais as técnicas 
utilizadas para coletar dados (questionários, entrevistas, observação, 
experimento…) caso haja. 
 
RESULTADOS E DISCUSSÃO 
 
Apresentar os dados e resultados das análises/observações alcançados. 
Para apresentação de Tabelas, Gráficos, Figuras, Quadros, entre outros, 
recomenda-se consultar a formatação contida neste documento ou o Manual de 
Normas Técnicas da Instituição para a correta formatação deles. Importante 
utilizar citações para validar os resultados/análises obtidas. 
O propósito da seção de resultados, como o próprio nome indica, é 
mostrar o que foi encontrado na pesquisa. São os dados originais 
obtidos e sintetizados pelo autor, com o intuito de fornecer resposta à 
questão que motivou a investigação. Os principais achados são 
apresentados acompanhados do respectivo tratamento estatístico, se 
dele houver necessidade. 
Quanto mais a investigação for direcionada para um objetivo principal, 
mais fácil será́ a redação dos seus resultados. Se, ao contrário, a 
pesquisa estiver desfocada, “dando tiro para tudo que é lado”, com 
numerosos objetivos, explícitos ou implícitos, o relato se torna difícil, 
além de haver maior possibilidade de chegar-se a resultados falso-
positivos. 
Apresentar primeiro os resultados principais 
O foco do relato da seção de resultados, como de todo o artigo original, 
deve ser nos achados principais. Eles precisam estar separados de 
outros, secundários, que porventura venham a constar do relato. Daí ́a 
conveniência de especificar claramente quais sejam os achados 
principais e os secundários. Resultado principal ou primário é o que 
está́ mais relacionado ao objetivo da investigação. Refere-se ao 
desfecho principal, evento principal ou variável resposta. Portanto, a 
questão central da pesquisa – expressa por objetivo ou hipótese – 
20 > MANUAL DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
 GRUPO MULTIVIX
 
 
 
necessita estar sempre presente para bem nortear a redação. 
(PEREIRA, 2018) 
 
Em resultados, o autor apresenta os principais achados da sua pesquisa. 
Depois, na discussão, tenta dar sentido ao que encontrou. 
O cerne da discussão é a interpretação dos resultados obtidos e a sua 
relação com o conhecimento existente, de modo a chegar-se a uma conclusão. 
Resultados é parte do artigo cientifico onde o autor deve mostrar o que 
obteve em sua pesquisa. Os Resultados devem ser ilustrados Tabela(s) ou 
Figura(s), a(s) qual(is) deve(m) estar intercalada(s) com parágrafos explicativos. 
Uma Figura e uma Tabela podem mostrar a mesma coisa. Desta forma, é 
aconselhável escolher apenas uma. Não é aconselhável colocar fotografias do 
experimento; somente em casos de EXTREMA necessidade. O texto deve ser 
claro, atenção para que não seja subjetivo ou extremamente detalhista. 
Discussão é parte do artigo científico em que o autor deve fazer 
ponderações sobre os resultados obtidos no estudo. Neste momento que são 
apontados os pontos relevantes sobre cada elemento (tratamento) estudado. A 
escrita da Discussão deve respeitar a sequência dos resultados apresentados, 
mantendo ‘foco’ em cada parágrafo. Se pertinente, deve ser feita referência a 
algum autor anteriormente citado no referencial teórico ou na introdução. Há 
revistas científicas em que a Discussão é escrita juntamente com os Resultados 
(Resultados e Discussão). 
 
CONSIDERAÇÕES FINAIS / CONCLUSÕES 
 
As considerações Finais é parte do artigo cientifico onde o autor deve, em 
poucas palavras, mostrar ao leitor o que obteve no estudo. Não devem ser 
escritas frases longas, ou realizadas discussões ou argumentações, deve ser 
objetiva e convincente. Os termos devem ser científicos. É a apresentação dos 
dados e resultados das análises/observações alcançados. É a parte final do 
trabalho em que são apresentadas as considerações correspondentes aos 
objetivos. Deverá ser concisa, exata e convincente, onde o autor deverá expor 
um novo conhecimento ou reformulação de um conhecimento existente e ainda 
21 > MANUAL DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
 GRUPO MULTIVIX
 
 
 
necessita estar sempre presente para bem nortear a redação. 
(PEREIRA, 2018) 
 
Em resultados, o autor apresenta os principais achados da sua pesquisa. 
Depois, na discussão, tenta dar sentido ao que encontrou. 
O cerne da discussão é a interpretação dos resultados obtidos e a sua 
relação com o conhecimento existente, de modo a chegar-se a uma conclusão. 
Resultados é parte do artigo cientifico onde o autor deve mostrar o que 
obteve em sua pesquisa. Os Resultados devem ser ilustrados Tabela(s) ou 
Figura(s), a(s) qual(is) deve(m) estar intercalada(s)com parágrafos explicativos. 
Uma Figura e uma Tabela podem mostrar a mesma coisa. Desta forma, é 
aconselhável escolher apenas uma. Não é aconselhável colocar fotografias do 
experimento; somente em casos de EXTREMA necessidade. O texto deve ser 
claro, atenção para que não seja subjetivo ou extremamente detalhista. 
Discussão é parte do artigo científico em que o autor deve fazer 
ponderações sobre os resultados obtidos no estudo. Neste momento que são 
apontados os pontos relevantes sobre cada elemento (tratamento) estudado. A 
escrita da Discussão deve respeitar a sequência dos resultados apresentados, 
mantendo ‘foco’ em cada parágrafo. Se pertinente, deve ser feita referência a 
algum autor anteriormente citado no referencial teórico ou na introdução. Há 
revistas científicas em que a Discussão é escrita juntamente com os Resultados 
(Resultados e Discussão). 
 
CONSIDERAÇÕES FINAIS / CONCLUSÕES 
 
As considerações Finais é parte do artigo cientifico onde o autor deve, em 
poucas palavras, mostrar ao leitor o que obteve no estudo. Não devem ser 
escritas frases longas, ou realizadas discussões ou argumentações, deve ser 
objetiva e convincente. Os termos devem ser científicos. É a apresentação dos 
dados e resultados das análises/observações alcançados. É a parte final do 
trabalho em que são apresentadas as considerações correspondentes aos 
objetivos. Deverá ser concisa, exata e convincente, onde o autor deverá expor 
um novo conhecimento ou reformulação de um conhecimento existente e ainda 
 
 
 
sugerir outros estudos para respostas daquilo que não se obteve explicação. É 
a descrição do que foi apresentado na introdução e exposto em material no 
desenvolvimento. 
Qualquer comunicação, oral ou escrita, tem começo, meio e fim. 
O autor introduz, desenvolve e conclui seu tema. O relato dos resultados 
de uma investigação não é exceção. 
Embora uma conclusão possa tomar vários caminhos, dois aspectos são 
essenciais: 
- A conclusão deve estar suficientemente apoiada nos fatos apresentados 
e em solida interpretação. 
A conclusão traz “a posição ou a solução do autor apoiado nos 
argumentos apresentados; por vezes, sugere desdobramentos. 
A conclusão deverá estar relacionada ao objetivo apresentado na 
introdução do artigo. 
 
REFERÊNCIAS 
Esta seção deve indicar o conjunto de referências utilizadas para 
construção deste trabalho. A quantidade de referências listadas indica o nível do 
levantamento bibliográfico executado pelo aluno. 
As referências do trabalho deverão ser listadas em ordem alfabética, 
seguindo padrão ABNT, e podem ser geradas em ferramentas online para 
elaboração de referência ABNT. 
 
Referências exemplo 
 
Livros impressos: 
PEREIRA, Mauricio Gomes Artigos científicos: como redigir, publicar e 
avaliar / Mauricio Gomes Pereira. - [Reimpr.]. - Rio de Janeiro: Guanabara 
Koogan, 2018. Disponível em 
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/978-85-277-2121-9 
GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 2. ed. SP: 
Atlas, 1991. 
LAKATOS, Eva e Marconi, Marina. Metodologia do Trabalho 
Científico. SP : Atlas, 1992. 
RUIZ, João Álvaro. Metodologia Científica: guia para eficiência nos 
estudos. 4. ed. SP: Atlas, 1996. 
22 > MANUAL DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
 GRUPO MULTIVIX
 
 
 
 
Livros digitais 
RICHARDSON, Roberto Jarry. Pesquisa social: métodos e técnicas – 4. 
ed. rev., atual. e ampl. – São Paulo : Atlas, 2017. 
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597013948/ 
GIL, Antonio Carlos. Métodos e técnicas de pesquisa social / Antonio 
Carlos Gil. - 7. ed. - São Paulo : Atlas, 2019. Disponível em: 
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788522484959/ 
 
Artigos de revista 
ARAÚJO, U. Escola, democracia e a construção de personalidades 
morais. Educação e Pesquisa. São Paulo: Faculdade de Educação/USP, v. 
26, n.2, p. 91-107, jul./dez., 2000. 
TANURI, L. M. História da formação de professores. Revista Brasileira 
de Educação, n.14 (esp.), p. 61-88, maio/ago. 2000. [500 anos de educação 
escolar] 
 
Material da Internet 
RIBEIRO, José Martins. Educação e desenvolvimento: "um discurso 
(re)novado". 2005. In.: BELLO, José Luiz de Paiva. Pedagogia em Foco, Rio 
de Janeiro, 2005. Disponível em: 
. Acesso em: jan. 2008. 
 
APÊNDICE B – ARTIGO DE REVISAO DE LITERATURA - ESTRUTURA DE 
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 
 
TÍTULO DO ARTIGO EM LETRA MAIÚSCULA 
 
Nome e sobrenome dos autores1, nome e sobrenome do orientador2 
 
1- Acadêmico do curso de: 
2- Titulação do orientador: 
 
RESUMO 
O resumo deve ser digitado com espaçamento simples e tamanho da fonte Arial tamanho 
10. O resumo deverá ter no máximo 250 palavras e digitado em apenas um parágrafo. Deve 
apresentar, de forma breve, o tema e sua importância, os objetivos, a metodologia e os 
resultados alcançados, ou seja: os pontos relevantes do texto, fornecendo uma visão rápida e 
clara do conteúdo e das conclusões do trabalho. O resumo deve ser elaborado de acordo com a 
NBR 6028, na forma de frases concisas e objetivas (e não enumeração de tópicos), utilizando a 
terceira pessoa do singular, os verbos na voz ativa e evitando o uso de expressões negativas. 
 
Palavras Chave: de 3 a 6 expressões 
 
INTRODUÇÃO 
 
 
 
 
O Artigo de Revisão é um estudo que resume, analisa e discute 
informações já publicadas. 
É a parte do texto científico que dá aos leitores informações previas da 
pesquisa realizada. O objetivo central dessa seção é definir com muita 
clareza o problema abordado pela pesquisa, e para isso ela estabelece 
relações (citações) a diversas outras pesquisas (CRESWELL, 2007). 
Parte inicial do artigo, onde devem constar a delimitação do assunto 
tratado, os objetivos, metodologia da pesquisa, etapas e outras informações 
que apresentem ao leitor o que será desenvolvido e como foi desenvolvido . 
A introdução informa o que foi pesquisado e o porquê̂ da investigação. 
É a parte do artigo que prepara o leitor para entender a investigação e a 
justificativa de sua realização. Deve ser organizada com o propósito de 
despertar o interesse do leitor e fazê-lo prosseguir na leitura. 
 
Revisão da literatura 
Parte principal do artigo que contém a exposição ordenada do assunto 
tratado. Divide-se em seções e subseções, conforme a NBR 6024/2003, que 
variam em função da abordagem do tema e do método. 
A formatação deste tipo de estudo, será orientada pelo objetivo 
traçado e o tipo de revisão que será desenvolvido. 
Em diferentes modelos de Revisão de literatura são apresentados: 
Exemplo 1- Introdução, Referencial Teórico (que é apresentado com 
os títulos e subtítulos dos temas do estudo), Metodologia, resultados, 
considerações finais e Referências. 
Exemplo 2 – Introdução, Desenvolvimento, considerações finais e 
Referências. 
O tipo de estudo Revisão de Literatura, é entendido como o processo 
de pesquisa, análise e descrição de conceitos em a fim de responder uma 
pergunta, ou atender um objetivo. A busca na literatura deve ser feita em 
diferentes meios, como: livros, artigos de periódicos, artigos de jornais, 
registros históricos, relatórios governamentais, teses e dissertações e outros 
tipos (NORONHA & FERREIRA, 2000). 
23 > MANUAL DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
 GRUPO MULTIVIX
 
 
 
 
Livros digitais 
RICHARDSON, Roberto Jarry. Pesquisa social: métodos e técnicas – 4. 
ed. rev., atual. e ampl. – São Paulo : Atlas, 2017. 
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597013948/ 
GIL, Antonio Carlos. Métodos e técnicas de pesquisa social / Antonio 
Carlos Gil. - 7. ed. - São Paulo : Atlas, 2019. Disponível em: 
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788522484959/ 
 
Artigos de revista 
ARAÚJO, U. Escola, democracia e a construção de personalidades 
morais. Educação e Pesquisa. São Paulo: Faculdade de Educação/USP, v. 
26, n.2, p. 91-107, jul./dez., 2000. 
TANURI, L. M.História da formação de professores. Revista Brasileira 
de Educação, n.14 (esp.), p. 61-88, maio/ago. 2000. [500 anos de educação 
escolar] 
 
Material da Internet 
RIBEIRO, José Martins. Educação e desenvolvimento: "um discurso 
(re)novado". 2005. In.: BELLO, José Luiz de Paiva. Pedagogia em Foco, Rio 
de Janeiro, 2005. Disponível em: 
. Acesso em: jan. 2008. 
 
APÊNDICE B – ARTIGO DE REVISAO DE LITERATURA - ESTRUTURA DE 
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 
 
TÍTULO DO ARTIGO EM LETRA MAIÚSCULA 
 
Nome e sobrenome dos autores1, nome e sobrenome do orientador2 
 
1- Acadêmico do curso de: 
2- Titulação do orientador: 
 
RESUMO 
O resumo deve ser digitado com espaçamento simples e tamanho da fonte Arial tamanho 
10. O resumo deverá ter no máximo 250 palavras e digitado em apenas um parágrafo. Deve 
apresentar, de forma breve, o tema e sua importância, os objetivos, a metodologia e os 
resultados alcançados, ou seja: os pontos relevantes do texto, fornecendo uma visão rápida e 
clara do conteúdo e das conclusões do trabalho. O resumo deve ser elaborado de acordo com a 
NBR 6028, na forma de frases concisas e objetivas (e não enumeração de tópicos), utilizando a 
terceira pessoa do singular, os verbos na voz ativa e evitando o uso de expressões negativas. 
 
Palavras Chave: de 3 a 6 expressões 
 
INTRODUÇÃO 
 
 
 
 
O Artigo de Revisão é um estudo que resume, analisa e discute 
informações já publicadas. 
É a parte do texto científico que dá aos leitores informações previas da 
pesquisa realizada. O objetivo central dessa seção é definir com muita 
clareza o problema abordado pela pesquisa, e para isso ela estabelece 
relações (citações) a diversas outras pesquisas (CRESWELL, 2007). 
Parte inicial do artigo, onde devem constar a delimitação do assunto 
tratado, os objetivos, metodologia da pesquisa, etapas e outras informações 
que apresentem ao leitor o que será desenvolvido e como foi desenvolvido . 
A introdução informa o que foi pesquisado e o porquê̂ da investigação. 
É a parte do artigo que prepara o leitor para entender a investigação e a 
justificativa de sua realização. Deve ser organizada com o propósito de 
despertar o interesse do leitor e fazê-lo prosseguir na leitura. 
 
Revisão da literatura 
Parte principal do artigo que contém a exposição ordenada do assunto 
tratado. Divide-se em seções e subseções, conforme a NBR 6024/2003, que 
variam em função da abordagem do tema e do método. 
A formatação deste tipo de estudo, será orientada pelo objetivo 
traçado e o tipo de revisão que será desenvolvido. 
Em diferentes modelos de Revisão de literatura são apresentados: 
Exemplo 1- Introdução, Referencial Teórico (que é apresentado com 
os títulos e subtítulos dos temas do estudo), Metodologia, resultados, 
considerações finais e Referências. 
Exemplo 2 – Introdução, Desenvolvimento, considerações finais e 
Referências. 
O tipo de estudo Revisão de Literatura, é entendido como o processo 
de pesquisa, análise e descrição de conceitos em a fim de responder uma 
pergunta, ou atender um objetivo. A busca na literatura deve ser feita em 
diferentes meios, como: livros, artigos de periódicos, artigos de jornais, 
registros históricos, relatórios governamentais, teses e dissertações e outros 
tipos (NORONHA & FERREIRA, 2000). 
24 > MANUAL DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
 GRUPO MULTIVIX
 
 
 
Trabalhos de revisão, na definição de Noronha e Ferreira (2000, p. 
191) são 
como estudos que analisam a produção bibliográfica em determinada área 
temática, dentro de um recorte de tempo, fornecendo uma visão geral ou 
um relatório do estado-da arte sobre um tópico específico, evidenciando 
novas ideias, métodos, subtemas que têm recebido maior ou menor ênfase 
na literatura selecionada. 
 
Tipos de revisão da literatura: Narrativa, Sistemática e Integrativa 
Segundo Pereira (2018, p. 45) São definidas de acordo com o método 
de elaboração. As revisões de cunho narrativo são maioria na literatura 
científica. Representam auxílio valioso para o pesquisador, 
Revisão narrativa (tradicional) 
síntese da literatura sobre um dado tema, em geral 
realizada de maneira não-sistemática; a conclusão pode 
refletir o estado da arte sobre o assunto ou a opinião do 
autor sobre a matéria. Sistemática: síntese da literatura 
sobre um tema fundamentada na aplicação de estratégias 
que limitam viés na busca dos artigos, na avaliação crítica 
do seu conteúdo, na síntese dos resultados e na 
conclusão; a conclusão tende a refletir os resultados dos 
trabalhos mais relevantes sobre o assunto. 
 
Revisão sistemática 
As revisões sistemáticas, tiveram grande impulso a partir dos anos 
1990 na área da saúde, esta forma de pesquisa propõe formatação 
sistematizada de rever as evidências sobre um tema. “A revisão sistemática 
é uma pesquisa científica em bases de dados bibliográficos de textos 
científicos. Por essa forma de abordagem, persegue-se o objetivo da 
transparência, do rigor metodológico e da imparcialidade do autor da revisão 
no trato com o assunto.” (PEREIRA, 2018 pag. 48) 
Para o desenvolvimento deste formato de revisão da literatura 
aplicam-se estratégias que limitam distorções em pontos potencialmente 
vulneráveis das revisões tradicionais. 
 
Revisão integrativa 
 
 
 
É a mais ampla abordagem metodológica referente às revisões, 
permitindo a inclusão de estudos experimentais e não-experimentais para 
uma compreensão completa do fenômeno analisado. Combina também 
dados da literatura teórica e empírica, além de incorporar um vasto leque de 
propósitos: definição de conceitos, revisão de teorias e evidências, e análise 
de problemas metodológicos de um tópico particular. A ampla amostra, em 
conjunto com a multiplicidade de propostas, deve gerar um panorama 
consistente e compreensível de conceitos complexos, teorias ou problemas 
de saúde relevantes. (SOUZA, 2010) 
 
CONSIDERAÇÕES FINAIS / CONCLUSÕES 
 
As considerações Finais é parte do artigo cientifico onde o autor deve, em 
poucas palavras, mostrar ao leitor o que obteve no estudo. Não devem ser 
escritas frases longas, ou realizadas discussões ou argumentações, deve ser 
objetiva e convincente. Os termos devem ser científicos. É a apresentação dos 
dados e resultados das análises/observações alcançados. É a parte final do 
trabalho em que são apresentadas as considerações correspondentes aos 
objetivos. Deverá ser concisa, exata e convincente, onde o autor deverá expor 
um novo conhecimento ou reformulação de um conhecimento existente e ainda 
sugerir outros estudos para respostas daquilo que não se obteve explicação. É 
a descrição do que foi apresentado na introdução e exposto em material no 
desenvolvimento. 
Qualquer comunicação, oral ou escrita, tem começo, meio e fim. 
O autor introduz, desenvolve e conclui seu tema. O relato dos resultados 
de uma investigação não é exceção. 
Embora uma conclusão possa tomar vários caminhos, dois aspectos são 
essenciais: 
- A conclusão deve estar suficientemente apoiada nos fatos apresentados 
e em solida interpretação. 
A conclusão traz “a posição ou a solução do autor apoiado nos 
argumentos apresentados; por vezes, sugere desdobramentos. 
25 > MANUAL DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
 GRUPO MULTIVIX
 
 
 
É a mais ampla abordagem metodológica referente às revisões, 
permitindo a inclusão de estudos experimentais e não-experimentais para 
uma compreensão completa do fenômeno analisado. Combina também 
dados da literatura teórica e empírica, além de incorporar um vasto leque de 
propósitos: definição de conceitos, revisão de teorias e evidências, e análise 
de problemas metodológicos de um tópico particular. A ampla amostra, em 
conjunto com a multiplicidade de propostas, deve gerar um panorama 
consistente e compreensível de conceitos complexos, teorias ou problemas 
de saúde relevantes. (SOUZA, 2010) 
 
CONSIDERAÇÕES FINAIS /CONCLUSÕES 
 
As considerações Finais é parte do artigo cientifico onde o autor deve, em 
poucas palavras, mostrar ao leitor o que obteve no estudo. Não devem ser 
escritas frases longas, ou realizadas discussões ou argumentações, deve ser 
objetiva e convincente. Os termos devem ser científicos. É a apresentação dos 
dados e resultados das análises/observações alcançados. É a parte final do 
trabalho em que são apresentadas as considerações correspondentes aos 
objetivos. Deverá ser concisa, exata e convincente, onde o autor deverá expor 
um novo conhecimento ou reformulação de um conhecimento existente e ainda 
sugerir outros estudos para respostas daquilo que não se obteve explicação. É 
a descrição do que foi apresentado na introdução e exposto em material no 
desenvolvimento. 
Qualquer comunicação, oral ou escrita, tem começo, meio e fim. 
O autor introduz, desenvolve e conclui seu tema. O relato dos resultados 
de uma investigação não é exceção. 
Embora uma conclusão possa tomar vários caminhos, dois aspectos são 
essenciais: 
- A conclusão deve estar suficientemente apoiada nos fatos apresentados 
e em solida interpretação. 
A conclusão traz “a posição ou a solução do autor apoiado nos 
argumentos apresentados; por vezes, sugere desdobramentos. 
26 > MANUAL DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
 GRUPO MULTIVIX
 
 
 
A conclusão deverá estar relacionada ao objetivo apresentado na 
introdução do artigo. 
 
REFERÊNCIAS 
Esta seção deve indicar o conjunto de referências utilizadas para 
construção deste trabalho. A quantidade de referências listadas indica o nível do 
levantamento bibliográfico executado pelo aluno. 
As referências do trabalho deverão ser listadas em ordem alfabética, 
seguindo padrão ABNT, e podem ser geradas em ferramentas online para 
elaboração de referência ABNT. 
 
Referências exemplo 
 
Livros impressos: 
PEREIRA, Mauricio Gomes Artigos científicos: como redigir, publicar e 
avaliar / Mauricio Gomes Pereira. - [Reimpr.]. - Rio de Janeiro: Guanabara 
Koogan, 2018. Disponível em 
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/978-85-277-2121-9 
GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 2. ed. SP: 
Atlas, 1991. 
LAKATOS, Eva e Marconi, Marina. Metodologia do Trabalho 
Científico. SP : Atlas, 1992. 
RUIZ, João Álvaro. Metodologia Científica: guia para eficiência nos 
estudos. 4. ed. SP: Atlas, 1996. 
SOUZA, Marcela Tavares de; SILVA, Michelly Dias da; CARVALHO, 
Rachel de. Revisão integrativa: o que é e como fazer. Einstein (São Paulo), 
São Paulo, v. 8,n. 1,p. 102-106, Mar. 2010 . 
 
Livros digitais 
RICHARDSON, Roberto Jarry. Pesquisa social: métodos e técnicas – 4. 
ed. rev., atual. e ampl. – São Paulo : Atlas, 2017. 
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597013948/ 
GIL, Antonio Carlos. Métodos e técnicas de pesquisa social / Antonio 
Carlos Gil. - 7. ed. - São Paulo : Atlas, 2019. Disponível em: 
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788522484959/ 
 
Artigos de revista 
ARAÚJO, U. Escola, democracia e a construção de personalidades 
morais. Educação e Pesquisa. São Paulo: Faculdade de Educação/USP, v. 
26, n.2, p. 91-107, jul./dez., 2000. 
27 > MANUAL DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
 GRUPO MULTIVIX
 
 
 
A conclusão deverá estar relacionada ao objetivo apresentado na 
introdução do artigo. 
 
REFERÊNCIAS 
Esta seção deve indicar o conjunto de referências utilizadas para 
construção deste trabalho. A quantidade de referências listadas indica o nível do 
levantamento bibliográfico executado pelo aluno. 
As referências do trabalho deverão ser listadas em ordem alfabética, 
seguindo padrão ABNT, e podem ser geradas em ferramentas online para 
elaboração de referência ABNT. 
 
Referências exemplo 
 
Livros impressos: 
PEREIRA, Mauricio Gomes Artigos científicos: como redigir, publicar e 
avaliar / Mauricio Gomes Pereira. - [Reimpr.]. - Rio de Janeiro: Guanabara 
Koogan, 2018. Disponível em 
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/978-85-277-2121-9 
GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 2. ed. SP: 
Atlas, 1991. 
LAKATOS, Eva e Marconi, Marina. Metodologia do Trabalho 
Científico. SP : Atlas, 1992. 
RUIZ, João Álvaro. Metodologia Científica: guia para eficiência nos 
estudos. 4. ed. SP: Atlas, 1996. 
SOUZA, Marcela Tavares de; SILVA, Michelly Dias da; CARVALHO, 
Rachel de. Revisão integrativa: o que é e como fazer. Einstein (São Paulo), 
São Paulo, v. 8,n. 1,p. 102-106, Mar. 2010 . 
 
Livros digitais 
RICHARDSON, Roberto Jarry. Pesquisa social: métodos e técnicas – 4. 
ed. rev., atual. e ampl. – São Paulo : Atlas, 2017. 
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597013948/ 
GIL, Antonio Carlos. Métodos e técnicas de pesquisa social / Antonio 
Carlos Gil. - 7. ed. - São Paulo : Atlas, 2019. Disponível em: 
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788522484959/ 
 
Artigos de revista 
ARAÚJO, U. Escola, democracia e a construção de personalidades 
morais. Educação e Pesquisa. São Paulo: Faculdade de Educação/USP, v. 
26, n.2, p. 91-107, jul./dez., 2000. 
 
 
 
TANURI, L. M. História da formação de professores. Revista Brasileira 
de Educação, n.14 (esp.), p. 61-88, maio/ago. 2000. [500 anos de educação 
escolar] 
 
Material da Internet 
RIBEIRO, José Martins. Educação e desenvolvimento: "um discurso 
(re)novado". 2005. In.: BELLO, José Luiz de Paiva. Pedagogia em Foco, Rio 
de Janeiro, 2005. Disponível em: 
. Acesso em: jan. 2008. 
 
 
 
28 > MANUAL DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
 GRUPO MULTIVIX
	1 TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – O ARTIGO CIENTÍFICO
	2 ENTREGA DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
	3 AVALIAÇÃO
	4 BANCA AVALIADORA
	5 OBRIGAÇÕES DO GRUPO DE ALUNOS
	6 COORDENAÇÃO DE CURSO
	7 PROFESSOR ORIENTADOR
	8 FORMATAÇÃO DO ARTIGO – Trabalho de Conclusão de Curso
	APÊNDICES