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M.A.P.A.
Material de Avaliação Prática da Aprendizagem.
	Acadêmico: Aurineide Alves da Silva Soares RA:21029488-5
	Curso:Pedagogia
	Disciplina:PRÁTICA DE ENSINO DAS MATÉRIAS PEDAGÓGICAS DO ENSINO MÉDIO
	Valor da atividade: 3,50
	
Prazo para postagem: de 10/05/2021 às 08:00 a 11/06/2021 às 23h59 – horário de Brasília.
	
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Atente-se às normas da ABNT: Utilize fonte Arial, tamanho 12, espaçamento entre linhas de 1,5, alinhamento justificado e não redija seu texto em negrito. 
1ª Etapa: plano de ação - comece o preenchimento a partir do item 3:
1) Disciplina: Prática de Formação
2) Conteúdo: Conduta ética e profissional
3) 1 (uma) competência que você pretende desenvolver a partir do conteúdo:
Planejar as ações de ensino que resultem em efetivas aprendizagens
4) 2 (duas) habilidades que você pretende desenvolver a partir do conteúdo:
- Elaborar o planejamento dos campos de experiência, das áreas, dos componentes curriculares, das unidades temáticas e dos objetos de conhecimento, visando o desenvolvimento das competências e habilidades previstas pela BNCC.
- Sequenciar os conteúdos curriculares, as estratégias e as atividades de aprendizagem com o objetivo de estimular nos estudantes a capacidade de aprender com proficiência.
5) Justificativa:
- Planejar as ações de ensino é fundamental para processo de ensino-aprendizagem. O planejamento escolar contribui para a prática pedagógica efetiva, com propósito de alcançar objetivos traçados em prol do ensino.
6) Apresentar 2 materiais para explorar o conteúdo com seus alunos:
Material 1:Link do vídeo para que serve o planejamento com a professora Renata Miranda de Araújo https://youtu.be/dCsyH39bmwk
Descrição: A função do planejamento escolar é basicamente orientar o funcionamento da escola durante o ano letivo. O objetivo do planejamento escolar é determinar o que será ensinado e por quais motivos. Claro, além das diretrizes do BNCC.
Material 2: Artigo: ALVES, R P; ARAÚJO, D A C. Planejamento: organização, reflexão e ação da prática docente. Anais. Sciencult, v.1, n.1, Paranaíba, 2009.
Descrição: O artigo citado fala sobre a importância do planejamento para o professor e que o planejar deveria ser uma prática frequente do docente.
7) Metodologia: Criar um grupo discursivo com os aluno propondo-se, uma metodologia interativa, que valorize o senso crítico e interpretação, multiplicando as possibilidades da participação diferenciada e estimulando a capacidade de pensar, criar e desenvolver argumentos, utilizando essas ferramentas, conforme vídeos e artigos a serem trabalhados em sala de aula. 
8) Avaliação:
Questão objetiva de múltipla escolha: O trabalho docente constitui o exercício profissional do professor e este é o seu primeiro compromisso com a sociedade, assumindo assim, um compromisso social e ético. Nesse contexto, a profissão docente:
(A) Prepara os alunos para se tornarem cidadãos passivos e diferentes na família, no trabalho, na vida cultural e política.
(B) Exerce uma atividade fundamentalmente antissocial, haja vista que, contribui para a formação cultural e cientifica do povo, tarefa dispensável para outras conquistas democráticas. (C) Realiza a continuidade entre o aluno e a sociedade, entre as condições de origem do aluno e sua destinação antissocial na sociedade, papel que cumpre provendo as condições e os meios que desabona o encontro do aluno com as matérias de estudo.
(D) É exercida no âmbito da vida social e política.
(E) É um ato simplório porque se realiza no contexto das relações individuais, no qual não manifestam os interesses das classes sociais.
Resposta D
Questão discursiva: Dê acordo com o artigo lido em sala de aula qual a importância do planejamento no âmbito educacional?
Resposta: O planejamento é importante pois fornece ao educador uma direção, um caminho a seguir e assim ganhar segurança e experiência em sala de aula. Para planejar o educador utiliza os conhecimentos didáticos e a sua própria experiência
2ª etapa (insira apenas o link do vídeo que você gravou):
https://youtu.be/0jkE1yRp4ts
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