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Pincel Atômico - 04/02/2025 14:32:07 1/4
TALITA BATISTA DO
NASCIMENTO SOARES
Avaliação Online (SALA EAD)
Atividade finalizada em 24/10/2022 20:44:17 (517225 / 2)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
POLÍTICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS [480924] - Avaliação com 10 questões, com o peso total de 50,00 pontos [capítulos - 1,2,3,4,5,6]
Turma:
Graduação: Pedagogia - Grupo: AGOSTO/2022 - PED/AGO22 [69464]
Aluno(a):
91339774 - TALITA BATISTA DO NASCIMENTO SOARES - Respondeu 8 questões corretas, obtendo um total de 40,00 pontos como nota
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47]
Questão
001
Diante da singularidade que cada aluno traz para a sala de aula, percebe-se os
desafios encontrados e a serem enfrentados pelos professores, uma vez que precisam
aprender a respeitar a diversidade e suas implicações no processo de aprendizagem,
bem como a forma de ensinar e contornar situações sem “ferir” aquilo que o (a) aluno
carrega consigo e que possivelmente levará por toda a vida.
Acerca dos desafios e das dificuldades e deficiências dos processos de aprendizagem,
marque a alternativa que melhor explica o texto acima.
Todas as modalidades de educação estão preparadas para contemplar a diversidade
em seus currículos.
Cabe à escola ministrar os conteúdos de acordo com sua proposta curricular,
dissociada das singularidades culturais.
X
A escola é um espaço em que as contradições sociais se revelam por todo o tempo, é
um espaço de multiculturalismo que necessita valorizar a diversidade.
Em uma sala de aula, as singularidades não parecem, não sendo necessário que o
professor se preocupe com a cultura do aluno.
Estamos todos, professores e instituições, preparados para receber os alunos,
respeitando-os na diversidade, sem desconsiderar a identidade cultural dos grupos
sociais.
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80]
Questão
002
IBADE (2020) De acordo com a legislação vigente, as escolas devem desenvolver
práticas inclusivas.
Considere as seguintes afirmativas com relação à perspectiva da educação inclusiva
no espaço escolar.
I- A escola deve evitar o contato entre estudantes que não apresentam deficiências e
os que apresentam.
II- A escola deve promover o contato entre estudantes que não apresentam deficiência
e os que apresentam, atuando de forma a evitar situações que envolvam intimidação
vexatória.
III- O professor deve acompanhar, sem o auxílio de outros profissionais, a
aprendizagem dos estudantes com deficiência, e altas habilidades/superdotação e
transtornos globais do desenvolvimento.
IV- A escola deve elaborar uma proposta pedagógica que atenda aos grupos e às
necessidades individuais.
X I e II apenas.
II e IV apenas
III e IV apenas
II e III apenas.
I e III apenas.
Pincel Atômico - 04/02/2025 14:32:07 2/4
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24]
Questão
003
Na Grécia Antiga, precisamente em Esparta, segundo Emmel (2002) havia um padrão
de beleza estabelecido: um adulto saudável e forte, militar que servisse a sua pátria,
que participasse de jogos e representasse a estética e a beleza.
De acordo com a afirmativa, analise as assertivas abaixo:
I A partir desse padrão físico e estético estabelecido, as crianças nascidas com
deficiências físicas ou mentais eram eliminadas.
II. Cabia ao Estado verificar se as crianças ao nascer eram fortes e sadias, isso
mesmo antes de serem cuidadas pelos pais.
III. Após inspeção minuciosa, os bebês doentes, frágeis ou deficientes eram
abandonados até a morte.
II apenas.
X Todas estão corretas.
III apenas.
I apenas.
I, II apenas.
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92]
Questão
004
Disponível em:
A imagem acima representa
Práticas homogeneizantes e completamente tradicionais, que buscam um perfil de
aluno ideal.
X
Práticas heterogêneas completamente tradicionais, que buscam atender todos os
alunos.
Práticas heterogêneas completamente inclusivas, que buscam atender apenas os
alunos com deficiência.
Práticas inclusivas que utilizam a tecnologia.
Práticas homogeneizantes e completamente inclusivas, que buscam um perfil de aluno
ideal.
Pincel Atômico - 04/02/2025 14:32:07 3/4
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26]
Questão
005
Práticas de abandono e negligencia eram comuns na Antiguidade, uma crueldade
devido à limitação e à diferença. À pessoa com deficiência não era permitido o direito à
vida, já nascia excluída!
De acordo com a afirmativa, analise as assertivas abaixo:
I. Em Atenas o Estado não intervia na seleção das crianças.
II. Cabia à família decidir o que fazer com os filhos que não apresentavam o padrão de
saúde esperado socialmente.
III. Na Roma Antiga, os bebês do sexo masculino que nasciam deficientes eram
colocados aos pés da mãe para que ela decidisse o futuro da criança:
I, II apenas.
X I apenas.
Todas estão corretas
III apenas.
II apenas.
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40]
Questão
006
A retirada das pessoas com deficiência de suas comunidades de origem e a
manutenção delas em instituições residenciais segregadas ou escolas especiais,
frequentemente situadas em localidades distantes de suas famílias, é considerada
como
intervenção.
X institucionalização
escolarização.
comunicação.
internação.
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31]
Questão
007
A partir da segunda metade do século XVIII, inicia-se a educação para surdos de
forma institucionalizada, o abade Charles Michel de I’Epée fundou a primeira escola
pública para surdos em Paris.
De acordo com a afirmativa, analise as assertivas abaixo:
I. Sua grande contribuição foi reconhecer a existência de uma língua por meio da qual
os surdos poderiam se comunicar e desenvolver um método para o ensino de sinais.
II. Embora, não fosse surdo e não sofresse de nenhuma deficiência auditiva, contribuiu
para o acesso dos surdos à educação pública e gratuita.
III. O abade Charles Michel de I’Epée contribuiu também na educação de cegos,
fundando um instituto para atendê-los.
III apenas.
II apenas.
Todas estão corretas
X I, II apenas.
I apenas.
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29]
Questão
008
Na Idade Média, a doutrina Cristã modifica e interfere neste cenário de exclusão e
extermínio. Ela postula que o homem é uma criatura divina, portanto, precisa ser aceito
e amado. Dessa forma o infanticídio cometido pelos pais e pelo Estado passou a ser
duramente condenado e criticado (EMMEL, 2002).
Sobre esse período assinale a alternativa CORRETA.
X Foi na Idade Média, em Paris, que o primeiro hospital para cegos foi fundado.
O deficiente era considerado como um ser humano e respeitado em sua singularidade.
Algumas escolas foram criadas com o intuito de atender as crianças deficientes físicas.
Pincel Atômico - 04/02/2025 14:32:07 4/4
Todas as alternativas estão corretas.
As pessoas com deficiência foram acolhidas diferentemente da época medieval.
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33]
Questão
009
Quando pensamos em cegueira, o Instituto Nacional dos Jovens Cegos, foi a primeira
escola para cegos no mundo, foi fundada também em Paris, porém, por Valentin Haüy,
em 1784. Assim como o abade Charles Michel de L’Epée, Valentin se preocupava com
um método de ensino diferenciado.
De acordo com a afirmativa analise as assertivas abaixo:
I. O método de ensino utilizado por Valentin Haüy era a língua de sinais.
II. Valentin se preocupava com um método de ensino diferenciado, utilizava as letras
em relevo. Alguns livros foram escritos utilizando esse método, mas, eram poucos e
permitiam apenas uma leitura suplementar.
III. O método de Valentin Haüy, foi aprimorado por, Louis Braille, jovem cego francês.
Todas estão corretas.
II apenas.
I apenas.
X II, III apenas.
I, II apenas.
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77]
Questão
010
Sobre o etnocentrismo, assinale a alternativa CORRETA.
Pode ser compreendido a partir do entrelaçamento de diversas culturas.
Compreende-se que a partir da sua cultura você se encontra em uma posição menos
privilegiada que outros grupos.
Está relacionado ao preconceito étnico-racial.
Os europeus acreditavam ser uma sociedade muito menos evoluída em relação as que
se encontravam em estágios mais primitivosde civilização, por não apresentarem as
mesmas características, estrutura social, costumes e cultura.
X
Tipo de preconceito marcado por sentimentos de superioridade em relação a outros
grupos.