exercicios (15)

Prévia do material em texto

Como Incluir Estratégias 
Pedagógicas no EAD?
Sabe aquele desafio de ensinar à distância né meu... Pois é quando a gente tá falando de incluir alunos 
surdos no EAD, a coisa fica ainda mais complexa né! É tipo assim quando você tá tentando explicar 
algo super importante pra alguém por mensagem de texto ai às vezes falta aquele contato visual 
aquela conexão que faz toda diferença
Olha vou te contar uma coisa fazer inclusão de verdade vai muito além de só traduzir material pra 
Libras e pronto né... É como construir uma casa não adianta só pintar a fachada bonita sabe! A gente 
precisa pensar em cada cantinho cada detalhe pra que todo mundo se sinta em casa de verdade.
Tá na hora da gente botar a mão na massa e ver na prática o que realmente funciona pra incluir alunos 
surdos no EAD né! Preparado pra essa jornada...
Por exemplo outro dia eu tava ajudando uma professora a adaptar uma atividade de interpretação de 
texto né. A gente criou tipo um quebra-cabeça de aprendizagem tipo assim usamos mapas conceituais 
super visuais umas imagens que explicavam tudo na hora e vídeos em Libras que eram um show à 
parte! E sabe o que é legal... A gente deu um tempinho extra pros alunos processarem tudo na língua 
deles antes de responder em português
Na vida real isso significa ser flexível mesmo né! Tem aluno que manda aquele vídeo top em Libras 
outro prefere escrever um textão e tem aqueles que arrasam fazendo apresentações visuais ou mapas 
mentais... É igual quando você tá num grupo de amigos né cada um tem seu jeito de se expressar
Vou te dar um exemplo que aconteceu na minha última turma né... fizemos um projeto em grupo 
super legal onde cada aluno pôde brilhar do seu jeito. Era tipo assim uma banda sabe... Cada um 
tocando seu instrumento mas todo mundo junto fazendo uma música incrível um cuidava da parte 
visual outro mandava bem na escrita e tinha aquele que arrasava na apresentação em Libras
Como o pedagogo pode adaptar as atividades pra galera surda?�.
a) Mandar ver nos recursos visuais dar aquele tempo extra e garantir que tudo tá traduzido pra 
Libras numa boa
b) Simplificar tudo e facilitar a vida do pessoal
c) Todas as alternativas anteriores aí
d) Nenhuma dessas viu
e) Só a primeira mesmo
Qual é a real importância de deixar o pessoal participar de diferentes jeitos?�.
a) Dar chance pra todo mundo mostrar o que sabe do seu jeito numa boa
b) Forçar todo mundo a fazer igual sem exceção
c) Deixar os alunos surdos de lado porque é muito difícil
d) Só vale pra quem manja de Libras
e) Tudo isso aí junto
Como fazer pra rolar aquela integração massa entre surdos e ouvintes?�.
a) Criar umas atividades maneiras que façam a galera interagir e se comunicar
b) Separar todo mundo em grupos diferentes
c) Deixar pra lá porque é muito complicado
d) Só pros alunos mais sociáveis mesmo
e) Todas essas opções
Respostas: �. c) �. a) �. a)
Ó não esquece né... o segredo é ser flexível e estar sempre ligado nas necessidades de cada aluno... 
Não é questão de facilitar demais nem de complicar é fazer todo mundo se sentir em casa mesmo! É 
tipo assim quando você recebe visita né você não quer que a pessoa só entre e saia quer que ela se 
sinta à vontade pra ser ela mesma