Introdução a EAD

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Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
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Até o início dos anos 1990, os cálculos eram feitos em calculadoras e 
os registros, em planilhas escritas à mão, à caneta, em cadernos. Esse 
cenário mudou com a chegada do antigo Lotus 123, um programa 
que trazia uma planilha eletrônica, sendo posteriormente substituído 
pelo Excel, criado pela Microsoft. 
O Excel, editor de planilhas eletrônicas, pode trabalhar de formas 
diferentes, sendo elas: 
Questão 1Escolha uma opção: 
a. 
Proativa, reativa e de nivelamento. 
b. 
Reativa, expositiva e proativa. 
c. 
Reativa, proativa e expositiva. 
 
O Excel trabalha de três formas distintas: reativa, proativa e expositiva. 
d. 
Reativa, radioativa e proativa. 
e. 
Proativa, radioativa e expositiva. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
Marcar questão 
Editor de texto é um aplicativo de edição de arquivos/ficheiros de 
texto. Os editores de texto são frequentemente equipados com 
sistemas operacionais ou pacotes de desenvolvimento de software e 
podem ser usados para alterar arquivos de configuração. 
Um editor de texto popularmente conhecido é o Microsoft Word. Com 
relação a esse aplicativo, analise os seguintes itens: 
I – É uma máquina de escrever digital. 
II – É um ótimo apresentador de slides. 
III – É um editor de texto intuitivo. 
O(s) item(s) que apresenta(m) característica(s) do Microsoft Word 
é(são): 
Questão 2Escolha uma opção: 
a. 
Apenas III. 
b. 
Todos. 
c. 
Apenas II e III. 
d. 
Apenas II. 
e. 
Apenas I e III. 
 
O Microsoft Word é um editor de texto que atua como uma máquina 
de escrever, extremamente intuitivo, mas não apresenta slides. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
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Os cursos na modalidade EaD foram se desenvolvendo no Brasil 
gradualmente, até se tornarem o que vemos atualmente. Esse 
desenvolvimento é marcado por diversas fases, sendo estas: 
(1) Telecursos em TV. 
(2) Cursos ofertados pela internet. 
(3) Cursos em rádio. 
(4) Cursos por correspondência (material impresso enviado pelos 
Correios). 
As fases do avanço da Educação a Distância apresentadas acima 
estão na ordem incorreta. Qual a sequência correta desse avanço? 
Questão 3Escolha uma opção: 
a. 
(4), (3), (1), (2). 
 
A resposta certa é a que apresenta a seguinte sequência: 4 - Cursos 
por correspondência (material impresso enviado pelos Correios); 3 - 
Cursos em rádio; 1 - Telecursos em TV; 2 - Cursos ofertados pela 
internet. O primeiro curso na modalidade EaD foi ofertado em jornal, 
em 1904, e o material escrito era enviado por correspondência aos 
alunos. Nos anos 1920, as pessoas poderiam estudar ouvindo o rádio. 
Nas décadas de 1960 e 1970, era comum acompanhar os telecursos, 
transmitidos pela televisão. A partir de 1990, os cursos on-
line começaram a ser ofertados. 
b. 
(1), (2), (4), (3). 
c. 
(4), (3), (2), (1). 
d. 
(3), (4), (1), (2). 
e. 
(1), (2), (3), (4). 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
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Por meio da leitura do artigo Conceito de abdução: modalidades de 
raciocínio contidas no sistema lógico peirceano, de Tiziana Cocchier 
(2015), é possível concluir que o raciocínio abdutivo acontece na 
simbiose entre a razão expressa no desempenho da mente e a 
razoabilidade constitutiva da realidade ou do universo. Neste sentido, 
é correto afirmar que: 
Questão 4Escolha uma opção: 
a. 
Segundo a abdução, as crenças do meio científico são indefectíveis. 
b. 
A abdução é um tipo de método de raciocínio com finalidade de 
buscar novos conhecimentos generalizadores. 
c. 
No método da abdução, quando uma hipótese é criada, o processo 
de fundamentação decorre, necessariamente, do progresso do 
raciocínio indutivo. 
d. 
Basicamente, a abdução ocorre por meio da condição intermediária 
entre os métodos de dedução e indução. 
 
No momento em que uma hipótese é criada, o processo de 
fundamentação decorre do progresso dos raciocínios dedutivo e 
indutivo. O resultado disso é a verificação na comunicação entre a 
hipótese recebida e as leis naturais. 
e. 
Basicamente, a abdução ocorre por meio da indução. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
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Ao realizar a análise da lógica de um argumento, é possível verificar a 
presença ou não de sofismas, ou seja, raciocínios falsos que podem 
ser empregados para persuadir alguém de maneira enganosa ou 
não. 
No que diz respeito ao sofisma, é incorreto afirmar que: 
Questão 5Escolha uma opção: 
a. 
A petição de princípio resulta da situação em que se toma como 
verdade demonstrada aquilo que já se está discutindo. 
b. 
A ignorância da causa resulta da conclusão de que um fato foi 
causado por circunstâncias acidentais que lhe foram antecedentes. 
c. 
A ambiguidade resulta da semelhança estabelecida entre objetos, 
entretanto sem se ater às diferenças entre eles. 
 
O equívoco ou a ambiguidade resulta da utilização de uma mesma 
palavra em dois ou mais sentidos. Já a comparação indevida resulta 
da semelhança estabelecida entre objetos, sem se ater às diferenças 
entre eles. 
d. 
A comparação indevida resulta da constatação de similaridades 
entre objetos, sem considerar no que estes diferem. 
e. 
O sofisma é um raciocínio que pode nascer tanto de uma aplicação 
equivocada do raciocínio em premissas verdadeiras quanto da 
aplicação de raciocínios assertivos em premissas falsas. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
Marcar questão 
Há um anel de ouro dentro de uma das três caixas fechadas, uma de 
cor amarela, outra de cor verde e outra de cor rosa. A caixa amarela 
tem uma etiqueta dizendo que o anel de ouro não está nela. A caixa 
verde tem uma etiqueta dizendo que o anel não está na caixa rosa. E, 
por fim, na caixa rosa há uma etiqueta informando que o anel de ouro 
está dentro dela. Sabemos que somente uma das etiquetas está 
falando a verdade. Desse modo, assinale a alternativa que diz 
respeito, respectivamente, à caixa em que está o anel de ouro e à 
caixa que está com a etiqueta dizendo a verdade. 
Questão 6Escolha uma opção: 
a. 
Amarela e verde. 
 
Utilizando o padrão de análise do método de associação lógica, 
pode-se concluir que a caixa amarela está com o anel de ouro e a 
caixa verde está com a etiqueta que diz a verdade. 
b. 
Rosa e amarela. 
c. 
Verde e amarela. 
d. 
Amarela e rosa. 
e. 
Rosa e rosa. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
Marcar questão 
Para produzir um resumo, é necessário trabalhar com um processo 
mental que consiste em eliminar informações secundárias – aquelas 
que explicam, exemplificam ou reforçam informações já citadas. 
Utilizam-se então conectivos ou elementos de coesão para amarrar o 
texto. 
Qual é o processo mental utilizado para produzir um resumo? 
Questão 7Escolha uma opção: 
a. 
Consumação. 
b. 
Reforço. 
c. 
Eliminação. 
d. 
Sumarização. 
 
Para produzir um resumo, é necessário trabalhar com um processo 
mental chamado sumarização. Esse processo consiste em eliminar 
informações secundárias – aquelas que explicam, exemplificam ou 
reforçam informações já citadas. Utilizam-se então conectivos ou 
elementos de coesão para amarrar o texto. 
e. 
Mentalização. 
Questão 8 
Incorreto 
Atingiu 0,0 de 1,0 
Marcar questão 
Segundo Lalande (1999), por indução deve-se entender a operação 
mental que remonta certo número de proposições indutoras e uma 
proposição ou um pequeno número de proposições chamadas de 
induzidas, que, por sua vez, implicam todas as proposições indutoras. 
Podemos concluir que o método indutivo parte da observação de 
premissas para alcançar uma conclusão construída com 
informações sobre fatos não observados, ou seja, uma conclusão cujo 
conteúdo é mais amplo do que o das premissas que a fundaram. 
Sobre os tipos de raciocínio indutivo, assinale a alternativa incorreta. 
Questão 8Escolha uma opção: 
a. 
Quando um argumento aponta que duas coisas são parecidas sob 
determinados aspectos, elas são igualmente similares sob outros 
aspectos. Tal argumento vale-se de um raciocínio indutivo analógico. 
 
b. 
Na indução enumerativa, a força doargumento da conclusão 
depende da quantidade de amostragem. 
c. 
A indução enumerativa é utilizada quando se alcança uma conclusão 
após a observação de apenas alguns membros de um grupo. 
d. 
A indução hipotética parte da observação de alguns dos membros de 
um dado grupo para chegar a uma generalização sobre um grupo de 
coisas. 
e. 
Na indução analógica, o raciocínio lógico surge da observação e 
constatação de similaridade entre duas coisas, e, sob certos 
aspectos, amplia-se a outros aspectos. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
Marcar questão 
O PowerPoint é um programa que permite elaborar apresentações 
por meio de slides. Considerando as configurações padrão desse 
programa, quando o usuário deseja iniciar a apresentação 
dos slides de um arquivo editado, ele deve: 
Questão 9Escolha uma opção: 
a. 
Inserir uma caixa de texto e digitar “slide”. 
b. 
Pressionar duas vezes no slide mestre. 
c. 
Clicar na tecla ESC do teclado. 
d. 
Pressionar no menu a opção “Editar” e selecionar “Apresentações”. 
e. 
Pressionar o menu “Apresentações” e selecionar a opção “Exibir 
apresentação”. 
 
Há três maneiras de iniciar a apresentação de slides: 
- Pode-se clicar em "Apresentação de slides" no botão localizado na 
parte inferior esquerda da janela do PowerPoint. 
- No menu de “Apresentações”, clicar em “Exibir apresentação”. 
- Pela tecla de atalho F5. 
Questão 10 
Incorreto 
Atingiu 0,0 de 1,0 
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A lógica é uma forma de aprimoramento da capacidade de 
raciocinar, e o raciocínio é a realização mental por meio da qual, de 
dois ou mais juízos, pode-se exaurir outro juízo. 
Diante disso, é possível concluir que nosso raciocínio lógico não 
advém do nada – ele está diretamente ligado à nossa capacidade de 
questionamento, de descoberta do novo e de avanço. Sobre o 
raciocínio lógico é incorreto afirmar que: 
Questão 10Escolha uma opção: 
a. 
A lógica divide-se em duas vertentes de análise: a lógica formal e a 
lógica material. 
b. 
Pode-se afirmar que a lógica é uma ferramenta necessária ao 
desenvolvimento da apuração de um discurso, para que, de modo 
mais eficaz, se possa distinguir o que é correto do que é incorreto, o 
que é válido do que não é, ou seja, aquilo que é uma falácia do que 
não é. 
c. 
A lógica é um dos ramos da filosofia que busca a verdade, tendo 
como manifestação o pensamento. Seu objetivo é o alcance do 
pensar correto. Portanto, a lógica é uma propriedade exclusiva dos 
filósofos. 
d. 
Wesley Salmon (2011) afirma que a lógica é um ramo do 
conhecimento cujo propósito fundamental consiste em apresentar 
métodos de identificação de argumentos logicamente válidos, ao 
passo que identifica aqueles que não o são. 
e. 
Com base em seus estudos sobre inteligência humana, desenvolvidos 
na Universidade de Stanford, na Califórnia, Howard Gardner 
desenvolveu a chamada teoria das inteligências múltiplas.