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PLANEJAMENTO 
2025
PROFESSOR (A):_____________________________
TURMA:____________________________________
ESCOLA:___________________________________
PLANEJAMENTO
Componente curricular:
______________________________________________________
Tema:
_____________________________________________________
Conteúdo:
_____________________________________________________
Habilidades:
____________________________________________________
Desenvolvimento: 
____________________________________________________
____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
Avaliação:
___________________________________________________
___________________________________________________
_
Recursos:
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
CALENDÁRIO
2025
DADOS PESSOAIS
Nome:________________________________________
endereço:___________________________________
Cidade:_____________________________________
telefone:____________________________________
Email:_______________________________________
Escola:______________________________________
turma:______________________________________
QUADRO DE AULAS
HORÁRIO SEGUNDA-
FEIRA
TERÇA-
FEIRA
QUARTA-
FEIRA
QUINTA-
FEIRA
SEXTA-
FEIRA
SEGUNDO-FEIRA TERÇA-FEIRA
QUINTA-FEIRAQUARTA-FEIRA
SEXTA-FEIRA REPOSIÇÃO
CONTEÚDOS
SEMANAIS
ANIVERSARIANTES
JANEIRO
NOVEMBRO
SETEMBRO
FEVEREIRO
AGOSTO
JUNHO
MARÇO
MAIOABRIL
JULHO
OUTUBRO DEZEMBRO
PROJETOS 
ANUAIS
1º BIMESTRE 2º BIMESTRE
OBSERVAÇÕES:
4º BIMESTRE3º BIMESTRE
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CHAMADA
MÊS:________________________
NOME:
RESPONSÁVEL:
ENDEREÇO:
TELEFONE:
DATA DE NASCIMENTO:
OBSERVAÇÕES:
NOME:
RESPONSÁVEL:
ENDEREÇO:
TELEFONE:
DATA DE NASCIMENTO:
OBSERVAÇÕES:
NOME:
RESPONSÁVEL:
ENDEREÇO:
TELEFONE:
DATA DE NASCIMENTO:
OBSERVAÇÕES:
LISTA DE ALUNOS
01
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07
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LISTA DE ALUNOS
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DATA:___/___/___
• LEITURA:____________________________________
• MÚSICA:_____________________________________
ATIVIDADES:
ALUNO (A):
1º BIMESTRE
PLANO 
DE AULA
2º BIMESTRE
PLANO DE AULA
3º BIMESTRE
PLANO DE AULA
4º BIMESTRE
PLANO DE 
AULA
1º TRIMESTRE
2º TRIMESTRE
PLANO DE AULA
3º TRIMESTRE
4º TRIMESTRE
PLANO DE 
AULA
REUNIÃO 
PEDAGÓGICA 
DATA: ___/____/____
PAUTA:
REUNIÃO DE PAIS 
DATA: ___/____/____
PAUTA:
FORMAÇÃO
DATA:__/___/___
PAUTA:
OBSERVAÇÕES:
ASSINATURA DOS RESPONSÁVEIS
Nº ALUNO (A) RESPONSÁVEL
01
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ASSINATURA DOS RESPONSÁVEIS
Nº ALUNO (A) RESPONSÁVEL
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DATA EVENTO
ALUNO (A):
OBSERVAÇÕES:
ALUNO (A):
ALUNO (A):
ALUNO (A):
OBSERVAÇÕES:
OBSERVAÇÕES:
OBSERVAÇÕES:
CONTEÚDOS SEMANAIS
DE_____________________À ______________
CONTROLE DE PAGAMENTOS
ALUNO (A) VALOR DATA
RELATÓRIO BIMESTRAL DA TURMA
_______º BIMESTRE
RELATÓRIO TRIMESTRAL DA TURMA
_______º TRIMESTRE
NOTAS DO ______º BIMESTRE
SUGESTÕES DE PALAVRAS E EXPRESSÕES PARA USO EM RELATÓRIOS
VOCÊ PENSA VOCÊ ESCREVE
Não tem limites Apresenta dificuldades de auto 
regulação, pois...
É agressivo Demonstra agressividade em situações 
de conflito; usa meios físicos para 
alcançar o que deseja.
Não possui apoio 
familiar
Aparenta ser desassistido pela família, 
pois...
É desobediente Costuma não aceitar e compreender as 
solicitações dos adultos; tem 
dificuldades em cumprir regras.
É apático, distraído Ainda não demonstra interesse em 
participar das atividades propostas; 
muitas vezes parece se desligar da 
realidade, envolvido em seus 
pensamentos.
É mentiroso Costuma utilizar inverdades para 
justificar seus atos ou relatar as atitudes 
dos colegas.
É preguiçoso Não realiza as tarefas, aparentando 
desânimo e cansaço. Porém logo parte 
para as brincadeiras e outras atividades. 
É mimado Aparenta desejar atenções diferenciadas 
para si, solicitando que sejam feitas 
todas as suas vontades.
É deprimido, isolado, 
antissocial
Evita o contato e o diálogo com colegas 
e professores preferindo permanecer 
sozinho. Ainda não desenvolveu hábitos e 
atitudes próprias do convívio social.
É tagarela Costuma falar mais que o necessário, 
não respeitando os momentos em que o 
grupo necessita de silêncio.
É egoísta Ainda não sabe dividir o espaço e 
os materiais de forma coletiva.
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