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Questões resolvidas

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Questão 1/10 - Botânica Criptogâmica 
 Ler em voz alta 
Leia o fragmento do texto: 
 “Muitas briófitas se reproduzem por fragmentação (propagação vegetativa), por meio 
da qual pequenos fragmentos ou porções de tecido formam um gametófito completo 
geneticamente idêntico.” 
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: WITT, Nicole. Botânica Criptogâmica: Aula 2. Curitiba: InterSaberes, 2022, p. 8. 
Após a leitura do fragmento acima e dos conteúdos o texto-base da Aula 3 – Botânica 
Criptogâmica, qual a desvantagem da propagação vegetativa em briófitas? Assinale a 
alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A 
 
Ausência de variabilidade genética 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
Muitas “briófitas” se reproduzem por fragmentação (propagação vegetativa), por meio da qual 
pequenos fragmentos ou porções de tecido formam um gametófito completo geneticamente idêntico. 
Esse tipo de reprodução favorece o aumento populacional, mas não garante a variabilidade genética, 
que é assegurada pela reprodução sexuada" (texto-base, p. 6). 
 
B 
 
Aumento populacional 
 
C 
 
Aumento da variabilidade genética 
 
D 
 
Indivíduos resistentes a pragas 
 
E 
 
Diminuição gradativa da população 
 
Questão 2/10 - Botânica Criptogâmica 
 Ler em voz alta 
Leia o trecho do texto: 
“[...] todos os membros de Archaeplastida (Primoplantae) poderiam ser denominados 
de plantas, sendo as algas verdes e as plantas terrestres grupos mais aparentados e 
alocados no clado Chloroplastida ou Viridiplantae (plantas verdes). [...] descendem de 
um mesmo ancestral que há milhões de anos engolfou uma cianobactéria que veio a 
dar origem ao cloroplasto (endossimbiose primária).” 
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: WITT, Nicole. Botânica Criptogâmica: Aula 2. Curitiba: InterSaberes, 2022, p. 13. 
Considerando o texto acima e os conteúdos do texto-base da Aula 2 - Botânica 
Criptogâmica, assinale a alternativa correta em relação às algas verdes pertencentes 
ao táxon Archaeplastida: 
Nota: 10.0 
 
A 
 
Compõem um grupo de algas, com predominância na água doce e que fazem, em alguns 
casos, associações mutualísticas constituindo os líquens. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
javascript:void(0)
javascript:void(0)
“As algas verdes (com cerca de 17 mil espécies) correspondem a um grupo muito diversificado, tanto 
na forma e organização quanto no hábito de vida (planctônico ou bentônico) e ambiente (Raven; 
Evert; Eichhorn, 2018). Embora a maioria seja aquática, com predominância em água doce, muitas 
são encontradas no mar, em ambientes terrestres úmidos, em regiões polares ou formando 
associações simbióticas. Com os fungos, constituem os líquens, [...].” (texto-base, p. 14). 
 
B 
 
Correspondem às rodofíceas, marinhas e de águas quentes, com importância industrial. 
 
C 
 
São as algas denominadas euglenas, unicelulares, com flagelo e parede celular, sem 
pigmentos fotossintetizantes. 
 
D 
 
Constituem o grupo das pirrófitas de cor avermelhada e que, quando em excesso, na 
presença de matéria orgânica, são responsáveis pela maré vermelha. 
 
E 
 
São macroalgas encontradas apenas em regiões polares e temperadas com grande 
quantidade de fucoxantina, produzem o alginato. 
 
Questão 3/10 - Botânica Criptogâmica 
 Ler em voz alta 
Leia o fragmento do texto: 
 “As algas correspondem a um grande grupo de organismos, com ampla distribuição, 
diversidade de formas, funções e estratégias de sobrevivência e que não têm origem 
monofilética [...] ou seja, não possuem um ancestral comum e exclusivo. Por isso, não 
são um grupo válido (natural) para a atual classificação da biodiversidade.” 
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: 
WITT, Nicole. Botânica Criptogâmica: Aula 2. Curitiba: InterSaberes, 2022, p. 3. 
Considerando a leitura do fragmento de texto e do texto-base da Aula 2 – Botânica 
Criptogâmica, com relação as coletivo “algas”, assinale a alternativa correta: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
A 
 
São organismos eucariontes, dotados de clorofila a e portadores de órgãos vegetativos 
(raiz, caule e folhas). 
 
B 
 
São organismos fotossintetizantes, uni ou pluricelulares, sendo distribuídos em diferentes 
linhagens, o que caracteriza a parafilia do clado. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 
C 
 
São organismos fotossintetizantes, com clorofila a, distribuídos em linhagens de acordo 
com a estrutura do cloroplasto, pigmentos acessórios e material de reserva. 
“Distribuídas em diferentes linhagens, serão tratados aqui os principais grupos de algas, respeitando 
as suas relações evolutivas e filos de origem (Figura 2). Importante termos em mente que os critérios 
utilizados para a classificação das algas envolvem análises genéticas, da ultraestrutura do 
cloroplasto e bioquímicas dos pigmentos fotossintetizantes, bem como organização do corpo e tipo 
de material de reserva. Sabemos que todos os organismos estudados nessa disciplina (com exceção 
dos fungos), apresentam clorofila a, mas divergem quanto aos demais tipos de pigmentos 
acessórios, muitas vezes responsáveis pela coloração típica do grupo.” (texto-base, p. 7-8). 
javascript:void(0)
 
D 
 
São organismos fotossintetizantes com ciclo de vida e reprodução, bastante variáveis, mas 
que, quando sexuada, envolve a formação de esporos com esporopolenina. 
 
E 
 
São seres eucariontes com clorofila a, exclusivamente aquáticos, e distribuídos em 
diferentes linhagens monofiléticas. 
 
Questão 4/10 - Botânica Criptogâmica 
 Ler em voz alta 
Leia o trecho do texto: 
“As plantas terrestres, assim como algumas algas, apresentam alternância de 
gerações heteromórficas, ou seja, em um mesmo ciclo de vida apresentam duas 
gerações, com forma e carga cromossômica diferente [...].” 
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: WITT, Nicole. Botânica Criptogâmica: Aula 3. Curitiba: InterSaberes, 2022, p. 4. 
Segundo o trecho do texto e os conteúdos da Aula 3 - Botânica Criptogâmica, quais 
as formas e carga cromossômica dessas duas gerações reprodutivas, 
respectivamente? 
Nota: 10.0 
 
A 
 
Gametófito (2n) e Esporófito (n) 
 
B 
 
Gametófito e Esporófito, ambos (2n) 
 
C 
 
Embriófito (n) e Fragmoplasto (2n) 
 
D 
 
Esporófito (2n) e Gametófito (n) 
Você assinalou essa alternativa (D) 
Você acertou! 
“O esporófito (2n – geração diplonte) produz esporos por meiose (meiose espórica). Esses esporos 
(n) são revestidos por uma espessa parede impregnada com o polímero esporopolenina que protege 
contra a dessecação, agentes químicos e decompositores, quando em condições ideais, germinam 
e dão origem a um gametófito (n – geração haplonte), que produz gametas por mitose.” (texto-base, 
p. 4). 
 
E 
 
Anterídeo (2n) e Anterozóide (n) 
 
Questão 5/10 - Botânica Criptogâmica 
 Ler em voz alta 
Leia o fragmento do texto: 
"[...] o grupo das algas verdes, em especial, das carófitas, compartilha com as plantas 
terrestres muitas características, o que [...] é um indicativo de ancestralidade comum. 
No entanto, as briófitas e as plantas vasculares compartilham um conjunto de 
características que as distinguem das carófitas [...]". 
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: WITT, Nicole. Botânica Criptogâmica: Aula 3. Curitiba: InterSaberes, 2022, p. 2-3 
javascript:void(0)
javascript:void(0)
Analisando o trecho acima e os conteúdos do texto-base da Aula 3 – Botânica 
Criptogâmica, quais são as características compartilhadas pelas plantas terrestres que 
não estão presentes nas carófitas e demais algas verdes? Assinale a alternativa correta. 
Nota: 10.0 
 
A 
 
Presença de vasos condutores e de órgãos reprodutores definidos em uma estrutura 
denominada flor. 
 
B 
 
Presença de gametângios protegidos contra a dessecação e aumento na produção de 
esporosfungos tipo leveduras; 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
A 
 
Apresentam células únicas, ovais ou esféricas, com reprodução assexuada por divisão 
binária ou brotamento. 
“[...] os fungos do tipo leveduras são células únicas, ovais ou esféricas, que se reproduzem por 
fissão binária ou brotamento.” (texto-base, p. 3) 
 
B 
 
Apresentam hifas septadas, células fusiformes, com reprodução sexuada envolvendo uma 
fase esporofítica. 
 
C 
 
Apresentam as hifas organizadas em micélios, com corpo vegetativo e reprodutivo 
produtor de gametas. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
 
D 
 
Apresentam corpo vegetativo e, no período reprodutivo, surge o corpo reprodutivo com a 
produção de esporos. 
 
E 
 
Ausência de hifas e micélio, estrutura corporal complexa e reprodução sexuada 
dependente da água. 
 
Questão 5/10 - Botânica Criptogâmica 
 Ler em voz alta 
Leia o trecho do texto: 
“Atualmente, as pteridófitas são encontradas em praticamente todos os ambientes, 
sendo mais diversas em florestas tropicais, onde vivem aderidas ao solo, pedras, areia 
ou mesmo sobre o tronco de árvores ou arbustos, onde são epífitas.” 
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: WITT, Nicole. Botânica Criptogâmica: Aula 4. Curitiba: InterSaberes, 2022, p. 6. 
Com relação ao trecho do texto e a Aula 4 - Botânica Criptogâmica, assinale a 
alternativa correta sobre a espécie Pteridium aquilinum (samambaia) em relação ao 
seu papel ecológico em áreas degradadas: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
javascript:void(0)
javascript:void(0)
 
A 
 
São espécies que colonizam o ambiente apenas em condições ambientais já preparadas 
por outras espécies. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
 
B 
 
São espécies pioneiras promovendo alterações significativas para as sucessões 
ecológicas. 
“Muitas samambaias, como é o caso das espécies Pteridium aquilinum ou Gleichenia pectinata, são 
consideradas plantas pioneiras importantes que, quando bem manejadas, participam do processo 
de sucessão ecológica promovendo alterações significativas no solo e no controle da erosão em 
áreas degradadas na Mata Atlântica (Reis; Zambonim; Nakazomo, 1999) – (texto-base, p. 6). 
 
C 
 
São espécies que se instalam no clímax de uma sucessão ecológica e atuam, muitas 
vezes, como parasitas. 
 
D 
 
São espécies que têm pouca adaptação aos ambientes úmidos e sombreados da Mata 
Atlântica. 
 
E 
 
São espécies que interagem com os fungos em relações ecológicas desarmônicas em 
florestas. 
 
Questão 6/10 - Botânica Criptogâmica 
 Ler em voz alta 
Leia o trecho do texto: 
“Pertencente ao grande grupo das Euphyllophytas, análises morfológicas, presença de 
megafilos e análises moleculares colocam as Monilophytas como grupo irmão das 
Spermatophytas (espermatófitas). As monilófitas compreendem as samambaias e as 
cavalinhas [...].” 
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: WITT, Nicole. Botânica Criptogâmica: Aula 4. Curitiba: InterSaberes, 2022, p. 14. 
Considerando o extrato do texto e a Aula 4 - Botânica Criptogâmica, assinale a 
alternativa que apresenta as características exclusivas das cavalinhas pertencentes à 
classe Equisetopsida: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
A 
 
Caules porosos, com folhas volumosas fixando-se nos nós e entrenós das plantas. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
 
B 
 
Caules suculentos, sem articulação e com folhas de pequeno porte semelhantes aos 
folíolos das briófitas. 
 
C 
 
Caules rígidos, ocos e articulados com pequenas folhas semelhantes a escamas junto aos 
nós. 
“As cavalinhas são facilmente reconhecidas pelos seus caules rígidos, ocos e articulados, que 
contêm pequenas folhas semelhantes a escamas junto aos nós.” (texto-base, p. 14). 
 
D 
 
Ausência de caules, folhas filamentosas e com ausência de estômatos em sua superfície. 
javascript:void(0)
 
E 
 
Plantas de pequeno porte, com ausência de vasos condutores, caule e folhas 
filamentosas. 
 
Questão 7/10 - Botânica Criptogâmica 
 Ler em voz alta 
Leia o extrato do texto: 
“[...] os fungos, organismos do Reino Fungi e que apesar de não serem 
fotossintetizantes e filogeneticamente próximas às plantas, tradicionalmente são 
trabalhados na disciplina de botânica.” 
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: 
WITT, Nicole. Botânica Criptogâmica: Aula 5. Curitiba: InterSaberes, 2022, p. 2. 
Considerando o extrato do texto e a Aula 5 - Botânica Criptogâmica, assinale a 
alternativa correta que aproxima os fungos das algas, briófitas e pteridófitas e permite 
a sua classificação como organismo criptógamo: 
Nota: 10.0 
 
A 
 
Reserva de amido 
 
B 
 
Parede celular de celulose 
 
C 
 
Ausência de cloroplastos 
 
D 
 
Ausência de estruturas de reprodução sexuada evidente 
Você assinalou essa alternativa (D) 
Você acertou! 
“Por não apresentarem estruturas de reprodução sexuada evidente, são considerados criptógamos, 
assim como as algas, briófitas e pteridófitas.” (texto-base, p. 1). 
 
E 
 
Fase duradoura como esporófito assim como as plantas citadas 
 
Questão 8/10 - Botânica Criptogâmica 
 Ler em voz alta 
Leia o fragmento do texto: 
“Assim, ao longo da evolução e subsequente colonização da terra, as plantas 
desenvolveram uma série de características morfológicas adaptativas ao novo 
ambiente conquistado [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: WITT, Nicole. Botânica Criptogâmica: Aula 4. Curitiba: InterSaberes, 2022, p. 3. 
Após a leitura do fragmento do texto e da Aula 4 - Botânica Criptogâmica sobre a 
reprodução, que representa uma adaptação ao ambiente terrestre conquistado pelas 
embriófitas (briófitas + traqueófitas), assinale a alternativa correta: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
A 
 
Mecanismos de absorção de água 
javascript:void(0)
javascript:void(0)
Você assinalou essa alternativa (A) 
 
B 
 
Estruturas de sustentação no ar 
 
C 
 
Dispersão de esporos tendo o ar como veículo 
“Durante a colonização do ambiente terrestre, as embriófitas enfrentaram inúmeros desafios, dentre 
os quais o controle à dessecação, a dependência da água para a reprodução, a exigência de 
estruturas de suporte e sustentação antes exercidos pela água (ar é menos denso), mecanismos de 
absorção e transporte de substâncias, uma vez que nem todo o corpo está em contato com a solução 
aquosa e a dispersão dos esporos, tendo o ar como veículo.” (texto base, p. 2) 
 
D 
 
Ambiente aquoso para transporte de gametas 
 
E 
 
Estruturas condutoras de seiva 
 
Questão 9/10 - Botânica Criptogâmica 
 Ler em voz alta 
Leia o trecho do texto: 
“Ao que tudo indica, a ausência de raízes tanto nas plantas semelhantes às briófitas 
(avasculares) quanto nas plantas vasculares foi suprida pelas relações simbióticas 
com os fungos [...].” 
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: WITT, Nicole. Botânica Criptogâmica: Aula 4. Curitiba: InterSaberes, 2022, p. 3. 
Com base na leitura do trecho do texto e da Aula 4 - Botânica Criptogâmica, como 
relação estabelecida pelas plantas com os fungos permitiram a sobrevivência em 
ambiente terrestre? Assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A 
 
A proteção do fungo da radiação ultravioleta do sol em ambientes de alta luminosidade. 
 
B 
 
A presença de lâminas foliares dessas plantas que encobriam os fungos evitando a 
dessecação 
 
C 
 
Presença de gametófitos independentes da água para a fecundação e sobrevivência. 
 
D 
 
As extensas redes filamentosas dos fungos para transferência de água e nutrientes para 
as plantas simbióticas. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
Você acertou! 
“Ao que tudo indica, a ausência de raízes tanto nas plantas semelhantes às briófitas (avasculares) 
quanto nas plantas vasculares foi suprida pelas relações simbióticas estabelecidas com fungos, os 
quaisformam extensas redes de filamentos nos solos e transferem água e nutrientes para sua 
parceira vegetal simbiótica (Reece et al., 2015).” (texto-base, p. 3) 
 
E 
 
A dependências das primeiras plantas terrestres dos fungos para a transferência de 
gametas. 
javascript:void(0)
 
Questão 10/10 - Botânica Criptogâmica 
 Ler em voz alta 
Leia o trecho do texto: 
“O grande grupo das pteridófitas, de acordo com as análises mais recentes, 
compreende quatro filos de representantes fósseis Rhyniophyta, Zosterophyllophyta, 
Trimerophyta, extintas no final do Devoniano e as Progymnospermophyta, mais 
relacionadas ao grupo das espermatófitas, que foram extintas no período seguinte, no 
Carbonífero Inferior.” 
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: WITT, Nicole. Botânica Criptogâmica: Aula 4. Curitiba: InterSaberes, 2022, p. 10. 
A partir da leitura do trecho do texto e da Aula 4 - Botânica Criptogâmica, assinale a 
alternativa com os únicos dois filos de pteridófitas que estão atualmente distribuídos 
em nosso planeta: 
Nota: 10.0 
 
A 
 
Chromalveolata e Rhodophyceae 
 
B 
 
Bacillariophyta e Glaucophyta 
 
C 
 
Cercozoa e Phaeophyta 
 
D 
 
Chrysophyta e Dinophyta 
 
E 
 
Lycopodiophyta e Monilophyta 
Você assinalou essa alternativa (E) 
Você acertou! 
“Todas as pteridófitas viventes e, que serão abordadas nessa aula, estão atualmente distribuídas 
em dois únicos filos, Lycopodiophyta e Monilophyta.” (texto-base, p. 10) 
 
• 
Questão 1/10 - Botânica Criptogâmica 
 Ler em voz alta 
Leia o fragmento do texto: 
“Mas, diferentemente das briófitas, as pteridófitas fazem parte do clado das 
traqueófitas e compartilham com as espermatófitas (gimnospermas e angiospermas) 
algumas sinapomorfias, tais como tecidos condutores [...], lignina [...], esclerênquima 
[...] e esporófito de vida longa e independente.” 
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: 
WITT, Nicole. Botânica Criptogâmica: Aula 4. Curitiba: InterSaberes, 2022, p. 6. 
Analisando o fragmento do texto acima e a Aula 4 - Botânica Criptogâmica, assinale 
a alternativa correta que apresenta a diferença entre as traqueófitas, como as 
pteridófitas, e as espermatófitas: 
Nota: 10.0 
javascript:void(0)
javascript:void(0)
http://www.uninter.com/
 
A 
 
As traqueófitas não apresentam sementes, mantendo os esporos como unidades 
dispersoras 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
“No entanto, diferentemente das espermatófitas, não apresentam sementes, mantendo os esporos 
como unidade dispersora.” (texto-base, p. 6) 
 
B 
 
As traqueófitas não apresentam raízes, caules e folhas. 
 
C 
 
As traqueófitas não possuem xilema e floema em suas estruturas morfológicas. 
 
D 
 
As traqueófitas não têm capacidade de relações simbióticas com os fungos 
 
E 
 
As traqueófitas não têm lignina nas paredes secundárias para evitas a transpiração 
 
Questão 2/10 - Botânica Criptogâmica 
 Ler em voz alta 
Leia o trecho do texto: 
“Atualmente, as pteridófitas são encontradas em praticamente todos os ambientes, 
sendo mais diversas em florestas tropicais, onde vivem aderidas ao solo, pedras, areia 
ou mesmo sobre o tronco de árvores ou arbustos, onde são epífitas.” 
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: WITT, Nicole. Botânica Criptogâmica: Aula 4. Curitiba: InterSaberes, 2022, p. 6. 
Com relação ao trecho do texto e a Aula 4 - Botânica Criptogâmica, assinale a 
alternativa correta sobre a espécie Pteridium aquilinum (samambaia) em relação ao 
seu papel ecológico em áreas degradadas: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
A 
 
São espécies que colonizam o ambiente apenas em condições ambientais já preparadas 
por outras espécies. 
 
B 
 
São espécies pioneiras promovendo alterações significativas para as sucessões 
ecológicas. 
“Muitas samambaias, como é o caso das espécies Pteridium aquilinum ou Gleichenia pectinata, são 
consideradas plantas pioneiras importantes que, quando bem manejadas, participam do processo 
de sucessão ecológica promovendo alterações significativas no solo e no controle da erosão em 
áreas degradadas na Mata Atlântica (Reis; Zambonim; Nakazomo, 1999) – (texto-base, p. 6). 
 
C 
 
São espécies que se instalam no clímax de uma sucessão ecológica e atuam, muitas 
vezes, como parasitas. 
 
D 
 
São espécies que têm pouca adaptação aos ambientes úmidos e sombreados da Mata 
Atlântica. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
javascript:void(0)
 
E 
 
São espécies que interagem com os fungos em relações ecológicas desarmônicas em 
florestas. 
 
Questão 3/10 - Botânica Criptogâmica 
 Ler em voz alta 
Leia o trecho do texto: 
“Historicamente abordados juntos aos seres fotossintetizantes, os fungos eram 
considerados vegetais imperfeitos, que perderam a clorofila. [...] atualmente[...] 
compreendemos os fungos como organismos intimamente relacionados e que 
compartilham algumas características [...].” 
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: WITT, Nicole. Botânica Criptogâmica: Aula 5. Curitiba: InterSaberes, 2022, p. 3. 
Após a leitura do trecho do texto e dos estudos da Aula 5 – Botânica Criptogâmica, 
assinale a alternativa correta com as características compartilhadas pelos organismos 
do Reino Fungi: 
Nota: 10.0 
 
A 
 
Parede celular de celulose e heterotrofia por ingestão. 
 
B 
 
Parede celular de glicogênio e autotrofia por quimiossíntese. 
 
C 
 
Reprodução sexuada com gametas e amido como reserva. 
 
D 
 
Polipeptídios de reserva e corpo formado por órgãos como a raiz. 
 
E 
 
Parede celular de quitina e heterotrofia por absorção. 
Você assinalou essa alternativa (E) 
Você acertou! 
“[...] compreendemos os fungos como organismos intimamente relacionados e que compartilham 
algumas características: célula eucarionte, corpo unicelular (leveduras) ou multicelular filamentoso 
com formação de hifas e micélios (maioria), parede celular revestida de quitina, heterotrofia por 
absorção, reserva energética na forma de glicogênio e reprodução por meio de esporo, podendo 
este ser assexuado ou sexuado.” (texto-base, p. 3). 
 
Questão 4/10 - Botânica Criptogâmica 
 Ler em voz alta 
Leia o extrato do texto: 
“A linhagem que inclui as licófitas atuais apareceram no registro fóssil logo após o 
surgimento das primeiras plantas vasculares e logo se separaram da linhagem que 
veio dar origem as eufilófitas (monilófitas e espermatófitas).” 
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: WITT, Nicole. Botânica Criptogâmica: Aula 4. Curitiba: InterSaberes, 2022, p. 12. 
Após a leitura do extrato do texto e da Aula 4 - Botânica Criptogâmica, assinale a 
alternativa correta com as características exclusivas das licófitas: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
javascript:void(0)
javascript:void(0)
 
A 
 
Megafilos e Eustelo 
 
B 
 
Protostelo e microfilos 
“A presença de um cilindro central primitivo, do tipo protostelo e dos microfilos, folhas pequenas com 
um único feixe de tecido vascular, são características exclusivas de licófitas e justificam a colocação 
como grupo basal.” (texto-base, p. 12). 
 
C 
 
Eustelo e microfilos 
 
D 
 
Protostelo e megafilos 
Você assinalou essa alternativa (D) 
 
E 
 
Traqueídes e xilema 
 
Questão 5/10 - Botânica Criptogâmica 
 Ler em voz alta 
Leia o fragmento do texto: 
“Assim, ao longo da evolução e subsequente colonização da terra, as plantas 
desenvolveram uma série de características morfológicas adaptativas ao novo 
ambiente conquistado [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: WITT, Nicole. Botânica Criptogâmica: Aula 4. Curitiba: InterSaberes, 2022, p. 3. 
Após a leitura do fragmento do texto e da Aula 4 - Botânica Criptogâmica sobre a 
reprodução, que representa uma adaptação ao ambiente terrestre conquistado pelasembriófitas (briófitas + traqueófitas), assinale a alternativa correta: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
A 
 
Mecanismos de absorção de água 
Você assinalou essa alternativa (A) 
 
B 
 
Estruturas de sustentação no ar 
 
C 
 
Dispersão de esporos tendo o ar como veículo 
“Durante a colonização do ambiente terrestre, as embriófitas enfrentaram inúmeros desafios, dentre 
os quais o controle à dessecação, a dependência da água para a reprodução, a exigência de 
estruturas de suporte e sustentação antes exercidos pela água (ar é menos denso), mecanismos de 
absorção e transporte de substâncias, uma vez que nem todo o corpo está em contato com a solução 
aquosa e a dispersão dos esporos, tendo o ar como veículo.” (texto base, p. 2) 
 
D 
 
Ambiente aquoso para transporte de gametas 
 
E 
 
Estruturas condutoras de seiva 
 
Questão 6/10 - Botânica Criptogâmica 
 Ler em voz alta 
javascript:void(0)
javascript:void(0)
Leia o trecho do texto: 
“Pertencente ao grande grupo das Euphyllophytas, análises morfológicas, presença de 
megafilos e análises moleculares colocam as Monilophytas como grupo irmão das 
Spermatophytas (espermatófitas). As monilófitas compreendem as samambaias e as 
cavalinhas [...].” 
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: WITT, Nicole. Botânica Criptogâmica: Aula 4. Curitiba: InterSaberes, 2022, p. 14. 
Considerando o extrato do texto e a Aula 4 - Botânica Criptogâmica, assinale a 
alternativa que apresenta as características exclusivas das cavalinhas pertencentes à 
classe Equisetopsida: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
A 
 
Caules porosos, com folhas volumosas fixando-se nos nós e entrenós das plantas. 
 
B 
 
Caules suculentos, sem articulação e com folhas de pequeno porte semelhantes aos 
folíolos das briófitas. 
 
C 
 
Caules rígidos, ocos e articulados com pequenas folhas semelhantes a escamas junto aos 
nós. 
“As cavalinhas são facilmente reconhecidas pelos seus caules rígidos, ocos e articulados, que 
contêm pequenas folhas semelhantes a escamas junto aos nós.” (texto-base, p. 14). 
 
D 
 
Ausência de caules, folhas filamentosas e com ausência de estômatos em sua superfície. 
 
E 
 
Plantas de pequeno porte, com ausência de vasos condutores, caule e folhas 
filamentosas. 
Você assinalou essa alternativa (E) 
 
Questão 7/10 - Botânica Criptogâmica 
 Ler em voz alta 
Leia o trecho a seguir: 
"Dentro da Biologia Vegetal, a Sistemática Vegetal, muitas vezes, denominada por 
Taxonomia Vegetal, é o ramo da Botânica que têm por finalidade identificar, nomear e 
agrupar as plantas dentro de sistemas, levando em consideração suas características 
internas e externas, suas relações genéticas e evolutivas." 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WITT, N.G.P.M. Rota de Aprendizagem da Aula 6. Taxonomia e Estudo da Flora, Botânica Criptogâmica. 
Curitiba, Intersaberes, 2021, p. 3. 
Com base no texto acima e nos conteúdos do texto-base da Aula 6 – Botânica 
Criptogâmica, assinale a alternativa em que a ordenação em táxons está organizada 
corretamente, considerando da maior (espécie) para a menor especificidade (reino): 
 
Nota: 10.0 
 
A 
 
Espécie, filo, ordem, gênero, família, classe, reino 
 
B 
 
Espécie, ordem, gênero, família, classe, filo, reino 
 
C 
 
Espécie, gênero, família, ordem, classe, filo, reino 
javascript:void(0)
Você assinalou essa alternativa (C) 
Você acertou! 
"Cada espécie pertence a um gênero e este a uma família. Famílias são subordinadas a uma 
ordem, as ordens a uma classe e cada classe a uma divisão ou filo. Os filos, no caso dos 
organismos estudados na botânica, serão agrupados em Reino Plantae". (texto base, p.3) 
 
D 
 
Espécie, família, ordem, gênero, classe, filo, reino 
 
E 
 
Espécie, ordem, família, gênero, classe, filo, reino 
 
Questão 8/10 - Botânica Criptogâmica 
 Ler em voz alta 
Leia o trecho do texto: 
“As samambaias, relativamente abundantes no registro fóssil desde o período 
Carbonífero até o presente, correspondem hoje a mais de 12.000 espécies, com a 
maioria vivendo nos trópicos. Em diversidade, as samambaias só perdem para as 
angiospermas [...] Superficialmente similares pela presença de frondosos e bem 
desenvolvidos megafilos (muitas vezes bastante divididas) que se abrem a partir de 
um báculo (folha em forma de feto) e a presença comum de caule do tipo rizoma [...], 
são distribuídas entre as classes Psilotopsida, Marattiopsida e Polypodiopsida, [...].” 
Após esta avaliação, caso queira ver esta imagem integralmente, ele está disponível em: WITT, Nicole. Botânica Criptogâmica: Aula 4. Curitiba: InterSaberes, 2022, p. 16. 
Considerando o trecho do texto e o texto-base da Aula 4 de Botânica 
Criptogâmica: associe as classes em que estão distribuídas as samambaias às 
suas respectivas características: 
 
(1) Classe Psilotopsida e Marattiopsida 
(2) Classe Polypodiopsida 
 
 
( ) Plantas eusporongiadas 
( ) Plantas leptosporangiadas 
( ) Presença de soros 
( ) Gametófitos em formato de coração 
( ) Gametófitos subterrâneos em simbiose com rizóides e fungos simbiontes 
 
Agora assinale a alternativa que corresponde à associação correta: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
A 
 
2 – 2 – 2 – 1 – 1 
 
B 
 
1 – 1 – 1 – 2 – 2 
 
C 
 
1 – 2 – 2 – 1 – 2 
Você assinalou essa alternativa (C) 
javascript:void(0)
 
D 
 
1 – 2 – 2 – 2 – 1 
“Assim, como a maioria das plantas vasculares, as Psilotopsida, 
e Marattiopsida são eusporangiadas, pois seu esporângio se desenvolve a partir de muitas células 
iniciais e apresenta uma parede com mais de uma célula de espessura quando plenamente 
desenvolvido[...] Outra característica comum às duas classes é a presença de gametófitos 
subterrâneos com rizoides e fungos simbiontes [...] As samambaias da classe Polypodiopsida são 
as únicas plantas vasculares leptosporangiadas, com esporângios formados a partir de uma única 
célula inicial e com parede constituída por uma única camada de células na maturidade. Esse tipo 
de esporângio resulta na formação de um menor número de esporos e é considerado como 
característica derivada (Judd et al., 2009; Raven; Evert; Eichhorn, 2018). Agrupados em soros, os 
esporângios comumente estão localizados na porção abaxial das folhas e cobertos por um tecido, 
o indúsio. Os gametófitos são pequenos e normalmente em formato de coração (protalo) (Judd et 
al., 2009; Simpson, 2010).” (texto-base, p. 16-17) 
 
E 
 
1 – 2 – 1 – 2 – 1 
 
Questão 9/10 - Botânica Criptogâmica 
 Ler em voz alta 
Leia o fragmento de texto: 
"E é justamente por toda essa diversidade enzimática e fontes de alimentos possíveis 
de serem digeridas pelos fungos que esses organismos exercem variados papéis nas 
comunidades ecológicas [...]." 
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: WITT, Nicole. Botânica Criptogâmica: Aula 5. Curitiba: InterSaberes, 2022, p. 5. 
Considerando o trecho do texto e a Aula 5 – Botânica Criptogâmica, assinale a 
alternativa correta sobre o papel ecológico desenvolvido pelos fungos nos 
ecossistemas: 
Nota: 10.0 
 
A 
 
Produtores 
 
B 
 
Consumidores primários 
 
C 
 
Consumidores secundários 
 
D 
 
Consumidores quaternários 
 
E 
 
Decompositores 
Você assinalou essa alternativa (E) 
Você acertou! 
“[...] atuam como decompositores, parasitos, mutualistas ou, ainda, predadores e, essa diversidade 
somada à estrutura corporal filamentosa que maximiza a absorção de nutrientes, ajuda a explicar o 
sucesso ecológico do grupo, que segundo projeções, perde em número de espécies somente para 
os insetos.” (texto-base, p. 5). 
 
Questão 10/10 - Botânica Criptogâmica 
javascript:void(0)
 Ler em voz alta 
Leia o extrato do texto: 
“As plantas vasculares (traqueófitas) e as briófitas, forma o grande grupo monofilético 
das embriófitas. No entanto, as briófitas divergem das traqueófitas, que por sua vez 
formaoutro clado monofilético [...].” 
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: 
WITT, Nicole. Botânica Criptogâmica: Aula 4. Curitiba: InterSaberes, 2022, p. 2. 
A partir da leitura do extrato do texto e da Aula 4 - Botânica Criptogâmica, assinale a 
alternativa correta referente ao resultado das diferentes características das plantas 
traqueófitas em comparação ao grupo das briófitas: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
A 
 
Ciclo de vida com reprodução sexuada 
 
B 
 
Diferentes graus de independência da água 
“No entanto, as briófitas divergem das traqueófitas, que, por sua vez, formam outro clado 
monofilético, em vários aspectos, principalmente no que tange ao ciclo de vida, diferenciação celular 
e lignificação da parede celular secundária, resultando em diferentes graus de dependência do 
ambiente aquático.” (texto base, p. 2) 
 
C 
 
Plena colonização do ambiente terrestre 
 
D 
 
Ausência de água para a circulação de gametas 
 
E 
 
Raízes profundas para a obtenção de água 
Você assinalou essa alternativa (E) 
 
• 
 
javascript:void(0)
http://www.uninter.com/pelas meioses sucessivas. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
Você acertou! 
“Essas características incluem: [1] a presença de gametângios, masculinos (anterídios) e 
femininos (arquegônios), formados por uma camada protetora de células estéreis, que protege 
principalmente contra a dessecação – importante passo para a colonização do ambiente terrestre; 
[2] retenção do zigoto e do embrião multicelular (esporófito jovem) em desenvolvimento, dentro 
do arquegônio conectado, portanto, ao gametófito feminino que o alimenta através da placenta; 
[3] esporófito multicelular diploide, com crescente número de meioses e consequente aumento 
na produção de esporos (unidades dispersoras para os grupos basais); 
[4] esporângios multicelulares, com camadas de células protetoras e outras especializadas na 
produção de esporos; [5] esporos, com parede contendo esporopolenina, polímero muito 
resistente à dessecação e à decomposição; [6] Presença de cutícula protetiva.” (texto-base, p. 2-3). 
 
C 
 
Presença de esporângio com baixa produção de esporos e de anterídeos nos numerosos 
estames. 
 
D 
 
Ausência de vasos condutores e nutrição por difusão, com reprodução vegetativa em 
ambos os grupos. 
 
E 
 
Presença de esporos de fácil dessecação por causa da fina camada de proteção e 
dependência da água em todo ciclo reprodutivo. 
 
Questão 6/10 - Botânica Criptogâmica 
 Ler em voz alta 
Leia o fragmento do texto: 
 
"[...] as briófitas e as plantas vasculares compartilham um conjunto de características 
que as distinguem das carófitas, sugerindo que milhões de anos atrás as duas 
linhagens se separaram." 
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: WITT, Nicole. Botânica Criptogâmica: Aula 3. Curitiba: InterSaberes, 2022, p. 2. 
Considerando o fragmento do texto e os conteúdos da Aula 3 - Botânica 
Criptogâmica, assinale a alternativa correta referente a duas características que 
foram importantes na colonização do ambiente terrestre e que indicam ancestralidade 
comum entre as briófitas e as plantas vasculares. 
Nota: 10.0 
 
A 
 
Presença de cutícula protetiva e de esporos com esporopolenina. 
javascript:void(0)
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
“5. Esporos, com parede contendo esporopolenina, polímero muito resistente à dessecação e à 
decomposição; 6. Presença de cutícula protetiva (Judd et al., 2009; Raven; Evert; Eichhorn, 2018).” 
(texto-base, p. 3). 
 
B 
 
Anterídeos dependentes da água para a fecundação e esporos com esporopolenina. 
 
C 
 
Presença de semente que abriga o embrião e flor atrativa. 
 
D 
 
Raízes profundas que permitem a absorção da água e sais minerais e cutícula protetiva. 
 
E 
 
Arquegônios protegidos por tecido estéril e esporos flagelados. 
 
Questão 7/10 - Botânica Criptogâmica 
 Ler em voz alta 
Leia o extrato do texto: 
“Ao reconstruirmos as relações de parentesco entre ou organismos vivos, pense que 
estamos construindo algo como uma 'árvore genealógica'. [...] reunir o máximo de 
informações (caracteres) sobre a morfologia, genes e bioquímica [...] e distingui-las 
quanto à sua origem; se for comum, poderemos utilizar para indicar ancestralidade, se 
for independente, a característica apenas indica processos adaptativos comuns [...].” 
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: WITT, Nicole. Botânica Criptogâmica: Aula 1. Curitiba: InterSaberes, 2022, p. 8. 
Após a leitura do extrato do texto e dos conteúdos do texto-base da Aula 1 – Botânica 
Criptogâmica, relacione os conceitos filogenéticos às suas respectivas definições: 
 
[1] Apomorfia 
[2] Sinapomorfia 
[3] Homoplasia 
 
( ) Novidade evolutiva 
( ) Novidades evolutivas compartilhadas (utilizadas para sustentar parentesco) 
( ) Reflete surgimentos independentes 
 
Agora, marque a alternativa que contenha a sequência correta: 
 
Nota: 10.0 
 
A 
 
3 – 2 – 1 
 
B 
 
3 – 1 – 2 
 
C 
 
2 – 3 – 1 
javascript:void(0)
 
D 
 
1 – 3 – 2 
 
E 
 
1 – 2 – 3 
Você assinalou essa alternativa (E) 
Você acertou! 
A sequência correta é 1 – 2 – 3, pois “Diante disso, ao assumirmos que a complexidade da vida é 
devida à evolução e que, portanto, há ancestralidade comum, é mais provável que os estados 
derivados de um caráter, chamados de apomórficos (novidades evolutivas), quando presente em 
dois ou mais grupos, sejam resultado da herança de um ancestral exclusivo que de surgimentos 
independentes (homoplasias – do grego, “moldado da mesma maneira”). Os estados apomórficos 
compartilhados, ou sinapomorfias, sustentam o parentesco de grupos numa filogenia (Mello-Silva, 
2012).” (texto-base, p. 8). 
 
Questão 8/10 - Botânica Criptogâmica 
 Ler em voz alta 
Leia o trecho do texto: 
“Tradicionalmente, as embriófitas têm sido classificadas em dois grandes grupos: as 
briófitas (grupo artificial) e as plantas vasculares.” 
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: WITT, Nicole. Botânica Criptogâmica: Aula 3. Curitiba: InterSaberes, 2022, p. 3. 
 
Considerando o trecho do texto e os conteúdos da Aula 3 - Botânica Criptogâmica, 
assinale a alternativa correta que corresponde a uma característica exclusiva das 
plantas vasculares e que não está presente no ciclo reprodutivo das briófitas? Assinale 
a alternativa correta. 
Nota: 10.0 
 
A 
 
Estômatos 
 
B 
 
Cutícula 
 
C 
 
Esporófito independente 
Você assinalou essa alternativa (C) 
Você acertou! 
De acordo com a Figura 1 – hipótese mais recente que ilustra a relação entre as algas e as embriófitas, bem como briófitas e plantas 
vasculares (texto base, p. 4), as briófitas correspondem a um grupo de plantas terrestres que não apresenta a fase esporofítica como 
independente, sendo esta nutrida pelo gametófito que é fase duradoura do ciclo de vida das briófitas. 
javascript:void(0)
 
 
 
D 
 
Arquegônio 
 
E 
 
Gametófito como fase dominante 
 
Questão 9/10 - Botânica Criptogâmica 
 Ler em voz alta 
Observe a imagem a seguir: 
 
javascript:void(0)
 
 
Após esta avaliação, caso queira ver a imagem no seu contexto, ela está disponível 
em: WITT, Nicole. Botânica Criptogâmica: Aula 3. Curitiba: InterSaberes, 2022, p. 7. 
Considerando a imagem e os conteúdos do texto-base da Aula 3 – Botânica 
Criptogâmica sobre as briófitas, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A 
 
São plantas pequenas encontradas somente em ambientes sombreados. 
 
B 
 
A ausência de tecido de sustentação e de vasos condutores explica a distribuição das 
briófitas. 
 
C 
 
A hipótese mais recente sobre a filogenia das briófitas considera o grupo dos musgos (Filo 
Bryophyta), como grupo irmão das traqueófitas. 
 
D 
 
As briófitas vivem mais em ambientes úmidos e sombreados devido à dificuldade do 
controle hídrico (estômatos menos funcionais e cutícula mais fina). 
Você assinalou essa alternativa (D) 
Você acertou! 
“Algumas espécies de briófitas permanecem absorvendo água e CO2 diretamente pela epiderme, o 
que limita a vida delas a ambientes úmidos e sombreados, enquanto outras, como adaptação ao 
ambiente terrestre, apresentam um corpo revestido por camadas superficiais semelhantes à cutícula 
serosa que reveste a epiderme das plantas vasculares, porém menos desenvolvidas. Essa camada 
serosa restringe a perda de água, mas também a permeabilidade do O2 e CO2, como “solução”, 
espécies de hepáticas apresentam nos seus gametófitos poros para garantir o aporte de gás 
carbônico e oxigênio. Já musgos e antóceros apresentam na epiderme dos esporófitos, estômatos. 
A presença dos estômatos aparentemente corresponde a uma adaptação à perda excessiva de água 
(aparentemente, porque nem sempre há um controle sobre a sua abertura e fechamento) e é 
considerada uma característica derivada e compartilhada com as traqueófitas.” (texto-base, p. 8). 
 
E 
 
Cavalinhas, hepáticas e musgos, são exemplos de briófitas encontradas facilmente em 
espaços urbanos.Questão 10/10 - Botânica Criptogâmica 
 Ler em voz alta 
Leia o extrato do texto: 
“A fotossíntese com liberação de oxigênio foi desenvolvida cedo na evolução da vida 
por um grupo de procariotos, as cianobactérias (algas azuis), mas atualmente ocorre 
também em organismos eucariontes como as algas e plantas terrestres.” 
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: WITT, Nicole. Botânica Criptogâmica: Aula 1. Curitiba: InterSaberes, 2022, p. 15. 
Analisando o extrato do texto e os conteúdos do texto-base da Aula 1 – Botânica 
Criptogâmica, assinale a alternativa correta sobre a origem dos organismos 
eucariontes fotossintetizantes: 
Nota: 10.0 
 
A 
 
Ocorreu ao longo de milhares de anos mediante mudanças no núcleo das células e 
síntese de clorofila. 
 
B 
 
Aconteceu pela mutação da clorofila A em clorofila B nos organismos procarióticos 
ancestrais. 
 
C 
 
Ocorreu pelo englobamento de uma célula de cianobactéria por outra célula eurariótica 
ancestral. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
Você acertou! 
“Análises ultraestruturais e moleculares apontam que, de células de cianobactérias ancestrais, essa 
habilidade foi transferida lateralmente para os eucariotos pela aquisição dos cloroplastos, organelas 
responsáveis pela fotossíntese. Esse processo ocorreu por meio do engolfamento e retenção de 
uma cianobactéria de vida livre por uma célula eucariótica ancestral (Teoria da Endossimbiose de 
Lynn Margulis).” (texto-base, p. 15). 
 
D 
 
Um grupo de bactérias deu origem aos fotossintéticos ao desenvolver mitocôndrias 
membranosas em seu interior. 
 
E 
 
Os cloroplastos membranosos surgiram em um grupo de fungos capazes de armazenar 
clorofila b. 
 
Questão 1/10 - Botânica Criptogâmica 
javascript:void(0)
 Ler em voz alta 
Leia o fragmento do texto: 
 “As algas correspondem a um grande grupo de organismos, com ampla distribuição, 
diversidade de formas, funções e estratégias de sobrevivência e que não têm origem 
monofilética [...] ou seja, não possuem um ancestral comum e exclusivo. Por isso, não 
são um grupo válido (natural) para a atual classificação da biodiversidade.” 
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: 
WITT, Nicole. Botânica Criptogâmica: Aula 2. Curitiba: InterSaberes, 2022, p. 3. 
Considerando a leitura do fragmento de texto e do texto-base da Aula 2 – Botânica 
Criptogâmica, com relação as coletivo “algas”, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A 
 
São organismos eucariontes, dotados de clorofila a e portadores de órgãos vegetativos 
(raiz, caule e folhas). 
 
B 
 
São organismos fotossintetizantes, uni ou pluricelulares, sendo distribuídos em diferentes 
linhagens, o que caracteriza a parafilia do clado. 
 
C 
 
São organismos fotossintetizantes, com clorofila a, distribuídos em linhagens de acordo 
com a estrutura do cloroplasto, pigmentos acessórios e material de reserva. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
Você acertou! 
“Distribuídas em diferentes linhagens, serão tratados aqui os principais grupos de algas, respeitando 
as suas relações evolutivas e filos de origem (Figura 2). Importante termos em mente que os critérios 
utilizados para a classificação das algas envolvem análises genéticas, da ultraestrutura do 
cloroplasto e bioquímicas dos pigmentos fotossintetizantes, bem como organização do corpo e tipo 
de material de reserva. Sabemos que todos os organismos estudados nessa disciplina (com exceção 
dos fungos), apresentam clorofila a, mas divergem quanto aos demais tipos de pigmentos 
acessórios, muitas vezes responsáveis pela coloração típica do grupo.” (texto-base, p. 7-8). 
 
D 
 
São organismos fotossintetizantes com ciclo de vida e reprodução, bastante variáveis, mas 
que, quando sexuada, envolve a formação de esporos com esporopolenina. 
 
E 
 
São seres eucariontes com clorofila a, exclusivamente aquáticos, e distribuídos em 
diferentes linhagens monofiléticas. 
 
Questão 2/10 - Botânica Criptogâmica 
 Ler em voz alta 
Leia o trecho do texto: 
"[...] com o avançar do pensamento evolutivo, as semelhanças morfológicas e 
estruturais passaram a ser complementadas com informações sobre as relações de 
parentesco evolutivo entre os grupos [...] novos sistemas de classificação [...] foram 
propostos". 
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: WITT, Nicole. Botânica Criptogâmica: Aula 1. Curitiba: InterSaberes, 2022, p. 4. 
Considerando o trecho do texto acima e o texto da Aula 1 – Botânica Criptogâmica, 
assinale a alternativa que apresenta corretamente a classificação biológica proposta por 
Robert Harding Whittaker: 
javascript:void(0)
javascript:void(0)
Nota: 10.0 
 
A 
 
Reinos Monera, Protista, Plantae, Fungi, Animalia 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
"Em 1959, Robert Harding Whittaker (1920-1980), utilizando critérios morfológicos e fisiológicos, (tipo 
de célula, condição uni ou multicelular e dos multicelulares tipo de nutrição – fotossíntese, absorção 
ou ingestão), distribuiu os seres vivos em cinco reinos: Monera (procariontes – bactérias e 
cianobactérias); Protistas (unicelulares eucariontes – o que engloba o que didaticamente 
conhecemos como microalgas e protozoários); Plantae (multicelulares eucariontes fotossintetizantes 
– algas macroscópicas e plantas terrestres); Fungi (eucariontes uni ou multicelulares heterótrofos 
que absorvem nutrientes do meio e possuem parede celular de quitina); Animalia (eucariontes 
multicelulares heterótrofos que ingerem alimento do meio) (Lopes; Ho, 2014).” (texto-base, p. 4-5). 
 
B 
 
Reino Animal e Reino Vegetal 
 
C 
 
Plantas, animais e protozoários 
 
D 
 
Plantas e protozoários 
 
E 
 
Reinos Monera, Fungi e Animalia 
 
Questão 3/10 - Botânica Criptogâmica 
 Ler em voz alta 
Leia o trecho do texto: 
 “A reprodução e o ciclo de vida das algas são bem variados e podem reunir três 
processos: vegetativo, assexuado e sexuado. O vegetativo envolve somente divisões 
celulares do tipo mitose [...] O processo assexuado envolve a formação de células 
especializadas, os esporos [...] Em alguns grupos de algas, está presente o processo 
sexuado, [...].” 
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: WITT, Nicole. Botânica Criptogâmica: Aula 2. Curitiba: InterSaberes, 2022, p.6-7. 
Considerando o texto acima e os conteúdos do texto-base da Aula 2 - Botânica 
Criptogâmica sobre o ciclo sexuado das algas, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A 
 
Em algumas espécies, na qual o adulto é diploide (2n), a meiose é zigótica. 
 
B 
 
Em espécies com alternância de gerações, a meiose é gamética. 
 
C 
 
Algumas espécies apresentam o ciclo igual ao de animais, no qual o adulto haploide (n) 
produz gametas por meiose. 
 
D 
 
No ciclo diplobionte, onde há alternância entre gerações (gametofítica – n; esporofítica – 
2n), a meiose é espórica. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
Você acertou! 
javascript:void(0)
“Já na maioria das espécies pluricelulares, a reprodução sexuada envolve a produção de fases 
distintas (ciclo diplobionte), gametófito (n) e esporófito (2n), que se alternam em ciclos de gerações 
isomórficas (mesma forma – exemplo: Ulva sp.) ou heteromórficas (formas diferentes), tendo nesse 
caso a meiose espórica. Em geral nas algas, nesse tipo de ciclo, a exemplo das briófitas, a fase 
gametofítica é mais desenvolvida que a esporofítica (Bicudo; Menezes, 2010; Plastino; Donato, 
2012).” (texto-base, p. 7). 
 
E 
 
A meiose gamética ocorre nas espécies que alternam a ploidia entre as gerações, como 
exemplo do Codium 
 
Questão 4/10 - Botânica Criptogâmica 
 Ler em voz alta 
Leia o extrato do texto: 
“Ao reconstruirmos as relações de parentesco entre ou organismos vivos, pense que 
estamos construindo algo como uma 'árvore genealógica'. [...] reunir o máximo de 
informações (caracteres) sobre a morfologia, genes ebioquímica [...] e distingui-las 
quanto à sua origem; se for comum, poderemos utilizar para indicar ancestralidade, se 
for independente, a característica apenas indica processos adaptativos comuns [...].” 
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: WITT, Nicole. Botânica Criptogâmica: Aula 1. Curitiba: InterSaberes, 2022, p. 8. 
Após a leitura do extrato do texto e dos conteúdos do texto-base da Aula 1 – Botânica 
Criptogâmica, relacione os conceitos filogenéticos às suas respectivas definições: 
 
[1] Apomorfia 
[2] Sinapomorfia 
[3] Homoplasia 
 
( ) Novidade evolutiva 
( ) Novidades evolutivas compartilhadas (utilizadas para sustentar parentesco) 
( ) Reflete surgimentos independentes 
 
Agora, marque a alternativa que contenha a sequência correta: 
 
Nota: 10.0 
 
A 
 
3 – 2 – 1 
 
B 
 
3 – 1 – 2 
 
C 
 
2 – 3 – 1 
 
D 
 
1 – 3 – 2 
 
E 
 
1 – 2 – 3 
Você assinalou essa alternativa (E) 
javascript:void(0)
Você acertou! 
A sequência correta é 1 – 2 – 3, pois “Diante disso, ao assumirmos que a complexidade da vida é 
devida à evolução e que, portanto, há ancestralidade comum, é mais provável que os estados 
derivados de um caráter, chamados de apomórficos (novidades evolutivas), quando presente em 
dois ou mais grupos, sejam resultado da herança de um ancestral exclusivo que de surgimentos 
independentes (homoplasias – do grego, “moldado da mesma maneira”). Os estados apomórficos 
compartilhados, ou sinapomorfias, sustentam o parentesco de grupos numa filogenia (Mello-Silva, 
2012).” (texto-base, p. 8). 
 
Questão 5/10 - Botânica Criptogâmica 
 Ler em voz alta 
Leia o trecho do texto: 
“As plantas terrestres, assim como algumas algas, apresentam alternância de 
gerações heteromórficas, ou seja, em um mesmo ciclo de vida apresentam duas 
gerações, com forma e carga cromossômica diferente [...].” 
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: WITT, Nicole. Botânica Criptogâmica: Aula 3. Curitiba: InterSaberes, 2022, p. 4. 
Segundo o trecho do texto e os conteúdos da Aula 3 - Botânica Criptogâmica, quais 
as formas e carga cromossômica dessas duas gerações reprodutivas, 
respectivamente? 
Nota: 10.0 
 
A 
 
Gametófito (2n) e Esporófito (n) 
 
B 
 
Gametófito e Esporófito, ambos (2n) 
 
C 
 
Embriófito (n) e Fragmoplasto (2n) 
 
D 
 
Esporófito (2n) e Gametófito (n) 
Você assinalou essa alternativa (D) 
Você acertou! 
“O esporófito (2n – geração diplonte) produz esporos por meiose (meiose espórica). Esses esporos 
(n) são revestidos por uma espessa parede impregnada com o polímero esporopolenina que protege 
contra a dessecação, agentes químicos e decompositores, quando em condições ideais, germinam 
e dão origem a um gametófito (n – geração haplonte), que produz gametas por mitose.” (texto-base, 
p. 4). 
 
E 
 
Anterídeo (2n) e Anterozóide (n) 
 
Questão 6/10 - Botânica Criptogâmica 
 Ler em voz alta 
Leia o extrato do texto: 
“A fotossíntese com liberação de oxigênio foi desenvolvida cedo na evolução da vida 
por um grupo de procariotos, as cianobactérias (algas azuis), mas atualmente ocorre 
também em organismos eucariontes como as algas e plantas terrestres.” 
javascript:void(0)
javascript:void(0)
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: WITT, Nicole. Botânica Criptogâmica: Aula 1. Curitiba: InterSaberes, 2022, p. 15. 
Analisando o extrato do texto e os conteúdos do texto-base da Aula 1 – Botânica 
Criptogâmica, assinale a alternativa correta sobre a origem dos organismos 
eucariontes fotossintetizantes: 
Nota: 10.0 
 
A 
 
Ocorreu ao longo de milhares de anos mediante mudanças no núcleo das células e 
síntese de clorofila. 
 
B 
 
Aconteceu pela mutação da clorofila A em clorofila B nos organismos procarióticos 
ancestrais. 
 
C 
 
Ocorreu pelo englobamento de uma célula de cianobactéria por outra célula eurariótica 
ancestral. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
Você acertou! 
“Análises ultraestruturais e moleculares apontam que, de células de cianobactérias ancestrais, essa 
habilidade foi transferida lateralmente para os eucariotos pela aquisição dos cloroplastos, organelas 
responsáveis pela fotossíntese. Esse processo ocorreu por meio do engolfamento e retenção de 
uma cianobactéria de vida livre por uma célula eucariótica ancestral (Teoria da Endossimbiose de 
Lynn Margulis).” (texto-base, p. 15). 
 
D 
 
Um grupo de bactérias deu origem aos fotossintéticos ao desenvolver mitocôndrias 
membranosas em seu interior. 
 
E 
 
Os cloroplastos membranosos surgiram em um grupo de fungos capazes de armazenar 
clorofila b. 
 
Questão 7/10 - Botânica Criptogâmica 
 Ler em voz alta 
Atente para a imagem a seguir: 
 
javascript:void(0)
 
 
Após esta avaliação, caso queira ver a imagem no seu contexto, ela está disponível 
em: WITT, Nicole. Botânica Criptogâmica: Aula 3. Curitiba: InterSaberes, 2022, p. 5 
Considerando a imagem acima e os conteúdos do texto-base Aula 2 – Botânica 
Criptogâmica, assinale a alternativa correta sobre as gerações esporofíticas e 
gametofíticas das embriófitas, respectivamente: 
Nota: 10.0 
 
A 
 
A primeira representa a fase sexuada e a segunda a fase assexuada. 
 
B 
 
A primeira realiza meioses e a segunda sucessivas mitoses. 
 
C 
 
A primeira representa a fase assexuada e a segunda a fase sexuada. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
Você acertou! 
“As plantas terrestres, assim como algumas algas, apresentam alternância de gerações 
heteromórficas, ou seja, em um mesmo ciclo de vida apresentam duas gerações, com forma e carga 
cromossômica diferente: o esporófito (2n), com seus esporângios, produtores de esporos (n) por 
meiose, responsável pela fase assexuada; e, o gametófito (n), com seus gametângios produtores de 
gametas (n) por mitose, responsável pela fase sexuada.” (texto-base, p. 4). 
 
D 
 
A primeira representa a fase sexuada e a segunda a fase sexuada de reprodução. 
 
E 
 
A primeira produz os gametas por mitose e a segunda os esporos por meiose. 
 
Questão 8/10 - Botânica Criptogâmica 
 Ler em voz alta 
Observe a imagem a seguir: 
 
javascript:void(0)
 
 
Após esta avaliação, caso queira ver a imagem no seu contexto, ela está disponível 
em: WITT, Nicole. Botânica Criptogâmica: Aula 3. Curitiba: InterSaberes, 2022, p. 7. 
Considerando a imagem e os conteúdos do texto-base da Aula 3 – Botânica 
Criptogâmica sobre as briófitas, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A 
 
São plantas pequenas encontradas somente em ambientes sombreados. 
 
B 
 
A ausência de tecido de sustentação e de vasos condutores explica a distribuição das 
briófitas. 
 
C 
 
A hipótese mais recente sobre a filogenia das briófitas considera o grupo dos musgos (Filo 
Bryophyta), como grupo irmão das traqueófitas. 
 
D 
 
As briófitas vivem mais em ambientes úmidos e sombreados devido à dificuldade do 
controle hídrico (estômatos menos funcionais e cutícula mais fina). 
Você assinalou essa alternativa (D) 
Você acertou! 
“Algumas espécies de briófitas permanecem absorvendo água e CO2 diretamente pela epiderme, o 
que limita a vida delas a ambientes úmidos e sombreados, enquanto outras, como adaptação ao 
ambiente terrestre, apresentam um corpo revestido por camadas superficiais semelhantes à cutícula 
serosa que reveste a epiderme das plantas vasculares, porém menos desenvolvidas. Essa camada 
serosa restringe a perda de água, mas também a permeabilidade do O2 e CO2, como “solução”, 
espécies de hepáticas apresentam nos seus gametófitos poros para garantir o aporte de gás 
carbônico e oxigênio. Já musgos e antóceros apresentam na epiderme dos esporófitos, estômatos. 
A presença dos estômatos aparentemente corresponde a uma adaptação à perda excessiva de água 
(aparentemente, porque nem sempre há um controle sobre a sua abertura e fechamento) e é 
considerada uma característica derivada e compartilhada com as traqueófitas.”(texto-base, p. 8). 
 
E 
 
Cavalinhas, hepáticas e musgos, são exemplos de briófitas encontradas facilmente em 
espaços urbanos. 
 
Questão 9/10 - Botânica Criptogâmica 
 Ler em voz alta 
Leia o extrato do texto: 
“[...] condição compartilhada por todas as plantas terrestres, o que nos permite chamá-
las de Embriophytas (plantas com embrião), termo inclusive considerado, mais correto 
[...]". 
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: WITT, Nicole. Botânica Criptogâmica: Aula 3. Curitiba: InterSaberes, 2022, p. 3. 
Considerando o extrato do texto e os conteúdos da Aula 3 - Botânica Criptogâmica, 
qual é a condição compartilhada pelas plantas terrestres denominadas embriófitas? 
Assinale a alternativa correta. 
Nota: 10.0 
 
A 
 
Presença de embrião nutrido pelo ambiente de desenvolvimento do vegetal. 
 
B 
 
Retenção do zigoto e do embrião em desenvolvimento aderido e alimentado pelo 
gametófito parental. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
Você acertou! 
“A retenção do zigoto e do embrião em desenvolvimento aderido ao gametófito parental e alimentado 
por ele é uma condição compartilhada por todas as plantas terrestres, o que nos permite chamá-las 
de Embriophytas (plantas com embrião) [...]” (texto-base, p. 3). 
 
C 
 
Presença do fruto protegendo o embrião incluso na semente. 
 
D 
 
Desenvolvimento do embrião nos anterídeos que o alimentam. 
 
E 
 
Presença de esporos protetores dos embriões. 
 
Questão 10/10 - Botânica Criptogâmica 
 Ler em voz alta 
Leia o fragmento do texto: 
"[...] o grupo das algas verdes, em especial, das carófitas, compartilha com as plantas 
terrestres muitas características, o que [...] é um indicativo de ancestralidade comum. 
javascript:void(0)
javascript:void(0)
No entanto, as briófitas e as plantas vasculares compartilham um conjunto de 
características que as distinguem das carófitas [...]". 
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: WITT, Nicole. Botânica Criptogâmica: Aula 3. Curitiba: InterSaberes, 2022, p. 2-3 
Analisando o trecho acima e os conteúdos do texto-base da Aula 3 – Botânica 
Criptogâmica, quais são as características compartilhadas pelas plantas terrestres que 
não estão presentes nas carófitas e demais algas verdes? Assinale a alternativa correta. 
Nota: 10.0 
 
A 
 
Presença de vasos condutores e de órgãos reprodutores definidos em uma estrutura 
denominada flor. 
 
B 
 
Presença de gametângios protegidos contra a dessecação e aumento na produção de 
esporos pelas meioses sucessivas. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
Você acertou! 
“Essas características incluem: [1] a presença de gametângios, masculinos (anterídios) e 
femininos (arquegônios), formados por uma camada protetora de células estéreis, que protege 
principalmente contra a dessecação – importante passo para a colonização do ambiente terrestre; 
[2] retenção do zigoto e do embrião multicelular (esporófito jovem) em desenvolvimento, dentro 
do arquegônio conectado, portanto, ao gametófito feminino que o alimenta através da placenta; 
[3] esporófito multicelular diploide, com crescente número de meioses e consequente aumento 
na produção de esporos (unidades dispersoras para os grupos basais); 
[4] esporângios multicelulares, com camadas de células protetoras e outras especializadas na 
produção de esporos; [5] esporos, com parede contendo esporopolenina, polímero muito 
resistente à dessecação e à decomposição; [6] Presença de cutícula protetiva.” (texto-base, p. 2-3). 
 
C 
 
Presença de esporângio com baixa produção de esporos e de anterídeos nos numerosos 
estames. 
 
D 
 
Ausência de vasos condutores e nutrição por difusão, com reprodução vegetativa em 
ambos os grupos. 
 
E 
 
Presença de esporos de fácil dessecação por causa da fina camada de proteção e 
dependência da água em todo ciclo reprodutivo. 
 
Questão 1/10 - Botânica Criptogâmica 
 Ler em voz alta 
Leia o trecho do texto: 
“[...] todos os membros de Archaeplastida (Primoplantae) poderiam ser denominados 
de plantas, sendo as algas verdes e as plantas terrestres grupos mais aparentados e 
alocados no clado Chloroplastida ou Viridiplantae (plantas verdes). [...] descendem de 
um mesmo ancestral que há milhões de anos engolfou uma cianobactéria que veio a 
dar origem ao cloroplasto (endossimbiose primária).” 
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: WITT, Nicole. Botânica Criptogâmica: Aula 2. Curitiba: InterSaberes, 2022, p. 13. 
Considerando o texto acima e os conteúdos do texto-base da Aula 2 - Botânica 
Criptogâmica, assinale a alternativa correta em relação às algas verdes pertencentes 
ao táxon Archaeplastida: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
javascript:void(0)
 
A 
 
Compõem um grupo de algas, com predominância na água doce e que fazem, em alguns 
casos, associações mutualísticas constituindo os líquens. 
“As algas verdes (com cerca de 17 mil espécies) correspondem a um grupo muito diversificado, tanto 
na forma e organização quanto no hábito de vida (planctônico ou bentônico) e ambiente (Raven; 
Evert; Eichhorn, 2018). Embora a maioria seja aquática, com predominância em água doce, muitas 
são encontradas no mar, em ambientes terrestres úmidos, em regiões polares ou formando 
associações simbióticas. Com os fungos, constituem os líquens, [...].” (texto-base, p. 14). 
 
B 
 
Correspondem às rodofíceas, marinhas e de águas quentes, com importância industrial. 
 
C 
 
São as algas denominadas euglenas, unicelulares, com flagelo e parede celular, sem 
pigmentos fotossintetizantes. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
 
D 
 
Constituem o grupo das pirrófitas de cor avermelhada e que, quando em excesso, na 
presença de matéria orgânica, são responsáveis pela maré vermelha. 
 
E 
 
São macroalgas encontradas apenas em regiões polares e temperadas com grande 
quantidade de fucoxantina, produzem o alginato. 
 
Questão 2/10 - Botânica Criptogâmica 
 Ler em voz alta 
Leia o fragmento do texto: 
 “Muitas briófitas se reproduzem por fragmentação (propagação vegetativa), por meio 
da qual pequenos fragmentos ou porções de tecido formam um gametófito completo 
geneticamente idêntico.” 
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: WITT, Nicole. Botânica Criptogâmica: Aula 2. Curitiba: InterSaberes, 2022, p. 8. 
Após a leitura do fragmento acima e dos conteúdos o texto-base da Aula 3 – Botânica 
Criptogâmica, qual a desvantagem da propagação vegetativa em briófitas? Assinale a 
alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A 
 
Ausência de variabilidade genética 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
Muitas “briófitas” se reproduzem por fragmentação (propagação vegetativa), por meio da qual 
pequenos fragmentos ou porções de tecido formam um gametófito completo geneticamente idêntico. 
Esse tipo de reprodução favorece o aumento populacional, mas não garante a variabilidade genética, 
que é assegurada pela reprodução sexuada" (texto-base, p. 6). 
 
B 
 
Aumento populacional 
 
C 
 
Aumento da variabilidade genética 
 
D 
 
Indivíduos resistentes a pragas 
javascript:void(0)
 
E 
 
Diminuição gradativa da população 
 
Questão 3/10 - Botânica Criptogâmica 
 Ler em voz alta 
Leia o fragmento do texto: 
 
"[...] as briófitas e as plantas vasculares compartilham um conjunto de características 
que as distinguem das carófitas, sugerindo que milhões de anos atrás as duas 
linhagens se separaram." 
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: WITT, Nicole. Botânica Criptogâmica: Aula 3. Curitiba: InterSaberes, 2022, p. 2. 
Considerando o fragmento do texto e os conteúdos da Aula 3 - Botânica 
Criptogâmica, assinale a alternativa correta referente a duas características que 
foram importantes na colonização do ambiente terrestre e que indicam ancestralidade 
comum entre as briófitas e as plantas vasculares.Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
A 
 
Presença de cutícula protetiva e de esporos com esporopolenina. 
“5. Esporos, com parede contendo esporopolenina, polímero muito resistente à dessecação e à 
decomposição; 6. Presença de cutícula protetiva (Judd et al., 2009; Raven; Evert; Eichhorn, 2018).” 
(texto-base, p. 3). 
 
B 
 
Anterídeos dependentes da água para a fecundação e esporos com esporopolenina. 
 
C 
 
Presença de semente que abriga o embrião e flor atrativa. 
 
D 
 
Raízes profundas que permitem a absorção da água e sais minerais e cutícula protetiva. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
 
E 
 
Arquegônios protegidos por tecido estéril e esporos flagelados. 
 
Questão 4/10 - Botânica Criptogâmica 
 Ler em voz alta 
Leia a citação: 
 
“[...] compreendem um grupo de microrganismos procariontes aeróbico [...], 
apresentam a clorofila a como pigmento fotossintético, associada ao pigmento 
vermelho, a ficoeritrina, e, de forma exclusiva, a ficocianina (cor azul).” 
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: WITT, Nicole. Botânica Criptogâmica: Aula 1. Curitiba: InterSaberes, 2022, p. 17. 
 
Considerando o extrato do texto e os conteúdos do texto-base da Aula 1 – Botânica 
Criptogâmica, assinale a alternativa que corresponde corretamente ao grupo 
fotossintetizante que apresenta exclusivamente ficocianina: 
 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
javascript:void(0)
javascript:void(0)
 
A 
 
Rodofíceas 
 
B 
 
Clorofíceas 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 
C 
 
Euglenófitas 
 
D 
 
Cianobactérias 
“As cianobactérias (domínio Bacteria, filo Cyanobacteria), classificadas também como algas azuis 
ou cianofíceas, compreendem um grupo de microrganismos procariontes aeróbicos 
fotossintetizantes, gram-negativos e cuja origem foi estimada em cerca de 3,5 bilhões de anos 
(PréCambriano) devido à descoberta de fósseis na Austrália (Pinto, 2016). São consideradas as 
únicas algas procariontes, e assim como os demais produtores de oxigênio, apresentam a clorofila 
a como pigmento fotossintético, associado ao pigmento vermelho, a ficoeritrina, e, de forma 
exclusiva, a ficocianina (cor azul), que, quando em maior quantidade dentro da célula, justifica a 
coloração do grupo (Reviers, 2008)” (texto-base, p. 17) 
 
E 
 
Arqueobactérias 
 
Questão 5/10 - Botânica Criptogâmica 
 Ler em voz alta 
Leia o extrato do texto: 
“A fotossíntese com liberação de oxigênio foi desenvolvida cedo na evolução da vida 
por um grupo de procariotos, as cianobactérias (algas azuis), mas atualmente ocorre 
também em organismos eucariontes como as algas e plantas terrestres.” 
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: WITT, Nicole. Botânica Criptogâmica: Aula 1. Curitiba: InterSaberes, 2022, p. 15. 
Analisando o extrato do texto e os conteúdos do texto-base da Aula 1 – Botânica 
Criptogâmica, assinale a alternativa correta sobre a origem dos organismos 
eucariontes fotossintetizantes: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
A 
 
Ocorreu ao longo de milhares de anos mediante mudanças no núcleo das células e 
síntese de clorofila. 
 
B 
 
Aconteceu pela mutação da clorofila A em clorofila B nos organismos procarióticos 
ancestrais. 
 
C 
 
Ocorreu pelo englobamento de uma célula de cianobactéria por outra célula eurariótica 
ancestral. 
“Análises ultraestruturais e moleculares apontam que, de células de cianobactérias ancestrais, essa 
habilidade foi transferida lateralmente para os eucariotos pela aquisição dos cloroplastos, organelas 
responsáveis pela fotossíntese. Esse processo ocorreu por meio do engolfamento e retenção de 
uma cianobactéria de vida livre por uma célula eucariótica ancestral (Teoria da Endossimbiose de 
Lynn Margulis).” (texto-base, p. 15). 
javascript:void(0)
 
D 
 
Um grupo de bactérias deu origem aos fotossintéticos ao desenvolver mitocôndrias 
membranosas em seu interior. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
 
E 
 
Os cloroplastos membranosos surgiram em um grupo de fungos capazes de armazenar 
clorofila b. 
 
Questão 6/10 - Botânica Criptogâmica 
 Ler em voz alta 
Leia o trecho do texto: 
“Tradicionalmente, as embriófitas têm sido classificadas em dois grandes grupos: as 
briófitas (grupo artificial) e as plantas vasculares.” 
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: WITT, Nicole. Botânica Criptogâmica: Aula 3. Curitiba: InterSaberes, 2022, p. 3. 
 
Considerando o trecho do texto e os conteúdos da Aula 3 - Botânica Criptogâmica, 
assinale a alternativa correta que corresponde a uma característica exclusiva das 
plantas vasculares e que não está presente no ciclo reprodutivo das briófitas? Assinale 
a alternativa correta. 
Nota: 10.0 
 
A 
 
Estômatos 
 
B 
 
Cutícula 
 
C 
 
Esporófito independente 
Você assinalou essa alternativa (C) 
Você acertou! 
De acordo com a Figura 1 – hipótese mais recente que ilustra a relação entre as algas e as embriófitas, bem como briófitas e plantas 
vasculares (texto base, p. 4), as briófitas correspondem a um grupo de plantas terrestres que não apresenta a fase esporofítica como 
independente, sendo esta nutrida pelo gametófito que é fase duradoura do ciclo de vida das briófitas. 
javascript:void(0)
 
 
 
D 
 
Arquegônio 
 
E 
 
Gametófito como fase dominante 
 
Questão 7/10 - Botânica Criptogâmica 
 Ler em voz alta 
Leia o fragmento do texto: 
 “As algas correspondem a um grande grupo de organismos, com ampla distribuição, 
diversidade de formas, funções e estratégias de sobrevivência e que não têm origem 
javascript:void(0)
monofilética [...] ou seja, não possuem um ancestral comum e exclusivo. Por isso, não 
são um grupo válido (natural) para a atual classificação da biodiversidade.” 
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: 
WITT, Nicole. Botânica Criptogâmica: Aula 2. Curitiba: InterSaberes, 2022, p. 3. 
Considerando a leitura do fragmento de texto e do texto-base da Aula 2 – Botânica 
Criptogâmica, com relação as coletivo “algas”, assinale a alternativa correta: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
A 
 
São organismos eucariontes, dotados de clorofila a e portadores de órgãos vegetativos 
(raiz, caule e folhas). 
 
B 
 
São organismos fotossintetizantes, uni ou pluricelulares, sendo distribuídos em diferentes 
linhagens, o que caracteriza a parafilia do clado. 
 
C 
 
São organismos fotossintetizantes, com clorofila a, distribuídos em linhagens de acordo 
com a estrutura do cloroplasto, pigmentos acessórios e material de reserva. 
“Distribuídas em diferentes linhagens, serão tratados aqui os principais grupos de algas, respeitando 
as suas relações evolutivas e filos de origem (Figura 2). Importante termos em mente que os critérios 
utilizados para a classificação das algas envolvem análises genéticas, da ultraestrutura do 
cloroplasto e bioquímicas dos pigmentos fotossintetizantes, bem como organização do corpo e tipo 
de material de reserva. Sabemos que todos os organismos estudados nessa disciplina (com exceção 
dos fungos), apresentam clorofila a, mas divergem quanto aos demais tipos de pigmentos 
acessórios, muitas vezes responsáveis pela coloração típica do grupo.” (texto-base, p. 7-8). 
 
D 
 
São organismos fotossintetizantes com ciclo de vida e reprodução, bastante variáveis, mas 
que, quando sexuada, envolve a formação de esporos com esporopolenina. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
 
E 
 
São seres eucariontes com clorofila a, exclusivamente aquáticos, e distribuídos em 
diferentes linhagens monofiléticas. 
 
Questão 8/10 - Botânica Criptogâmica 
 Ler em voz alta 
Atente para a imagem a seguir: 
 
javascript:void(0)
 
 
Após esta avaliação, caso queira ver a imagem no seu contexto, ela está disponível 
em: WITT, Nicole. Botânica Criptogâmica: Aula 3. Curitiba: InterSaberes, 2022, p. 5 
Considerando a imagem acima e os conteúdos do texto-baseAula 2 – Botânica 
Criptogâmica, assinale a alternativa correta sobre as gerações esporofíticas e 
gametofíticas das embriófitas, respectivamente: 
Nota: 10.0 
 
A 
 
A primeira representa a fase sexuada e a segunda a fase assexuada. 
 
B 
 
A primeira realiza meioses e a segunda sucessivas mitoses. 
 
C 
 
A primeira representa a fase assexuada e a segunda a fase sexuada. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
Você acertou! 
“As plantas terrestres, assim como algumas algas, apresentam alternância de gerações 
heteromórficas, ou seja, em um mesmo ciclo de vida apresentam duas gerações, com forma e carga 
cromossômica diferente: o esporófito (2n), com seus esporângios, produtores de esporos (n) por 
meiose, responsável pela fase assexuada; e, o gametófito (n), com seus gametângios produtores de 
gametas (n) por mitose, responsável pela fase sexuada.” (texto-base, p. 4). 
 
D 
 
A primeira representa a fase sexuada e a segunda a fase sexuada de reprodução. 
 
E 
 
A primeira produz os gametas por mitose e a segunda os esporos por meiose. 
 
Questão 9/10 - Botânica Criptogâmica 
 Ler em voz alta 
Observe a imagem a seguir: 
 
javascript:void(0)
 
 
Após esta avaliação, caso queira ver a imagem no seu contexto, ela está disponível 
em: WITT, Nicole. Botânica Criptogâmica: Aula 3. Curitiba: InterSaberes, 2022, p. 7. 
Considerando a imagem e os conteúdos do texto-base da Aula 3 – Botânica 
Criptogâmica sobre as briófitas, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A 
 
São plantas pequenas encontradas somente em ambientes sombreados. 
 
B 
 
A ausência de tecido de sustentação e de vasos condutores explica a distribuição das 
briófitas. 
 
C 
 
A hipótese mais recente sobre a filogenia das briófitas considera o grupo dos musgos (Filo 
Bryophyta), como grupo irmão das traqueófitas. 
 
D 
 
As briófitas vivem mais em ambientes úmidos e sombreados devido à dificuldade do 
controle hídrico (estômatos menos funcionais e cutícula mais fina). 
Você assinalou essa alternativa (D) 
Você acertou! 
“Algumas espécies de briófitas permanecem absorvendo água e CO2 diretamente pela epiderme, o 
que limita a vida delas a ambientes úmidos e sombreados, enquanto outras, como adaptação ao 
ambiente terrestre, apresentam um corpo revestido por camadas superficiais semelhantes à cutícula 
serosa que reveste a epiderme das plantas vasculares, porém menos desenvolvidas. Essa camada 
serosa restringe a perda de água, mas também a permeabilidade do O2 e CO2, como “solução”, 
espécies de hepáticas apresentam nos seus gametófitos poros para garantir o aporte de gás 
carbônico e oxigênio. Já musgos e antóceros apresentam na epiderme dos esporófitos, estômatos. 
A presença dos estômatos aparentemente corresponde a uma adaptação à perda excessiva de água 
(aparentemente, porque nem sempre há um controle sobre a sua abertura e fechamento) e é 
considerada uma característica derivada e compartilhada com as traqueófitas.” (texto-base, p. 8). 
 
E 
 
Cavalinhas, hepáticas e musgos, são exemplos de briófitas encontradas facilmente em 
espaços urbanos. 
 
Questão 10/10 - Botânica Criptogâmica 
 Ler em voz alta 
Leia o trecho do texto: 
"[...] com o avançar do pensamento evolutivo, as semelhanças morfológicas e 
estruturais passaram a ser complementadas com informações sobre as relações de 
parentesco evolutivo entre os grupos [...] novos sistemas de classificação [...] foram 
propostos". 
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: WITT, Nicole. Botânica Criptogâmica: Aula 1. Curitiba: InterSaberes, 2022, p. 4. 
Considerando o trecho do texto acima e o texto da Aula 1 – Botânica Criptogâmica, 
assinale a alternativa que apresenta corretamente a classificação biológica proposta por 
Robert Harding Whittaker: 
Nota: 10.0 
 
A 
 
Reinos Monera, Protista, Plantae, Fungi, Animalia 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
"Em 1959, Robert Harding Whittaker (1920-1980), utilizando critérios morfológicos e fisiológicos, (tipo 
de célula, condição uni ou multicelular e dos multicelulares tipo de nutrição – fotossíntese, absorção 
ou ingestão), distribuiu os seres vivos em cinco reinos: Monera (procariontes – bactérias e 
cianobactérias); Protistas (unicelulares eucariontes – o que engloba o que didaticamente 
conhecemos como microalgas e protozoários); Plantae (multicelulares eucariontes fotossintetizantes 
– algas macroscópicas e plantas terrestres); Fungi (eucariontes uni ou multicelulares heterótrofos 
que absorvem nutrientes do meio e possuem parede celular de quitina); Animalia (eucariontes 
multicelulares heterótrofos que ingerem alimento do meio) (Lopes; Ho, 2014).” (texto-base, p. 4-5). 
 
B 
 
Reino Animal e Reino Vegetal 
 
C 
 
Plantas, animais e protozoários 
 
D 
 
Plantas e protozoários 
 
E 
 
Reinos Monera, Fungi e Animalia 
 
• 
javascript:void(0)
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Questão 1/10 - Botânica Criptogâmica 
 Ler em voz alta 
Leia o fragmento do texto: 
"Apesar da maioria dos fungos ser filamentosa, algumas espécies são dimórficas 
(duas formas), ou seja, podem crescer e se desenvolver como leveduras e conter 
apenas uma única célula ou, em condições ideais, desenvolver hifas e micélios." 
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: WITT, Nicole. Botânica Criptogâmica: Aula 5. Curitiba: InterSaberes, 2022, p. 3. 
Após a leitura do fragmento do texto e da Aula 5 – Botânica Criptogâmica, assinale 
a afirmativa correta sobre a estrutura dos fungos tipo leveduras; 
Nota: 10.0 
 
A 
 
Apresentam células únicas, ovais ou esféricas, com reprodução assexuada por divisão 
binária ou brotamento. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
“[...] os fungos do tipo leveduras são células únicas, ovais ou esféricas, que se reproduzem por 
fissão binária ou brotamento.” (texto-base, p. 3) 
 
B 
 
Apresentam hifas septadas, células fusiformes, com reprodução sexuada envolvendo uma 
fase esporofítica. 
 
C 
 
Apresentam as hifas organizadas em micélios, com corpo vegetativo e reprodutivo 
produtor de gametas. 
 
D 
 
Apresentam corpo vegetativo e, no período reprodutivo, surge o corpo reprodutivo com a 
produção de esporos. 
 
E 
 
Ausência de hifas e micélio, estrutura corporal complexa e reprodução sexuada 
dependente da água. 
 
Questão 2/10 - Botânica Criptogâmica 
 Ler em voz alta 
Leia o extrato do texto: 
“[...] os fungos, organismos do Reino Fungi e que apesar de não serem 
fotossintetizantes e filogeneticamente próximas às plantas, tradicionalmente são 
trabalhados na disciplina de botânica.” 
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: 
WITT, Nicole. Botânica Criptogâmica: Aula 5. Curitiba: InterSaberes, 2022, p. 2. 
Considerando o extrato do texto e a Aula 5 - Botânica Criptogâmica, assinale a 
alternativa correta que aproxima os fungos das algas, briófitas e pteridófitas e permite 
a sua classificação como organismo criptógamo: 
Nota: 10.0 
 
A 
 
Reserva de amido 
 
B 
 
Parede celular de celulose 
javascript:void(0)
javascript:void(0)
 
C 
 
Ausência de cloroplastos 
 
D 
 
Ausência de estruturas de reprodução sexuada evidente 
Você assinalou essa alternativa (D) 
Você acertou! 
“Por não apresentarem estruturas de reprodução sexuada evidente, são considerados criptógamos, 
assim como as algas, briófitas e pteridófitas.” (texto-base, p. 1). 
 
E 
 
Fase duradoura como esporófito assim como as plantas citadas 
 
Questão 3/10 - Botânica Criptogâmica 
 Ler em voz alta 
Leia o fragmento de texto: 
"E é justamente por toda essa diversidade enzimática e fontes de alimentos possíveis 
de serem digeridas pelos fungos que esses organismos exercem variados papéis nas 
comunidades ecológicas [...]." 
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: WITT, Nicole. Botânica Criptogâmica: Aula 5. Curitiba: InterSaberes, 2022, p. 5. 
Considerandoo trecho do texto e a Aula 5 – Botânica Criptogâmica, assinale a 
alternativa correta sobre o papel ecológico desenvolvido pelos fungos nos 
ecossistemas: 
Nota: 10.0 
 
A 
 
Produtores 
 
B 
 
Consumidores primários 
 
C 
 
Consumidores secundários 
 
D 
 
Consumidores quaternários 
 
E 
 
Decompositores 
Você assinalou essa alternativa (E) 
Você acertou! 
“[...] atuam como decompositores, parasitos, mutualistas ou, ainda, predadores e, essa diversidade 
somada à estrutura corporal filamentosa que maximiza a absorção de nutrientes, ajuda a explicar o 
sucesso ecológico do grupo, que segundo projeções, perde em número de espécies somente para 
os insetos.” (texto-base, p. 5). 
 
Questão 4/10 - Botânica Criptogâmica 
 Ler em voz alta 
Leia o texto: 
"A diversidade de espécies existente no planeta é um fato evidente (só de plantas 
vasculares, há mais de 260 mil espécies descritas e de fungos, mais de 40 mil) 
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javascript:void(0)
[...] tanto que é algo que pode ser observado por qualquer um de nós ao prestarmos 
atenção ao nosso redor." 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WITT, N.G.P.M. Rota de Aprendizagem da Aula 6. Taxonomia e Estudo da Flora, Botânica Criptogâmica. 
Curitiba, Intersaberes, 2021, p. 2. 
Considerando o extrato do texto acima e os conteúdos do texto-base Aula 6 – 
Botânica Criptogâmica, assinale a alternativa que apresenta os itens utilizados na 
sistemática para inventariar e descrever a biodiversidade: 
Nota: 10.0 
 
A 
 
Características morfológicas, fisiológicas e genéticas 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
Essa é a alternativa correta, porque: “Atualmente, a disciplina científica responsável por inventariar 
e descrever a biodiversidade, classificando os seres vivos em grupos (linhagens)a partir de suas 
características morfológicas, fisiológicas e genéticas, é a sistemática”. (texto base, p. 2) 
 
B 
 
Somente características genéticas 
 
C 
 
Características anatômicas e hábitos de vida 
 
D 
 
Características fisiológicas, relações evolutivas e características externas 
 
E 
 
Características internas e externas, relações evolutivas e genética 
 
Questão 5/10 - Botânica Criptogâmica 
 Ler em voz alta 
Leia o extrato do texto: 
“O conjunto das hifas que compõem o corpo do fungo forma uma massa enovelada 
possível de ser vista a olho nu [...] que se infiltra no material do qual o fungo se 
alimenta.” 
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: 
WITT, Nicole. Botânica Criptogâmica: Aula 5. Curitiba: InterSaberes, 2022, p. 4. 
Considerando o extrato do texto e a Aula 5 – Botânica Criptogâmica, assinale a 
alternativa correta referente à denominação da estrutura formada pelo conjunto de 
hifas: 
Nota: 10.0 
 
A 
 
Hifa septada 
 
B 
 
Micélio 
Você assinalou essa alternativa (B) 
Você acertou! 
“O conjunto das hifas que compõe o corpo do fungo forma uma massa enovelada possível de ser 
vista a olho nu, chamada de micélio, que se infiltra no material do qual o fungo se alimenta.” 
(texto-base, p. 4). 
javascript:void(0)
 
C 
 
Hifa cenocítica 
 
D 
 
Corpo de frutificação 
 
E 
 
Corpo vegetativo 
 
Questão 6/10 - Botânica Criptogâmica 
 Ler em voz alta 
Leia o fragmento do texto: 
“Mais adiante, as plantas vasculares desenvolveram um sistema de fixação ao 
substrato, como também de absorção (raízes), um sistema caulinar formado pelo 
caule e folhas, estes contendo tecidos vasculares (xilema e floema) [...].” 
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: 
WITT, Nicole. Botânica Criptogâmica: Aula 4. Curitiba: InterSaberes, 2022, p. 5. 
De acordo com o fragmento acima e da Aula 4 - Botânica Criptogâmica, assinale a 
alternativa correta sobre a importância do xilema e floema para as plantas terrestres: 
Nota: 10.0 
 
A 
 
O impedimento da perda de água pela planta. 
 
B 
 
A dispersão das plantas em ambientes desprovidos de água. 
 
C 
 
A fecundação cruzada pela dispersão de gametas. 
 
D 
 
O dessecamento das plantas em ambiente terrestre. 
 
E 
 
O transporte de substâncias nutritivas e água bem como a sustentação da planta. 
Você assinalou essa alternativa (E) 
Você acertou! 
“[...] estes contendo os tecidos vasculares (xilema e floema) que, além de garantir o transporte de 
substâncias nutritivas e água para toda a planta, favoreciam a sustentação devido à incorporação 
da lignina à parede celular das traqueídes, células alongadas com parede espessa e mortas na 
maturidade (Judd et al., 2009; Raven; Evert; Eichhorn, 2018).” (texto-base, p. 4) 
 
Questão 7/10 - Botânica Criptogâmica 
 Ler em voz alta 
Leia o trecho do texto: 
“Historicamente abordados juntos aos seres fotossintetizantes, os fungos eram 
considerados vegetais imperfeitos, que perderam a clorofila. [...] atualmente[...] 
compreendemos os fungos como organismos intimamente relacionados e que 
compartilham algumas características [...].” 
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: WITT, Nicole. Botânica Criptogâmica: Aula 5. Curitiba: InterSaberes, 2022, p. 3. 
javascript:void(0)
javascript:void(0)
Após a leitura do trecho do texto e dos estudos da Aula 5 – Botânica Criptogâmica, 
assinale a alternativa correta com as características compartilhadas pelos organismos 
do Reino Fungi: 
Nota: 10.0 
 
A 
 
Parede celular de celulose e heterotrofia por ingestão. 
 
B 
 
Parede celular de glicogênio e autotrofia por quimiossíntese. 
 
C 
 
Reprodução sexuada com gametas e amido como reserva. 
 
D 
 
Polipeptídios de reserva e corpo formado por órgãos como a raiz. 
 
E 
 
Parede celular de quitina e heterotrofia por absorção. 
Você assinalou essa alternativa (E) 
Você acertou! 
“[...] compreendemos os fungos como organismos intimamente relacionados e que compartilham 
algumas características: célula eucarionte, corpo unicelular (leveduras) ou multicelular filamentoso 
com formação de hifas e micélios (maioria), parede celular revestida de quitina, heterotrofia por 
absorção, reserva energética na forma de glicogênio e reprodução por meio de esporo, podendo 
este ser assexuado ou sexuado.” (texto-base, p. 3). 
 
Questão 8/10 - Botânica Criptogâmica 
 Ler em voz alta 
Leia o trecho a seguir: 
"As algas ocupam os mais variados ambientes, com predominância no meio aquático. 
Para estudar esses organismos [...], se deve determinar qual é o grupo de estudo, a 
fim de se definir onde serão feitas as coletas e qual a metodologia será aplicada para 
a obtenção das amostras [...]". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WITT, N.G.P.M. Rota de Aprendizagem da Aula 6. Coleta e Herborização de Algas dulcíolas e marinhas, 
Botânica Criptogâmica. Curitiba, Intersaberes, 2021, p. 16. 
 
Com base no texto acima e nos conteúdos do texto-base da Aula 6 – Botânica 
Criptogâmica, relacione o tipo de coleta à alga a ser coletada 
 
1 – Alga planctônica 
2 – Alga verde filamentosa 
3 – Alga microscópica 
 
( ) coleta manual 
( ) espremido de macrófitas aquáticas 
( ) rede especial de malha reduzida 
 
Agora, assinale a alternativa com a sequência correta 
Nota: 10.0 
javascript:void(0)
 
A 
 
2 – 3 – 1 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
A alternativa correta é 2 – 3 – 1. 2 - Com o uso de luvas, essas massas mucilaginosas podem ser 
coletadas manualmente e acondicionadas em frasco contendo água do próprio ambiente 3 - O 
método de coleta para algas microscópicas de ambiente dulcícola é o espremido de macrófitas 
aquáticas, em que pteridófitas e angiospermas, formam com as suas raízes um ambiente favorável 
para o desenvolvimento de certas algas. 1 - Para a coleta de algas planctônicas utiliza-se uma rede 
especial de malha reduzida (rede de plâncton), que deve ser jogada dentro de um corpo d’água e 
arrastada cuidadosamente sobre a superfícieda água. 
 
B 
 
1 – 2 – 3 
 
C 
 
2 – 1 – 3 
 
D 
 
3 – 2 – 1 
 
E 
 
3 – 1 - 2 
 
Questão 9/10 - Botânica Criptogâmica 
 Ler em voz alta 
Leia o trecho do texto: 
“O grande grupo das pteridófitas, de acordo com as análises mais recentes, 
compreende quatro filos de representantes fósseis Rhyniophyta, Zosterophyllophyta, 
Trimerophyta, extintas no final do Devoniano e as Progymnospermophyta, mais 
relacionadas ao grupo das espermatófitas, que foram extintas no período seguinte, no 
Carbonífero Inferior.” 
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: WITT, Nicole. Botânica Criptogâmica: Aula 4. Curitiba: InterSaberes, 2022, p. 10. 
A partir da leitura do trecho do texto e da Aula 4 - Botânica Criptogâmica, assinale a 
alternativa com os únicos dois filos de pteridófitas que estão atualmente distribuídos 
em nosso planeta: 
Nota: 10.0 
 
A 
 
Chromalveolata e Rhodophyceae 
 
B 
 
Bacillariophyta e Glaucophyta 
 
C 
 
Cercozoa e Phaeophyta 
 
D 
 
Chrysophyta e Dinophyta 
 
E 
 
Lycopodiophyta e Monilophyta 
Você assinalou essa alternativa (E) 
Você acertou! 
javascript:void(0)
“Todas as pteridófitas viventes e, que serão abordadas nessa aula, estão atualmente distribuídas 
em dois únicos filos, Lycopodiophyta e Monilophyta.” (texto-base, p. 10) 
 
Questão 10/10 - Botânica Criptogâmica 
 Ler em voz alta 
Leia o trecho do texto: 
“[...] as folhas podem ser classificadas em microfilos, menores e com origem direta dos 
tecidos vasculares, sem a formação de lacuna e normalmente em formato de espinho; 
e megafilos, folhas maiores e com sistema de nervuras mais complexos, sendo 
originada de lacunas presentes em estelos [...].” 
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: 
WITT, Nicole. Botânica Criptogâmica: Aula 4. Curitiba: InterSaberes, 2022, p. 11. 
Analisando o trecho do texto e a Aula 4 - Botânica Criptogâmica, assinale a 
alternativa correta que apresenta uma vantagem das folhas do tipo megafilos: 
Nota: 10.0 
 
A 
 
Maior produtividade fotossintetizante. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
“Além disso, os megafilos, geralmente, sustentam maior produtividade fotossintetizante do que os 
microfilos.” (texto-base, p. 11). 
 
B 
 
Maior sustentação ao caule em que se fixam. 
 
C 
 
Menor incidência de sombra para o vegetal. 
 
D 
 
Maior taxa de respiração celular. 
 
E 
 
Maior preenchimento do cilindro central. 
 
• 
Questão 1/10 - Botânica Criptogâmica 
 Ler em voz alta 
Leia o extrato do texto: 
“O conjunto das hifas que compõem o corpo do fungo forma uma massa enovelada 
possível de ser vista a olho nu [...] que se infiltra no material do qual o fungo se 
alimenta.” 
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: 
WITT, Nicole. Botânica Criptogâmica: Aula 5. Curitiba: InterSaberes, 2022, p. 4. 
javascript:void(0)
javascript:void(0)
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Considerando o extrato do texto e a Aula 5 – Botânica Criptogâmica, assinale a 
alternativa correta referente à denominação da estrutura formada pelo conjunto de 
hifas: 
Nota: 10.0 
 
A 
 
Hifa septada 
 
B 
 
Micélio 
Você assinalou essa alternativa (B) 
Você acertou! 
“O conjunto das hifas que compõe o corpo do fungo forma uma massa enovelada possível de ser 
vista a olho nu, chamada de micélio, que se infiltra no material do qual o fungo se alimenta.” 
(texto-base, p. 4). 
 
C 
 
Hifa cenocítica 
 
D 
 
Corpo de frutificação 
 
E 
 
Corpo vegetativo 
 
Questão 2/10 - Botânica Criptogâmica 
 Ler em voz alta 
Leia o extrato do texto: 
“A linhagem que inclui as licófitas atuais apareceram no registro fóssil logo após o 
surgimento das primeiras plantas vasculares e logo se separaram da linhagem que 
veio dar origem as eufilófitas (monilófitas e espermatófitas).” 
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: WITT, Nicole. Botânica Criptogâmica: Aula 4. Curitiba: InterSaberes, 2022, p. 12. 
Após a leitura do extrato do texto e da Aula 4 - Botânica Criptogâmica, assinale a 
alternativa correta com as características exclusivas das licófitas: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
A 
 
Megafilos e Eustelo 
 
B 
 
Protostelo e microfilos 
“A presença de um cilindro central primitivo, do tipo protostelo e dos microfilos, folhas pequenas com 
um único feixe de tecido vascular, são características exclusivas de licófitas e justificam a colocação 
como grupo basal.” (texto-base, p. 12). 
 
C 
 
Eustelo e microfilos 
 
D 
 
Protostelo e megafilos 
 
E 
 
Traqueídes e xilema 
Você assinalou essa alternativa (E) 
 
javascript:void(0)
Questão 3/10 - Botânica Criptogâmica 
 Ler em voz alta 
Leia o trecho do texto: 
“As samambaias, relativamente abundantes no registro fóssil desde o período 
Carbonífero até o presente, correspondem hoje a mais de 12.000 espécies, com a 
maioria vivendo nos trópicos. Em diversidade, as samambaias só perdem para as 
angiospermas [...] Superficialmente similares pela presença de frondosos e bem 
desenvolvidos megafilos (muitas vezes bastante divididas) que se abrem a partir de 
um báculo (folha em forma de feto) e a presença comum de caule do tipo rizoma [...], 
são distribuídas entre as classes Psilotopsida, Marattiopsida e Polypodiopsida, [...].” 
Após esta avaliação, caso queira ver esta imagem integralmente, ele está disponível em: WITT, Nicole. Botânica Criptogâmica: Aula 4. Curitiba: InterSaberes, 2022, p. 16. 
Considerando o trecho do texto e o texto-base da Aula 4 de Botânica 
Criptogâmica: associe as classes em que estão distribuídas as samambaias às 
suas respectivas características: 
 
(1) Classe Psilotopsida e Marattiopsida 
(2) Classe Polypodiopsida 
 
 
( ) Plantas eusporongiadas 
( ) Plantas leptosporangiadas 
( ) Presença de soros 
( ) Gametófitos em formato de coração 
( ) Gametófitos subterrâneos em simbiose com rizóides e fungos simbiontes 
 
Agora assinale a alternativa que corresponde à associação correta: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
A 
 
2 – 2 – 2 – 1 – 1 
 
B 
 
1 – 1 – 1 – 2 – 2 
 
C 
 
1 – 2 – 2 – 1 – 2 
 
D 
 
1 – 2 – 2 – 2 – 1 
“Assim, como a maioria das plantas vasculares, as Psilotopsida, 
e Marattiopsida são eusporangiadas, pois seu esporângio se desenvolve a partir de muitas células 
iniciais e apresenta uma parede com mais de uma célula de espessura quando plenamente 
desenvolvido[...] Outra característica comum às duas classes é a presença de gametófitos 
subterrâneos com rizoides e fungos simbiontes [...] As samambaias da classe Polypodiopsida são 
as únicas plantas vasculares leptosporangiadas, com esporângios formados a partir de uma única 
célula inicial e com parede constituída por uma única camada de células na maturidade. Esse tipo 
de esporângio resulta na formação de um menor número de esporos e é considerado como 
característica derivada (Judd et al., 2009; Raven; Evert; Eichhorn, 2018). Agrupados em soros, os 
esporângios comumente estão localizados na porção abaxial das folhas e cobertos por um tecido, 
o indúsio. Os gametófitos são pequenos e normalmente em formato de coração (protalo) (Judd et 
al., 2009; Simpson, 2010).” (texto-base, p. 16-17) 
javascript:void(0)
 
E 
 
1 – 2 – 1 – 2 – 1 
Você assinalou essa alternativa (E) 
 
Questão 4/10 - Botânica Criptogâmica 
 Ler em voz alta 
Leia o fragmento do texto: 
"Apesar da maioria dos fungos ser filamentosa, algumas espécies são dimórficas 
(duas formas), ou seja, podem crescer e se desenvolver como leveduras e conter 
apenas uma única célula ou, em condições ideais, desenvolver hifas e micélios." 
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: WITT, Nicole. Botânica Criptogâmica: Aula 5. Curitiba: InterSaberes, 2022, p. 3. 
Após a leitura do fragmento do texto e da Aula 5 – Botânica Criptogâmica, assinale 
a afirmativa correta sobre a estrutura dos

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