Tema2 continuação das drogas

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INSTITUTO SUPERIOR POLITÉCNICA DO MOXICO
DEPARTAMENTO DE SAÚDE
CURSO DE ENFERMAGEM
DISCIPLINA: ENFERMAGEM FAMILIAR SOCIAL
ANO ACADÉMICO: 2023/2024
TEMA # 2 CONTINUAÇÃO ( DROGA)
SUMÁRIO: Droga, conceito. Tipos de Drogas. População de Risco. 
Prevenção e trabalho em grupos de Riscos. Cuidados de Enfermaria. 
Violência Familiar, conceito. Tipos de Violência. População de Risco. Fatores que contribuem ao 
Mau trato. Prevenção, reabilitação e Controle.
Bibliografia:
MGI. Vol. I 
 Enfermaria Familiar e Social em seu Capítulo # 8 Páginas 161-170 e no Capítulo # 5 
Páginas 94-98 
 
 Tóxico ou droga.
Substâncias naturais ou sintéticas, médicas e não médicas, legais ou ilegais que quando são 
consumidas produzem algum efeito sobre as e determinam tolerância ou dependência; assim como 
diferentes acione prejudiciais que podem danificar a saúde física, mental, espiritual ou social da 
pessoa.
Classificação.
Legais: Cauda, café, tabaco, cacau, álcool.
Ilegais: Maconha, heroína, cocaína, LDS, êxtase, ICE
Médicas: Narcóticos, sedativos, tranqüilizadores, vagolíticos, antianoréxicos.
Inhalantes: Derivados do Tolueno como colas, plásticos, dissolventes, vernizes. 
Efeitos sobre as funções psíquicas.
Estimulantes
Excitantes
Depresores
Sedativos
Distorcionantes
Psicodélicas
Alucinógenas
Simultâneas
VÍcio: Desejo imperioso de busca do reforço ou mecanismo psicológico produzido pela Droga, por 
isso se consome para procurar prazer. 
Dependência: Necessidade metabólica ou transformação fisiológica produzida pela carência da 
droga, por isso a consome por displacer.
Sociocultural: Consumo por pressão do grupo.
Psicológica: Consumo pela busca de efeito lhe gratifiquem.
Psicopatológica: Consumo por atenuar sintomas psiquiátricos.
Fisiopatológica: Consumo por atenuar carências de organismo.
Fatores de risco: Circunstâncias ou eventos de natureza biológica, psicológica ou social que favorece 
a possibilidade de que se produza um problema que pode ser de tipo Individual, Educacional, 
Familiar.
Fatores individuais.
Tendência secular.
Pobre motivação e rendimento escolar.
Pobre auto-estima e estimulação positiva.
Escassos conhecimentos.
Mau trato.
Limitações físicas ou mentais.
Fatores educacionais.
Condutas corretivas não conseqüentes com a etapa de desenvolvimento.
Pobre conhecimento de professores, profissionais da saúde e adultos sobre o processo da 
adolescência.
Fatores familiares.
Por sua organização:
Lares incompletos ou monoparentales.
Róis parentales assumidos por novos casais.
Pais ausentes.
Por funcionamento:
Róis parentales assim que definidos e persistência de róis tradicionais.
Desorientação de pais ante modas e comportamentos.
Ausência de valores positivos.
Famílias ampliadas ou relação familiar conflitiva.
Estílos de vida não satisfatórios.
Efeitos prejudiciais da droga.
Nervoso: pânico, delírios, alucinações e outros.
Digestivo: halitosis, adentía, enfarte de vísceras e outros.
Respiratório: sinusite, epítasis, perdida do olfato, câncer e outros
Cardiovascular: taquicardia, enfarte, hta e outros.
Reprodutor: disfunções, abortos e morte fetal.
Outros: Cegueira por obstrução de artéria retinal.
Fatores protetores do consumo.
Características pessoais que facilitam à pessoa evitar o desenvolvimento de manifestações 
psicopatológicas apesar de estar submetidas a fatores provenientes do meio familiar e social.
Possuir um locus interno de controle.
Habilidade para comunicar-se.
Inteligência dentro de limites normais.
Flexibilidade nas características de personalidade.
Auto-estima e espiritualidade positivas.
Capacidade de rir por possuir humor positivo.
Prevenção de consumo irresponsável de tóxicos legais.
Ter lares estáveis e harmônicos.
Com figuras centrais capazes de subministrar o amor.
Compreensão indispensável para ser um exemplo a imitar.
Ações para obtê-la
Estabelecer estilos de vida sãs e livres de drogas.
Desenvolver valores humanos.
Cultivar a individualidade e espiritualidade.
Ocupar o tempo livre e realizar esportes.
Desenvolver a atitude social de intolerância ao consumo de drogas legais.
Difusão dos efeitos prejudiciais do consumo.
Não enviar a menores a comprar substâncias tóxicas.
Prevenção de consumo de tóxicos ilegais
Lares estáveis e harmônicos. 
Figura centrais capazes de subministrar o amor e a compreensão indispensável.
Pais que sejam exemplos a imitar. 
Divulgação dos efeitos prejudiciais aos grupos de risco.
Ações para obter que não consumam
Evitar manipulação de muito dinheiro em menores.
Ser amigo e confidente de seus filhos sobretudo em idades perigosas.
Mostrar satisfação ante ações positivas e fazer-o antes que ao señalamiento crítico em condutas 
negativas.
Inculcar o amor consciente ao casal, o estudo, o trabalho, o esporte e a recreação sã.
Evitar que seus filhos o vejam consumindo tóxicos ou em estado de embriaguez e não os use para 
resolver problemas.
A prova por curiosidade é o primeiro passo e ninguém pode predizer que ocorrerá depois, evitea.
VIOLÊNCIA FAMILIAR:
Gênero
Com o propósito de perceber nossa realidade como mulheres e contribuir nas
relações de gênero na eqüidade para melhorar a qualidade de vida devemos em
primeiro lugar nos referir a um término que pretendemos conhecer.
 O gênero por tanto expressa o feminino e o masculino com seus características sociais, culturais, 
políticas, psicológicas, jurídicas e econômicas.
O Sexo: Este se refere às diferenças biológicas naturais, congênitas e
universais como os órgãos genitais e reprodutivos que são imutáveis.
O término Gênero por outra parte se refere a diferenças construídas pela
sociedade para homens e mulheres quanto a sua forma de relacionarse e dividir as funções em 
dependência do tempo,contexto e classe social, etnia, región,cultura ou religião e portanto podem 
ser trocados ou modificados.
É por isso que para entender o que significa a mulher como gênero se
deve analisar profundamente este término; pois o gênero é o que a maioria
da gente pensa que é ou deve ser) um homem e uma mulher pelo que
constróem identidades sociais que atribuem características diferentes a cada
sexo onde intervêm diferentes instituições sociais como a família, escola, a igreja, os meios de 
comunicação e a cultura em geral.
Se analisarmos este término dentro de um sistema podemos observar que as
relações entre o gênero feminino e masculino som de poder e que o masculino domina sobre o 
feminino que se subordina na maioria das sociedade da visão e os conteúdos de gênero nos projetos 
de desenvolvimento impedem a ocorrência de violência no ;âmbito social e doméstico para a da 
mulher melhorar. A posição da mulher e satisfazer suas necessidades é importante para que a 
sociedade obtenha mudanças em suas estruturas e melhore as relações de gênero.
.Violencia familiar.
Mau trato fisico ou psiquico que ocorre em todas as classes ssociales,culturales,edades e poide fazer-
se cotidiano sobretudo atraves de condutas violentas que não são sancionadas.
Formas de violência
São inumeráveis as formas de violência que podem apresentar-se:
1. Violência para os majores.
2. Entre cônjuges.
3. Para as crianças.
4. Para os discapacitados.
5. Para as mulheres.
6. Para os homens.
Mas a violência familiar em qualquer destas formas é difícil de precisar devido a que podem ser 
físicas ou psíquicas e ocorre em todas as classes
sociais; culturas e idades; já que o mau trato tende a fazer-se cotidiano sobre
tudo através de condutos violentos que não são sancionados como tais.
Muitas pessoas que maltratam são consideradas e se consideram elas
mesmas “como de major poder” para quem é maltratados e considerados
por outros e por eles mesmos de “ menor poder’, por isso os faz mais
vulneráveis dentro do grupo familiar.
Neste sentido são as crianças e as mulheres os que mais sofrem as consecuencias da violência 
familiare têm resistência a denunciar o que ocorre
porque espera uma mudança espontânea de quem os agride; acreditamse as promeseja de que não 
voltarão a fazê-lo; temem às represálias e prejuízos sociais;
ou não confiam na eficiência dos trâmites jurídicos.
É importante portanto sublinhar que a “ situação violenta’’não só a quem sofre golpes e 
humilhações , mas também quem as ocasiona ou realiza e que são conseqüência de maus modelos de 
organização familiar,crenças culturais, estereótipos respeito a róis relacionados e maneiras 
particulares de mau trato. Mau trato físico ou psíquico que ocorre em todas ás classes sociais, 
culturas, idades e pode fazer-se cotidiano sobretudo através de condutas violentas que não São 
sancionadas.
Ações do estado para ou amparo cidadã.
É o estado o que deve velar pelo amparo das pessoas envoltas mediante Ações concretas tais como:
1. Leis e normativas a respeito.
2. Espaços educativos de contenção e intervenção comunitária.
3. Atenção Psicológica para o que exerce a violência na intimidade familiar e privada.
Por isso cabe refletir sobre o porquê da violência familiar e esta está dada fundamentalmente por 
posturas tradicionais que permitem que mulheres, Ancião , discapacitados e crianças vivam 
atemorizados por represálias, golpes, falta de sustento econômico, ordens irracionais, permanentes 
castigos e dano emocional que os faz sentir um estado general de confusão e desorganização que lhes 
leva a acreditar que são eles os culpados desta situação e não uma educação patriarcal e machista que 
envolve a maior parte das sociedades.
População de risco:
Ancião.
Criança.
Mulheres.
Factores que contribuem ao mau trato.
Sustentar vínculo violento que suporta ao aplastamiento psíquico.
Baixa auto-estima.
Educação violenta.
Relação sob ou signo de violência ou problemas psíquicos.
Conduta de que arremete que impede de romper a relação.
Leis normativas a respeito.
Espaços educativos de contenção e intervenção comunitária.
Atenção psicológica para ou que exerce a violência na intimidade familiar e privada.
Ações de enfermaria em centros de saúde mental:
1. Estabelecer empatia e estimular confiança.
2. Garantir confidencialidade.
3. Realizar a desintoxicação.
4. Seguimento não lareira.
5. Psicoterapia individual, familiar e de grupo.
6. Programas de intervenção comunitária a grupos de penhasco.
Nos centros de saúde:
1. Remeter ou caso ao centro comunitário de saúde mental.
2. Seguir fluxo grama de intoxicação.
3. Realizar bairro debate.
4. Apoio familiar.