Plano de Ensino

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PLANO DE ENSINO 
Disciplina: COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO
Carga Horária: 64 horas										 Créditos: 04
	Ementa:
Abordagem teórica-prática da linguagem, na forma de exposição oral, compreensão e produção de textos, cujo propósito é a ampliação da competência linguística dos alunos. Promoção, através de atividades contextualizadas, de condições para que o aluno não só fale, leia e escreva, mas também observe, formule hipóteses, investigue e teorize, dominando a linguagem como forma de acesso à informação. Trabalho de leitura e compreensão de textos diversos com o objetivo de sensibilizar o aluno para as diferentes estruturas textuais. Revisão de aspectos gramaticais a partir das necessidades detectadas na produção textual dos acadêmicos. Elaboração de textos de diferentes modalidades, inclusive os técnicos e/ou administrativos, visando à atuação profissional do aluno. 
	Objetivos Gerais da Disciplina:
Desenvolver competências, habilidades e estratégias de compreensão, interpretação e produção de textos de circulação acadêmica e técnico-administrativos.	
Obs. Os objetivos específicos, para cada Unidade de Estudo, constam do Cronograma anexo.
	Conteúdos Programáticos:
1. Leitura, compreensão e interpretação de textos.
1. Distinção entre língua falada e língua escrita.
1. Estudo do parágrafo (nos textos informativos e argumentativos) – análise da sua estrutura e construção.
1. O texto – qualidades e temática.
1. Paráfrase.
1. Resumo.
1. Resenha.
1. Apresentação escrita de trabalhos acadêmicos – elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais; citações; referências bibliográficas.
1. Artigo Científico (leitura e análise).
1. Textos técnico-administrativos – carta, ofício, memorando, ata, relatório, requerimento, e-mail, circular, certidão, atestado.
1. Seminário de leitura.
1. Aspectos gramaticais (revisão):
11. Vocabulário – homônimos, parônimos, sinônimos.
11. Concordância verbal e nominal.
11. Regência verbal e nominal e o uso da crase.
11. Emprego de alguns tempos verbais.
11. O uso dos pronomes – colocação dos pronomes oblíquos; pronomes de tratamento; demonstrativos; pessoais; relativos (que e cujo).
11. Dificuldades ortográficas e acentuação gráfica (Novo Acordo Ortográfico).
11. Pontuação.
	Proposições Metodológicas:
· Aulas expositivo-dialogadas.
· Trabalhos ou estudos em grupo.
· Pesquisas individuais ou em grupo.
· Discussões sobre textos.
· Seminários.
· Apresentações orais e/ou escritas de trabalhos e pesquisas.
· Redação de textos diversos.
· Refeitura de textos a partir de comentários do docente.
	Recursos Didáticos:
· Quadro-de-giz.
· Retroprojetor, transparências.
· Textos de jornais, revistas, “sites”.
· Cds e Dvds.
· Computador, Data-show.
· Referências bibliográficas; livros didáticos; livros para leitura extraclasse.
· Polígrafos.
	Proposições Avaliativas:
· Participação em sala de aula.
· Avaliações escritas.
· Apresentações orais de trabalhos.
· Pesquisas – individuais ou em grupo.
· Exercícios – individuais ou em grupo.
· Produções textuais – parágrafo; resumo; resenha; textos técnico-administrativos, entre outros.
· Seminário de leitura extraclasse.
	Bibliografia:
1. Bibliografia Básica:
FARACO, Carlos Alberto & TEZZA, Cristóvão. Prática de texto para estudantes universitários. 8.ed. Petrópolis: Vozes, 2001.
KÖCHE, Vanilda Salton; BOFF, Odete Maria Benetti; PAVANI, Cinara Ferreira. Prática Textual: atividades de leitura e escrita. Petrópolis: Vozes, 2006.
MEDEIROS, João Bosco. Português Instrumental para cursos de Contabilidade, Economia e Administração. 4.ed. São Paulo: Atlas, 2000.
NADÓLSKIS, Hêndricas. Comunicação redacional atualizada. São Paulo: Saraiva, 2001.
1. Bibliografia Complementar:
BECHARA, Evanildo. Moderna Gramática Portuguesa. Rio de Janeiro: Lucerna, 2000. 
CITELLI, Adílson. O texto argumentativo. São Paulo: Scipione, 1994.
FÁVERO, Leonor Lopes; ANDRADE, Maria Lúcia C.V.O. e AQUINO, Zilda G. O. Oralidade e escrita: perspectivas para o ensino de língua materna. 4.ed. São Paulo: Cortez, 2003.
KASPARY, Adalberto J. Correspondência empresarial. 6. ed. Porto Alegre: Edita, 2002.
KASPARY, Adalberto J. Redação oficial: normas e modelos. 15. ed. Porto Alegre: Edita, 2000.
Programa em vigor no 1° semestre de 2006.
Assinatura: __________________________
Faculdade São Francisco de Assis - Credenciamento Portaria 3.558 de 26/11/2003 – D.O.U. 28/11/2003
Curso de Administração - Reconhecimento Portaria 164 de 16/02/2007 – D.O.U. 21/02/2007
Curso de Ciências Contábeis – Reconhecimento Portaria 1.134 de 21/12/2006 – D.O.U. 26/12/2006
Av. Sertório, 253 – Navegantes – CEP 91020-001 – Fone/Fax: (51) 3362-1771 - Porto Alegre – RS - www.saofranciscodeassis.com.br 
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