Avaliação de Políticas Educacionais 2

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Iniciado em quarta-feira, 4 dez. 2024, 10:32
Estado Finalizada
Concluída em quarta-feira, 4 dez. 2024, 12:05
Tempo
empregado
1 hora 33 minutos
Notas 10,50/10,50
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Painel / Meus cursos / PED-2R1200h / Políticas Educacionais / Avaliação de Políticas Educacionais
O Distrito Federal e os Estados são responsáveis por organizar, manter e desenvolver os órgãos e as instituições oficiais dos seus sistemas
de ensino. Aos estados cabe assegurar o ensino fundamental e o ensino médio, conforme o art. 10 da LDB nº 9.394/96. A administração em
nível estadual e do distrito federal é constituída pela rede de escolas para o desenvolvimento da educação escolar, pelas secretarias ou
departamentos de educação e pelos conselhos estaduais de educação, que por sua vez são constituídos pela câmara de educação básica e
pela câmara de educação superior, além de:
I. Colaborar com os Municípios na oferta do ensino fundamental. 
II. Oferecer educação infantil em creches e pré-escolas, e, com prioridade, o ensino fundamental, só podendo atuar em outros níveis de
ensino quando estiverem plenamente atendidas as necessidades de sua área de competência. 
III. Assegurar o ensino fundamental e oferecer, com prioridade, o ensino médio. 
Em relação às incumbências dos Estados, estão corretas:
Escolha uma opção:
a. I
e
III.
✓ Os Estados colaboram com os Municípios na oferta do ensino fundamental e, com prioridade, a oferta do ensino médio.
II – Está errada, visto que são os Municípios que devem oferecer a educação infantil.
b. II, apenas.
c. Todas.
d. I e II.
e. II e III.
Sua resposta está correta.
04/12/2024, 15:04 Avaliação de Políticas Educacionais: Revisão da tentativa | Cursos de 2ª Licenciatura e R2
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https://ead.fce.edu.br/licenciatura/my/
https://ead.fce.edu.br/licenciatura/my/courses.php
https://ead.fce.edu.br/licenciatura/course/view.php?id=72
https://ead.fce.edu.br/licenciatura/mod/quiz/view.php?id=10704
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 3
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Na administração a nível municipal, os sistemas de ensino são organizados pelos próprios municípios de forma a integrar-se às políticas
e aos planos educacionais da União e dos Estados. Diante do exposto, analise as alternativas e assinale aquela que apresenta o que deve ser
a prioridade do Município.
Escolha uma opção:
a. Educação infantil, creche e pré-escola.
b. Ensino médio.
c. Ensino fundamental deve ser a prioridade do município,
podendo oferecer também a educação infantil em creches e
pré-escolas.
✓ O ensino fundamental deve ser a prioridade do Município,
podendo oferecer também a educação infantil em creches e
pré-escolas.
d. Educação especial.
e. Ensino médio deve ser a prioridade do município, podendo oferecer, também, a educação de jovens e adultos.
Sua resposta está correta.
Os sistemas de ensino municipais são organizados pelos próprios municípios de forma a integrar-se às políticas e planos educacionais da
União e dos estados. Em relação ao sistema educacional municipal, considere as afirmativas:
I – Faz parte da esfera municipal o conselho municipal de educação, órgão que tem funções normativa, consultiva, propositiva,
mobilizadora, deliberativa e fiscalizadora. 
II – Organizar o Plano Nacional de Educação, que tem a função de estabelecer diretrizes e metas para os níveis e modalidades de ensino. 
III – O Ensino Fundamental deve ser a prioridade do Município, podendo oferecer também a educação infantil em creches e em pré-
escolas. 
De acordo com as afirmativas, são falsas:
Escolha uma opção:
a. I e III, apenas.
b. III, apenas.
c. I e II, apenas.
d. II,
apenas.
✓ Os itens I e III são verdadeiros, visto que o conselho municipal faz parte da esfera municipal e o município tem que
garantir o ensino fundamental com prioridade, além de oferecer a educação infantil. O item II é falso, visto que o
Plano Nacional de Educação é de esfera federal.
e. I, apenas.
Sua resposta está correta.
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Questão 4
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
As Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica têm por objetivo:
I – Estimular a reflexão crítica e propositiva que deve subsidiar a formulação, a execução e a avaliação dos planos estaduais de educação,
bem como dos planos municipais de educação.
II – Sistematizar os princípios e as diretrizes gerais da educação básica contidos na Constituição, na Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional (LDB) e demais dispositivos legais, traduzindo-os em orientações que contribuam para assegurar a formação básica comum
nacional, tendo como foco os sujeitos que dão vida ao currículo e à escola. 
III – Estimular a reflexão crítica e propositiva que deve subsidiar a formulação, a execução e a avaliação do projeto político-pedagógico da
escola de educação básica. 
IV – Orientar os cursos de formação inicial e continuada de docentes e demais profissionais da educação básica, os sistemas educativos dos
diferentes entes federados e indistintamente as escolas que os integram, da rede a que pertençam. 
Agora, assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. I, III e IV, apenas.
b. II, III e
IV,
apenas.
✓ Segundo a Resolução CNE/CEB nº 4/2010, Art. 2º, as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica
têm por objetivos as afirmativas dos itens II, III e IV, exceto: I) Estimular a reflexão crítica e propositiva que deve
subsidiar a formulação, a execução e a avaliação dos planos estaduais de educação, bem como dos planos
municipais de educação (não compete à diretriz).
c. Todos.
d. I, II e IV, apenas.
e. I, II e III, apenas.
Sua resposta está correta.
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Questão 5
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
A legislação educacional brasileira define que os recursos públicos devem ser destinados às escolas públicas, podendo ser dirigidos
também a escolas comunitárias, confessionais ou filantrópicas desde que:
I – Não possuam finalidade lucrativa e não distribuam resultados, dividendos, bonificações, participações ou parcela de seu patrimônio, sob
nenhuma forma ou pretexto.
II – Apliquem seus excedentes financeiros em educação. 
III – Garantam a destinação de seu patrimônio à outra escola comunitária, filantrópica ou confessional, ou ao poder público, caso encerre
suas atividades.
IV – Prestem contas, ao poder público, dos recursos recebidos. 
Agora, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. II, III e IV.
b. I, III e IV.
c. Todas. ✓ Todos os itens 1, 2, 3 e 4 estão corretos, conforme a LDB 9.394/96, segundo o Artigo 77.
d. I, II e IV.
e. I, II e III.
Sua resposta está correta.
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Questão 6
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
As escolas eficazes são aquelas que conseguem motivar seu aluno a “aprender”, visto que no mundo globalizado de hoje algumas
competências socioemocionais são necessárias no trabalho pedagógico. As políticas educacionais da educação contribuíram para que os
referenciais norteadores do ensino requeressem isso nos planejamentos que envolvem a escola. Sendo assim, considere os itens abaixo:
I – Fornecer aos alunos oportunidades concretas de aprenderem: materiais de estudo e livros atraentes e convidativos.
II – É preciso lembrar que a eficácia dos grupos de trabalho depende, em muito, dos materiais diversificados de que os professores
dispõem.
III – Ênfase aos conhecimentosprévios dos alunos.
IV – Utilizar vídeos longos de 2 horas para assimilação do conteúdo.
V – Utilizar novas tecnologias educacionais, tais como a aula invertida.
As que contribuem para que a escola seja eficaz são:
Escolha uma opção:
a. I, II, III
e V,
apenas.
✓ As ações que contribuem para que a escola seja eficaz são: I – Fornecer aos alunos oportunidades concretas de
aprenderem: materiais de estudo e de livros atraentes e convidativos; II – É preciso lembrar que a eficácia dos
grupos de trabalho depende, em muito, dos materiais diversificados de que os professores dispõem; III – Ênfase aos
conhecimentos prévios dos alunos; V – Utilizar novas tecnologias educacionais, tais como a aula invertida; Não
contribuem para as escolas eficazes: VI – Utilizar vídeos longos de 2 horas para assimilação do conteúdo. NOTA:
Segundo a LDB 9.394/96, no Artigo 26 (Currículo da educação Infantil), o § 8º (Lei 13.006/2014): “A exibição de
filmes nacionais constituirá componente curricular integrado à proposta pedagógica da escola, sendo obrigatória a
sua exibição por, no mínimo 2 horas mensais”, ou seja, este artigo não cita à exibição de filmes de “duração de 2
horas”, que contribuirão para o ensino. Para melhor eficácia, o uso de vídeo tem que ser bem planejado e orienta-se
“trechos de, mais ou menos, 15 minutos” para os debates e não de 2 horas.
b. I, II, III e IV, apenas.
c. II, III, IV, V, apenas.
d. I, II, IV e V, apenas.
e. I, III, IV, V, apenas.
Sua resposta está correta.
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Questão 7
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
O financiamento da educação superior pública constitui-se num dos principais desafios para o Brasil, tendo em vista a adoção, a partir da
década de 1990, de políticas de contenção de recursos com consequências que comprometem a qualidade da produção do conhecimento
e da formação de profissionais para o país. Sobre as políticas de financiamento da educação superior, analise as afirmativas:
I – As instituições federais de educação superior (IFES) são financiadas com recursos do Tesouro Nacional provenientes da vinculação
constitucional de recursos de impostos em percentuais fixos. 
II – As instituições públicas estaduais de educação superior são financiadas com recursos do Tesouro Estadual, provenientes da vinculação
constitucional de recursos de impostos fixada para os estados, e ainda recursos provenientes de acordos ou convênios com organismos
públicos ou privados nacionais e internacionais. 
III – As instituições de educação superior da iniciativa privada são financiadas exclusivamente com os recursos das mensalidades e com os
recursos captados no mercado de capital aberto. 
IV – As instituições públicas de educação superior podem captar recursos de empresas para o desenvolvimento de projetos de pesquisa e
para a inovação tecnológica, de acordo com o marco legal da ciência e da tecnologia.
Está correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I, II, III, e IV.
b. I, II e
IV,
apenas.
✓ As afirmativas I, II e IV estão corretas, mas a afirmativa III está errada, pois as instituições de educação superior da
iniciativa privada são financiadas exclusivamente com os recursos das mensalidades e com os recursos captados no
mercado de capital aberto, pois tem também uma parte recebida pelo governo.
c. III e IV, apenas.
d. I e II, apenas.
e. I, II e III, apenas.
Sua resposta está correta.
04/12/2024, 15:04 Avaliação de Políticas Educacionais: Revisão da tentativa | Cursos de 2ª Licenciatura e R2
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Questão 8
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Questão 9
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Na BNCC, competência é definida como a mobilização de conhecimentos (conceitos e procedimentos), habilidades (práticas cognitivas e
socioemocionais), atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do
trabalho. Diante do exposto, ao definir essas competências, a BNCC reconhece:
Escolha uma opção:
a. Que a “educação deve afirmar valores e estimular ações que contribuam para a transformação da sociedade, firmando os
conteúdos básicos”.
b. Que a “educação deve seguir uma gestão democrática e sociável atendendo à comunidade só nos finais de semana”.
c. Que a “educação deve afirmar valores e estimular ações que contribuam para a transformação só da escola e não influenciar na
sociedade”.
d. Que a “educação deve firmar conteúdos básicos e estimular as ações para a transformação da sociedade”.
e. Que a “educação deve afirmar valores e estimular
ações que contribuam para a transformação da
sociedade, tornando-a mais humana, socialmente
justa e, também, voltada para a preservação da
natureza”.
✓ A alternativa correta em relação à BNCC é a “B”, pois ela reconhece que
a “educação deve afirmar valores e estimular ações que contribuam
para a transformação da sociedade, tornando-a mais humana,
socialmente justa e, também, voltada para a preservação da natureza”.
Sua resposta está correta.
A administração da escola, envolvendo recursos físicos, materiais, financeiros e humanos, foi o foco da ação da gestão no tempo da escola
conservadora, elitista e orientada pelo paradigma do positivismo, que via os processos educacionais fragmentados e atuava sobre eles, um
de cada vez e como um valor em si mesmo, para garantir a qualidade do ensino. O diretor escolar dedicava-se a maior parte do seu tempo
buscando garantir esses recursos para a escola. Porém, houve uma mudança paradigmática na dinâmica da gestão de caráter abrangente e
interativo, onde a gestão administrativa ganhou perspectivas dinâmicas e pedagógicas. Sendo assim, a gestão administrativa, atualmente,
se situa:
Escolha uma opção:
a. Num contexto de um conjunto interativo da gestão escolar, onde os professores é que ajudam na escolha das verbas destinadas
aos materiais permanentes.
b. Num contexto interativo e é o dirigente de ensino quem administra os bens da escola.
c. Num contexto de um conjunto
interativo da gestão escolar,
passando a ser percebida com uma
ótica menos funcional e mais
dinâmica e democrática, onde todos
da comunidade escolar participam
das decisões.
✓ O conselho de escola de cada unidade escolar é composto por vários membros da
comunidade escolar (diretor escolar, membro nato, professores, funcionários, alunos e
pais) e ele é soberano para todas as decisões da escola. Sendo assim, não é mais o
diretor que administra sozinho as verbas para compra de materiais, mas as decisões
coletivas são as que prevalecem. Por isso, hoje, a gestão escolar é mais interativa,
dinâmica e democrática.
d. Num contexto coletivo, onde o conselho de escola define os orçamentos a serem analisados, porém a decisão final do que será
comprado fica a critério do diretor escolar.
e. Num contexto individual, onde o diretor escolar, seu vice-diretor e os funcionários fazem o levantamento dos materiais a serem
comprados com as verbas.
Sua resposta está correta.
04/12/2024, 15:04 Avaliação de Políticas Educacionais: Revisão da tentativa | Cursos de 2ª Licenciatura e R2
https://ead.fce.edu.br/licenciatura/mod/quiz/review.php?attempt=112171&cmid=10704 7/16
https://ead.fce.edu.br/licenciatura/mod/scorm/view.php?id=7655
Questão 10
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Questão 11
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento que define um conjunto de _________________ que todos os alunos devem
desenvolver ao longo das etapas e modalidades da ________________.
Escolha uma opção:
a. Aprendizagens significativas, educação superior.
b. Aprendizagens essenciais, educação superior.
c. Aprendizagens básicas, educação superior.
d. Aprendizagens
essenciais,
educação básica.
✓ A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento que define o conjunto de aprendizagens
essenciais que todosos alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da educação
básica.
e. Aprendizagens significativas, educação básica.
Sua resposta está correta.
Na Agência Nacional Finlandesa foi adotada para a educação de 2016 algumas mudanças na educação, visando à melhoria do ensino com
uma participação mais ativa do aluno, e assim eles se tornaram mais bem sucedidos no seu aprendizado acadêmico e socioemocional. Para
esta mudança, eles adotaram: 
Considere os itens:
I – Aprendizagem multidisciplinar. 
II – Diversidade na avaliação introduzindo autoavaliação. 
III – Apoio governamental. IV – Aumento do tempo das horas/aulas. 
Agora, assinale a alternativa correspondente às alternativas corretas:
Escolha uma opção:
a. I, III e IV.
b. I,
II
e
III.
✓ Visando à melhoria do ensino, são importantes: I – Aprendizagem multidisciplinar; II – Diversidade na avaliação
introduzindo autoavaliação; III – Apoio governamental; E não o aumento no tempo de horas/aulas, visto que, se a aula
não for produtiva, não adiantará nada aumentá-la.
c. II, III e IV.
d. I, II e IV.
e. Todos.
Sua resposta está correta.
04/12/2024, 15:04 Avaliação de Políticas Educacionais: Revisão da tentativa | Cursos de 2ª Licenciatura e R2
https://ead.fce.edu.br/licenciatura/mod/quiz/review.php?attempt=112171&cmid=10704 8/16
Questão 12
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
A valorização profissional é tratada na Lei de Diretrizes e Bases, no Artigo 67, por ser importante para o desenvolvimento de uma educação
de qualidade. Analise os itens a seguir:
I – Matrícula obrigatória a partir dos 6 anos na educação básica. 
II – Aperfeiçoamento profissional continuado, inclusive com licenciamento periódico remunerado para esse fim. 
III – Piso salarial profissional. 
IV – Progressão funcional baseada na titulação ou habilitação, e na avaliação do desempenho. 
V – Período reservado a estudos, planejamento e avaliação, incluído na carga de trabalho. 
VI – Condições adequadas de trabalho. 
Agora, assinale a alternativa que contém os itens sobre valorização profissional:
Escolha uma opção:
a. II, III e V, apenas.
b. II, III,
IV, V e
IV,
apenas.
✓ Os itens II, III, IV, V e IV são tratados na Lei de Diretrizes e Bases, no Artigo 67, porém o item I não é tratado no
referido artigo, pois os itens relacionados à valorização profissional segundo a LDB, art. 67, são: I – Ingresso
exclusivamente por concurso público de provas e títulos; II – Aperfeiçoamento profissional continuado, inclusive
com licenciamento periódico remunerado para esse fim; III – Piso salarial profissional; IV – Progressão funcional
baseada na titulação ou habilitação, e na avaliação do desempenho; V – Período reservado a estudos, planejamento
e avaliação, incluído na carga de trabalho; VI – Condições adequadas de trabalho.
c. III, V e IV, apenas.
d. I, II e III, apenas.
e. Todas.
Sua resposta está correta.
04/12/2024, 15:04 Avaliação de Políticas Educacionais: Revisão da tentativa | Cursos de 2ª Licenciatura e R2
https://ead.fce.edu.br/licenciatura/mod/quiz/review.php?attempt=112171&cmid=10704 9/16
Questão 13
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Em relação à atribuição para instaurar procedimento administrativo para apurar supostas irregularidades na gestão e na prestação de
contas dos recursos referentes ao FUNDEB, perpetradas por políticos ou servidores locais: A sistemática de formação do FUNDEB impõe,
para a definição de atribuições entre o Ministério Público Federal e o Ministério Público Estadual, adequada delimitação da natureza cível
ou criminal da matéria envolvida.
I – Assume peculiar relevância o papel da União na manutenção e na fiscalização dos recursos do FUNDEB, por isso o seu interesse moral
(político-social) em assegurar sua adequada destinação, o que atrai a competência da Justiça Federal, em caráter excepcional, para julgar os
crimes praticados em detrimento dessas verbas e a atribuição do Ministério Público Federal para investigar os fatos e propor eventual ação
penal.
II – As ações e os procedimentos afetos ao atual FUNDEB, no âmbito criminal, são de atribuição do Ministério Público Estadual,
independentemente de complementação, ou não, com recursos federais, já que essa verba ingressa nos cofres públicos dos Estados e
Municípios.
III – Nas ações e os procedimentos afetos ao atual FUNDEB, em matéria cível, contudo, a atribuição de cada um dependerá da presença, ou
não, de algum ente federal, pois, nesse caso, a competência é ratione personae.
IV – As ações e procedimentos afetos ao atual FUNDEB, em matéria cível, contudo, a atribuição de cada um dependerá da presença, ou não,
de algum ente federal, pois, nesse caso, a competência é ratione personae.
Dessa maneira, está correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. III e IV, apenas.
b. I, II e
IV,
apenas.
✓ As afirmativas I, II e IV estão corretas, porém a afirmativa III está incorreta, pois as ações e procedimentos afetos ao
atual FUNDEB, no âmbito criminal, são de atribuição do Ministério Público Estadual, independentemente de
complementação, ou não, com recursos federais, já que essa verba ingressa nos cofres públicos dos Estados e
Municípios.
c. Todas.
d. I e II, apenas.
e. I, II e III, apenas
Sua resposta está correta.
04/12/2024, 15:04 Avaliação de Políticas Educacionais: Revisão da tentativa | Cursos de 2ª Licenciatura e R2
https://ead.fce.edu.br/licenciatura/mod/quiz/review.php?attempt=112171&cmid=10704 10/16
Questão 14
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
O Sistema Educacional Brasileiro (SEB) é um cadastro contínuo, preenchido e atualizado por instituições de educação básica (educação
infantil, ensino fundamental e ensino médio), de educação superior, federais, estaduais e municipais, públicas e privadas, assim como
instituições federais de educação profissional e tecnológica. Dessa maneira, podemos caracterizar o sistema educacional brasileiro com as
seguintes características:
I – Sistema aberto. 
II – Sistema composto. 
III – Sistema dinâmico. 
IV – Sistema antissocial. 
V – Sistema artificial. 
Dentre eles, são verdadeiros:
Escolha uma opção:
a. II, III, IV e V, apenas.
b. I, II, III e IV, apenas.
c. I, III, IV e V, apenas.
d. I, II, III e V, apenas. ✓ Sistema educacional brasileiro com as seguintes características:
I – Sistema aberto (Verdadeiro);
II – Sistema composto (Verdadeiro); 
III – Sistema dinâmico (Verdadeiro); 
IV – Sistema antissocial (Falso, seria sistema social); 
V – Sistema Artificial (Verdadeiro).
e. I, II, IV e V, apenas.
Sua resposta está correta.
04/12/2024, 15:04 Avaliação de Políticas Educacionais: Revisão da tentativa | Cursos de 2ª Licenciatura e R2
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Questão 15
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Questão 16
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Numa perspectiva do combate às desigualdades sociais e regionais, eliminação de preconceitos de origem, raça, gênero, idade e outras
formas de discriminação, e ao mesmo tempo proporcionando a igualdade de acesso e a permanência, respeito às especificidades regionais
e a diversidade sociocultural e ambiental, articulam-se às políticas educacionais na:
Escolha uma opção:
a. Educação escolar indígena, educação escolar quilombola, educação de jovens e adultos, educação musical e ensino religioso.
b. Educação musical, educação em tempo integral, educação semipresencial, programa ciência sem fronteira, educação infantil.
c. Educação escolar contra turno, educação socioambiental, educação escolar quilombola, educação de jovens e adultos, educação
musical e ensino religioso.
d. Educação
escolar
indígena,
educação
escolar
quilombola,
educação de
jovens e
adultos, e
educação
especial.
✓ “Numa perspectiva do combate às desigualdades sociais e regionais, eliminação de preconceitos de origem,
raça, gênero, idade e outras formas de discriminação, e ao mesmo tempo proporcionando a igualdade de
acesso e permanência, respeito às especificidades regionais e à diversidade sociocultural e ambiental,
articulam-seas políticas educacionais na”:
Nesta perspectiva, o sistema educacional brasileiro apresenta formatos organizativos diferenciados definidos
pela legislação como “modalidades educativas”. A LDB 9.394/96 define como modalidades: Educação de
Jovens e Adultos (EJA); Educação no Campo; Educação Especial; Educação Profissional e Técnica: para aqueles
que concluíram o ensino médio; Educação à Distância (EAD); Educação Escolar Indígena; Educação Escolar
Quilombola. Sendo assim, a alternativa que reúne algumas delas é a “C”, as outras estão erradas porque
apresentam “educação musical, educação socioambiental, educação contra turno, educação militar etc., não
são modalidades.
e. Educação escolar contra turno, educação socioambiental, educação rural e cooperativismo, educação militar e educação escolar
bilíngue.
Sua resposta está correta.
O sistema educacional brasileiro é formado por vários órgãos que são responsáveis por planejar, financiar, manter e executar as políticas de
ensino que estejam de acordo com a BNCC, LDB e as diretrizes constitucionais. Diante do exposto, analise as alternativas a seguir e assinale
aquela que apresenta órgãos considerados de nível federal, que são responsáveis pelo sistema.
Escolha uma opção:
a. Ministério da Educação (MEC), apenas.
b. Secretarias Estaduais de Educação (SEE); Conselhos Estaduais de Educação (CEE) e o Ministério da Educação (MEC).
c. Ministério da Educação (MEC) e o
Conselho Nacional de Educação (CNE).
✓ As opções “A”, “B”, e “E” são falsas, visto que a SEE é “estadual”. A opção está
errada, visto que o MEC não é o único em nível Federal.
d. Ministério da Educação (MEC) e as Secretarias Estaduais de Educação (SEE).
e. Secretarias Estaduais de Educação (SEE); Conselhos Estaduais de Educação (CEE); Delegacias Regionais de Educação (DRE).
Sua resposta está correta.
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Questão 17
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Segundo a LDB 9.394/96 em seu artigo 29, a educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento
integral da criança de até 5 anos, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da
comunidade. Conforme estabelece a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9.394/96), na Educação Infantil a avaliação será
feita mediante acompanhamento e registro:
Escolha uma opção:
a. Promovendo ou reprovando a criança, se o regimento da instituição de educação infantil determinar.
b. Sem o objetivo de promoção. No entanto, se a criança apresentar alguma necessidade especial, ela deverá refazer o último estágio.
c. Com aprovação e/ou reprovação para acesso ao ensino fundamental.
d. Reprovando a criança se seu desempenho for considerado insatisfatório.
e. Sem o objetivo de
promoção, mesmo
para o acesso ao
ensino
fundamental.
✓ Segundo o artigo 29, a educação infantil será organizada de acordo com as seguintes regras comuns
(redação dada pela Lei nº 12.796, de 2013). I – Avaliação mediante acompanhamento e registro do
desenvolvimento das crianças, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino
fundamental (Incluído pela Lei nº 12.796, de 2013).
Sua resposta está correta.
04/12/2024, 15:04 Avaliação de Políticas Educacionais: Revisão da tentativa | Cursos de 2ª Licenciatura e R2
https://ead.fce.edu.br/licenciatura/mod/quiz/review.php?attempt=112171&cmid=10704 13/16
Questão 18
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
O financiamento da educação superior pública constitui-se num dos principais desafios para o Brasil, tendo em vista a adoção, a partir da
década de 1990, de políticas de contenção de recursos com consequências que comprometem a qualidade da produção do conhecimento
e da formação de profissionais para o país. Sobre as políticas de financiamento da educação superior, analise as afirmativas:
I – As instituições federais de educação superior (IFES) são financiadas com recursos do Tesouro Nacional provenientes da vinculação
constitucional de recursos de impostos em percentuais fixos. 
II – As instituições públicas estaduais de educação superior são financiadas com recursos do Tesouro Estadual, provenientes da vinculação
constitucional de recursos de impostos fixada para os estados, e ainda recursos provenientes de acordos ou convênios com organismos
públicos ou privados nacionais e internacionais. 
III – As instituições de educação superior da iniciativa privada são financiadas exclusivamente com os recursos das mensalidades e com os
recursos captados no mercado de capital aberto. 
IV – As instituições públicas de educação superior podem captar recursos de empresas para o desenvolvimento de projetos de pesquisa e
para a inovação tecnológica, de acordo com o marco legal da ciência e da tecnologia.
Está correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. III e IV, apenas.
b. I, II e
IV,
apenas.
✓ As afirmativas I, II e IV estão corretas, mas a afirmativa III está errada, pois as instituições de educação superior da
iniciativa privada são financiadas exclusivamente com os recursos das mensalidades e com os recursos captados no
mercado de capital aberto, pois tem também uma parte recebida pelo governo.
c. I, II, III, e IV.
d. I, II e III, apenas.
e. I e II, apenas.
Sua resposta está correta.
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Questão 19
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
De acordo com o artigo 206 da Constituição Federal do Brasil, o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:
I – Igualdade de condições para o acesso e a permanência na escola.
II – Liberdade de aprender, de ensinar, de pesquisar e de divulgar o pensamento, a arte e o saber. 
III – Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino. 
IV – Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais. 
V – Valorização dos profissionais da educação escolar, garantindo, na forma da lei, planos de carreira, com ingresso exclusivamente por
concurso público de provas e de títulos, à rede pública. 
VI – Gestão democrática do ensino público, na forma da lei. 
VII – Garantia de padrão de qualidade. 
VIII – Piso salarial profissional nacional para os profissionais da educação escolar pública, nos termos de lei federal. 
Agora, assinale a alternativa que apresentas as afirmativas verdadeiras.
Escolha uma opção:
a. I e II, apenas.
b. I, II, III, VI, VII e VIII, apenas.
c. I, II, V, VI, VIII, apenas.
d. I, II, III, IV, V, VI e VII, apenas.
e. Todas. ✓ De acordo com o artigo 206 da Constituição Federal e sua Emenda Constitucional nº 53, de 2006, todos os itens
citados em relação aos princípios da Constituição estão corretos: alternativa “C”.
Sua resposta está correta.
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Questão 20
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Conforme estudamos, a Constituição da República Federativa do Brasil (CF) de 1988 é a lei fundamental e suprema do Brasil, servindo de
parâmetro de validade a todas as demais espécies normativas, situando-se no topo do ordenamento jurídico. Dessa maneira, no âmbito da
educação, políticas públicas são lançadas constantemente para que sejam alcançados os objetivos propostos na CF. A respeito desse
assunto, assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. O Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD) é um programa administrado pelo FNDE que assegura a distribuição
exclusiva de livros didáticos para os anos iniciais e finais do ensino fundamental. A compra, a distribuição e a seleção desses
materiais são feitas pela Secretaria deEducação Básica.
b. O Plano de Desenvolvimento da Escola (PDE) é um sistema criado e desenvolvido para ser o ambiente de execução do FUNDEB e,
por isso, sua estrutura foi baseada na metodologia e no funcionamento desse programa.
c. O Programa Nacional de Alimentação Escolar
(PNAE) oferece alimentação escolar e ações de
educação alimentar e nutricional a estudantes
de todas as etapas da educação básica pública
e o repasse é feito diretamente aos estados e
municípios com base no censo escolar.
✓ As outras alternativas encontram-se erradas, porque: A alternativa “A”: “O
ensino fundamental não é considerado como a etapa mais importante da
educação básica.” A alternativa “C”: “Sua concessão é celebrada por meio de
acordos ou contratos” está errado. A alternativa “D”: Não existe este
programa PDE e sim PDDE. A alternativa “E”: PNLD é para toda a educação
básica. Porém, a cada ano entra uma etapa.
d. O Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) é um programa que destina recursos financeiros, exclusiva e diretamente, a escolas
públicas estaduais, do Distrito Federal e municipais, dispensando requisitos. Sua concessão é celebrada por meio de acordos ou
contratos.
e. O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (FUNDEB) foi criado com o propósito principal de distribuir
recursos financeiros para etapas da educação básica, prevendo um percentual maior para o ensino fundamental, considerado como
a etapa mais importante da educação básica.
Sua resposta está correta.
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