RELATORIO 1; 3 P

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DATA
	Conteúdo
O que?
	Objetivo 
Para que?
	Procedimentos metodológicos
Como? 
	Avaliação 
	Segunda-feira;
01/07/2024
	Leitura do texto:
A serpente e a raposa. 
	para praticar a leitura e interpretação do texto.
	Leitura do professor.
Leitura compartilhada dos alunos.
Debate para interpreta o texto.
	Realizar um diagnóstico da leitura dos alunos.
	Terça-feira; 
02/07/2024
	
Produção textual.
	
Praticar a escrita e a leitura.
	Com lápis ou caneta vão escrever o texto da lousa.
Leitura em voz alta para a classe.
	 Participação na leitura e visto no caderno. 
	Quarta-feira; 
03/07/2024
	
Silabas e palavras. 
	
Classificação das silabas e palavras. Descobri como é feita a separação.
	Fazer a separação das silabas nas palavras.
Praticar a pronúncia das silabas e leitura das palavras.
	Avaliar a escrita e entendimento. 
	Quinta-feira;
04/07/2024
	
Silabas tônicas.
	Construção do sistema alfabeto. 
	Explorar o conceito de silaba.
Reconhecer a divisão silaba das palavras.
Analisar, refletir e identificar nas palavras da lista a silaba tônica.
	Avaliar a produção textual se está fazendo a separação corretamente, e a leitura das palavras.
	Sexta-feira;
05/07/2024
	Leitura:
A raposa e as uvas. 
	Leitura do texto 
	Leitura compartilhada.
Debate.
Escrita de atividade. 
Interpretação textual.
	Avaliar atividade de escrita e leitura.