Relatório prática Química Medicinal Avançada (1)

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RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS 
ENSINO DIGITAL 
	
RELATÓRIO
	
	
	DATA:
______/______/______
RELATÓRIO DE PRÁTICA
RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA: QUÍMICA MEDICINAL AVANÇADA
DADOS DO(A) ALUNO(A):
	NOME: 
	MATRÍCULA: 
	CURSO: Farmácia
	POLO: Caruaru
	PROFESSOR(A) ORIENTADOR(A): Maria Angélica
	
	TEMA DE AULA: DETERMINAÇÃO DO COEFICIENTE DE PARTIÇÃO ÓLEO/ÁGUA DO ÁCIDO ACETILSALICÍLICO
RELATÓRIO:
1. Resumo sobre a importância da determinação do coeficiente de partição óleo-água nos produtos farmacêuticos
	O coeficiente de participação (k) define-se como a razão entre as concentrações de uma substância em um solvente orgãnico e em água, porque ambos os solventes são necessariamente imiscíveis (é improvável que se misturem). Quanto menor for a polaridade da substância, maior o coeficiente de participação . Quanto maior a proporção , mais fácil a substância passa pelas membranas celulares.
	A determinação do coeficiente de partição óleo-água é uma importante ferramenta no estudo e no progresso farmacêutico, possibilitando que os pesquisadores avaliem sa solubilidade, distribuição e absorção de um composto no organismo, o que pode impactar sua eficiência e segurança.
	TEMA DE AULA: LATENCIAÇÃO DO SULFATIAZOL (SÍNTESE DO SUCCNILSSULFATIAZOL)
RELATÓRIO:
1. Resumo sobre os métodos de planejamento de fármacos por latenciação.
	Dentre os métodos de introdução de novos medicamentos no tratamento, os processos de modificação molecular são os mais promissores. Dentre ele, vale destacar o período de latência, ou seja, a transformação do fármaco em uma forma de transporte inativa, liberando a porção ativa no local de ação ou próximo a ele, como reslultado de reações químicas ou enzimáticas in vivo. Uma das possíveis maneiras obtidas nesse processo é chamada de pós-droga.
	Um número significativo de obstáculos pode limitar o uso clinico do medicamento. Tais limitações estão relacionadas às etapas farmacocinéticas e farmacêuticas:
- Imcompleta absorção do fármaco, por meio das membranas biológicas;
- Incompleta biodisponibilidade sistêmica do medicamento, por conta do metabolismo pré-sistêmico;
- Rápida absorção ou excreão do medicamento, quando se espera um lomgo período de ação;
- Toxicidade relacionada com iritação local ou disseminação para outros tecidos.
	É na fase farmacêutica em que observamos problemas farmacotécnicos mais importamtes, falta de solubilidade, ameaça de dissolução, a fase que determina o efeito do medicamento e a estreita relação com a biodisponibilidade.
 (
TEMA
 
DE
 
AULA:
 
SÍNTESE
 
DO
 
ÁCIDO
 
ACETILSALICÍLICO
)
RELATÓRIO:
1. Resumo sobre a síntese do ácido acetilsalicílico.
	Síntese é um processo no qual a reação de dois ou mais reagente diferentes, naturais ou não, produz um produto com propriedades diferentes daquelas do reagente qua a causou ( NETO et al., 2012).
	A síntese do ácido acetil salicílico, conhecido comercialmente por Aspirina, aconteceu devido uma reação entre o ácido salicílico (C7H6O3) e o anidrido acético (C4H6O3), usando o ácido sulfúrico (H2SO4) como catalizador, sendo formado também o ácido acético (CH3COOH).
 Fig 1. Equação química global da síntese da aspirina. Fonte: SANTIAGO, J.C.C. et. al
	A síntese deste composto é realizada a partir de uma reação de acetilação do ácido salicílico, a reação ocorre através do ataque nucleófilico do grupo OH fenólico sobre o carbono do anidro acético.(CONSTANTINO, 2004)
 (
TEMA
 
DE
 
AULA: USO
 
DO
 
PROGRAMA CHEMSKETCH
)
RELATÓRIO:
1. Resumo sobre o uso do programa Chemsketch para o desenho de estruturas químicas.
	O ACD/Chemsketch é um software que permite reproduzir estruturas químicas, incluindo compostos orgânicos, organometálicos e poliméricos, como também fazer importantes cálculos para obter as propriedades básicas da molécula (GONÇALVES et al, 201). 
	É um aplicativo avançado tem habilidade para nomear moléculas de acordo com a IUPAC (União Internacional de Química Pura e Aplicada), inclui tanbém um grande banco de dados de estruturas químicas (RAUPP; SERRANO e MARTINS, 2008).
	O mesmo, permite ainda, a visualizaçã 2D e 3D de estruturas moleculares, o que permite uma melhor compreensão dos modelos utilizados pela comunidade científica para repesentar os arranjos atômicos e processos envolvidos em fenômenos químicos (GILBERT et al., 2000).
	Entede-se que a utilização do software ChenSketch no ensino de química serve de auxílio, pois pelas funções que disponibiliza é considerado adequado às propostas educacionais para as quais foi produzido, pois pode ser utilizado como ferramenta de aprendizagem para facilitar o entendimentos dos estudantes sobre assuntos abstratos e de difícil entendimento 	e ilustração. Pode ser utilizado em todo computador e é gratuito.
REFERÊNCIAS
BARROS, Karina Anunciada. Estudo in silico de moléculas inibidoras da melanogênese. 2015.
Química Nova. Sociedade Brasileira de Química, v. 22, n. 1, p. 75-84, 1999.
NETO, A. P. dos S.; FILHO, J. G. da R.; ALVES, A. J. Síntese do Ácido
Acetilsalicílico (AAS). Escola Técnica Estadual Professor Agamêmnon Magalhães,
ETEPAM, 2012
DA COSTA BATISTA, Gerliane et al. Softwares para o ensino de Química: Chemsketch® um poderoso recurso didático. Redin-Revista Educacional Interdisciplinar, v. 5, n. 1, 2016.
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