III - SIMULADO - 9 ANO

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ENEM
Exame Nacional do Ensino Médio
9º
ANO
 
SÉRIE:
TURMA:
NOME:
SIMULADO III – 3º BIMESTRE
INSTRUÇÕES DO SIMULADO
01. Só abra este caderno após ler todas as instruções e quando for autorizado pelos professores da sala.
02. Preencha os dados pessoais.
03. O caderno de Prova consiste de 50 questões de múltipla escolha. Caso não esteja completo, solicite outro ao professor da sala. Não serão aceitas reclamações posteriores.
04. Assinale a resposta de cada questão no campo da prova e, só depois, transfira os resultados para a FOLHA DE RESPOSTA.
05. Para marcar a folha de resposta, utilize apenas caneta esferográfica azul ou preta e faça as marcas de acordo com o modelo . A marcação da folha de resposta é definitiva, não admitindo rasuras.
06. Não risque, não amasse, não dobre e não suje a folha de resposta, pois isto poderá prejudicá-lo.
07. Não será permitida qualquer espécie de consulta. Os professores não estão autorizados a emitir opinião nem a prestar esclarecimentos sobre o conteúdo das provas. Cabe única e exclusivamente ao aluno interpretar e decidir.
08. A duração desta Prova é de 03 (três) horas, tempo para responder todas as questões e transferir os resultados para a FOLHA DE RESPOSTA.
09. A correção da prova será efetuada levando-se em conta EXCLUSIVAMENTE o conteúdo das FOLHAS DE RESPOSTAS.
010. Ao término da Prova, devolva à mesa de fiscalização este Caderno de Provas, juntamente com a FOLHA DE RESPOSTAS, e assine a Lista de Presença. 
011. Se o professor verificar que a resposta de uma questão é dúbia ou inexistente, a questão será posteriormente anulada, e os pontos, a ela correspondentes, atribuídas a todos os candidatos.
COLÉGIO INTENSIVO
SIMULADO – 9º ANO / Caderno Único2024
ENEM
6
PORTUGUÊS
	Questão
	1. 
	
	
	
	
Assinale a alternativa em que o pronome está colocado de acordo com a norma-padrão.
a) Nunca estaria a acompanhando se ela fosse uma leitora.
b) Não o teria chamado se soubesse que ele era bombeiro.
c) O tio de Clarisse estava a vendo da janela.
d) Haviam-lhe dito que deveria ir.
e) Me disseram toda a verdade.
	Questão
	2. 
	
	
	
	
Em “Quando .......... as provas, .......... imediatamente.”, qual das alternativas a seguir preenche corretamente as lacunas?
a) lhes entregarem, corrijam-as
b) lhes entregarem, corrijam
c) lhes entregarem, corrijam-nas
d) entregarem-lhes, corrijam-as
e) entregarem-lhes, as corrijam
	Questão
	3. 
	
	
	
	
Nas alternativas abaixo, qual delas está em desacordo com as regras de colocação pronominal? Assinale-a!
a) Montag não a encontrou novamente. 
b) Clarisse era quem o deixara triste. 
c) Ela o deixou curioso quanto aos livros.
d) Não falte com o respeito, disse-lhe Montag.
e) Desculpe, me expressei mal, não quis ofender. 
	Questão
	4. 
	
	
	
	
indique as frases em que os pronomes estão de acordo com a variedade padrão. Em seguida, reescreva-as adequando a colocação pronominal a essa variedade.
a) Nunca soubemos quem levou-os embora.
b) Pouco se sabe sobre os livros que já existiram.
c) Agora, se deite e descanse.
d) Te convenci de que enganaram-te.
e) Mostraria-me todos os livros se eu pedisse.
Pandemia dos games
 O isolamento devido à pandemia da Covid-19 fez com que a vida da maioria dos brasileiros passasse a acontecer muito mais dentro do que fora de casa. Pedidos de comida e compras de supermercado por aplicativos, lives nas redes sociais e aulas por vídeo são alguns dos hábitos que parecem ter dominado nossas vidas na quarentena. 
 Outra área que teve um aumento significativo é a dos games. Empresas de videogames aumentaram significativamente seus lucros durante esse período. Entre abril e junho, foram vendidos 91 milhões de jogos no mundo todo.
 Sem poder sair de casa, parece que o jovem entrou de cabeça no mundo virtual dos games. Quais serão as consequências disso para os adolescentes? Que tipo de marcas psicológicas e emocionais nascerão nessa nova geração que tem passado mais tempo com aparelhos eletrônicos, em frente a telas, do que interagindo com pessoas?
GOIÂNIA. Secretaria Municipal de Educação. Aprender Sempre. 8º ano – Ensino Fundamental; Língua Portuguesa; 2° Bimestre; Goiânia, 2022, p. 20
	Questão
	5. 
	
	
	
	
Assinale a alternativa que apresenta um modalizador argumentativo que expressa ideia de possibilidade.
a) Certamente vou passar na prova. 
b) É impossível eu passar na prova. 
c) Eu passarei na prova. 
d) Eu posso passar na prova.
e) nda
	Questão
	6. 
	
	
	
	
Assinale a alternativa que contém um modalizador argumentativo expressando a ideia de dúvida.
a) Indubitavelmente, estarei na reunião amanhã. 
b) Decididamente estarei lá para a reunião. 
c) Com certeza estarei lá para a reunião. 
d)Talvez esteja lá para uma reunião. 
e) Eu estarei lá para a reunião.
	Questão
	7. 
	
	
	
	
Sobre a metalinguagem, podemos afirmar:
a) Quando a preocupação do emissor está voltada para o próprio código, ou seja, para a própria linguagem, temos então o que chamamos de função metalinguística.
b) A metalinguagem ocorre quando o emissor deseja verificar se o canal de comunicação está funcionando ou compreendendo a mensagem.
c) Evidencia o assunto, o objeto, os fatos, os juízos. É a linguagem da comunicação.
d) Quando há ênfase no emissor, ou seja, na primeira pessoa e na expressão direta de suas emoções e atitudes.
e) Busca mobilizar a atenção do receptor, produzindo um apelo ou uma ordem.
	Questão
	8. 
	
	
	
	
Nos trechos abaixo, de Dom Casmurro, de Machado de Assis, o narrador deixa de praticar a metalinguagem em:
a) Agora que expliquei o título, passo a escrever o livro. Antes disso, porém, digamos os motivos que me põem a pena na mão.
b) Tio Cosme vivia com minha mãe, desde que ela enviuvou. Já então era viúvo, como prima Justina; era a casa dos três viúvos.
c) Releva-me estas metáforas; cheiram ao mar e à maré que deram morte ao meu amigo e comborço Escobar.
d) D. Sancha, peço-lhe que não leia este livro; ou, se o houver lido até aqui, abandone o resto.
e) Também não achei melhor título para a minha narração; se não tiver outro daqui até ao fim do livro, vai este mesmo.
Leia o fragmento de texto abaixo. Em seguida, responda ao que se pede.
Ler não é decifrar, como num jogo de adivinhações, o sentido de um texto. É, a partir do texto, ser capaz de atribuir-lhe significado, conseguir relacioná-lo a todos os outros textos significativos para cada um, reconhecer nele o tipo de leitura que o seu autor pretendia e, dono da própria vontade, entregar-se a essa leitura, ou rebelar-se contra ela, propondo uma outra não prevista.
LAJOLO, M. Do mundo da leitura para a leitura do mundo. São Paulo: Ática, 1993.
	Questão
	9. 
	
	
	
	
Nesse texto, a autora apresenta reflexões sobre o processo de produção de sentidos, valendo-se da metalinguagem. Essa função da linguagem torna-se evidente pelo fato de o texto
a) ressaltar a importância da intertextualidade.
b) propor leituras diferentes das previsíveis.
c) apresentar o ponto de vista da autora.
d) discorrer sobre o ato de leitura.
e) focar a participação do leitor.
Leia o poema abaixo. Depois, faça o que se pede.
Cidade grande
Que beleza, Montes Claros.
Como cresceu Montes Claros.
Quanta indústria em Montes Claros.
Montes Claros cresceu tanto,
ficou urbe tão notória,
prima-rica do Rio de Janeiro,
que já tem cinco favelas
por enquanto, e mais promete.
(Carlos Drummond de Andrade)
	Questão
	10. 
	
	
	
	
Entre os recursos expressivos empregados no texto, destaca-se a
a) metalinguagem, que consiste em fazer a linguagem referir-se à própria linguagem.
b) intertextualidade, na qual o texto retoma e reelabora outros textos.
c) ironia, que consiste em se dizer o contrário do que se pensa, com intenção crítica.
d) denotação, caracterizada pelo uso das palavras em seu sentido próprio e objetivo.
e) prosopopeia, que consiste em personificar coisas inanimadas, atribuindo-lhes vida.
MATEMÁTICA
	Questão
	11. 
	
	
	
	
Analisando a equação do segundo grau x² – 2x +1 = 0, podemos afirmar que ela possui:
a) nenhuma solução real.
b) duas soluções reaise iguais.
c) duas soluções reais e distintas.
d) três soluções reais.
e) infinitas soluções reais.
	Questão
	12. 
	
	
	
	
Analise as equações do segundo grau a seguir:
I. 2 x2 - 8 = 0
II. 3 x2 + 2x -3 = 0
III. 5 x2 - 2x = 0
Podemos classificar a equação como uma equação completa:
a) somente na afirmativa I.
b) somente na afirmativa II.
c) somente na afirmativa III.
d) somente nas afirmativas I e III.
e) em nenhuma das afirmativas.
	Questão
	13. 
	
	
	
	
A maior raiz da equação – 2x² + 3x + 5 = 0 vale:
a) – 1
b) 1
c) 2
d) 2,5
e) (3 + √19)/4
	Questão
	14. 
	
	
	
	
Dada a equação x² - 14x +49 = 9, podemos afirmar que o conjunto de soluções dessa equação é:
a) 7 e -7
b) 10 e 4
c) 10 e 7
d) 4 e -0
e) Não existe solução real
	Questão
	15. 
	
	
	
	
Dada a equação 3x² + 27= 0, podemos a firmar que as raízes, são:
a) 9 e -9
b) 9 e 3
c) 3 e -3
d) 27 e -27
e) Não existe raiz real 
	Questão
	16. 
	
	
	
	
Em relação às posições relativas entre uma reta e uma circunferência, pode-se dizer que reta secante à circunferência é:
(a) a reta que intersecta a circunferência em dois pontos distintos.
(b) a reta que intersecta a circunferência em um único ponto.
(c) a reta que não intersecta a circunferência.
(d) o ângulo com vértice no centro da circunferência.
(e) o ângulo com vértice em um ponto da circunferência.
	Questão
	17. 
	
	
	
	
Considerando a imagem abaixo, podemos dizer que a reta r e a reta t são, respectivamente:
 
a) tangente e externa à circunferência
b) secante e externa à circunferência
c) externa e secante à circunferência
d) externa e tangente à circunferência
e) tangente e secante à circunferência
	Questão
	18. 
	
	
	
	
Artur é técnico em informática e foi chamado para fazer reparos na rede de uma empresa. Ele cobra R$80,00 pela visita mais R$60,00 por hora de trabalho. Com base nas informações acima, marque a afirmativa correta.
a) A expressão P = 60h – 80 possibilita calcular quanto Artur vai receber, sendo P o total recebido e h o número de horas trabalhadas.
b) A função que representa o total recebido por Artur é uma função afim.
c) A função que representa o total recebido por Artur é uma função linear.
d) Artur trabalhou durante 4 horas na empresa e recebeu 160 reais.
e) Em outra ocasião, Artur trabalhou 47 minutos e recebeu R$ 125,00.
	Questão
	19. 
	
	
	
	
Carla está calculando o custo de uma viagem de carro. Ela sabe que, para andar 120km, seu carro consome 15 litros de combustível, cujo preço é R$ 2,00 o litro. Para uma viagem de 960 km, Carla gastará, apenas em combustível:
(a) R$ 120,00
(b) R$ 128,00
(c) R$ 137,00
(d) R$ 220,00
(e) R$ 240,00
	Questão
	20. 
	
	
	
	
Dada a função, os pontos em que a parábola intersecta o eixo x são: 
a) (6,7) e (9,2)
b) (4,0) e (0,5)
c) (0,3) e (0,1)
d) (3,0) e (1,0)
e) (2,0) e (0,2)
HISTÓRIA
	Questão
	21. 
	
	
	
	
O processo de descolonização da África começou a ser discutido no final da década de 1910, com os Congressos Pan-Africanos, mas efetivamente a descolonização do continente ocorre somente após o fim da 2º Guerra Mundial. A independência dos países africanos foi marcada por:
a) problemas resultantes da herança de exploração colonial, como a instalação de multinacionais europeias, que foram retiradas com as independências, empobrecendo assim os novos países.
b) problemas resultantes da herança capitalista, pois os países europeus retiraram seus capitais financeiros do continente, devido à instabilidade econômica pós-independências.
c) enormes problemas resultantes da herança colonial, como a insatisfação da nova elite econômica com as eleições democráticas realizadas pós-independências.
d) enormes problemas resultantes da herança colonial, como a rivalidade de grupos étnicos que não foi levada em consideração ao se definir as novas fronteiras.
e) enormes problemas resultantes da herança colonial, como as novas fronteiras que foram traçadas e isolaram as populações nativas do acesso à terra, isolando-as nas periferias das grandes cidades.
	Questão
	22. 
	
	
	
	
A aproximação entre países africanos e asiáticos no início da década de 1950 culminou na realização da Conferência de Bandung, na Indonésia, em 1955. O encontro reuniu os representantes de 29 países da África e da Ásia que tinham acabado de conquistar suas independências.
“A pauta dos trabalhos incluía temas como a tensão reinante entre a República Popular da China e os Estados Unidos. O colonialismo foi condenado em todas as suas formas e consequências, da mesma forma como a influência da França sobre o Norte da África ou o conflito da Indonésia com a Holanda, motivado pela região ocidental da Nova Guiné. A conferência de uma semana de duração foi encerrada com uma declaração de dez pontos, contendo, sobretudo, a conclamação à paz mundial e à observância dos princípios das Nações Unidas.”
BULAU, Doris. 1961: acaba a primeira Conferência dos Países Não Alinhados. Deutsche Welle Brasil, 05 set. 2017. Disponível em: . Acesso em: 13 ago. 2019.
Os participantes da Conferência de Bandung passaram a ser chamados de “Terceiro Mundo”, um conceito definido como conjunto de
a) nações afro-asiáticas alinhadas ao socialismo chinês contra as interferências de união soviética e estados unidos.
b) países pobres, principalmente africanos, asiáticos e latino americanos que romperam relações com a europa.
c) nações afro-asiáticas que criaram as bases do que, nas décadas seguintes, se tornaria a organização das nações unidas.
d) países que reivindicavam o direito à autodeterminação por meio do repúdio ao imperialismo e à adoção da neutralidade na guerra fria.
	Questão
	23. 
	
	
	
	
A luta pela independência na Índia ocorreu de maneira complexa: os grupos divergiam em relação à divisão do território e a forma como deveriam lutar. A imagem mostra um dos principais líderes indianos no processo de independência.
	A Guerra Fria alimentou os movimentos de contestação ao colonialismo que começaram a pipocar na Ásia e na África. Mas o processo de independência afro-asiático também decorreu de seus movimentos nacionalistas, que proclamavam os ideais de união, autonomia e liberdade.
CLARO, Regina; CAMPOS, Flavio de. A Escrita da História. São Paulo. Edições Escala Educacional S/A. 2010, p. 174.
A estratégia para a libertação da Índia defendida por Mahatma Gandhi era baseada
a) na luta armada, para combater o colonizador.
b) na desobediência civil, repudiando a injustiça e a violência.
c) em tratados internacionais entre a índia e os estados europeus.
d) na guerra civil entre hindus e muçulmanos, optando pelo confronto armado.
	Questão
	24. 
	
	
	
	
Leia o texto a seguir.
No dia 31 de março de 1964, precipitadamente, uma guarnição de Juiz de Fora marcha em direção ao Rio de Janeiro, comandada pelo general Olímpio Mourão Filho, o mesmo integralista que forjara o Plano Cohen em 1937. Um bem urdido golpe militar – embora previsto pelo governo para maio – depôs o presidente João Goulart, golpe bem visto pelo governo dos Estados Unidos, preocupados com o avanço do nacionalismo econômico e social pregado pelo presidente civil.
O golpe militar de 1964 que interrompeu o mandato presidencial de João Goulart, eleito democraticamente, foi precedido por grandes agitações no interior da sociedade brasileira, além de ter contado com apoio político e militar de forças externas. Dentre os fatores que marcaram os meses que antecederam o golpe, podemos citar:
a) as mobilizações dos setores populares contrários ao governo de jango, como, por exemplo, o comício da central do brasil e as manifestações das ligas camponesas no interior do brasil.
b) as articulações dos setores progressistas do brasil, em especial militares, com o governo dos eua para garantir a resistência ao golpe em defesa da democracia, a chamada “operação brother sam”.
c) as manifestações organizadas por grupos conservadores que acusavam jango de tentar implantar o comunismo no brasil, como a marcha da família com deus pela liberdade.
d) as imposições de medidas autoritárias por parte do governo de jango, como os atos institucionaise o fechamento do congresso.
e) as cassações de inúmeros direitos civis e políticos de cidadãos brasileiros que se opunham às reformas de base propostas por jango.
	Questão
	25. 
	
	
	
	
Após o golpe de 1964, o governo militar instaurado no Brasil adotou medidas que resultaram na centralização do poder no Executivo e
a) no aumento da crise econômica com o milagre econômico.
b) na extinção de mecanismos que valorizassem o sentimento nacionalista.
c) na liberdade de imprensa irrestrita e pluripartidarismo.
d) na restrição dos direitos e liberdades civis, principalmente após o ai-5.
e) na ampliação do direito ao voto, incluindo aos analfabetos.
	Questão
	26. 
	
	
	
	
no brasil, a organização política implantada logo após o golpe militar de 1964 caracterizou-se:
a) pela ampliação das liberdades civis e por atos institucionais acima da constituição.
b) pela abertura política após a queda de joão goulart e pela censura aos meios de comunicação.
c) pela criação do arena e do mdb e por amplos poderes ao executivo.
d) por incentivos à participação da sociedade com o ai-5 e pelo pluripartidarismo.
e) pelo fortalecimento do poder judiciário e por eleições indiretas em vários níveis.
	Questão
	27. 
	
	
	
	
Em 2014 completará 50 anos do Golpe que depôs o governo de João Goulart e instalou o Regime Militar no Brasil. A Ditadura permaneceu por mais de vinte anos não permitindo eleições livres para presidente e controlando muito de perto os sindicatos, movimentos sociais e outros grupos que questionavam a falta de democracia e a truculência do Regime por meio dos aparatos de repressão.
Sobre esse período é INCORRETO afirmar que
a) o pluripartidarismo foi extinto no ato institucional n. 2 que permitiu apenas dois partidos – arena e mdb.
b) o ato institucional n. 5 limitou ainda mais os direitos políticos no brasil cassando políticos considerados pelo regime como subversivos.
c) a censura foi imposta logo após o golpe militar e teve como o serviço nacional de informações (sni) seu órgão mais atuante.
d) a propaganda pró-regime militar usou slogans como brasil – ame-o ou deixe-o.
e) o último presidente militar, costa e silva, prometeu uma abertura política para a democracia de forma lenta e gradual.
GEOGRAFIA
	Questão
	28. 
	
	
	
	
A globalização faz parte do processo de expansão do capitalismo, que atinge as diversas esferas da sociedade, em escala planetária. Sobre a globalização, é correto afirmar que se trata de um processo o qual:
a) embora apresente tendência à homogeneização do espaço mundial, é seletivo e excludente.
b) embora apresente tendência à fragmentação do espaço mundial, tem reduzido as desigualdades socioeconômicas.
c) eleva a produção da riqueza e conduz à distribuição equitativa de renda entre os países do mundo.
d) reduz a competitividade entre os países e ameniza os conflitos nacionalistas.
	Questão
	29. 
	
	
	
	
É um tipo de bloco econômico que apresenta, para além da integração econômica, a livre circulação de bens, mercadorias e serviços, assim como a adoção de uma moeda única. Esse tipo de bloco econômico é a
a) livre circulação alfandegária.
b) união política e fiscal.
c) união econômica e monetária.
d) organização internacional.
e) zona franca.
	Questão
	30. 
	
	
	
	
O _________ deixou oficialmente a União Europeia em 31 de janeiro de 2020. A saída foi aprovada pela população em um plebiscito e representa uma grande mudança política e econômica, não só para o país em questão, mas para todo o mundo. Qual o nome do país que completa corretamente a lacuna?
a) Grécia.
b) Alemanha.
c) Itália.
d) Reino Unido.
e) Finlândia.
	Questão
	31. 
	
	
	
	
Imagine que você entrou numa loja de eletrodomésticos e em instantes um vendedor lhe oferece uma geladeira exatamente como a que você pesquisou na internet pouco tempo antes. Ou uma empresa que aumentou a previsão de demanda de um determinado produto com base em dados estatísticos coletados em tempo real, elevando sua participação de mercado. Essas situações são possíveis com um fenômeno que vem ganhando cada vez mais força no mundo dos negócios: o big data. Com um volume cada vez maior de dados disponibilizados na internet, as empresas de tecnologia desenvolveram sistemas capazes de capturar esses dados e analisá-los. 
(www.folha.com.br. Adaptado.) 
A operação de sistemas inteligentes, como o apresentado pelo excerto, é possibilitada pelo desenvolvimento de redes técnicas que modificam as relações sociais e o modo de vida das pessoas. O meio geográfico correspondente a essa condição é chamado 
a) meio comercial-informacional. 
b) meio informacional. 
c) meio técnico-científico. 
d) meio técnico-científico-informacional. 
e) meio técnico-comercial-informacional.
	Questão
	32. 
	
	
	
	
Observe a imagem, na qual um indeciso personagem se vê diante da difícil escolha entre dois diferentes caminhos.
Trata-se de uma referência ao polêmico tema do Brexit, compreendido como
a) o abandono, por parte do reino unido, do espaço schengen (no qual é permitida a livre circulação de pessoas).
b) o afastamento do reino unido em relação à união europeia, decidido após um referendo popular.
c) a guinada do reino unido em direção aos projetos e às ações mais alinhados à esquerda política.
d) a adoção, por parte do reino unido, da libra esterlina como moeda oficial, abandonando a moeda única europeia (euro).
	 Questão
	33. 
	
	
	
	
Leia os textos e responda ao que se pede.
Por óbvio que a atuação das Empresas Transnacionais logra o avanço industrial nos países menos desenvolvidos, o que implica, consequentemente, em progressos econômico-sociais decorrentes da geração de tributos e de empregos.
Ocorre, contudo, que nem sempre os impactos oriundos da atuação das Empresas Transnacionais são positivos, mesmo porque o objetivo primordial, ao se assentarem em localidades distintas, é apenas e tão somente explorar novos mercados com intento de obter lucro. Em verdade, é nessa linha de obtenção máxima de proveito econômico que as Empresas Transnacionais escolhem seus destinos, ponderando os atrativos de isenções fiscais propiciados pelos países interessados.
Não é incomum, também, que estes países, objetivando a entrada de capital estrangeiro em seus territórios, acabem se sujeitando às exigências das entidades Transnacionais, o que pode limitar o desenvolvimento do Estado na medida em que as empresas ditam as regras visando apenas ao seu crescimento puramente econômico.
[...]
Os primeiros Tigres Asiáticos (Coreia do Sul, Cingapura, Taiwan e Hong Kong) confirmam a ideia central do texto I, isto é, a de que as empresas transnacionais têm como “objetivo primordial (...) apenas e tão somente explorar novos mercados com intento de obter lucro”, pois, como está no texto II, esses primeiros Tigres Asiáticos
a) mantiveram-se economicamente pobres.
b) avançaram industrial e tecnologicamente.
c) permaneceram como economias agrárias.
d) centram a produção em bens não duráveis.
e) possuem mão de obra analfabeta e barata.
	 Questão
	34. 
	
	
	
	
O texto e a imagem retratam as modificações na sociedade e na economia a partir da Revolução Técnico Científico Informacional.
O uso da rede integrada de computadores entre as pessoas e empresas, tornou-se algo indispensável nos dias atuais. É possível ter acesso a uma vasta rede de informações em tempo real e também trocar e cruzar dados a qualquer momento. Com o uso do computador, os serviços foram agilizados e facilitados, houve uma redução da mão-de-obra em ocupações que substituíram o trabalho humano, mas que abriu portas para novas ocupações especializadas no ramo da informática (programadores, webdesigners, administradores de rede) e das comunicações (marketeiros e jornalistas virtuais).
 Operador de máquina
O texto e a imagem retratam os efeitos da Revolução Técnico Científico Informacional, que compreende
a) na intensificação da quantidade produtiva, com maior emprego de mão de obra.
b) no favorecimento da política de pleno emprego, além da intensificação da oferta de produtos.
c) na modernizaçãodo sistema produtivo, com menor demanda de trabalho humano.
d) na inclusão social através do acesso a sistemas sofisticados de produção pelos grupos mais pobres.
BIOLOGIA
	Questão
	35. 
	
	
	
	
Analise as alternativas abaixo e marque aquela que apresenta a melhor definição de espécie invasora:
a) Espécies nativas que se multiplicam de maneira descontrolada, levando a um desequilíbrio no ecossistema.
b) Espécies exóticas que se multiplicam de maneira descontrolada, levando a um desequilíbrio no ecossistema.
c) Espécies nativas que impedem a reprodução de outras espécies.
d) Espécies exóticas que impedem a reprodução de outras espécies.
e) espécies nativas que são reintroduzidas em um ambiente.
	Questão
	36. 
	
	
	
	
Atualmente são bem conhecidos os efeitos adversos à saúde humana causados por diversos poluentes ambientais, especialmente aqueles que possuem potencialidades mutagênicas ou carcinogênicas, os quais, devido à sua interação com mecanismos genéticos, podem causar mutações e doenças nas gerações futuras. Assinale as afirmações corretas.
I. Mutações são modificações bruscas do material genético que podem ser transmitidas à prole (descendência ou células-filhas).
II. A mutação pode ser espontânea ou induzida por agentes físicos, químicos ou biológicos com potencial mutagênico.
III. Mutação é toda alteração do material genético que resulta sempre de segregação ou recombinação cromossômica.
IV. Mutações gênicas podem ser causadas por poluentes ambientais e provocar alterações responsáveis pelo aparecimento de genótipos diferentes em uma população.
A alternativa que contém as afirmações corretas é:
a) I e III.
b) II e III.
c) I, II e IV.
d) IV e III.
e) III.
QUÍMICA
	Questão
	37. 
	
	
	
	
(Cesgranrio –RJ) Com base na tabela de graus de ionização apresentada a seguir,
podemos concluir que o ácido mais forte é o:
a) HF.
b) HCℓ.
c) HCN.
d) H2SO4.
e) H3PO4.
	Questão
	38. 
	
	
	
	
 (UECE-CE) Considere os seguintes ácidos, com seus respectivos graus de ionização (a 18°C) e usos:
I. H3PO4 (α  = 27%), usado na preparação de fertilizantes e como acidulante em bebidas refrigerantes;
II. H2S (α = 7,6 . 10-2%), usado como redutor;
III. HCℓO4 (α = 97%), usado na medicina, em análises químicas e como catalisador em explosivos;
IV. HCN (α = 8,0 . 10-3%), usado na fabricação de plásticos, corantes e fumigantes para orquídeas e poda de árvores.
Podemos afirmar que são corretas:
a) HCℓO4 e HCN são triácidos.
b) H3PO4 e H2S são hidrácidos.
c) H3PO4 é considerado um ácido semiforte.
d) H2S é um ácido ternário.
e) N.D.A
	Questão
	39. 
	
	
	
	
 (Mack-SP) A tabela a seguir fornece a força e a solubilidade de bases em água:
Para desentupir um cano de cozinha e para combater a acidez estomacal, necessita-se, respectivamente, de uma base forte e solúvel e de uma base fraca e parcialmente solúvel.
Consultando a tabela acima, conclui-se que as fórmulas dessas bases podem ser: Dados: Ba = 2A , Fe = 8B, , Al, 3A , K = 1A , Cu = 4B, Mg = 2A.
a)      Ba(OH)2 e Fe(OH)3
b)      Al(OH)3 e NaOH
c)      KOH e Ba(OH)2
d)     Cu(OH)2 e Mg(OH)2
e)      NaOH  e Mg(OH)2
FÍSICA
	Questão
	40. 
	
	
	
	
Em relação aos conhecimentos em termometria e calor, analise as afirmativas abaixo.
I - Calor é energia térmica em trânsito que passa de um corpo para outro quando há diferença de temperatura entre eles.
II - Espontaneamente, o calor passa de um corpo de maior temperatura para outro de menor temperatura.
III - Zero absoluto (zero na escala Kelvin) é o ponto em que teoricamente tem o maior movimento das moléculas ou átomos de um corpo.
IV - Para medir a temperatura de uma pessoa, deve-se deixar o termômetro algum tempo em contato com seu corpo. O objetivo desse procedimento é que, nesse tempo, o termômetro e o corpo entrem em equilíbrio térmico.
É correto afirmar que:
a) I, II e IV são verdadeiras.
b) II, III e IV são verdadeiras.
c) apenas I e II são verdadeiras.
d) Todas são verdadeiras.
e) Todas são falsas.
	Questão
	41. 
	
	
	
	
Sobre formas de calor e mudança de estado, assinale a alternativa INCORRETA.
a) É chamado de calor sensível, quando em uma troca de calor não há mudança de temperatura.
b) Quando uma substância muda do estado sólido para gasoso é chamado de sublimação.
c) Calor latente é o tipo de energia associada à mudança de fase.
d) Solidificação é a mudança de fase do líquido para sólido.
e) Fusão é mudança de fase do solido para líquido.
INGLÊS
	Questão
	42. 
	
	
	
	
Assinale a opção que corresponde ao grupo dos vegetables:
a) Fish.
b) Crackers.
c) Watermelon.
d) Rice.
e) Eggplant.
	Questão
	43. 
	
	
	
	
Marque a opção que corresponde ao conceito do natural disaster a seguir:
“Um tremor repentino e violento do solo, às vezes causando grande destruição, como resultado de movimentos dentro da crosta terrestre ou ação vulcânica.”:
a) Hurricane.
b) Flood.
c) Blizzard.
d) Earthquake.
e) Storm.
	Questão
	44. 
	
	
	
	
Marque a opção que corresponde ao conceito da parte do corpo humano abaixo:
“Cada um de um par de órgãos na cavidade abdominal de mamíferos, aves e répteis, excretando urina.”:
a) Neck.
b) Stomach.
c) Liver.
d) Lung.
e) Kidney.
ED.FÍSICA
	Questão
	45. 
	
	
	
	
Podemos dizer que o lazer é considerado um meio pelo qual as pessoas buscam satisfação e bem estar. Marque a alternativa que descreve corretamente a definição do termo: momento de lazer.
a) É o tempo que as pessoas usam (quando não estão trabalhando, nem estudando, e nem fazendo suas obrigações domésticas).
b) É o tempo que as pessoas usam (quando não estão trabalhando, nem estudando, e fazendo suas obrigações domésticas).
c) É o tempo que as pessoas usam (quando estão trabalhando, nem estudando, e nem fazendo suas obrigações domésticas).
d) É o tempo que as pessoas usam (quando não estão trabalhando, estudando, e nem fazendo suas obrigações domésticas).
e) Nenhuma das alternativas.
	Questão
	46. 
	
	
	
	
Você já deve ter ouvido falar sobre o beisebol, embora esse também seja uma esporte pouco praticado no Brasil. É importante saber que, assim como outras modalidades o beisebol é praticado em um ambiente. Qual o tipo de recinto que é praticado essa modalidade? Marque a alternativa correta.
a) Areia. 
b) Quadra com piso de borracha.
c) Campo.
d) Aquático.
e) Nenhuma das alternativas.
ARTE
	Questão
	47. 
	
	
	
	
(Enem 2021) A obra, da década de 1960, pertence ao movimento artístico Pop Art, explora a beleza e a sensualidade do corpo feminino em uma situação de divertimento. Historicamente, a sociedade inventou e continua reinventando o corpo como objeto de intervenções sociais, buscando atender aos valores e costumes de cada 
época. 
LICHTENSTEIN, R. Garota com bola. Óleo sobre tela, 153 cm x 91,9 cm. Museu de Arte Moderna de nova York, 1961. Disponível em: www.moma.org. Acesso em: 4 dez. 2018.
Na produção desses preceitos, a erotização do corpo feminino tem sido constituída pela
a)	realização de exercícios físicos sistemáticos e excessivos.
b)	utilização de medicamentos e produtos estéticos.
c)	educação do gesto, da vontade e do comportamento.
d)	construção de espaços para vivência de práticas corporais.
e)	promoção de novas experiências de movimento humano no lazer.
	Questão
	48. 
	
	
	
	
 (Enem Digital 2020) Na obra Campo relampejante (1977), o artista Walter de Maria coloca hastes de ferro em espaços regulares, em um campo de 1600 metros quadrados no Novo México. O trabalho faz parte do movimento artístico Land Art, que trata da 
DE MARIA, W. Campo relampejante, 1977.
Disponível em: www.ballardian.com. Acesso em: 12 jun. 2018.
a)	constituição da cena artística marcada pela paisagem natural, modificada pela multimídia.
b)	ocupação de um local vazio sem função específica, passando a existir como arte.
c)	utilização de equipamentos tradicionais como suporte para a atividade artística.
d)	divulgação de fenômenos científicos que dialogam com a estética da arte.
e)	exposição da obra em locais naturais e institucionais abertos ao público.
FILOSOFIA
	Questão
	49. 
	
	
	
	
A partir da década de 1990, um conceitopassou a ser amplamente debatido no mundo em relação ao meio ambiente. Por causa desse conceito, políticas públicas e ações civis são desenvolvidas em todo o mundo, tendo como base a utilização dos recursos naturais no presente de forma que não exista prejuízos para as gerações futuras.
O conceito em questão é:
a) preservação ambiental.
b) desenvolvimento sustentável.
c) unidade de conservação.
d) ambientalismo.
e) ecologia científica.
	Questão
	50. 
	
	
	
	
A figura a seguir apresenta um fenômeno estudado.
A imagem critica 
a) a sociedade do espetáculo. 
b) a geração de status e valor. 
c) a sociedade de consumo. 
d) a produção de cópias e simulacros. 
e) o processo de massificação.
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