DIDÁTICA OBJETIVOS EDUCACIONAIS

Prévia do material em texto

DIDÁTICA – OBJETIVOS EDUCACIONAIS
1) Os objetivos educacionais são de extrema importância no trabalho docente. A respeito desse tema, assinale a alternativa CORRETA.
A prática educacional orienta-se, necessariamente, por meio de uma atuação intencional e sistemática para alcançar determinados objetivos.
2) Na área do conhecimento denominada tecnologia educacional, as novas tecnologias se submetem ao(s):
Objetivos educacionais.
3) Com a finalidade de alcançar os objetivos educacionais, Coll et. all. (2000) propôs as dimensões dos conteúdos. A seguir, assinale exemplos de conteúdos atitudinais:
Predispor-se a participar de atividades em grupo, cooperando e interagindo.
4) O/A Professor (a) que deseja realizar uma boa atuação docente sabe que deve participar, elaborar e organizar planos em diferentes níveis de complexidade para atender, em classe, seus alunos. Pelo processo ensino-aprendizagem ele deve estimular a participação do aluno, a fim de que este possa, realmente, efetuar uma aprendizagem tão significativa quanto o permitam suas possibilidades e necessidades. O planejamento, neste caso, envolve a previsão de resultados, assim como também os meios necessários. 
· Selecionar os conhecimentos a serem aprendidos pelos estudantes no sentido determinado pelos objetivos de aprendizagem.
· Estabelecer objetivos específicos de aprendizagem a partir dos objetivos educacionais descritos no Projeto Político Pedagógico.
· Perspectivar procedimentos e recursos de ensino que motivem, promovam e orientem as atividades de aprendizagem.
5) Os conteúdos formam a base objetiva da instrução – conhecimentos sistematizados e habilidades–referidos aos objetivos educacionais. Essa relação entre conteúdos e objetivos é sistematizada pelo (a)(s).
Métodos de ensino
6) A prática educacional se orienta, necessariamente, para alcançar determinados objetivos, por meio de uma ação intencional e sistemática. Nesse sentido, os objetivos educacionais expressam:
Propósitos definidos explícitos quanto ao desenvolvimento de qualidades humanas.
7) O caráter pedagógico da prática educativa está, precisamente, em explicitar fins e meios que orientem tarefas da escola e do professor para aquela direção. Nesse sentido, pode-se dizer que:
Não há prática educativa sem objetivos.
8) Os objetivos educacionais têm algumas referências para sua formulação,
· Os conteúdos básicos das ciências. 
· Os valores proclamados na legislação educacional. 
· As expectativas de formação cultural exigidas pela população majoritária da sociedade. 
· Os ideais que expressam os propósitos das forças políticas dominantes no sistema social.
9) Os objetivos educacionais são uma exigência indispensável para o trabalho docente. A elaboração dos objetivos pressupõe, da parte do professor:
Uma avaliação crítica das referências que utiliza.
10) Os objetivos educacionais são considerados em dois níveis: objetivos gerais e objetivos específicos. Das alternativas abaixo, temos a caracterização dos objetivos gerais com exceção de:
Particularizam a compreensão das relações entre a escola e sociedade.