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Livro Eletrônico
Trilha 00
Correios (Agente de Correios - Carteiro) Trilha Estratégica - 2024 (Pós-Edital)
Professor: Paulo Júnior, João Victor Criscolo Batista Câmara
1 
 
TRILHA ESTRATÉGICA – AGENTE DOS CORREIOS - 
CARTEIRO 
 
Olá, aluno(a)! 
Gostaria desejar boas-vindas à Trilha Estratégica Pós-Edital para o cargo de Agente dos 
Correios – Carteiro. 
Como você deve saber, foi publicado um Edital com diversas vagas para todo o Brasil. O cargo 
exige o nível médio e conta com remuneração inicial de R$ 2.429,26, para uma carga horária de 
trabalho de 40 horas semanais! 
 
Além desse valor de salário, o edital ainda prevê o seguinte: 
 
São 3.099 vagas IMEDIATAS: 
Paulo Júnior, João Victor Criscolo Batista Câmara
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Demais informações você pode encontrar no nosso blog! 
Você está prestes a embarcar em uma jornada desafiadora e repleta de oportunidades. O concurso 
para os correios é um desafio que requer dedicação, foco e determinação, mas também é 
uma porta de entrada para uma carreira gratificante e cheia de possibilidades. 
Lembre-se sempre do motivo pelo qual decidiu seguir esse caminho. Visualize o seu sucesso, 
mantenha-o como um farol a guiá-lo nos momentos de dificuldade e dúvida. Acredite no seu 
potencial, pois você possui todas as habilidades necessárias para alcançar o sucesso. 
Saiba que você não está sozinho nessa jornada. Conte com o nosso apoio. Compartilhe seus 
desafios e suas conquistas, celebre cada passo dado em direção ao seu objetivo. 
E nós, podemos contar com você? Claro que sim. Então vamos lá! 
Mas antes continuar, permita-me uma breve apresentação: 
 
Meu nome é João Victor Câmara. Atualmente sou Procurador 
Federal. Anteriormente fui Técnico do Tribunal de Justiça do Distrito 
Federal e territórios e membro da Câmara Recursal da CEEXT. 
Graduado em Direito pela Universidade Federal de Ouro Preto 
(UFOP), conto com outras diversas aprovações em concursos 
públicos. 
Dentre as aprovações, destaco as seguintes: Procurador Federal 
(2023-2024), Defensor Público do Distrito Federal (2019), Analista 
Judiciário (4º lugar) e Técnico Judiciário (2º lugar) no Tribunal 
Regional Federal da 1ª Região, Subseção Montes Claros (2017) e 
Assessor Jurídico na Codevasf (13º lugar – Sede - 2021), entre outras. 
 
 
Seu estudo será programado através da nossa Área do Aluno, buscando prepará-lo da melhor 
forma. 
E não deixe de participar da Comunidade da Trilha no Telegram. O link está mais à frente. 
 
Paulo Júnior, João Victor Criscolo Batista Câmara
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TRILHAS ESTRATÉGICAS – O QUE SÃO? 
Mas antes de começarmos, deixe-nos explicar a você o que são as nossas Trilhas Estratégicas. 
Trata-se, basicamente, de mais uma inovação que o Estratégia Concursos preparou para você! 
As Trilhas Estratégicas são, em sua essência, um guia de estudos: toda semana, um pdf com 
orientações e tarefas é liberado na Área do Aluno do assinante e daqueles que compraram o 
respectivo Pacote do concurso. 
Temos Trilhas para diversas áreas de concursos e para diversos cargos e certames específicos. 
O objetivo é que o aluno tente estudar o que é proposto em cada PDF da Trilha em 1 semana, 
conforme a periodicidade de liberação. Mas, como cada um possui a sua própria carga horária de 
estudos e níveis diferentes de preparação, o aluno pode fazer pequenas adaptações. 
Hoje, quando fazemos Trilha para um cargo específico de um concurso, também liberamos essa 
Trilha não só para os assinantes (pois as Trilhas foram feitas originalmente para eles), mas também 
para os alunos do Pacote Completo do cargo. 
Nossa missão com esse produto é a seguinte: Por meio das trilhas, guiaremos os alunos focando 
sempre em um objetivo, no caso, a aprovação no cargo de Agente dos Correios – Carteiro. 
Pedimos, então, um voto de confiança no nosso projeto! Conte sempre conosco! 
 
Paulo Júnior, João Victor Criscolo Batista Câmara
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1 – Como Funcionam 
As Trilhas funcionarão da seguinte forma: 
✔ Indicação de estudo por Ciclos de Estudo; 
✔ Sugestão das disciplinas a serem estudadas em cada ciclo e momento da preparação; 
✔ Apontamento da sequência de estudo em cada disciplina; 
✔ Foco no custo x benefício considerando o conteúdo e o tempo de preparação; e 
✔ Apontamento de estudo de teoria, exercícios e revisão. 
2 – Objetivo e público-alvo da Trilha Pós-Edital 
A presente Trilha Estratégica Pós-Edital terá como objetivo elevar o nível de conhecimento 
dos alunos em um curto espaço de tempo até a data do certame, desde que cumpridas as 
tarefas, bem como que sejam realizadas revisões constantes e exercícios de forma frequente. 
Dessa forma, trabalharemos com foco e Estratégia para estudarmos com precisão os conteúdos 
do Edital nesta reta final 
Além disso, a forma das trilhas será feita de acordo com o edital já publicado, bem como levando 
em conta a probabilidade de cobrança de cada assunto, sempre observando o fator custo 
benefício. 
Por último e, ao mesmo tempo, por consequência, as presentes trilhas pós-edital terão tarefas 
com alta exigência, considerando que a maioria dos assuntos serão vistos como revisão dos 
estudos, haja vista o curto espaço de tempo até a data da prova. 
3 – Comunidade de Alunos 
Para que os alunos possam receber dicas constantes e rápidas, nós temos a Comunidade de 
Alunos da Trilha Estratégica dos Correios. 
Consiste em um canal no Telegram no qual você pode fazer a inscrição clicando no link azul logo 
abaixo: 
Baixe o aplicativo no seu celular, cadastre-se no Telegram e, então, 
clique no link abaixo para se juntar à Comunidade de Alunos: 
https://t.me/+SHg_I2-F1FA0ODFh 
Escolhemos o aplicativo do Telegram em virtude de diversos recursos que 
não temos no Whatsapp. Ela é a única plataforma que preserva a intimidade dos assinantes e que, 
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além disso, possui recursos tecnológicos compatíveis com os objetivos da nossa Comunidade de 
Alunos. 
Você pode usar o Telegram seguramente pelo aplicativo no seu celular ou direto pelo 
computador. Basta fazer o download do aplicativo no seu aparelho ou então acessar no 
computador através do link a seguir: 
https://web.telegram.org/ 
Mas é importante fazer o cadastro no Telegram antes de clicar no link para se juntar à 
Comunidade de Alunos. Caso contrário, dará erro nesse procedimento, ok? Esperamos você lá 
no Telegram! 
4 – Dúvidas 
Para que os alunos possam enviar as suas dúvidas relativas à Trilha, criamos o formulário abaixo: 
https://forms.gle/Ud87Me4YC7mQnxhy8 
Importante! as respostas serão enviadas em nossa Comunidade do Telegram. Portanto, sua 
participação é fundamental! 
5 – Perguntas Frequentes 
Separamos nesta seção as perguntas que mais aparecem nos formulários: 
P: Como faço para ter acesso às mentorias? 
R: O calendário de mentorias da trilha, incluindo as já realizadas, estão na área do aluno, na seção 
Monitorias. 
P: Discordo do gabarito de uma questão da aula. 
R: As dúvidas relacionadas ao conteúdo das aulas (teorias ou questões) podem ser enviadas ao 
professor através do fórum do curso, que fica na área do aluno, na mesma página que você baixa 
as aulas. 
P: Teremos tarefa de revisão perto da prova? 
R: Sim. A trilha da última semana é reservada para fechar alguns poucos assuntos e, 
principalmente, revisar todo o assunto estudado. 
P: Devo usar o PDF Original ou Simplificado? 
R: A trilha pós edital tem um ritmo mais puxado, então o ideal é você fazer um estudo mais 
objetivo. Tenteestudar pelo simplificado e, caso não esteja conseguindo entender, utilize o 
original. 
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P: As questões da tarefa não estão de acordo com o PDF 
R: Às vezes acontece de o professor alterar a aula depois que a tarefa já foi feita. Quando 
identificar alguma inconsistência, só avisar pelo formulário, que corrigimos o mais rápido possível. 
6 – Planilha de Acompanhamento da Trilha 
Para ajudá-lo a se organizar melhor e potencializar os estudos em alto rendimento, disponibilizo 
uma Planilha de Acompanhamento, onde você conseguirá perceber e mensurar sua evolução 
nos estudos. 
Ela pode ser baixada por meio do link abaixo: 
http://estrategi.ac/2z8e04 
Um alerta importante: você não deve solicitar permissão para alterar o arquivo! Baixe a 
planilha para o seu computador e copie as tarefas referente à última Trilha para a sua própria 
planilha. 
7 – Pacote do Curso 
Matricule-se no seguinte curso para ter acesso à trilha estratégica: 
01. Correios (Agente de Correios - Carteiro) Pacote - 2024 (Pós-Edital) - 
https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/pacote/318185 
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8 - Trilhas de Disciplina 
Disponibilizaremos individualmente, nesta seção, as Trilhas de cada uma das disciplinas 
trabalhadas por nós. O objetivo é que o aluno possa fazer ajustes no seu estudo a depender do 
nível em que ele está em determinada matéria. 
Matéria Link 
Noções de Informática http://estrategi.ac/ztllpg 
Português http://estrategi.ac/vvtii8 
Matemática http://estrategi.ac/liwvy2 
Conhecimentos Gerais http://estrategi.ac/7nhmn9 
Código de Conduta e integridade http://estrategi.ac/wwpjhx 
As trilhas individuais estão sendo construídas semanalmente. Assim, elas não conterão de imediato 
todas as aulas, de modo que deve o aluno verificar o andamento. 
Paulo Júnior, João Victor Criscolo Batista Câmara
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Considerações Iniciais 
Seja muito bem-vindo(a) à Trilha Estratégica Regular Pós-Edital para o cargo de Agente dos 
Correios – Carteiro. 
É com muito prazer que iniciamos a nossa jornada até o dia da prova e, por que não dizer, até o 
dia da sua aprovação? 
Nossas Trilhas serão publicadas até a segunda-feira de cada semana, mas provavelmente todos 
os domingos. Prepare-se para semanas de muito esforço e dedicação! 
O nosso objetivo é ocupar a maioria das vagas oferecidas. Por isso, ainda que você pense que não 
está fazendo uma boa preparação, NÃO DESISTA! O dia da prova guarda muitas surpresas e prega 
peças. Vá até o fim com a nossa Trilha! 
As nossas trilhas contarão entre 14 e 18 tarefas semanais, como REGRA. A depender do contexto, 
esse número poderá variar (para mais ou para menos. 
Com relação ao tempo, estimamos um tempo médio de 90min para que um aluno execute cada 
tarefa desta Trilha. Cabe ressaltar que é apenas uma estimativa. O que o aluno deve fazer é 
prezar pela qualidade do estudo, nunca pela quantidade ou pela velocidade de assimilação. 
Tenha pressa de ser aprovado, mas nunca tenha pressa ao estudar. 
Se você não conseguiu concluir uma tarefa no tempo proposto, não tem problema. Conclua-a no 
seu tempo. A mesma premissa vale para a conclusão das metas semanais. Caso não consiga 
concluir todas as tarefas da Trilha dentro da semana, apenas inicie a próxima quando finalizar a 
atual. O importante é fazer uma leitura ativa dos dispositivos, tentando ao máximo internalizar 
aquele conhecimento. Se, ao contrário, você demandou menos tempo do que o estimado, 
aproveite o restante dele para resolver mais questões do que o sugerido pela Trilha. 
Por último, comunico que as Trilhas serão pautadas na leitura dos arquivos em PDF. Porém, 
a grande maioria dos Cursos aqui do Estratégia são também gravados em videoaulas, motivo pelo 
qual o aluno que sentir certa dificuldade em algum tópico poderá recorrer à explanação do 
professor em vídeo, atento sempre ao tempo de estudo 
Preferencialmente e quando disponível, o aluno deve fazer o seu estudo/revisão pelo PDF 
simplificado, de modo a otimizar o estudo e a preparação! 
Qualquer orientação adicional, sinta-se livre para perguntar no formulário de dúvidas. 
 SEM MAIS DELONGAS, vamos aos estudos! 
 
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#Síntese da trilha 00 
 
 
TAREFA DISCIPLINA ATIVIDADE PROPOSTA 
1 Matemática Estudo da aula 00 (Operações, Potenciação e Radiciação) – PDF 
Simplificado; e resolução de 8 questões do PDF completo. 
2 Português Leitura da aula 00 (Aula de Nivelamento), do tópico “Introdução” 
até “Classes de Palavras”; inclusive. 
3 Informática Revisão/Estudo da aula 00; e resolução de 10 questões. 
4 Conhecimentos Gerais Revisão/Estudo da teoria da Aula 00 e Resolução de questões do 
PDF. 
5 Matemática Resolução de questões da Aula 00 – PDF Original. 
6 Português Leitura da aula 00 (Aula de Nivelamento), do tópico “Pronome” 
até “Funções Sintáticas”; inclusive. 
7 Informática Resolução de 25 questões da Aula 00. 
8 Conhecimentos Gerais Resolução das questões Ímpares da aula 00 do PDF Original. 
9 Matemática Estudo da aula 01 (Potências de 10 e Sistema Métrico) – PDF 
Simplificado; e resolução de 8 questões do PDF completo. 
10 Português Leitura da aula 00 (Aula de Nivelamento), do tópico “Pontuação” 
até o final. 
11 Informática Revisão/Estudo da aula 01; e resolução de 10 questões do PDF 
completo. 
12 Conhecimentos Gerais Revisão/Estudo da teoria da Aula 01 e Resolução de questões do 
PDF. 
13 Matemática Resolução de questões da Aula 01 – PDF Original. 
14 Português Revisão/Estudo da teoria da Aula 01 (PDF simplificado); e 
Resolução de questões do PDF (simplificado) 
15 Informática Resolução de 23 questões da Aula 01. 
16 Conhecimentos Gerais Resolução das questões Ímpares da aula 01 do PDF Original. 
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TAREFA 1 
Matemática 
Estudo da aula 00 (Operações, Potenciação e Radiciação) – PDF Simplificado; e resolução 
de 8 questões do PDF completo. 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/318179/aulas/ 
Segundo a nossa análise estatística, dentre os assuntos da disciplina, essa aula possui 6,54% de 
incidência. 
Essa aula traz diversos temas fundamentais da matéria que, por certo, serão utilizados durante 
todo o curso. 
Como estamos no pós-edital, vamos revisar os tópicos Potenciação e Radiciação, Expressões 
Numéricas e Expressões Algébricas. O resto são assuntos que normalmente lembramos do 
ensino fundamental. De qualquer forma, tudo será revisado nas questões. 
Sobre potenciação, a primeira coisa que temos que saber é que ela equivale a uma multiplicação 
de fatores iguais. Assim, na potenciação, multiplicamos a base por ela mesma quantas vezes 
mandar o expoente! 
Em relação às Propriedades da Potenciação, o memorize as regras do sinal (+ ou -) relativo ao 
resultado da potenciação, conforme abaixo: 
1. Quando o expoente é um número par, a potência será sempre um número positivo; 
2. Quando o expoente é um número ímpar, a potência terá sempre o sinal da base; 
3. Quando um número inteiro negativo com expoente par ou ímpar não estiver entre 
parênteses a potência será sempre negativa. 
Atenção! 
(−𝑎)𝑛 ≠ −𝑎𝑛 
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Outras propriedades importantes, que devem ser memorizadas, seguem abaixo: 
𝑎
𝑚
𝑛 = √𝑎𝑚
𝑛 𝑎−𝑛 = 1
𝑎𝑛
 
Já em relação às Operações com Potências, é fundamental memorizar as seguintes relações: 
1. 𝑎𝑚. 𝑎𝑛 = 𝑎𝑚+𝑛 2. 𝑎𝑚 ÷ 𝑎𝑛 = 𝑎𝑚−𝑛 3. (𝑎𝑚)𝑛 = 𝑎𝑚.𝑛 
4. 𝑎
𝑚
𝑏
𝑚 = (
𝑎
𝑏
)
𝑚
 5. 𝑎𝑚. 𝑏𝑚 = (𝑎. 𝑏)𝑚 
Atenção! 
(𝑎𝑚)𝑛 ≠ 𝑎𝑚𝑛 
Entrando agora no assunto Radiciação, a primeira coisa que devemos saber é que se trata uma 
operação inversa à potenciação. Assim, temos: 
 
Um ponto importante, e que pode ajudar bastante na hora da prova é referente aos nomes de 
cada um dos elementos da Radiciação, conforme abaixo: 
 
Já em relação às Propriedades da Radiciação, você deve levar para a prova as seguintes relações: 
1. √𝑎. 𝑏𝑛
= √𝑎
𝑛
. √𝑏
𝑛 2. √
𝑎
𝑏
𝑛
=
√𝑎
𝑛
√𝑏
𝑛 3. √𝑎𝑚
𝑛
= 𝑎
𝑚
𝑛 
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4. √𝑎𝑚𝑛
= √𝑎𝑚.𝑝𝑛.𝑝
= √𝑎𝑚÷𝑞
𝑛÷𝑞
 5. √ √𝑎
𝑚𝑛
= √𝑎
𝑛.𝑚 6. (√𝑎
𝑛
)
𝑚
= √𝑎𝑚
𝑛 
Já em Expressões Numéricas, a primeira coisa que temos que saber é a ordem de prioridades 
na resolução das contas, conforme abaixo: 
 
Pode ser que dentro dos parênteses, dos colchetes ou das chaves, você se depare com mais de 
uma operação para resolver. Aí é preciso uma sequência para a resolução das operações também, 
conforme abaixo: 
 
E por último, em Expressões Algébricas, realize uma leitura mais fluída, dando maior atenção ao 
subtópico “Produtos Notáveis”. Aqui vale a pena memorizar, principalmente, os seguintes pontos: 
 
A seguir, resolva as questões do PDF completo: 
1 e 4 da lista “Operações Fundamentais - Multibancas”; 
1 e 2 da lista “Potenciação e Radiciação - Multibancas”; 
1 e 2 da lista “Situações Problemas - Multibancas”; 
1 da lista “Expressões Numéricas - Multibancas”; 
4 da lista “Expressões Algébricas - Multibancas”. 
 
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Utilize a lista sem comentários ao final do PDF. 
Após, recorra ao comentário do professor naquelas que errar ou ficar em dúvidas, marcando-as 
para futuras revisões. 
 
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TAREFA 2 
Português 
Leitura da aula 00 (Aula de Nivelamento), do tópico “Introdução” até “Classes de Palavras”; 
inclusive. 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/318175/aulas/ 
Antes de iniciarmos nosso processo de estudo/revisão para o concurso dos Correios, vamos passar 
pela aula 00, que é uma Aula de Nivelamento. 
O objetivo dessa aula é apresentar uma série de conhecimentos essenciais para o aluno 
aproveitar melhor o curso. É uma espécie de "aula antes das aulas”, para ensinar a aprender. 
Em outras palavras, é uma introdução didática ao curso de Língua Portuguesa, com uma 
explicação geral sobre os principais assuntos, informações essenciais de cada aula e questões 
ilustrativas dos temas mais cobrados. 
Por se tratar de uma aula que te fornece uma base sólida para o curso, é de extrema importância 
que a leia por inteiro. 
Nessa primeira tarefa, recomendamos a leitura dos seguintes tópicos: 
 - LÍNGUA, LINGUAGEM, COMUNICAÇÃO 
 - DIVISÃO DIDÁTICA 
 - ORTOGRAFIA 
 - MORFOLOGIA 
 - CLASSES DE PALAVRAS 
Ao longo da leitura, resolva as questões comentadas que forem aparecendo. 
 
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TAREFA 3 
Informática 
 
Revisão/Estudo da aula 00; e resolução de 10 questões. 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/318181/aulas/ 
Segundo a nossa análise estatística, dentre os assuntos da disciplina e em conjunto com a aula 01, 
possui 7,43% de incidência. 
Pessoal, daremos início agora ao estudo da matéria de Informática. Ela é de suma importância 
para que tenha um bom desempenho na sua prova. Portanto, abordaremos todos os tópicos que 
costumam ter maior incidência nos concursos. 
Faça a revisão da aula referenciada na tarefa. 
Para esta tarefa quero que você: 
 
1. Revise o conteúdo teórico elencado através do PDF. Para isso, revise na íntegra todo o 
conteúdo referente à parte teórica de toda a aula, atentando-se principalmente aos pontos de 
atenção que estiverem em foco; 
 
Quanto à revisão, você pode fazer de 2 formas diferentes: 
OPÇÃO DE REVISÃO 1: Caso você vá fazer a revisão pelo PDF com Marcação (dos Aprovados, 
ou o grifado por você), comece lendo os grifos relativos à parte teórica de toda a aula, atentando-
se principalmente aos pontos de atenção que estiverem em foco. 
 
OPÇÃO DE REVISÃO 2: Caso tenha disponível no seu curso e você preferir cumprir a tarefa pelo 
PDF Simplificado, leia na íntegra todo o conteúdo referente à parte teórica de toda a aula, 
atentando-se principalmente aos pontos de atenção que estiverem em foco. 
2. Faça as questões 1, 3 e 30 a 37 do PDF completo. 
Caso você possua tempo de sobra, você poderá fazer as questões restantes da aula. 
Ao realizar as questões, procure resolvê-las de forma proativa: antes de marcar o gabarito, fale 
para você mesmo a justificativa pela sua resposta. Isso vai ajudá-lo demais a consolidar o conteúdo. 
Depois leia os comentários do professor e melhore seus grifos no que julgar importante para 
futuras revisões. 
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Vale ressaltar que por estamos num Pós edital, aos alunos que já possuem base na matéria é 
sugerido que acompanhe as dicas da trilha revisando pelo seu resumo e foquem na realização dos 
exercícios. Já os alunos que não possuem base no conteúdo teórico devem ler todo o PDF. 
Caso esteja há muito tempo sem estudar o tema ou este ainda não tenha sido estudado, seguem 
algumas dicas de conteúdo: 
Depois dessa breve apresentação, vamos aos estudos! 
O tema dessa aula é “Redes de computadores. Redes privadas virtuais (VPN) - Parte I”. 
Leia os Conceitos Básicos, sem se preocupar em grifar nada. Esse tópico é apenas uma 
contextualização que não possui conteúdo significante para a sua prova. 
Após, entenda a diferença entre os dois tipos de conexão/enlace ponto-a-ponto (link dedicado 
entre dois dispositivos) e ponto-multiponto (link compartilhado entre mais de dois dispositivos) 
Nos tópicos Direções e Modos de Comunicação, a tradução para o português te ajudará a decorar 
sua função e diferenciá-las em simplex, half-duplex e full-duplex; e quanto as formas distintas de 
envio de mensagem (unicast: uni = um e cast = transmitir; multicast: multi = vários e cast = 
transmitir; e broadcast: broad = todos e cast = transmitir). 
Na parte de Classificação de redes, saiba diferenciar as redes: 
- Quanto a dimensão delas em PAN (pessoal), LAN (local), MAN (metropolitana) e WAN (cidades, 
países e continentes). 
- Quanto a arquitetura de rede ponto a ponto (todos compartilham) e cliente/servidor (uma 
máquina apenas). 
Vamos continuar nosso estudo, agora adentraremos no tópico Meios de Transmissão, saiba 
diferenciar seus tipos (guiados e não guiados), e os diferentes tipos de cabos (coaxial, par trançado 
e de fibra óptica). Grife apenas pontos que diferenciam uma classificação da outra. Atenção ao 
conector chamado RJ-45! Decore! 
Na parte de Equipamentos de Rede, entenda a função de cada um, o professor já te ajudou 
grifandoem vermelho os detalhes mais importantes. Leia as placas de rede, os hubs(mais 
frequente em provas), a bridge (ponte), switch (frequente em provas, aqui, você precisa saber que 
o switch possui mais portas do que o hub e a ponte); e por fim, o roteador(esse com certeza você 
tem na sua casa para acessar o conteúdo do Estratégia). 
No tópico Padrões de Redes, decore que o padrão Ethernet é IEEE 802.3, e quando ocorre a 
colisão o que deve ser feito: Parar a transmissão; esperar um breve período antes de tentar 
novamente; ou segmentar a rede (Switch); ou Comutação por Mensagem(roteadores). 
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Decore: 1 GIGABIT ETHERNET=1000MBPS 
No padrão Wireless (IEEE 802.11), é importante saber que o padrão 802.11ac é uma novidade, 
com taxas superiores a 1Gpbs e os seus tipos de transmissão (adhoc e infraestrutura). As bancas 
adoram novidade, então grife para futuras revisões. 
Vamos continuar nosso estudo e terminar o conteúdo teórico dessa aula, agora adentraremos no 
tópico Internet. 
Inicialmente, o professor faz uma contextualização história sobre a internet, uma leitura rápida sem 
se preocupar com os grifos será suficiente. Após, saiba os serviços disponibilizados pela internet 
por meio do quadro. Basicamente nessa parte você precisa saber bem o conceito e a 
aplicabilidade da internet: rede mundial de computadores por meio de protocolos de 
comunicação, classificada como WAN, 
Após, estudaremos o tema Web (WWW). Saiba a diferença de internet (plataforma que permite 
execução de aplicações) e web (aplicação). Além disso, saiba que existem 4 gerações de web (0.0; 
1.0; 2.0; 3.0), a web 2.0 e suas regras devem ser grifadas. Decore a regra mais importante: 
desenvolver aplicativos que aproveitem os efeitos de rede para se tornarem melhores quanto mais 
são usados pelas pessoas, aproveitando a inteligência coletiva. 
Entenda a diferença entre Surface Web (indexada por ferramentas de busca), Deep Web (não é 
indexada por mecanismos de busca e nem possuem um endereço comum) e Dark Web (parte não 
indexada e restrita da Deep Web). Além disso, saiba que o aplicativo Tor permite o acesso a sítios 
da Surface Web, Deep Web e Dark Web. 
Em seguida, entenda o funcionamento da Internet of Things (IoT) – Internet das Coisas, composto 
de dispositivo, rede de comunicação (Wi-fi, Bluetooth, NFC, 4G, etc) e sistema de controle. 
Na parte de Tecnologias de Acesso à Internet, entenda que os Backbones possuem infraestrutura 
de alta velocidade que interliga várias redes e garantem o fluxo da informação entre diversos 
países, correlacione com as companhias telefônicas para lembrar. Por fim, na parte das redes de 
acesso residenciais aos ISP nível 3, o ADSL (Asymmetric Digital Subscriber Line) é que mais 
costuma aparecer em provas: Conexão de Banda Larga oferecida por empresas de telefonia fixa. 
No tópico Transferência de arquivos você estudará também na Aula 01 sobre Protocolos, o 
importante aqui é saber a distinção entre download e upload. Normalmente, considera-se a 
participação do dispositivo que iniciou a transmissão de dados, seja obtendo ou disponibilizando, 
isto é, se está obtendo dados é um download; e se está disponibilizando dados é um upload. 
 
Saiba os protocolos: 
FTP (File Transfer Protocol) é um protocolo de transferência de arquivos entre computadores; e 
HTTP (HyperText Transfer Protocol) é um protocolo de transferência de textos. 
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TAREFA 4 
Conhecimentos Gerais 
 
Revisão/Estudo da teoria da Aula 00 e Resolução de questões do PDF. 
 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/318183/aulas 
Segundo a nossa análise estatística, dentre os assuntos da disciplina, essa aula possui 12,33% de 
incidência. 
Vamos ao estudo da disciplina Conhecimentos Gerais. Como estamos em um período de pós-
edital, o estudo/revisão da teoria deve ser realizado pelo PDF Simplificado (quando disponível) 
ou pelo resumo próprio. 
 
Na tarefa de hoje estudaremos/revisaremos toda a teoria da referida aula. Você deve, ainda, 
resolver os exercícios Pares ao final do PDF (questões com comentários). 
 
Seguem algumas dicas de estudo: 
 
1 - Entenda a diferença entre tempo e clima. Tempo se refere às condições atmosféricas em um 
dado momento, enquanto o clima é a média dessas condições ao longo de um período 
prolongado, geralmente 30 anos. Saber distinguir esses conceitos é essencial para entender os 
fenômenos climáticos. 
 
2 - Fique atento aos elementos climáticos. Temperatura, umidade e pressão atmosférica são os 
principais elementos que definem o clima de uma região. A variação desses fatores ao longo do 
tempo influencia diretamente as características do clima local. 
 
3 - Os fatores climáticos determinam as variações climáticas. Latitude, altitude, 
maritimidade, continentalidade, relevo e massas de ar são fatores que influenciam diretamente os 
elementos climáticos. Por exemplo, quanto maior a altitude, menor a temperatura. 
 
4 - A latitude exerce grande influência sobre o clima. A proximidade ou distância da linha do 
Equador afeta a quantidade de radiação solar recebida, tornando as regiões equatoriais mais 
quentes e as regiões polares mais frias. 
 
5 - Saiba como a maritimidade e a continentalidade afetam a amplitude térmica. Regiões 
próximas ao mar tendem a ter menor variação de temperatura ao longo do dia, enquanto áreas 
no interior de continentes apresentam maior amplitude térmica. 
 
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6 - A importância das massas de ar no Brasil. As cinco principais massas de ar que influenciam o 
clima brasileiro são a tropical atlântica, equatorial atlântica, equatorial continental, tropical 
continental e polar atlântica, cada uma com suas características específicas de temperatura e 
umidade. 
 
7 - Conheça o fenômeno das ilhas de calor. Nas grandes cidades, o calor é mais intenso devido 
à grande concentração de prédios, ruas pavimentadas e veículos. Esse fenômeno, chamado de 
ilha de calor, é uma consequência direta da ação humana no ambiente urbano. 
 
8 - A influência dos ventos alísios no Brasil. Esses ventos úmidos sopram dos trópicos em direção 
ao Equador e são responsáveis por boa parte das chuvas na região Norte e Nordeste do Brasil. 
 
9 - El Niño e La Niña afetam o clima global. Esses fenômenos oceânicos alteram as temperaturas 
e as chuvas em várias partes do mundo. No Brasil, o El Niño tende a trazer seca ao Nordeste e 
chuvas ao Sul, enquanto a La Niña tem efeito inverso. 
 
10 - A ação humana também é um fator climático. A emissão de gases de efeito estufa, 
desmatamento e urbanização são exemplos de como o ser humano pode alterar o clima, 
intensificando fenômenos como o aquecimento global e a ocorrência de chuvas ácidas. 
 
Na próxima tarefa iremos resolver mais questões. 
 
 
 
 
 
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TAREFA 5 
Matemática 
Resolução de questões da Aula 00 – PDF Original. 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/318179/aulas/ 
Vamos fazer uma revisão do nosso PDF. Primeiramente, revise as fórmulas e as principais 
informações da aula. 
Após, resolva as seguintes questões do PDF completo: 
5, 6 e 8 da lista “Operações Fundamentais - Multibancas”; 
3 a 7 da lista “Potenciação e Radiciação - Multibancas”; 
3 a 8 da lista “Situações Problemas - Multibancas”; 
2 a 4 da lista “Expressões Numéricas - Multibancas”; 
5, 8 e11 da lista “Expressões Algébricas - Multibancas”. 
Caso tenha dificuldade em algum ponto, faça uma revisão mais aprofundada da teoria. 
Para finalizar a tarefa, se sobrar tempo, refaça as questões que errou das tarefas anteriores que se 
referem a essa aula. 
 
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TAREFA 6 
Português 
Leitura da aula 00 (Aula de Nivelamento), do tópico “Pronome” até “Funções Sintáticas”; 
inclusive. 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/318175/aulas/ 
Conforme já comentamos, a Aula de Nivelamento te fornece uma base sólida para o curso, 
portanto, é de extrema importância que a leia por inteiro. 
Nessa segunda tarefa, recomendamos a leitura dos seguintes tópicos: 
 - PRONOME 
 - COLOCAÇÃO PRONOMINAL 
 - CONJUNÇÕES 
 - VERBO 
 - SINTAXE 
 - FUNÇÕES SINTÁTICAS 
Ao longo da leitura, resolva as questões comentadas que forem aparecendo. 
 
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TAREFA 7 
Informática 
Resolução de 25 questões da Aula 00. 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/318181/aulas/ 
Nesta tarefa vamos resolver questões do PDF completo. 
Para esta tarefa quero que você: 
2. Faça as questões 38 a 62 do PDF completo. 
Resolva as questões pela lista com comentários, mas antes de vê-lo, além de marcar o gabarito, 
fale para você mesmo a justificativa pela sua resposta. Isso vai ajudá-lo demasiadamente a se 
apropriar do conteúdo. Depois leia os comentários do professor e grife o que julgar importante 
para futuras revisões. 
2. Marque as questões que errar, ou as que suscitarem dúvidas, para voltar nas futuras revisões. 
Essa marcação será muito importante para melhoria do seu desempenho futuramente. 
3. Feito isso, quero que você volte ao seu PDF, e verifique a qualidade dos seus grifos, para 
melhorá-los, se for o caso (“tudo que foi cobrado nas questões, estava grifado em meu material?”). 
Afinal, agora você já domina melhor o conteúdo, e tem maior conhecimento sobre a forma como 
a matéria é cobrada. 
 
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TAREFA 8 
Conhecimentos Gerais 
 
Resolução das questões Ímpares da aula 00 do PDF Original. 
 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/318183/aulas 
 
Na tarefa de hoje, você deverá resolver os exercícios Ímpares ao final do PDF (questões com 
comentários). 
 
Atente-se às questões que errar ou que suscitarem dúvidas. Caso ache necessário, volte à 
teoria! 
 
 
 
 
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TAREFA 9 
Matemática 
Estudo da aula 01 (Potências de 10 e Sistema Métrico) – PDF Simplificado; e resolução de 8 
questões do PDF completo. 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/318179/aulas/ 
Segundo a nossa análise estatística, dentre os assuntos da disciplina, essa aula possui 8,50% de 
incidência. 
Nessa aula, vamos revisar as potências de 10, unidades de medidas e as conversões. Felizmente, 
esses assuntos não são muito grandes. 
Em breve vamos divulgar as estatísticas de incidência das aulas de Matemática. 
Na parte da aula que trata de “Potências de 10”, basta memorizar que toda vez que a vírgula de 
um número se desloca para a esquerda, o expoente da Base 10 aumenta, enquanto que quando 
a vírgula se desloca para a direita, o expoente da Base 10 diminui. 
Principais informações das conversões: 
 
 
Perceba que, quando precisamos transformar unidades ao quadrado ou ao cubo, a tabela será 
exatamente igual, mas não mais multiplicaremos por 10, mas sim por 100 e 1000, respectivamente. 
 
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Uma relação muito importante: 1 L = 1 dm³ 
A seguir, resolva as questões do PDF completo: 
1 a 4 da lista “Potência de Dez - Multibancas”; 
11 a 14 da lista “Unidades de Medida - Multibancas”. 
Utilize a lista sem comentários ao final do PDF. 
Após, recorra ao comentário do professor naquelas que errar ou ficar em dúvidas, marcando-as 
para futuras revisões. 
 
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TAREFA 10 
Português 
Leitura da aula 00 (Aula de Nivelamento), do tópico “Pontuação” até o final. 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/318175/aulas/ 
Conforme já comentamos, a Aula de Nivelamento te fornece uma base sólida para o curso, 
portanto, é de extrema importância que a leia por inteiro. 
Nessa última tarefa, recomendamos a leitura dos seguintes tópicos: 
 - PONTUAÇÃO 
 - CONCORDÂNCIA 
 - REGÊNCIA 
 - CRASE 
 - SEMÂNTICA 
 - INTERPRETAÇÃO DE TEXTO 
Ao longo da leitura, resolva as questões comentadas que forem aparecendo. 
 
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TAREFA 11 
Informática 
Revisão/Estudo da aula 01; e resolução de 10 questões do PDF completo. 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/318181/aulas/ 
Segundo a nossa análise estatística, dentre os assuntos da disciplina e em conjunto com a aula 00, 
possui 7,43% de incidência. 
Faça a revisão da aula referenciada na tarefa. 
Para esta tarefa quero que você: 
 
1. Revise o conteúdo teórico elencado através do PDF. Para isso, revise na íntegra todo o 
conteúdo referente à parte teórica de toda a aula, atentando-se principalmente aos pontos de 
atenção que estiverem em foco; 
 
Quanto à revisão, você pode fazer de 2 formas diferentes: 
 
OPÇÃO DE REVISÃO 1: Caso você vá fazer a revisão pelo PDF com Marcação (dos Aprovados, 
ou o grifado por você), comece lendo os grifos relativos à parte teórica de toda a aula, atentando-
se principalmente aos pontos de atenção que estiverem em foco. 
 
OPÇÃO DE REVISÃO 2: Caso tenha disponível no seu curso e você preferir cumprir a tarefa pelo 
PDF Simplificado, leia na íntegra todo o conteúdo referente à parte teórica de toda a aula, 
atentando-se principalmente aos pontos de atenção que estiverem em foco 
2. Faça as questões 5, 18, 19, 34 a 40 do PDF completo. 
Vale ressaltar que por estamos num Pós edital, aos alunos que já possuem base na matéria é 
sugerido que acompanhe as dicas da trilha revisando pelo seu resumo e foquem na realização dos 
exercícios. Já os alunos que não possuem base no conteúdo teórico devem ler todo o PDF. 
Caso esteja há muito tempo sem estudar o tema ou este ainda não tenha sido estudado, seguem 
algumas dicas de conteúdo: 
Depois dessa breve apresentação, vamos aos estudos! 
O tema dessa aula é “Redes de computadores. Redes privadas virtuais (VPN) - Parte II”. 
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No tópico Conceitos básicos, faça uma leitura rápida, apenas para contextualização do que você 
irá aprender. 
Na parte da aula das setes Camadas do modelo OSI/ISO, à primeira vista pode parecer não ter 
sentido, porém fique calmo e continue os estudos. Nesse tópico grife apenas a palavra-chave de 
cada camada. Agora já sabendo o que cada uma faz, procure entender o motivo dasequência 
delas. Lembre-se esse é um modelo teórico. 
Agora vamos entrar na parte de Arquitetura TCP-IP, agora esse modelo de camada é o que é 
utilizado na prática, você vai ver que tem algumas semelhanças com o anterior, a figura, 
comparando ambos, vai ajudar no seu entendimento. Da mesma forma que antes, procure grifar 
apenas a palavra chave para ajudá-lo na revisão do conteúdo. 
Esse conteúdo não possui mais questões além das apresentadas no decorrer da aula. Elas já serão 
suficientes para dar uma ideia de como é cobrado o assunto. 
Vamos ver o tópico Principais Protocolos desta aula com maior incidência em provas, por isso 
estude com bastante atenção. Nessa parte da aula procure entender a funcionalidade dos 
protocolos que serão apresentados e grife palavras chaves que te façam lembrar em futuras 
revisões. Os grifos em vermelho do professor vão te ajudar na hora de grifar. 
Começando pelos Protocolos da camada de rede, dê uma atenção especial ao IP (Internet 
Protocol), cuidado com os números 0, 127 e 255 que não são utilizados no 1º octeto do IP para 
não cair em pegadinhas frequentes. Guarde que o endereço IP (padrão IPv6) possui 128 bits e o 
endereço IP (padrão IPv4) possui 32 bits. 
Continuando nosso estudo dos Principais Protocolos, Protocolos da camada de transporte, 
Protocolo TCP (Transmission Control Protocol), saiba que ele é confiável, orientado à conexão, faz 
controle de fluxo e transporte de pacotes através da Internet, e permite uma conexão ponto a 
ponto. 
Após, veremos os Protocolos da camada de aplicação, utilize a mesma estratégia de antes, 
procure entender a funcionalidade dos protocolos que serão apresentados. Grife pontos chaves 
de cada um dos protocolos para que sejam facilmente identificados. Saiba bem a diferença entre 
os protocolos SMTP, POP3 e IMAP; DHCP e DNS; HTTP, HTTPS, FTP e TELNET; e SSH e IRC. 
Eu sei o que você está pensando. São muitos protocolos para decorar professor, está ficando 
difícil! Calma, fique tranquilo! Para quem tem facilidade com o inglês, procure decorar os nomes 
que isso já vai te ajudar a lembrar das suas funções, para os que não tem tanta familiaridade, as 
questões vão suprir essa dificuldade inicial e você vai ficar com esses protocolos no sangue! 
Segue um resumo dos protocolos para facilitar em futuras revisões: 
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IP: Internet Protocol gerencia os endereços da Internet. O endereço IP (padrão IPv6) possui 128 
bits. O endereço IP (padrão IPv4) possui 32 bits. 
TCP: Transmission Control Protocol – Protocolo de Controle de Transmissão, gerencia o 
transporte de pacotes através da Internet. É confiável, orientado à conexão e faz controle de fluxo. 
UDP: User Datagram Protocol - Protocolo de Datagrama de Usuário, protocolo da série TCP/IP 
utilizado quando se necessita transportar dados rapidamente entre estações TCP/IP, ele não é 
confiável e não é orientado à conexão. 
SMTP: Simple Mail Transfer Protocol, protocolo de envio de correio eletrônico (e-mail) através da 
rede. Porta 25/587. 
POP3: Post Office Protocol Version 3- Protocolo de Agência de Correio “Versão 3”): protocolo 
padrão para receber e-mails. O usuário transfere, para seu computador, as mensagens 
armazenadas em sua caixa postal no servidor. Utiliza a Porta 110. 
IMAP: Internet Message Access Protocol - Protocolo de Acesso ao Correio da Internet, envia e 
recebe e-mails tanto de Clientes de E-Mail quanto de WebMails. Porta 220/143 
DHPC: Dynamic Host Configuration Protocol -Protocolo de Configuração Dinâmica de Host, 
protocolo de configuração dinâmica de endereços de rede, atribuindo um IP a cada computador. 
Porta 67/68. 
DNS: Domain Name System - Sistema de Nome de Domínio, ele busca transformar endereços 
numéricos em nomes amigáveis. Porta 53. 
HTTP: Hypertext Transfer Protocol – Protocolo de Transferência de Hipertexto, ele é responsável 
pela transferência, formatação e apresentação de páginas web com conteúdo multimídia (textos, 
áudio, imagens, vídeos, etc) entre um servidor e um cliente na Internet. Porta 80 
HTTPS: HyperText Transfer Protocol Secure, mesma finalidade do HTTP só que segura e 
criptografada. Porta 443. 
FTP: File Transfer Protocol - Protocolo de Transferência de arquivos, é responsável pela realização 
de transferências de arquivos entre um Cliente FTP e um Servidor FTP. Porta 20/21. 
TELNET: Terminal Emulator - Emulador de Terminal permite conectar dois computadores de forma 
que um usuário consiga efetuar login em outro computador através da rede de forma remota. Não 
tem criptografia. Porta 23. 
SSH: Secure Shell - Protocolo de acesso remoto, porém tem criptografia. Porta 22 
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IRC: Internet Relay Chat, utilizado basicamente para bate-papo e troca de arquivos, permitindo 
uma conversa em grupo ou privada. Porta 194. 
SNMP: Simple Network Management Protocol, responsável pelo gerenciamento de dispositivos 
de redes TCP/IP. Porta 161/162. 
Por fim, iremos ver o tópico VoIP (Voice over IP), entenda as vantagens e desvantagens. Além 
disso, saiba a diferença das webconferências e das videoconferências; e os seus respectivos 
softwares utilizados como Hangouts, Skype, Messenger, Whatsapp, Zoom e Teams. Esse tema 
deve se tornar uma constante em concursos futuros na medida em que órgãos públicos já vinham 
há anos implantando modalidades de teletrabalho para seus servidores. 
 
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TAREFA 12 
Conhecimentos Gerais 
 
Revisão/Estudo da teoria da Aula 01 e Resolução de questões do PDF. 
 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/318183/aulas 
 
Segundo a nossa análise estatística, dentre os assuntos da disciplina e em conjunto com a aula 01, 
possui 5,48% de incidência. 
Vamos ao estudo da disciplina Conhecimentos Gerais. Como estamos em um período de pós-
edital, o estudo/revisão da teoria deve ser realizado pelo PDF Simplificado (quando disponível) 
ou pelo resumo próprio. 
 
Na tarefa de hoje estudaremos/revisaremos toda a teoria da referida aula. Você deve, ainda, 
resolver os exercícios Pares ao final do PDF (questões com comentários). 
 
Seguem algumas dicas de estudo: 
 
1 - Entenda o conceito de relevo. Relevo refere-se às diferentes formas da superfície terrestre, 
que incluem montanhas, planícies, planaltos e depressões. Ele é continuamente moldado por 
forças internas (endógenas) e externas (exógenas), como o tectonismo e a erosão. 
 
2 - Preste atenção aos agentes internos e externos do relevo. Os agentes internos, como as 
forças tectônicas, causam dobramentos, falhas e vulcanismo. Já os agentes externos, como ventos 
e chuvas, atuam na modelagem do relevo, causando erosão, sedimentação e intemperismo. 
 
3 - A classificação do relevo brasileiro. O relevo brasileiro é dividido em planaltos, planícies e 
depressões. Planaltos são áreas onde a erosão predomina, enquanto as planícies são áreas de 
deposição de sedimentos. Depressões são regiões mais baixas que as áreas ao redor. 
 
4 - Destaque para os planaltos brasileiros. Os planaltos ocupam grande parte do território 
brasileiro e são compostos por rochas cristalinas e sedimentares. Exemplos incluem o Planalto 
Central e o Planalto das Guianas, que abriga o Pico da Neblina, o ponto mais alto do Brasil. 
 
5 - As planícies brasileiras. As planícies são áreas planas formadas por deposição de sedimentos, 
como a Planície Amazônica e a Planície do Pantanal. Essas áreas são geralmente mais recentes em 
termos de formação geológica e são propensas a inundações. 
 
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6 - Depressões no Brasil. As depressões brasileiras resultam de processos erosivos, como a 
Depressão Sertaneja e a Depressão Sul-Amazônica. Elas estão localizadas entre planaltos e 
planícies, com altitudes moderadamente baixas. 
 
7 - As influências do intemperismo no relevo. O intemperismo, seja ele físico, químico ou 
biológico, é o processo de decomposição e desagregação das rochas, que influencia diretamente 
a forma do relevo ao longo do tempo. 
 
8 - O papel dos agentes erosivos. Ventos, chuvas e rios são responsáveis por erodir o solo e 
transportar sedimentos, o que altera as características do relevo. A ação dos ventos é 
especialmente visível em regiões áridas e semiáridas, como os desertos. 
 
Na próxima tarefa iremos resolver mais questões. 
 
 
 
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TAREFA 13 
Matemática 
Resolução de questões da Aula 01 – PDF Original. 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/318179/aulas/ 
Vamos fazer uma revisão do nosso PDF. Primeiramente, revise as fórmulas e as principais 
informações da aula. 
Após, resolva as seguintes questões do PDF completo: 
5 a 12 da lista “Potência de Dez - Multibancas”; 
1 a 10, 15 e 16 da lista “Unidades de Medida - Multibancas”. 
Caso tenha dificuldade em algum ponto, faça uma revisão mais aprofundada da teoria. 
Para finalizar a tarefa, se sobrar tempo, refaça as questões que errou das tarefas anteriores que se 
referem a essa aula. 
 
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TAREFA 14 
Português 
Revisão/Estudo da teoria da Aula 01 (PDF simplificado); e Resolução de questões do PDF 
(simplificado) 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/318175/aulas/ 
Segundo a nossa análise estatística, dentre os assuntos da disciplina, possui 4,78% de incidência. 
Vamos ao estudo da Ortografia e Acentuação. Como estamos em um período de pós-edital, o 
estudo/revisão da teoria deve ser realizado pelo PDF Simplificado (quando disponível) ou pelo 
resumo próprio. 
Na tarefa de hoje estudaremos/revisaremos toda a teoria da referida aula. Você deve, ainda, 
resolver os 20 primeiros exercícios ao final do PDF (listas de questões com comentários). 
Abaixo, deixamos algumas dicas para quem está há muito tempo sem ver o assunto: 
Ortografia e Acentuação são assuntos pouco cobrados em provas de concurso, por isso, faça uma 
revisão mais fluida da aula, sem se preocupar em decorar detalhes. 
Outro fator que deve ser levado em consideração é a quantidade de regras referentes à 
acentuação e ortografia. Quem já estudou português deve lembrar que são inúmeras regras, muito 
complicadas de serem todas decoradas. Na verdade, quando nos deparamos com uma questão 
de acentuação ou escrita, normalmente recorremos à nossa memória visual, e não ao 
conhecimento acerca da regra específica para aquele caso. 
Vamos dar um exemplo: Caso se deparem com a seguinte a palavra “CAXORRO” não utilizarão 
das regras referentes ao uso do “X” ou “CH” para concluírem que a palavra está errada, mas sim 
da sua memória visual. Temos a sensação de que a palavra está visualmente “estranha” e, em 
seguida, identificamos o erro. 
Então não se preocupe em decorar todas as regras trazidas na aula, pois o custo x benefício 
será baixo. Tenha atenção aos esquemas trazidos pelo professor e às questões ao longo da aula, 
usando os comentários do professor como extensão da teoria. 
A parte inicial, que trata sobre sons, letras, fonemas, dígrafos e encontros vocálicos é apenas 
para que possa entender as regras que surgirão mais à frente. 
Sobre as regras de acentuação, tenha atenção especial ao quadro resumo apresentado e saiba 
que toda proparoxítona é acentuada! 
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Em relação aos acentos diferenciais, mais uma vez tenha atenção ao esquema trazido pelo 
professor. 
Outro tópico importante da aula, que merece sua atenção: Outras regras relevantes. 
Seguindo, estudaremos sobre o hífen. Com inúmeras regras, leia sem preocupação em memorizá-
las, tendo atenção aos exercícios sobre o assunto e lendo os comentários do professor. Grife 
apenas 1 palavra de cada regra que o ajude a relembrá-la. 
Faça uma leitura fluida do tópico Emprego das Letras, destacando aquilo que mais lhe chamar 
atenção. Por meio das questões será mais fácil identificar quais regras são mais cobradas pela 
banca, então aproveite para aperfeiçoar suas marcações, construindo um melhor material de 
revisão desde já. Aqui vale a mesma dica, grife apenas 1 palavra de cada regra que o ajude a 
relembrá-la. 
Tenha atenção especial ao tópico Expressões Problemáticas, grifando aquilo que você usa de 
maneira incorreta no seu dia a dia. 
 
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TAREFA 15 
Informática 
Resolução de 23 questões da Aula 01. 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/318181/aulas/ 
Nesta tarefa vamos resolver questões do PDF completo. 
Para esta tarefa quero que você: 
1. Faça as questões 41 a 63. 
Resolva as questões pela lista com comentários, mas antes de vê-lo, além de marcar o gabarito, 
fale para você mesmo a justificativa pela sua resposta. Isso vai ajudá-lo demasiadamente a se 
apropriar do conteúdo. Depois leia os comentários do professor e grife o que julgar importante 
para futuras revisões. 
2. Marque as questões que errar, ou as que suscitarem dúvidas, para voltar nas futuras revisões. 
Essa marcação será muito importante para melhoria do seu desempenho futuramente. 
3. Feito isso, quero que você volte ao seu PDF, e verifique a qualidade dos seus grifos, para 
melhorá-los, se for o caso (“tudo que foi cobrado nas questões, estava grifado em meu material?”). 
Afinal, agora você já domina melhor o conteúdo, e tem maior conhecimento sobre a forma como 
a matéria é cobrada. 
 
 
Paulo Júnior, João Victor Criscolo Batista Câmara
Trilha 00
Correios (Agente de Correios - Carteiro) Trilha Estratégica - 2024 (Pós-Edital)
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TAREFA 16 
Conhecimentos Gerais 
 
Resolução das questões Ímpares da aula 01 do PDF Original. 
 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/318183/aulas 
 
Na tarefa de hoje, você deverá resolver os exercícios Ímpares ao final do PDF (questões com 
comentários). 
 
Atente-se às questões que errar ou que suscitarem dúvidas. Caso ache necessário, volte à 
teoria! 
 
 
 
 
 
 
 
Paulo Júnior, João Victor Criscolo Batista Câmara
Trilha 00
Correios (Agente de Correios - Carteiro) Trilha Estratégica - 2024 (Pós-Edital)
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1. As Trilhas Estratégicas são meras sugestões de estudo com base em determinado objetivo (área 
de concurso, concurso específico ou perfil). O aluno deve ficar livre para que possa segui-la à risca 
ou fazer adaptações para o seu próprio estilo e rotina de estudo. 
2. Os professores do Estratégia, ao elaborarem os seus materiais, possuem o objetivo de ensinar 
todo o conteúdo exigido pelo edital programático do concurso, além de estabelecer uma 
sequência ideal de estudo do ponto de vista pedagógico e considerando que o aluno terá tempo 
de estudar todo o seu material. 
3. Já os coaches, ao elaborarem as Trilhas Estratégicas, possuem o objetivo de fazer oaluno estudar 
o conteúdo de acordo com um determinado custo x benefício, porém muitas vezes fugindo da 
recomendação didática de estudo proposta pelos professores para que os alunos possam fazer 
um estudo direcionado. 
4. Como dizemos sempre: o ideal é estudar todos os assuntos, revisar tudo, fazer muitos exercícios 
de todos os assuntos e chegar na prova bom em todos os assuntos também. Entretanto, são 
poucos aqueles alunos que dispõem de tempo para isso! 
5. Nosso objetivo aqui é sugerir uma sequência de estudos baseada na experiência de coaches 
aprovados em diversos concursos para que possamos dar orientações e maiores chances de 
aprovação aos alunos. 
 
Espero que tenha gostado! 
Bons estudos! 
Aguardo você no Telegram. 
João Victor Câmara 
 
 
Paulo Júnior, João Victor Criscolo Batista Câmara
Trilha 00
Correios (Agente de Correios - Carteiro) Trilha Estratégica - 2024 (Pós-Edital)
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