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Como as escolas podem ajudar a
identificar casos de violência doméstica?
As escolas desempenham um papel fundamental na identificação de casos de violência doméstica,
atuando como um ambiente de observação e apoio às crianças e adolescentes. A identificação precoce
permite a intervenção e a proteção das vítimas, além de contribuir para a quebra do ciclo de violência.
Para tanto, é crucial que os profissionais da educação estejam atentos a sinais e comportamentos que
podem indicar a ocorrência de violência doméstica.
Sinais de Alerta
Observar alterações no comportamento da criança ou adolescente, como: mudança de humor,
retraimento social, baixo desempenho escolar, desinteresse pelas atividades, marcas de agressão
física, tristeza ou irritabilidade excessiva, medo de ir para casa, mudanças no padrão de sono ou
alimentação, e isolamento.
Atentar para sinais físicos suspeitos como: machucados frequentes em diferentes estágios de
cicatrização, marcas de queimaduras, hematomas inexplicados, dores constantes sem causa
aparente, ou resistência a participar de atividades físicas.
Identificar mudanças acadêmicas significativas: queda abrupta no rendimento escolar, dificuldade de
concentração, faltas frequentes e injustificadas, atrasos constantes, ou resistência em participar de
atividades extracurriculares.
Papel dos Profissionais da Escola
Professores devem manter um diário de observações sobre mudanças comportamentais
significativas, documentando datas, situações específicas e conversas relevantes.
Coordenadores pedagógicos precisam estabelecer protocolos claros de comunicação e ação
quando houver suspeita de violência doméstica.
Funcionários da secretaria devem estar atentos a padrões suspeitos de faltas e atrasos, bem como
ao comportamento dos responsáveis durante as interações com a escola.
Profissionais do serviço de orientação educacional devem manter contato regular com organizações
de proteção à criança e ao adolescente.
Protocolos e Ações
Estabelecer uma rede de comunicação e colaboração com pais, responsáveis e outros profissionais,
como psicólogos e assistentes sociais, para uma abordagem integral do caso.
Criar canais seguros e confidenciais para que alunos possam relatar situações de violência,
garantindo sua privacidade e segurança.
Desenvolver programas de conscientização sobre direitos da criança e do adolescente, incluindo
informações sobre canais de denúncia e redes de apoio.
Participar de programas de capacitação sobre violência doméstica, aprendendo a identificar sinais,
acolher as vítimas e direcioná-las aos serviços de apoio adequados.
É importante ressaltar que as escolas têm obrigação legal de notificar casos suspeitos de violência
doméstica aos órgãos competentes, como Conselho Tutelar, conforme previsto no Estatuto da Criança e
do Adolescente (ECA). A notificação deve ser feita de maneira responsável e profissional, sempre
priorizando a segurança e o bem-estar da criança ou adolescente.
A violência doméstica é um problema complexo que exige uma resposta multidisciplinar e integrada. A
atuação da escola, em conjunto com outras instituições, como órgãos de proteção à criança e ao
adolescente e serviços de saúde, é essencial para garantir a segurança e o bem-estar das vítimas. Para
isso, é fundamental que cada escola desenvolva um plano de ação específico, com protocolos claros e
definidos, e mantenha sua equipe constantemente atualizada sobre as melhores práticas de
identificação e encaminhamento de casos suspeitos.