Psicologia do Humor e Comédia

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Daniel Ramos – Resumos PD 
 Psicologia do Humor e Comédia 
 
1. Qual é o papel do humor na saúde mental, segundo a psicologia? 
 A) O humor é irrelevante, pois pode distraílos de questões sérias. 
 B) O humor pode ajudar a aliviar o estresse, promovendo relaxamento e melhorando o bemestar 
psicológico. 
 C) O humor é um mecanismo de defesa negativo que impede a pessoa de enfrentar seus problemas. 
 D) O humor é uma forma de evitar problemas emocionais e deve ser desencorajado. 
 E) O humor é inútil, pois não resolve problemas psicológicos reais. 
 Gabarito: B 
 
2. Como a psicologia explica o impacto do humor nas relações interpessoais? 
 A) O humor não tem impacto nas relações, já que a seriedade é a base de uma boa comunicação. 
 B) O humor facilita a aproximação, cria vínculos e pode reduzir a tensão em interações sociais. 
 C) O humor é apenas uma ferramenta de distração e não influencia as relações pessoais. 
 D) O humor só é eficaz em relações profissionais, não em contextos pessoais. 
 E) O humor cria barreiras de comunicação, afastando as pessoas umas das outras. 
 Gabarito: B 
 
3. Qual é o efeito do humor no enfrentamento de situações estressantes? 
 A) O humor faz com que as pessoas se tornem mais sensíveis e vulneráveis ao estresse. 
 B) O humor pode ser um mecanismo eficaz de enfrentamento, ajudando a pessoa a lidar melhor com 
o estresse e a adversidade. 
 C) O humor não tem efeito algum sobre o estresse e apenas aumenta a sensação de pressão. 
 D) O humor diminui a capacidade de lidar com situações estressantes e pode aumentar a ansiedade. 
 E) O humor não é uma forma saudável de lidar com o estresse. 
 Gabarito: B 
 
4. O que a psicologia diz sobre o uso do humor na terapia? 
 A) O humor deve ser evitado, pois pode desviar a atenção dos problemas reais. 
 B) O humor pode ser uma ferramenta terapêutica útil, ajudando a criar uma conexão e a reduzir a 
ansiedade do paciente. 
 C) O humor deve ser reprimido, pois distrai o paciente de sua jornada de cura. 
 D) O humor é uma técnica contraproducente em qualquer contexto terapêutico. 
 E) O humor só é relevante se o 
 
 terapeuta for engraçado. 
 Gabarito: B 
 
5. Qual é a relação entre o humor e a cognição na psicologia? 
 A) O humor atrapalha o processamento cognitivo e deve ser evitado durante tarefas cognitivas 
importantes. 
 B) O humor pode estimular a criatividade e melhorar a flexibilidade cognitiva, facilitando o 
pensamento criativo. 
 C) O humor prejudica a memória e reduz a atenção em tarefas cognitivas. 
 D) O humor tem pouca relação com a cognição, sendo um fenômeno exclusivamente emocional. 
 E) O humor inibe a aprendizagem, dificultando a retenção de informações. 
 Gabarito: B 
 
6. Como a psicologia do humor explica a comédia como uma ferramenta de crítica social? 
 
Daniel Ramos – Resumos PD 
 A) A comédia deve ser evitada, pois não tem valor para questões sociais importantes. 
 B) A comédia pode servir como um reflexo das normas sociais e um meio de questionar ou criticar 
comportamentos e instituições. 
 C) A comédia não tem impacto significativo nas mudanças sociais e deve ser vista apenas como 
entretenimento. 
 D) A comédia é prejudicial, pois enfraquece as questões sérias da sociedade. 
 E) A comédia é uma ferramenta para reforçar as normas sociais e manter a ordem. 
 Gabarito: B 
 
7. Qual é a função do humor negro na comédia, segundo a psicologia? 
 A) O humor negro deve ser evitado, pois pode prejudicar a saúde mental dos indivíduos. 
 B) O humor negro pode ser uma maneira de abordar temas difíceis, aliviando a tensão e permitindo 
uma reflexão sobre questões sérias. 
 C) O humor negro é destrutivo e sempre prejudica o bemestar das pessoas. 
 D) O humor negro não tem valor, pois apenas reforça ideias prejudiciais. 
 E) O humor negro é inofensivo e sempre positivo em qualquer contexto. 
 Gabarito: B 
 
8. Como o humor pode influenciar a percepção do público em relação a temas polêmicos? 
 A) O humor não tem impacto sobre a percepção pública e não pode influenciar a forma como as 
pessoas veem temas polêmicos. 
 B) O humor pode suavizar temas polêmicos, tornandoos mais acessíveis e ajudando a gerar uma 
reflexão crítica de forma leve. 
 C) O humor apenas atrapalha a compreensão de temas sérios e polêmicos. 
 D) O humor é perigoso quando se trata de temas polêmicos, pois pode minimizar questões 
importantes. 
 E) O humor deve ser usado apenas para reforçar visões convencionais, sem questionar temas 
polêmicos. 
 Gabarito: B 
 
9. Como o humor pode ser utilizado para aumentar o engajamento em ambientes educacionais? 
 A) O humor não é relevante para o aprendizado e pode distrair os alunos de conteúdos importantes. 
 B) O humor pode tornar o ambiente mais agradável, melhorar a atenção dos alunos e facilitar a 
retenção de informações. 
 C) O humor deve ser evitado, pois pode prejudicar a seriedade do aprendizado. 
 D) O humor é uma forma de desviar a atenção dos alunos, impedindoos de se concentrar. 
 E) O humor deve ser utilizado apenas em aulas informais e nunca em ambientes formais de ensino. 
 Gabarito: B 
 
10. Qual é o efeito do humor na formação de grupos e coesão social? 
 A) O humor tende a criar divisões, ao invés de promover a união entre os membros do grupo. 
 B) O humor pode fortalecer laços entre membros de um grupo, criando um senso de pertencimento 
e aumentando a coesão social. 
 C) O humor é irrelevante para a formação de grupos, já que o foco deve ser na produtividade. 
 D) O humor pode criar barreiras, tornando a comunicação entre os membros mais difícil. 
 E) O humor enfraquece a coesão social, pois cria competitividade entre os membros. 
 Gabarito: B