EDUCAÇÃO ADAPTADA E INCLUSIVA

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Iniciado em sexta, 22 nov 2024, 17:19
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 22 nov 2024, 18:04
Tempo
empregado
45 minutos
Questão 1
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
De acordo com Silva, Vital e Mello (2009), há vários tipos de deficiência intelectual, que apresentam características próprias.
 
Frente a isso, analise as assertivas abaixo e em seguida assinale a alternativa correta:
 
I. No tipo severo (QI entre 36 e 51), os sujeitos ainda precisam de apoio tanto em casa quanto na escola. Há um acentuado
prejuízo de comunicação e mobilidade. Essas pessoas podem chegar a resultados por meio de atividades condicionadas e
repetitivas de forma supervisionada.
II. No tipo profundo (QI abaixo de 19) os indivíduos apresentam independência completa, eles não conseguem cuidar de si
mesmos. Possuem limitações extremamente acentuadas de aprendizagem.
III. Pessoas com QI entre 36 e 51 possuem deficiência intelectual do tipo moderado, onde o indivíduo que possui um
considerável atraso na aprendizagem e na maioria dos casos apresenta problemas motores visíveis. Apesar disso, tal
sujeito apresenta maior facilidade social, assim como a inserção social na família, na escola e na comunidade.
IV. O tipo leve (QI entre 55 e 69) de deficiência intelectual, são as pessoas que apresentam uma aprendizagem lenta, mas que
possuem capacidade para realizar tarefas escolares e da vida diária.
V. No tipo limítrofe (QI entre 68 e 84), o sujeito é considerado como a pessoa que possui um desvio de inteligência por
conta de algumas dificuldades em exercer tarefas que precisam de raciocínio lógico e grande demanda cognitiva.
a. Todas alternativas estão corretas
b. Apenas II, III, IV e V estão corretas
c. Apenas III, IV e V estão corretas
d. Apenas I, III, IV e V estão corretas
e. Apenas I, III e V estão corretas
Sua resposta está correta.
Painel / Minhas Disciplinas / EDUCAÇÃO FÍSICA - BACHARELADO P/ LICENCIADO- 4124 - EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA E INCLUSIVA
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Questão 2
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
Algumas das prioridades são, garantia de acesso à rede de serviços de saúde e de assistência social locais; atendimento
preferencial imediato e individualizado junto aos órgãos públicos e privados prestadores de serviços à população; preferência
na formulação e na execução de políticas sociais públicas específicas, entre outras. 
Frente às prioridades citadas acima, assinale a alternativa correta que corresponda a qual população em específicos estamos nos
referindo
a. Grávidas.
b. Transtorno do espectro autista.
c. Puérperas.
d. Idosos.
e. Obesos.
Sua resposta está correta.
Questão 3
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
O amigo tutor tem função de auxiliar a pessoa com deficiência em suas atividades durante a aula ou em seus deslocamentos
pela escola ou em outros espaços.
 
Frente a isso, analise as assertivas abaixo e em seguida assinale a alternativa correta:
 
I. O amigo tutor, em geral, é um aluno próximo ao aluno com deficiência. O professor pode revezar essa função entre os
demais alunos da turma. É importante saber que para exercer essa função, é preciso que o aluno tutor sinta prazer em
desempenhar esse papel.
II. A avaliação do processo de tutoria, é uma etapa em que os alunos que foram amigo tutor, devem enviar relatórios ao
professor da turma, onde relata como foi a experiência e se o aluno deseja participar novamente desse processo.
III. O amigo tutor é sempre escolhido no início da aula e, portanto, este não tem acesso a um roteiro prévio, de modo que, o
amigo tutor precisa prestar atenção e improvisar na hora que precisar.
IV. Aspectos como posicionamento e vestimenta, são importantes de serem pensados e levados em consideração ao exercer
a função de amigo tutor. Vale ressaltar que isso pode mudar de acordo com a deficiência do aluno, por exemplo, em
alunos com baixa visão, é importante que o amigo tutor use uma roupa que destaque mais.
V. O uso do amigo tutor é uma estratégia válida e que funciona. Além disso, como os amigos tutores são alunos da própria
turma, não é exigido uma formação, somente é necessário que o aluno seja motivado para exercer tal auxílio.
a. Apenas I e IV estão corretas
b. Apenas III e IV estão corretas
c. Apenas I e III estão corretas
d. Apenas II e IV estão corretas
e. Apenas II, IV e V estão corretas
Sua resposta está correta.
Questão 4
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
Solera (2020) aponta que a TA vem como uma possibilidade para posicionar o aluno no centro do processo educacional e, com
isso, contribuir com sua autonomia. Bersch (2007), afirma que a TA se organiza por modalidades. Sobre as modalidades de
auxílios para a vida diária e vida prática e cursos de acessibilidade ao computador.
 
Analise as assertivas abaixo:
 
I – A modalidade de TA, auxílios para a vida diária e vida prática, refere-se a materiais e produtos que contribuem com o
desempenho de forma autônoma e independente em tarefas do dia a dia.
II – Braille e softwares de ampliação de tela, lupas e teclado ampliados, são exemplos de recursos de acessibilidade ao
computador.
III – Recursos de acessibilidade ao computador: Conjunto de hardware e software pensados para deixar os computadores
acessíveis para as pessoas com deficiência visual, auditiva, intelectual e motora.
IV – Equipamentos que auxiliam as pessoas com deficiência visual em sua independência na realização de tarefas, são exemplos
de auxílios para a vida diária e vida prática.
a. Apenas I, III e IV estão corretas
b. Todas alternativas estão corretas
c. Apenas I e III estão corretas
d. Apenas I e IV estão corretas
e. Apenas I, II e IV estão corretas
Sua resposta está correta.
Questão 5
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
Em relação ao percurso histórico da pessoa com deficiência.
 
 Analise as assertivas abaixo, elas podem ser verdadeiras (V) ou falsas (F):
 
(    ) Na Grécia Antiga, Esparta e Atenas, assim como em Roma, as pessoas com deficiência eram abandonadas, eliminadas e
deixadas à própria sorte, marcando um período de exclusão dessas pessoas.
 (     ) A segregação das pessoas com deficiência ocorreu na Idade Média, onde essas pessoas deixaram de ser exterminadas e
passaram a ser excluídas do contexto social.
(     ) No início da Idade Média, foi onde começaram a surgir indícios de pesquisas científicas sobre a deficiência.
 (     ) Com avanços de estudos científicos e compreensão a respeito da pessoa com deficiência, foi possível ocorrer o
Movimento de Integração.
(     ) Com a sociedade compreendendo que poderia assumir responsabilidade na construção de possibilidade para pessoas com
deficiência, surge então a Inclusão.
 
Assinale a alternativa correta:
a. V-F-V-V-V
b. V-F-F-F-V
c. V-V-V-F-F
d. F-F-V-F-F
e. V- V-F-V-F
Sua resposta está correta.
Questão 6
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
O AEE significa, Atendimento Educacional Especializado. Um atendimento voltado a auxiliar pessoas com deficiência.
 
Frente a isso, analise as assertivas abaixo e em seguida assinale a alternativa correta:
 
I. O atendimento educacional especializado, é realizado por professores, especializados em Educação Inclusiva, que
possuem conhecimentos das especificidades da atuação com pessoas com deficiência.
II. O professor do atendimento educacional especializado, trabalha os conteúdos que ele julga necessários. Desse modo, o
trabalho dele é independente do trabalho dos demais professores da escola.
III. O atendimento educacional especializado acontece em horário de contraturno escolar,podendo ser realizado em sala de
recursos multifuncionais.
IV. O atendimento educacional especializado é voltado somente para alunos com deficiência intelectual que, em conjunto
com os demais professores da escola possibilita um processo de ensino e aprendizagem com sentido e significado ao
aluno
a. Apenas I e III estão corretas.
b. Apenas III e IV estão corretas
c. Apenas I e IV estão corretas
d. Apenas II e IV estão corretas
e. Apenas I e II estão corretas
Sua resposta está correta.
Questão 7
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
Nos esportes paralímpicos de verão há duas modalidades de futebol, sendo elas futebol de 5 e futebol de 7.
Frente a isso, assinale a alternativa correta que corresponde às características dessas duas modalidades:
a. Ambas modalidades são voltadas para o sexo masculino, enquanto o futebol de 5 é uma modalidade adaptada e
exclusiva para cegos e pessoas com deficiência visual, o futebol de 7 é para pessoas com paralisia cerebral, indivíduos
com sequelas de traumatismo crânio-encefálico ou de acidentes vasculares cerebrais. Em relação às regras, apenas o
futebol de 7 segue as regras da FIFA
b. Ambas modalidades são voltadas para o sexo masculino e feminino, enquanto o futebol de 5 é uma modalidade
adaptada e exclusiva para cegos e pessoas com deficiência visual, o futebol de 7 é para pessoas com paralisia cerebral,
indivíduos com sequelas de traumatismo crânio-encefálico ou de acidentes vasculares cerebrais
c. Ambas modalidades são voltadas para o sexo masculino. O futebol de 5 é uma modalidade adaptada e exclusiva para
cegos e pessoas com deficiência visual. O jogo tem duração de 60 minutos. Já o futebol de 7 é para pessoas com
paralisia cerebral, indivíduos com sequelas de traumatismo crânio-encefálico ou de acidentes vasculares cerebrais. O
jogo tem duração de 50 minutos
d. Ambas modalidades são voltadas para o sexo masculino e feminino, enquanto o futebol de 5 é uma modalidade
adaptada e exclusiva para cegos e pessoas com deficiência visual do sexo masculino, o futebol de 7 é para pessoas com
paralisia cerebral, indivíduos com sequelas de traumatismo crânio-encefálico ou de acidentes vasculares cerebrais do
sexo feminino
e. Ambas modalidades são voltadas para o sexo masculino, enquanto o futebol de 5 é uma modalidade adaptada e
exclusiva para cegos e pessoas com deficiência visual, o futebol de 7 é para pessoas com paralisia cerebral, indivíduos
com sequelas de traumatismo crânio-encefálico ou de acidentes vasculares cerebrais.
Sua resposta está correta.
Questão 8
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
A prática de atividade física por idosos é recomendada, de modo a prevenir e melhorar condições que foram adquiridas com a
idade. 
Nesse sentido, analise as assertivas abaixo e em seguida assinale a alternativa correta que se refere às recomendações de
atividade física para essa população: 
I. Os principais exercícios indicados para a população idosa são, os resistidos, na água, exercícios aeróbicos ou funcionais.
II. De acordo com Oliveira (2021), é recomendado uma prática de 300 minutos de atividade física de intensidade moderada
ou de 75 a 150 minutos de atividade em intensidade vigorosa.
III. As atividades destinadas a essa população, precisa ter o foco em exercícios que recrutam grandes grupamentos
musculares e exercícios que refletem ações do cotidiano.
IV. Para idosos que nunca praticaram exercício físico ao longo da vida, é recomendado que este realize atividades que
ofereçam estímulos neurológicos e não estímulos musculares, já que nunca tiveram contato com essa prática.
V. As atividades destinadas a essa população, precisa ter o foco em oferecer estímulos lúdicos, que remetem a seu passado e
sempre em intensidade baixa, visto que são pessoas já mais vulneráveis.
a. Todas as alternativas estão corretas.
b. Apenas II, III e V estão corretas.
c. Apenas I, II e III estão corretas.
d. Apenas II e III estão corretas.
e. Apenas I, II e IV estão corretas
Sua resposta está correta.
Questão 9
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
Sabe-se que a pessoa com deficiência visual, podem ser cega ou ter baixa visão. Analise as assertivas abaixo e em seguida
assinale a alternativa correta:
a. A cegueira é a ausência ou perda de visão em ambos os olhos, que leva o aluno a utilizar o Braille e utilizam como
auxilio a bengala de cor branca. A baixa visão, apresentam desde condições de indicar projeção luminosa, até o grau
em que a redução de sua acuidade visual limite o desempenho das atividades diárias da vida. Na educação essas
pessoas precisam de recursos como auxilio e também usam bengala na cor branca e vermelha
b. A cegueira é a ausência ou perda de visão em ambos os olhos, que leva o aluno a utilizar o Braille e utilizam como
auxilio a bengala de cor vermelha. A baixa visão, apresentam desde condições de indicar projeção luminosa, até o grau
em que a redução de sua acuidade visual limite o desempenho das atividades diárias da vida. Na educação essas
pessoas precisam de recursos como auxilio e também usam bengala na cor verde.
c. A cegueira é a ausência ou perda de visão em um ou ambos os olhos, que leva o aluno a utilizar o Braille e utilizam
como auxilio a bengala de cor branca. A baixa visão, apresentam desde condições de indicar projeção luminosa, até o
grau em que a redução de sua acuidade visual limite o desempenho das atividades diárias da vida. Na educação essas
pessoas precisam de recursos como auxilio e também usam bengala na cor verde
d. A cegueira é a ausência ou perda de visão em ambos os olhos, que leva o aluno a utilizar o Braille e utilizam como
auxilio a bengala de cor branca. A baixa visão, apresentam desde condições de indicar projeção luminosa, até o grau
em que a redução de sua acuidade visual limite o desempenho das atividades diárias da vida. Na educação essas
pessoas precisam de recursos como auxilio e também usam bengala na cor verde
e. A cegueira é a ausência ou perda de visão em ambos os olhos, que leva o aluno a utilizar o Braille e utilizam como
auxilio a bengala de cor branca. A baixa visão, apresentam desde condições de indicar projeção luminosa, até o grau
em que a redução de sua acuidade visual limite o desempenho das atividades diárias da vida. Na educação essas
pessoas não necessitam de recursos como auxilio, pois, elas possuem a visão, mesmo que baixa. Também usam bengala
na cor verde.
Sua resposta está correta.
Questão 10
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
A bocha é um esporte paraolímpico que sofreu adaptações para possibilitar a participação de pessoas com deficiência.
 
Analise as assertivas abaixo e em seguida assinale a alternativa correta:
 
I. As classes da bocha (quatro classes) são divididas de acordo com o grau de deficiência e da necessidade ou não de
auxílio. São elas BC1, BC2, BC3 e BC4.
II. O objetivo da competição consiste em lançar bolas de cor, o mais próximo possível da bola alvo. Os atletas devem lançar
as bolas dentro do limite da quadra, podendo usar mãos, pés e instrumentos de auxílio.
III. A bocha pode ser jogada de forma individual, em pares ou em equipes. Então no caso de duplas, cada atleta terá 3 bolas,
e em equipes, cada um terá duas bolas.
IV. Atletas que competem bocha na classe BC3, apresentam apenas paralisia cerebral. Esta é a classe na qual estão os atletas
com maior comprometimento motor, estão incluídas as deficiências muito severas.
V. Os atletas dessa modalidade podem ser do sexo masculino ou feminino com deficiência severa ou elevado grau de
paralisia cerebral, portanto esses atletas possuam comprometimento motor e intelectual severo.
a. Todas as alternativas estão corretas
b. Apenas I, II e IV estão corretas
c. Apenas II e III estão corretas
d. Apenas II, III e V estão corretas
e. Apenas I, II e III estão corretas
Sua resposta está correta.
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