Leitura e Escrita Acadêmica

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PROGRAMA DO CURSO DE PSICOLOGIA
Disciplina : ELE100A - Leitura e Escrita Acadêmica
Período : 1 Ano/Semestre : 2019/1
Carga Horária : 60 horas
EMENTA
Esta disciplina, comum a cursos por competência da PUCPR, aborda aspectos da leitura e daescrita acadêmicas, e pode
ser o primeiro contato do estudante com artigos científicos. Nela, osestudantes identificam fontes confiáveis de informação e
aplicam técnicas de leitura acadêmica, asquais subsidiam o processo de interpretação textual e permitem selecionar
ideias-chave, auxiliandona elaboração de paráfrases. Ao final, o acadêmico é capaz de produzir revisões autorais de
literaturacientífica conforme normas da ABNT.
OBJETIVO / COMPETÊNCIA
TEMAS DE ESTUDO
Estratégias de Leitura 1.1 Leitura inspecional/averiguativa; 1.2 Seleção deideias-chave; 1.3 Estratégias de anotação no
texto: levantar e registrar hipóteses, questionamentos;1.4 Registrar inferências comprovadas no texto; 1.5 Técnica de
sublinho; 2 1.6 Segmentação do texto:1.6.1 por microestrutura/partes; 1.6.2 por ideias-chave.
RESULTADOS DE APRENDIZAGEM
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
 
BIBLIOGRAFIA
COMPLEMENTAR
1. ADLER, Mortimer I.; Van DOREN. Como ler um livro. Rio de Janeiro: Guanabara, 1990.
2. MEDEIROS, João Bosco. Redação científica: a prática de fichamentos, resumos, resenhas. 2. ed. São Paulo: Atlas,
 1996.
3. KOCK, Ingedore V; ELIAS, Vanda M. Ler e escrever. São Paulo: Contexto, 2016.
4. FARACO, Carlos A; TEZZA, Cristovão. Oficina de texto. Curitiba: Editora Vozes, 2014.
5. FIORIN, José L. Argumentação. São Paulo: Contexto, 2015.
BÁSICA
1. PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ. Biblioteca Central. Guia de normalização para trabalhos
 acadêmicos. Curitiba, 2011. Disponível em: