Avaliação POLÍTICAS (SÓCIO)LINGUÍSTICAS E DIVERSIDADE

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Painel Meus cursos 10012007-T01-2024-2 📝 Avaliação
Iniciado em quarta, 20 nov 2024, 11:25
Estado Finalizada
Concluída em quarta, 20 nov 2024, 11:44
Tempo
empregado
18 minutos 50 segundos
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Comentários
Questão 1
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Quais são os dois tipos de planejamento descritos nas políticas (sócio)linguísticas?
Escolha uma opção:
a. Planejamento de diversidade e planejamento de inclusão
b. Planejamento de corpus e planejamento de educação
c. Planejamento de ensino e planejamento de políticas
d. Planejamento cultural e planejamento econômico
e. Planejamento de status e planejamento de corpus
https://ava.ufms.br/my/
https://ava.ufms.br/course/view.php?id=63973
https://ava.ufms.br/mod/quiz/view.php?id=926852
Questão 2
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Questão 3
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Leia os textos abaixo e responda à questão:
Texto I: "As políticas de ensino referem-se às estratégias e ações implementadas por entidades governamentais
e educacionais para a promoção do ensino de línguas. Essas políticas podem variar desde a obrigatoriedade do
ensino de uma língua oficial até a inclusão de línguas (minoritárias ou não) nos currículos escolares".
Texto II: "A expansão do mercado linguístico envolve a promoção e a valorização de línguas em contextos
econômicos e culturais. Isso pode ocorrer mediante iniciativas que incentivem o aprendizado de línguas
estrangeiras, a produção de materiais didáticos, a tradução e interpretação, e a globalização de serviços
linguísticos".
Texto III: "A globalização tem transformado profundamente as políticas de ensino de línguas em diferentes
países, promovendo a proeminência de certas línguas e marginalizando outras. A globalização econômica e
cultural aumentou a necessidade de comunicação transnacional, tornando o domínio de línguas globais, como
o inglês, essencial para a participação em mercados de trabalho internacionais".
Com base nos textos acima, qual das seguintes afirmações está correta?
Escolha uma opção:
a. O Texto III fala sobre a promoção e valorização de línguas em contextos econômicos e culturais.
b. O Texto II aborda a produção de materiais didáticos e a tradução como parte da expansão do
mercado linguístico.

c. O Texto I menciona a globalização e sua influência nas políticas de ensino de línguas.
d. O Texto II menciona as estratégias e ações implementadas para a promoção do ensino de línguas.
e. O Texto I discute a necessidade de comunicação transnacional e o domínio de línguas globais.
Qual é o principal objetivo das políticas de ensino de línguas?
Escolha uma opção:
a. Promover exclusivamente o ensino de línguas globais, como o inglês.
b. Eliminar a diversidade linguística em favor de uma língua oficial.
c. Assegurar que os cidadãos adquiram competências linguísticas que lhes permitam participar
plenamente na sociedade.

d. Proibir o ensino de línguas minoritárias nas escolas.
e. Impor uma língua estrangeira em todos os currículos escolares.
Questão 4
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Questão 5
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Qual é a definição de diglossia, conforme apresentada por Charles Ferguson (1959)?
Escolha uma opção:
a. A imposição de uma língua dominante sobre línguas minoritárias.
b. A prática regular de três ou mais línguas por uma comunidade.
c. A coexistência de duas variedades da mesma língua, com funções sociais claramente definidas.
d. A capacidade de uma comunidade utilizar duas línguas de forma fluente.
e. A capacidade de uma pessoa utilizar duas línguas de forma fluente.
Segundo Abreu (2023), o que pode ser considerado como constitutivo de uma "cesta básica" de direitos
linguísticos?
Escolha uma opção:
a. O conjunto de direitos que garante o acesso a uma vida cidadã, considerando a interferência dos
Estados no status das línguas.

b. O acesso a uma variedade limitada de línguas para uso administrativo.
c. A imposição de uma língua oficial e a exclusão das demais línguas.
d. A padronização de uma única língua para todos os contextos sociais.
Questão 6
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Questão 7
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Considerando os textos I, II e III, escolha a alternativa que melhor resume a relação entre o Estado e as políticas
linguísticas.
Texto I: “O Estado desempenha um papel crucial, intervindo por meio de legislação, educação e políticas
públicas”.
Texto II: “Calvet argumenta que, ao escolher as línguas oficiais e promover certas línguas no sistema
educacional, por exemplo, o Estado pode tanto preservar línguas ameaçadas quanto contribuir para a sua
marginalização”.
Texto III: “No Brasil, as Leis Brasileiras de Cooficialização de Línguas permitem que municípios declarem línguas
indígenas ou de imigração cooficiais ao lado do português, reconhecendo a importância dessas línguas para a
identidade cultural local”.
Escolha uma opção:
a. O Estado atua apenas para promover o monolinguismo.
b. O Estado pode tanto preservar quanto marginalizar línguas por meio de suas políticas.
c. O Estado promove exclusivamente a marginalização das línguas minoritárias.
d. As políticas linguísticas do Estado são irrelevantes para a preservação das línguas.
e. O Estado não tem influência significativa sobre as políticas linguísticas.
A promoção da diversidade linguística enfrenta  significativos, incluindo pressões
econômicas e políticas que favorecem as línguas de maior  e utilidade internacional. A
implementação de políticas (sócio)linguísticas  , reconhecimento legal de línguas
minoritárias, e programas de educação bilíngue são necessários para contrabalançar essas forças. As políticas
(sócio)linguísticas devem ser flexíveis e adaptáveis às necessidades específicas de diferentes comunidades,
promovendo o diálogo e a participação ativa de grupos minoritários na formulação e implementação dessas
políticas. Além disso, o apoio a traduções e publicações em línguas minoritárias pode contribuir para sua
  e uso contínuo.
desafios
prestígio
eficazes
valorização
Questão 8
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Questão 9
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Questão 10
Parcialmente correto
Atingiu 7,50 de 10,00
De acordo com o texto, a expansão do mercado linguístico envolve:
Escolha uma opção:
a. A promoção e valorização de línguas em contextos econômicos e culturais.
b. A redução da produção de materiais didáticos em línguas minoritárias.
c. A proibição da tradução e interpretação em mercados globais.
d. A exclusão de línguas estrangeiras do mercado educacional.
e. A centralização do ensino de uma única língua global.
No Brasil, a implementação de leis como a Lei nº 10.436/2002, que reconhece a Língua Brasileira de Sinais
(Libras), exemplifica os esforços para promover a  linguística. Além disso, programas de
educação  para comunidades indígenas e de imigrantes, garantidos pela Constituição
Federal de 1988, refletem o  com a preservação das  e culturas.
equidade
bilíngue
compromisso línguas
Desde línguas  até línguas minoritárias e em risco de  , cada
língua desempenha um papel único nas comunidades em que é falado. O  e a
promoção dessas línguas são essenciais para preservar a diversidade  e cultural no
cenário global.
globais extinção
reconhecimento
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