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SUBSTANTIVO 
Língua Portuguesa 
EXERCÍCIOS 
 
• Nível 1 
𝐕𝐞𝐦 𝐩𝐫𝐚 𝐥𝐮𝐳‼! 
 
1) Classifique os substantivos a seguir em concreto ou 
abstrato: 
a) Fé 
b) Verdade 
c) Papai Noel 
d) Gol 
e) Bolo 
f) Tristeza 
g) Fogo 
h) Reflexão 
i) Fraqueza 
j) Amizade 
k) Lobisomem 
l) Raiva 
m) Escola 
n) Caderno 
o) Assédio 
p) amor 
q) livro 
r) ciúme 
s) fada 
t) ódio 
 
2) Classifique os substantivos quanto ao seu gênero: 
 
a) o rei 
b) a vítima 
c) o pianista 
d) a pulga 
e) o apóstolo 
f) a cobra 
g) o carrasco 
h) o professor 
i) o herege 
j) a testemunha 
k) o réu 
l) a criança 
m) o jacaré 
n) o dentista 
 
3) Dê o feminino dos substantivos masculinos abaixo: 
 
a) o patriarca 
b) o cidadão 
c) o conde 
d) o czar 
e) o diácono 
f) o duque 
g) o maestro 
h) o poeta 
i) o sacerdote 
j) o príncipe 
k) o aldeão 
l) o hebreu 
4) Alguns substantivos geram dúvidas quanto ao seu gê-
nero. Por isso, coloque o artigo O ou o artigo A correta-
mente nos espaços abaixo. 
a) _____ diabetes 
b) _____ dó 
c) _____ mascote 
d) _____ alface 
e) _____ cal 
f) _____ eclipse 
g) _____ sentinela 
h) _____ Ioga 
i) _____ suéter 
j) _____ apêndice 
k) _____ ênfase 
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5) Relacione as colunas abaixo de acordo com os coleti-
vos. 
1. Arquipélago 
2. Atlas 
3. Biblioteca 
4. Discoteca 
5. Bosque 
6. Colmeia 
7. Cáfila 
8. Cardume 
9. Cordilheira 
10. Enxoval 
 
( ) conjunto de livros 
( ) conjunto de camelos 
( ) conjunto de discos 
( ) conjunto de abelhas 
( ) conjunto de ilhas 
( ) conjunto de roupas 
( ) conjunto de mapas 
( ) conjunto de árvores 
( ) conjunto de peixes 
( ) conjunto de montanhas 
 
6) Em relação ao grau, classifique os substantivos abaixo 
em aumentativo, diminutivo e normal. 
 
a) Pedregulho 
b) Guerrilha 
c) Rochedo 
d) Rapazote 
e) Ruela 
f) Homenzarrão 
g) Fortaleza 
h) Bocarra 
i) Asteroide 
j) Caminhonete 
k) Estatueta 
l) Montanha 
m) Copázio 
n) Fornalha 
o) Rabicho 
p) ilhota 
 
7) Sabendo que alguns substantivos, ao mudarem de gê-
nero, também sofrem alteração semântica (no seu sig-
nificado), explique o sentido provocado por essa altera-
ção nos pares de substantivos a seguir: 
 
a) O caixa - A caixa 
 
 
 
b) O cabeça - A cabeça 
 
 
 
c) O moral – A moral 
 
 
 
d) O grama – A grama 
 
 
 
8) Forme o plural dos substantivos abaixo. 
 
a) O arroz 
b) O aldeão 
c) O abajur 
d) O às 
e) A gravidez 
f) O cidadão 
g) O capitão 
h) O limão 
i) O cristão 
j) O vulcão 
k) O verão 
l) O refrão 
m) O sótão 
n) O perfil 
o) O troféu 
9) Marque um X nas alternativas em que os substantivos 
normalmente são usados no plural. 
a) As reticências 
b) Os tis 
c) Os pêsames 
d) Os quadris 
e) Os óculos 
f) Os níqueis 
 
10) Forme o plural dos substantivos compostos abaixo: 
 
a) Guarda-chuva 
b) Guarda-sol 
c) Guarda-florestal 
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d) Guarda-civil 
e) Guarda-livros 
f) Guarda-roupa 
• Nível 2 
𝐍ã𝐨 𝐝𝐞𝐢𝐱𝐞 𝐨 𝐢𝐧𝐢𝐦𝐢𝐠𝐨 𝐚𝐠𝐢𝐫‼! 
11) Assinale a alternativas onde TODOS os vocábulos 
são do gênero masculino: 
a) Guia – lente – corneta - lebre 
b) Sentinela – ordenança – omoplata – áspide 
c) Heresiarca – libido – alface – genro 
d) Colega – criança – contralto - instrução 
e) Gengibre – soprano – diabetes – antílope 
 
12) (EPCAR – adaptada) Assinale V para verdadeiro ou 
F para falso, para a pluralização do trecho abaixo: 
( ) “Um corre-corre um alvoroço em Lisboa, anunciada 
a temida invasão” 
“Uns corre-corre, uns alvoroços em Lisboa, anunciada 
as temidas invasões.” 
13) (Colégio Naval – adaptada) Coloque V para verda-
deiro e F para falso para a classificação gramatical das 
palavras destacadas. 
( ) “...especialmente entre os jovens...” – adjetivo 
( ) “...um insondável mistério para...” – substantivo 
 
14) (ESA)O substantivo composto, abaixo, que se flexi-
ona, quanto ao número, de forma idêntica a mata-bi-
cho, é: 
a) abelha-mestra 
b) beija-flor 
c) amor-perfeito 
d) má-língua 
e) guarda-noturno 
 
15) (EAGS) Em “Ao começar a trovoada, o dentista mal 
teve tempo de estacionar seu carro na garagem”, os 
substantivos classificam- se como: 
a) derivado, derivado e primitivo. 
b) derivado, primitivo e primitivo 
c) primitivo, derivado e derivado. 
d) primitivo, primitivo e derivado. 
 
16) (EAGS) Em qual alternativa o substantivo coletivo 
não foi empregado corretamente? 
a) Retire uma cabeça de alho daquela réstia. 
b) Uma nuvem de gafanhotos destruiu a plantação. 
c) O arquipélago é formado por dez pequenas ilhas. 
d) Um dos lobos que pertencia àquela manada perdeu-
se do grupo. 
 
17) (IFRJ) Assinale a alternativa em que uma das pala-
vras sublinhadas tenha valor de substantivos: 
a) A constatação de uma incapacidade crônica da vida 
política moderna[...]. 
b) Em campanhas midiáticas e programas televisivos, 
“cidadania” passou a ser a expressão comum dos mais 
diversos desígnios[...]. 
c) [...] Em que compartilhava com seus iguais o exercício 
da liberdade e a gestão da coisa pública. 
d) [...] no qual o cidadão não seja concebido como um 
indivíduo cumpridor de deveres exteriormente concebi-
dos e comunicados. 
 
18) (FAETEC) Aldeão é uma palavra que apresenta três 
plurais possíveis: aldeãos, aldeães e aldeões. Entre as 
palavras abaixo, aquela que possui mais de uma forma 
de plural é: 
 
a) patrão. 
b) vulcão. 
c) escrivão. 
d) garrafão. 
e) moleirão 
 
19) (EEAR). Quanto à formação do plural, está correto o 
substantivo destacado no período: 
a) Em todas as segundas-feiras, ele visitava sua mãe. 
b) Os beijas-flores voavam aos bandos naquele bosque. 
c) Na avenida, foram instalados vários altos-falantes. 
d) As sempres-vivas fizeram morada em meu jardim. 
 
20) (EEAR) Assinale a alternativa em que a forma plural 
do substantivo está correta. 
 
a) o cidadão - os cidadões 
b) o pé-de-cabra - os pés-de-cabras 
c) o tico-tico - os tico-tico 
d) o troféu - os troféus 
 
21) (UEBA) Os plurais correspondentes a cônsul, Júpi-
ter, capataz e ardil são, pela ordem, 
a) cônsules, jupíteres, capatazes, ardiles. 
b) consules, júpiteres, capatais, ardis. 
c) cônsuls, Júpiteres, capatazes, ardiles. 
d) cônsules, jupíteres, capatazes, ardis. 
e) consuls, Júpiteres, capataz, ardis. 
 
 
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22) (UFSC) Há substantivos que têm um só gênero gra-
matical para designar pessoas de ambos os sexos. Uma 
das alternativas seguintes constituída de três substanti-
vos dessa espécie é: 
a) A criança, a vítima, o selvagem. 
b) A criança, a testemunha, o agente. 
c) A vítima, a jovem, o parente. 
d) A criança, a vítima, o cônjuge. 
e) A testemunha, a patroa, o mestre. 
 
23) (IFPS-SP) A questão a seguir deve ser respondida de 
acordo com a gramática normativa. 
O substantivo em destaque está CORRETAMENTE flexi-
onado no plural em: 
a) Vários painéus explicativos foram expostos para 
orientar os visitantes que vem ao museu. 
b) Os arqueólogos até hoje tentam decifrar alguns 
caracteres usados por povos da Antiguidade. 
c) Os cidadões estão indignados com o aumento 
excessivo e injusto dos impostos. 
d) A nova cozinheira sabe preparar deliciosos 
pãozinhos de milho. 
e) No salão de cerimônias do clube estavam expostos 
os troféis do time. 
 
24) (FUNVAPI) Assinale a alternativa em que NÃO há re-
lação entre as duas colunas quanto à classificação dos 
substantivos: 
a) livro – concreto 
b) Deus – abstrato 
c) vestido – concreto 
d) Mula-sem-cabeça – concreto 
 
25) (FUNVAPI)Assinale a alternativa em que todas as 
palavras são femininas: 
 
a) epígrafe, derme, fuligem, omoplata, hélice 
b) algoz, champanha, diadema, guaraná, herpes 
c) eczema, elipse, apêndice, tracoma, delta 
d) cataplasma, áspide, trama, divã, axioma 
 
26) (ProGPe UFSCAR) Na frase “Um quê misterioso aqui 
me fala, / Aqui no coração” (Gonçalves Dias, Obras Poé-
ticas, II, p. 27), a palavra grifada pertence à seguinte 
classe gramatical: 
 
a) Preposição. 
b) Substantivo. 
c) Conjunção. 
d) Interjeição. 
e) Pronome. 
 
27) (ESA) No período " Tinha o coração grosso, queria 
responsabilizar alguém pela sua desgraça”, os vocábu-
los em destaque são, respectivamente 
 
a) adjetivo e substantivo. 
b) pronome indefinido e adjetivo 
c) pronome adjetivo e substantivo. 
d) substantivo e adjetivo. 
e) advérbio de intensidade e substantivo. 
 
28) (CEV UECE) No diminutivo, o substantivo “sertões” 
fica 
a) sertõezinhos. 
b) sertõesinhos. 
c) sertõeszinhos. 
d) sertãezinhos. 
 
29) (CESGRANRIO) Quanto à formação do plural de 
substantivos compostos, algumas normas devem ser 
observadas. 
O grupo de palavras compostas que seguem a mesma 
regra de flexão de número de lugares-comuns é 
 
a) obra-prima, navio-petroleiro, água-marinha 
b) amor-próprio, vice-presidente, beija-flor 
c) salário-mínimo, cartão-postal, sempre-viva 
d) segunda-feira, bate-boca, tenente-coronel 
e) vitória-régia, amor-perfeito, abaixo-assinado 
 
• Nível Pequeno Gafanhoto 
30) (CESGRANRIO) A formação do plural da palavra car-
tão-postal é a mesma que ocorre em 
 
a) abaixo-assinado 
b) alto-falante 
c) porta-voz 
d) cavalo-vapor 
e) guarda-civil 
 
31) (EsFCEx) Analise as afirmativas abaixo, colocando 
entre parênteses a letra V, quando se tratar de afirma-
tiva verdadeira, e a letra F, quando se tratar de afirma-
tiva falsa. Em seguida, assinale a alternativa que apre-
senta a sequência correta. 
( ) As palavras cabido, falange e plêiade são classifica-
das como substantivos coletivos referentes a conjuntos 
de pessoas. 
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( ) As palavras junta, piara e ruma são consideradas 
substantivos coletivos utilizados para se referir a grupos 
de coisas ou objetos. 
( ) As palavras cordão, fato e lote podem ser utilizadas 
como substantivos coletivos para designar grupos de 
animais. 
a) V -V -V 
b) F - V - F 
c) V - F - V 
d) F - F - V 
e) V - V - F 
 
32) (EsFCEx) Analise as alternativas abaixo e assinale a 
alternativa correta. 
a) A distinção do gênero nos substantivos tem 
fundamentos racionais. 
b) A função semântica dos substantivos epicenos é 
apontar para a espécie. 
c) Os substantivos alfaiate, cliente, ouvinte e 
habitante não variam em gênero. 
d) Os nomes terminados em –ista e em –ade são 
substantivos sobrecomuns. 
e) Os substantivos algoz, testemunha, vítima e 
cônjuge são comuns de dois. 
33) (EsFCEx) Analise as afirmativas abaixo, colocando 
entre parênteses a letra V, quando se tratar de afirma-
tiva verdadeira, e a letra F, quando se tratar de afirma-
tiva falsa. Em seguida, assinale a alternativa que apre-
senta a sequência correta. 
( ) As palavras decreto-lei, lugar-comum, amor-perfeito 
e guarda-mor formam o plural flexionando os dois ele-
mentos que as compõem. 
( ) Os itens lexicais fruta-pão, padre-nosso e salvo-con-
duto admitem mais de uma forma de plural. 
( ) Os vocábulos manga-rosa, peixe-boi, salário-família e 
aço-liga formam o plural flexionando apenas o primeiro 
elemento que os compõe. 
( ) As palavras furta-cor, beija-flor, alto-falante e carta-
bilhete formam o plural flexionando apenas o segundo 
elemento que as compõem. 
a) V - F - F - V 
b) F - F - V - F 
c) V - V - V - F 
d) F - V - V - F 
e) V - V - F – F 
34) (EFOMM) Assinale a opção em que a classe grama-
tical da palavra sublinhada é diferente das demais. 
a) "Os ossos furavam-lhe a pele, os olhos meio mortos 
fechavam-se de quando em quando." 
b) "Indiferente aos curiosos, corno ao capim e à água, 
tinha no olhar a expressão dos meditativos." 
c) "Nunca perguntei por sóis nem chuvas; bastava 
sentir o freguês no tílburi ou o apito do bonde, para 
sair logo." 
d) " [...] não podia furtar-me à tristeza de ver que um 
burro tão bom pensador ia morrer," 
e) "Por que não sucederá o mesmo ao burro, que é 
maior?” 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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GABARITO: 
1) a) abstrato 
b) abstrato 
c) concreto 
d) concreto ou abstrato, dependendo do contexto 
e) concreto 
f) abstrato 
g) concreto 
h) abstrato 
i) abstrato 
j) abstrato 
k) concreto 
l) abstrato 
m) concreto 
n) concreto 
o) abstrato 
p) abstrato 
q) concreto 
r) abstrato 
s) concreto 
t) abstrato 
 
2) a) biforme 
b) sobrecomum 
c) comum de dois gêneros 
d) epiceno 
e) sobrecomum 
f) epiceno 
g) sobrecomum 
h) biforme 
i) comum de dois gêneros 
j) sobrecomum 
k) biforme 
l) sobrecomum 
m) epiceno 
n) comum de dois gêneros 
3) a) matriarca 
 b) cidadã 
 c) condessa 
d) czarina 
e) diaconisa 
f) duquesa 
g) maestrina 
h) poetisa 
i) sacerdotisa 
j) princesa 
k) aldeã 
l) hebreia 
 
4) 
a) O diabetes 
b) O dó 
c) A mascote 
d) A alface 
e) A cal 
f) O eclipse 
g) A sentinela 
h) A Ioga 
i) O suéter 
j) O apêndice 
k) A ênfase 
 
5) 3 – 7 – 4 – 6 – 1 – 10 – 2 – 5 – 8 – 9 
6) 
a) aumentativo 
b) diminutivo 
c) aumentativo 
d) diminutivo 
e) diminutivo 
f) aumentativo 
g) aumentativo 
h) aumentativo 
i) diminutivo 
j) diminutivo 
k) diminutivo 
l) aumentativo 
m) aumentativo 
n) aumentativo 
o) diminutivo 
p) diminutivo 
 
7) a) O caixa – livro de registo financeiro; profissão 
 A caixa – recipiente; profissão 
b) O cabeça - líder, responsável 
 A cabeça – membro do corpo. 
c) O moral – estado de espírito individual ou 
coletivo 
 A moral – está relacionado ao comportamento, à 
ética, à dualidade “bem e mal”. 
d) O grama – unidade de medida 
A grama – mato 
8) 
a) Arrozes 
b) Aldeãos, aldeães ou aldeões 
c) Abajures 
d) Ases 
e) Gravidezes 
f) Cidadãos 
g) Capitães 
h) Limões 
i) Cristãos 
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j) Vulcãos, vulcães ou vulcões 
k) Verãos ou verões 
l) Refrãos ou refrães 
m) Sótãos 
n) Perfis 
o) Troféus 
 
9) A / C / E 
10) 
a) Guarda-chuvas 
b) Guarda-sóis 
c) Guardas-florestais 
d) Guardas-civis 
e) Guarda-livros 
f) Guarda-roupas 
11) E 
12) F 
13) F / V 
14) B 
15) A 
16) D 
17) C 
18) B 
19) A 
20) D 
21) D 
22) D 
23) B 
24) B 
25) A 
26) B 
27) A 
28) A 
29) A 
30) E 
31) C 
32) B 
33) C 
34) A 
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