Trabalho trimestral - 2 ano - 2 trimestre

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ATIVIDADES DE LÍNGUA PORTUGUESA 
Profª. Ana Maria Bertini Mardegan
NOME: Berenice, Emanuela (digitalizou), Giovanna, Julia Constantino e Rafaella Nº____
 DATA: 2º trimestre/2022 – 2º Ano ____ Ensino Médio 
 Valor: 5,0 pontos Nota: _____ pontos
 A seguir você encontrará alguns textos para serem analisados.
 Essa atividade será avaliada em 5,0 pontos correspondentes às notas parciais das atividades avaliativas do 2º trimestre. Deverão ser feitas em grupos de, no máximo, quatro (4) pessoas. Dê a todas as questões respostas completas e resolva todas as atividades com comprometimento e capricho.
 Para isso, você deverá utilizar o horário das duas aulas do dia 03/06
 Todos os alunos deverão ter todas as respostas manuscritas no caderno e entregar apenas uma cópia digitada valendo pelo grupo, com o nome dos componentes e com o nome de quem digitou.
OBS: O aluno que digitar não precisará manuscrever as respostas no caderno.
Data de entrega para a professora: 10/06/22
 Leia o slogan ganhador de um concurso realizado pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC-MG), a propósito de uma campanha pelo retorno do silêncio (pelo menos, relativo) à biblioteca daquela universidade.
Quem cala concentra.
(Alexandre Alves de Oliveira e Alexandre Magno Alves Diniz)
01) A que ditado o slogan nos remete?
O slogan nos remete ao ditado “Quem cala consente”.
02) O ditado tem conotação positiva ou negativa? Por quê?
O ditado tem conotação 
03) O slogan trabalha com um trocadilho. Em que consiste esse recurso e como ele ocorre no slogan?
Qual a importância do uso desse recurso para o concurso em pauta?
04) No concurso em questão, outra frase classificada foi: “Já não está mais aqui quem falou.”. Qual das duas lhe parece melhor do ponto de vista da invenção?
05) Esse slogan é interessante pela imprevisibilidade: até o final da última palavra, o leitor conta com uma frase-ditado bastante corriqueira, e é apanhado de surpresa pela mudança da palavra e pela inversão de valor provocada. Trata-se da modificação de um “clichê”, chavão, expressão muito usada numa determinada situação. Escolha um clichê com o qual você não concorda e tente modificá-lo.
 Leia o texto a seguir, de autoria de Chico Buarque composta em 1972 para o filme “Quando o carnaval chegar” de Cacá Diegues. Retire dele os clichês nos quais o autor se baseou para compor a música.
Bom conselho
	
	
	
	
Ouça um bom conselho 
Que eu lhe dou de graça
 Inútil dormir que a dor não passa
 Espere sentado
 Ou você se cansa
 Está provado, quem espera nunca alcança
 Venha, meu amigo
 Deixe esse regaço
 Brinque com meu fogo
 Venha se queimar
 Faça como eu digo
 Faça como eu faço
 Aja duas vezes antes de pensar
 Corro atrás do tempo
 Vim de não sei onde
 Devagar é que não se vai longe
 Eu semeio o vento
Na minha cidade 
Vou pra rua e bebo a tempestade.
 Leia o texto II para responder às questões de 01 a 07.
Texto II – Família 
Três meninos e duas meninas, 
sendo uma ainda de colo. 
A cozinheira preta, a copeira mulata, 
o papagaio, o gato, o cachorro, 
as galinhas gordas no palmo de horta 
e a mulher que trata de tudo. 
A espreguiçadeira, a cama, a gangorra, 
o cigarro, o trabalho, a reza, 
a goiabada na sobremesa de domingo, 
o palito nos dentes contentes, 
o gramofone rouco toda a noite 
e a mulher que trata de tudo. 
O agiota, o leiteiro, o turco, 
o médico uma vez por mês, 
o bilhete todas as semanas 
branco! mas a esperança sempre verde. 
A mulher que trata de tudo 
e a felicidade.
ANDRADE, Carlos Drummond de. Alguma poesia. In Poemas. Rio de Janeiro, José Olímpio, 1959. p. 25
01) Indique o tempo e o espaço descritos no poema. Que termos sugerem sua localização no tempo e no espaço?
02) Cada estrofe do poema estabelece um momento diferente. Indique a ideia central de cada parte.
03) A família descrita lhe parece abastada? Justifique.
04)Que elemento da família está ausente? Por quê?
05)Que papel cumpria a mulher nessa família? 
06)Alguns adjetivos têm emprego bastante interessante no texto. Indique-os e aponte o que houve de interessante em seu uso.
07) Você deve ter reparado que o poema só apresenta verbo no verso referente à mulher e frases nominais. Levante hipóteses: a que você atribui essa escolha por parte do poeta?
 Leia o texto III para responder às questões de 01 a 06.
Texto III – A vaca
 A vaca é um bicho de quatro patas que dá carne de vaca. Tem um rabo pra espantar as moscas e uma cara muito séria de quem está fazendo sempre essa coisa importante que é o leite. O marido da vaca é intitulado boi. A vaca tem dois estômagos e por isso fica sempre com a comida indo e vindo na boca que, quando a gente faz, a mamãe diz que porcaria! Já vi ordenhar vaca, que é quando ela faz aquela cara fingindo que não está gostando nada. Vaca dizem que já custa muito cara viva, agora no açougue custa muito mais e em bife então nem se fala.
 A vaca a professora ensina que ela dá leite, mas nas horas de tirar é que a gente vê que ela dá mas custa. Ela só se alimenta de grama por isso eu acho que o leite devia se verde. Se a gente fica perto ela fica olhando com olhar de que a gente fez alguma coisa com ela e ela está muito magoada. Eu acho que todas as vacas vieram dos Estados Unidos porque ainda não perderam o jeitão de quem masca chiclete.
FERNANDES, Millôr. Conpozissões Imfântis. 2ª Ed. Rio de Janeiro, Nórdica, 1976. P. 58
 Observe que os dados do texto a respeito da vaca são verdadeiros. Apesar disso, ele não é informativo, mas humorístico. Sua intenção não é informar ao leitor as características do animal; ao contrário, ele brinca com informações conhecidas de quem lê. O humor resulta de alguns elementos abaixo relacionados. Retire do texto elementos que exemplifiquem
 
01) interferência do escritor na descrição, com suas experiências pessoais.
02) interpretação ingênua dos fatos.
03) uso, para o animal, de termos apropriados para o gênero humano.
04) atribuição de sentido diferente às palavras.
05) mistura de aspectos objetivos e de aspectos “psicológicos” do animal.
06) construções de frases infantis. (Observe o nome do livro de onde foi retirado o texto.)
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