atividades para trabalhar com crianças TDAH

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ATIVIDADESATIVIDADES
PARA TRABALHARPARA TRABALHAR
COMCOM
CRIANÇASCRIANÇAS
COM TDAHCOM TDAH
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ESCOLA:
PROFESSOR (A):
TRACE O PONTILHADO E LEVE AS IMAGENS ATÉ SUAS LETRAS
INICIAIS
DATA:
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NOME:
ESCOLA:
PROFESSOR (A):
LIGUE OS ANIMAIS AS SUAS RESPECTIVAS SOMBRAS
DATA:
DOIS CINCO
TRÊS UM
SEIS OITO
NOVE SETE
DEZ
www.educador.com.br
NOME:
ESCOLA:
PROFESSOR (A):
RECORTE E COLE OS NÚMEROS NO LOCAL CORRETO:
UM
DOIS TRÊS
QUATRO
CINCO SEIS
SETE
OITO NOVE
DEZ
DATA:
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NOME:
ESCOLA:
PROFESSOR (A):
PINTE DE VERMELHO OS NÚMEROS PARES E DE AMARELO OS
NÚMROS ÍMPARES
DATA:
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NOME:
ESCOLA:
PROFESSOR (A):
RECORTE E COLE NO QUADRO SOMENTE AS FIGURAS QUE
COMEÇAM COM A LETRA A
DATA:
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NOME:
ESCOLA:
PROFESSOR (A):
RECORTE AS PARTES DO ROSTO E COLE NO LUGAR CORRETO:
DATA:
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NOME:
ESCOLA:
PROFESSOR (A):
AJUDE O ASTRONAUTA CHEGAR ATÉ A LUA COBRINDO O
TRACEJADO:
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NOME:
ESCOLA:
PROFESSOR (A):
CONTE AS FIGURAS DO QUADRO E ANOTE A QUANTIDADE:
DATA:
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NOME:
ESCOLA:
PROFESSOR (A):
PINTE AS FIGURAS DE ACORDO COM OS NÚMEROS:
2
8
3
6
4
7
5
1
DATA:
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NOME:
ESCOLA:
PROFESSOR (A):
DESENHE AS OUTRAS METADES E PINTE AS FIGURAS.
DATA:
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NOME:
ESCOLA:
PROFESSOR (A):
PINTE O DESENHO COM AS CORES INDICADAS:
1
1
3
3
3
3
3
3
4
4
4
4
4
4
5
5
5
5
5
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
1 2 3 4 5
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NOME:
ESCOLA:
PROFESSOR (A):
RECORTE E COLE AS FORMAS GEOMETRICAS NOS ESPAÇOS
CORRETOS:
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ESCOLA:
PROFESSOR (A):
PINTE A FIGURA 2 IGUAL A FIGURA 1
FIGURA 1 FIGURA 2
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ESCOLA:
PROFESSOR (A):
ESCREVA OS NÚMEROS QUE VEM ANTES E DEPOIS:
8
5
3
7
9
6
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NOME:
ESCOLA:
PROFESSOR (A):
ENCONTRE E PINTE OS ERROS:
2.
1.