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Blog Tudo Sala de Aula 
Um Portal de Suporte ao Professor 
ATIVIDADE AVALIATIVA DE LÍNGUA PORTUGUESA (SIMULADO 01) 
ALUNO (A): N°: 
ESCOLA: DATA: ___/____/______ 
TURMA: PROFESSOR (A): TURNO: 
 
Passe suas respostas de caneta com atenção para o cartão resposta abaixo: 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 NOTA FINAL 
_________________ 
Assinatura do Professor 
 
 
 
 
 
Leia os textos para responder às questões 1 a 5. 
 
TEXTO 01 
 O Banho de NINA 
Ao saber que a água do mundo poderia acabar, 
Nina ficou preocupada e começou a matutar 
soluções pra esse problema. suspender a 
escovação de dentes? Pedir para o papai não 
lavar o carro? deixar de usar a descarga? 
Conheça as ideias dessa menina disposta a 
impedir uma seca generalizada. 
 
TEXTO 02 
 A Água 
O consumo mundial de água triplicou em 1950. 
mas as reservas de água do nosso planeta não 
acompanharam o aumento do consumo, 
continuando, assim, nos mesmos níveis. o que 
chama atenção, também, é que nas últimas 
décadas o consumo médio de água tem se 
ampliado cerca de 50%. Usando uma torneira 
aberta durante 5 minutos, para escovar os dentes 
ou fazer a barba, se gasta em média 12 litros de 
água. Algumas maneiras de economizar até 2 
litros de água são: escovar os dentes utilizando 
um copo de água, fazer a barba colocando um 
tampão na pia. 
Uma torneira que fique gotejando um dia 
inteiro gasta cerca de 45 litros de água. outra 
atitude que desperdiça muita água é um banho 
demorado. Uma descarga chega a gastar 19 litros 
de água. Por isso recomenda-se que sejam 
trocadas as válvulas de descarga antigas por 
válvulas novas que têm duas opções de descarga, 
e para quem não pode trocar a descarga devem-
se evitar descargas desnecessárias e 
prolongadas. Devemos ter consciência de que a 
água é um bem essencial para a vida de todos, 
pois nós podemos passar até 28 dias sem comer, 
mas apenas três dias sem água. 
 
1. O texto 1 é um anúncio de um livro infantil, e o 
texto 2, um texto usado na escola. Ambos tratam 
da falta de água no nosso planeta, mas somente 
o texto: 
A) 2 avisa que a água pode acabar. 
B) 1 dá dicas de como economizar água. 
C) 1 informa sobre o aumento do consumo nos 
últimos anos. 
d) 2 esclarece que podemos ficar apenas 3 dias 
sem água. 
 
2. A finalidade do texto 1 é: 
A) informar que a água do mundo pode acabar. 
B) contar que Nina ficou preocupada com a 
situação da água. 
C) fazer a propaganda do livro “o banho de Nina”. 
d) incentivar os leitores a não escovarem os 
dentes. 
 
3. De acordo com o texto 2, uma torneira pingando 
o dia todo desperdiça mais ou menos: 
A) 12 litros de água. 
B) 45 litros de água. 
C) 19 litros de água. 
d) 2 litros de água. 
 
4. O assunto principal do texto 2 é: 
A) o fato de as pessoas terem diminuído o 
consumo de água nos últimos anos. 
B) a necessidade de aumentar o consumo da 
água. 
C) a necessidade de economizar água. 
d) a quantidade de água gasta no dia a dia de uma 
casa. 
 
5. “O consumo mundial de água triplicou em 
1950.” A palavra destacada significa: 
A) aumentou três vezes. 
B) diminuiu. 
C) dobrou. 
d) aumentou trinta vezes. 
 
 
Leia: 
 
Olá, turminha da revista Ciência Hoje, na 
biblioteca de minha escola tem suas revistas. 
Todas as vezes de trocar o livro, eu pego uma e, 
como sempre, me encanto!!!!!!! 
 
6. Essa cartinha foi escrita por uma menina para 
a: 
A) bibliotecária de sua escola. 
B) Giovana soares Martins. 
C) revista Ciência Hoje. 
d) sua professora de Ciências. 
 
 
Leia e depois responda: 
 
 
7. Oscar está escondido embaixo da mesa porque: 
A) está triste, pois seu computador está quebrado. 
B) está vestido de maneira inadequada para 
cumprimentar Berenice. 
C) está com receio de que ambos lhe solicitem 
aumento de salário. 
d) está com raiva do funcionário que lhe pediu 
aumento de salário. 
 
 
Leia e depois resolva a questão: 
 
 
8. No quadrinho acima, as letras estão e 
maiúsculo e em negrito (mais fortes), e o formato 
do balão indica que a menina está: 
A) brava, pois terá que recomeçar sua 
experiência. 
B) assustada por causa da explosão e da 
bagunça. 
C) triste e, por isso, está gritando e pedindo 
socorro. 
D) irritada porque terá que limpar toda a sujeira na 
mesa. 
 
 
Leia o texto abaixo para responder às questões 9 
e 10. 
Arca de Noé 
Três homens estavam discutindo qual era a 
profissão mais antiga do mundo: 
o marceneiro disse: 
– Quem vocês acham que fez a Arca de Noé? 
o jardineiro rebateu: 
– E quem vocês acham que regou o Jardim do 
Éden? 
Finalmente, o eletricista falou: 
– Quando Deus disse “Faça-se a luz!”, quem 
vocês acham que passou a fiação? 
 
9. “Quando Deus disse “Faça-se a luz!”, quem 
vocês acham que passou a fiação?” A palavra 
vocês, nessa frase, refere-se ao: 
A) marceneiro, ao eletricista e ao jardineiro. 
B) jardineiro, ao eletricista e a Noé. 
C) marceneiro, ao jardineiro e a deus. 
d) jardineiro e ao marceneiro. 
 
10. Em “O jardineiro rebateu”, a palavra 
destacada tem o mesmo sentido de: 
A) recomendar. 
B) perguntar. 
C) discordar. 
d) aprovar. 
 
 
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ATIVIDADE AVALIATIVA DE LÍNGUA PORTUGUESA (SIMULADO 02) 
ALUNO (A): N°: 
ESCOLA: DATA: ___/____/______ 
TURMA: PROFESSOR (A): TURNO: 
 
Passe suas respostas de caneta com atenção para o cartão resposta abaixo: 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 NOTA FINAL 
_________________ 
Assinatura do Professor 
 
 
 
 
 
Leia o texto abaixo: 
 
Garoto de oito anos indica livro sobre 
Leonardo Da Vinci 
 
Depois de ter ouvido falar muito sobre 
Leonardo da Vinci (1452-1519), Daniel Vasco, 
8, ganhou de presente o “Diário das Invenções 
– Leonardo da Vinci”, de Jaspre Bark [...]. 
“Ele mostra as ideias de invenções dele, como 
uma espécie de avião e um barco antigo. 
E as figuras ‘saem’ do livro”, conta. 
A obra, com imagens em alto relevo, é uma 
reunião de textos, anotações e esboços feitos 
pelo cientista, engenheiro e pintor Leonardo da 
Vinci, reconhecido por suas criações e também 
por suas obras de arte. É dele, por exemplo, o 
famoso quadro “Monalisa”, em exposição no 
museu do Louvre, em Paris. 
“É legal saber como ele construía as coisas. De 
todas as invenções mostradas no livro, a de que 
mais gostei foi a carruagem, porque parece que 
ela está andando.”. 
 
1. Qual é o assunto desse texto? 
A) A exposição no museu do Louvre em Paris. 
B) As invenções preferidas de Daniel Vasco. 
C) O livro “Diário das Invenções – Leonardo da 
Vinci”. 
D) Os quadros famosos de Leonardo da Vinci. 
 
2. Esse texto foi escrito para 
A) contar uma história. 
B) convidar para uma exposição. 
C) dar uma dica de leitura. 
D) ensinar um conteúdo. 
 
3. Nesse texto, qual trecho apresenta ideia de 
lugar? 
A) “Depois de ter ouvido falar muito sobre 
Leonardo da Vinci...”. 
B) “A obra, com imagens em alto relevo,...”. 
C) “... uma reunião de textos, anotações e 
esboços...”. 
D) “... em exposição no museu do Louvre,...”. 
 
4. As aspas usadas em: É dele, por exemplo, o 
famoso quadro “Monalisa”... servem para 
A) apresentar uma palavra inventada. 
B) indicar a fala do garoto. 
C) mostrar o nome de uma obra. 
D) usar uma palavra em outro sentido. 
 
 
Leia os textos abaixo para responder as 
questões: 
 
Texto 01 
 
 
Texto 02 
Ninguém morre de amores pelas vacinas 
(afinal, quem é que gosta de injeção?), mas pode 
apostar que sem elas nossa vida ia ser bem mais 
difícil. 
As vacinas são como “cães de guarda” da 
nossa saúde e trabalham bastante para manter 
a gente livre de doenças chatas. 
É hora de perder o medo das vacinas e conhecer 
mais sobre essas gotinhas milagrosas! 
 
5. Qual é a informação comum a esses textos? 
A) A importância da vacinação. 
B) A luta contra a paralisia infantil. 
C) As brincadeiras de criança. 
D) As histórias infantis. 
 
6. O Texto 1 foi escrito para 
A) anunciar um produto. 
B) divertir o leitor. 
C) divulgar uma campanha. 
D) ensinar uma tarefa. 
 
 
Leia e depoisrepresentada uma figura que originou a redução 
desenhada por Mariana? 
 
a) b) 
 
 
c) d) 
 
 
9 (SAEPI). Em uma grande loja de departamentos, 
um operador de caixa recebe 1 560 reais por mês 
e um supervisor de vendas 2 950 reais por mês. 
Quanto um supervisor de vendas recebe a mais 
do que um operador de caixa por mês nessa loja? 
a) 1 390 reais. 
b) 1 410 reais. 
c) 2 950 reais. 
d) 4 510 reais. 
 
10. (Spaece) Uma das decomposições do número 
500 050 é 
a) 5 000 + 500. 
b) 50 000 + 5. 
c) 500 000 + 50. 
d) 5 000 000 + 5. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1. (SAEPI). Lucas é dono de uma fábrica que 
produz 600 bombons por hora utilizando cinco 
máquinas iguais funcionando por um mesmo 
tempo diário para esse fim. Uma dessas máquinas 
foi enviada para manutenção, enquanto as outras 
continuaram funcionando da mesma forma que 
antes. 
Quantos bombons por hora essa fábrica é capaz 
de produzir apenas com as demais máquinas em 
funcionamento? 
a) 120. 
b) 150. 
c) 480. 
d) 750. 
 
2. (TSA) Rafaela precisa comprar 5,0 quilogramas 
de carne para fazer os pasteizinhos da festa de 
casamento da sua filha. Ao chegar no açougue, 
notou que tinha pouco dinheiro e conseguiu 
comprar apenas 2,47 quilogramas de carne. 
Após essa compra, quantos quilogramas de carne 
ainda faltam para fazer os pasteizinhos dessa 
festa? 
a) 7,90. 
b) 2,53. 
c) 1,39. 
d) 0,75. 
 
3. (MEC). Mariana comprou 3,35 quilogramas de 
frutas e usou 1,77 quilograma dessas frutas para 
fazer uma salada. Qual foi a quantidade de frutas, 
em quilograma, que sobrou após Mariana ter feito 
essa salada? 
a) 1,58 kg. 
b) 1,77 kg. 
c) 2,42 kg. 
d) 5,12 kg. 
 
4. (SADEAM). Veja uma das decomposições de 
um número no quadro abaixo. 
 
 
 
Qual é esse número? 
a) 3.450 
b) 3.410 
c) 3.405 
d) 3.400 
 
5. (TSA). Observe a operação abaixo 
 
 
O resultado dessa operação é 
a) 21. 
b) 75. 
c) 80. 
d) 91. 
 
6. (SADEAM). Observe os polígonos em cinza na 
malha quadriculada abaixo. 
 
 
 
Qual desses polígonos tem a maior medida de 
área? 
a) 1. 
b) 2. 
c) 3. 
d) 4. 
7. (SAEGO). Ao pesquisar a cidade de sua 
próxima viagem de trabalho, Gilda obteve a 
informação de que teria que percorrer 387,4 km de 
sua casa até lá. Quantos metros Gilda terá que 
percorrer de sua casa até chegar a essa cidade? 
a) 3.874.000. 
b) 387.400. 
c) 38.740. 
d) 3.874. 
 
8. (TSA) Veja a reta numérica abaixo. 
 
 
 
Nessa reta, o ponto E representa o número: 
a) 13. 
b) 16. 
c) 20. 
d) 22. 
 
9. (MEC). Observe a reta numérica abaixo que 
está dividida em partes iguais. 
 
 
 
Qual é o número racional representado pelo ponto 
S nessa reta? 
a) 5,1. 
b) 5,4. 
c) 5,9. 
d) 6,6. 
 
10. (SAEGO). Adriana desenhou duas cruzes na 
malha quadriculada abaixo. Cada lado do 
quadradinho dessa malha representa 1 cm. 
 
 
 
Quantas vezes o perímetro da cruz 1 é menor do 
que o perímetro da cruz 2? 
a) 2 vezes. 
b) 4 vezes. 
c) 36 vezes. 
d) 96 vezes. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1. (MEC). Pedro participou de uma palestra que 
começou às 10h50min e terminou às 16h30min. 
Quanto tempo durou essa palestra que Pedro 
participou? 
a) 5h40min. 
b) 5h50min. 
c) 6h20min. 
d) 6h40min. 
 
2. (TSA). Em um cinema, as cadeiras estão 
organizadas em 7 fileiras com 100 cadeiras em 
cada uma. Quantas cadeiras, no total, tem nesse 
cinema? 
a) 7. 
b) 70. 
c) 700. 
d) 7.100. 
 
3. (Spaece). Uma partida de vôlei começou às 9h 
e terminou às 10h 30min. Quanto tempo, em 
minutos, essa partida durou? 
a) 50. 
b) 60. 
c) 90. 
d) 100. 
 
4. (SAEGO). Observe o sólido apresentado 
abaixo. 
 
Uma planificação da superfície desse sólido está 
representada em 
 
a) b) 
 
c) d) 
 
 
5. (SAEPI). Sávio fez a redução do desenho de um 
cata-vento. O desenho original e sua redução 
estão representados na malha quadriculada 
abaixo. 
 
 
 
A área do desenho do cata-vento reduzido em 
relação ao original é 
a) a metade. 
b) a quarta parte. 
c) o dobro. 
d) o quádruplo. 
6. (SAEPI). Em um estacionamento há vagas para 
estacionar carros em 7 fileiras. Em cada fileira, 
cabem 18 carros. Quando esse estacionamento 
estiver lotado caberão 
a) 426 carros. 
b) 126 carros. 
c) 124 carros. 
d) 76 carros. 
 
7. (MEC). Observe a operação abaixo. 
 
 
 
Para comprovar esse resultado, qual é a operação 
inversa que deve ser feita? 
a) 43 + 35 = 78 
b) 77 + 32 = 109 
c) 45 – 32 = 13 
d) 77 – 32 = 45 
 
8. (SADEAM). Pedro foi à papelaria e comprou 
uma caixa de lápis de cor por R$ 12,50, um estojo 
por R$ 8,25 e um caderno por R$ 25,25. Quanto 
ele gastou nessa papelaria? 
a) R$ 20,75. 
b) R$ 33,50. 
c) R$ 37,75. 
d) R$ 46,00. 
 
9. (TSA) Para uma festa de aniversário, Célia 
comprou 300 docinhos, sendo que desse total, 
155 são de brigadeiro, 30 são de coco e o restante 
são de morango. Quantos docinhos de morango, 
ao todo, Célia comprou para essa festa de 
aniversário? 
a) 145. 
b) 115. 
c) 82. 
d) 69. 
 
10. (SAEPI) Fernanda foi a uma lanchonete que 
tem 8 tipos diferentes de sucos que são servidos 
em copos de 2 tamanhos, grande ou pequeno. De 
quantas maneiras diferentes Fernanda pode pedir 
um suco nessa lanchonete considerando sabor e 
tamanho? 
a) 2. 
b) 8. 
c) 10. 
d) 16. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1. (MEC). Diego comprou 14 figurinhas e dividiu 
igualmente entre seus 2 filhos. Quantas figurinhas 
cada filho recebeu? 
a) 16. 
b) 12. 
c) 7. 
d) 6. 
 
2. (Spaece) Luís plantou mudas de alface em sua 
horta. São 8 fileiras de 45 mudas de alface em 
cada uma. 
 
Quantas mudas de alface ele plantou? 
a) 37. 
b) 53. 
c) 320. 
d) 360. 
 
3. (MEC). Cíntia tem em sua cristaleira 45 louças 
e, em seu aniversário, ganhou de presente mais 
16 louças. Com quantas louças Cíntia ficou no 
total? 
a) 29. 
b) 45. 
c) 51. 
d) 61. 
 
 
4. (SADEAM). Juca fez uma montagem utilizando 
somente quadriláteros que têm os dois pares de 
lados opostos paralelos. Observe abaixo os 
desenhos que ele tinha para usar nessa 
montagem. 
 
 
 
Quais desses quadriláteros foram utilizados por 
Juca? 
a) I e II. 
b) I, II e III. 
c) II, III e IV. 
d) III e IV. 
 
5. (TSA) A professora Rafaela fez uma pesquisa 
com seus alunos para identificar a preferência 
deles por sabores de balas. Veja abaixo o gráfico 
que ela montou. 
 
 
 
De acordo com o gráfico, qual o sabor preferido 
pelos alunos da professora Rafaela? 
a) Morango. 
b) Chocolate. 
c) Menta. 
d) Abacaxi. 
 
6. (SADEAM). Leonardo Caminha 2,5 km 
diariamente. Quantos metros Leonardo percorre 
por dia? 
a) 25 metros. 
b) 250 metros. 
c) 2.500 metros. 
d) 25.000 metros. 
0
5
10
15
20
25
MORANGO CHOCOLATE MENTA ABACAXI
N
Ú
M
ER
O
 D
E 
A
LU
N
O
S
Tipos preferidos de balinhas
7. (MEC). Gabriela reformou sua garagem e mediu 
a área desse espaço para colocar os pisos novos. 
A forma dessa garagem, colorida de cinza, está 
representada na malha quadriculada abaixo. Cada 
lado dos quadradinhos dessa malha equivale a 1 
metro. 
 
 
 
Para cobrir a área dessa garagem, quantos metros 
quadrados de piso Gabriela comprou? 
a) 3. 
b) 5. 
c) 15. 
d) 20. 
 
8. (SAEPI). No jogo de xadrez utiliza-se um 
tabuleiro composto por oito colunas e oito linhas. 
A figura abaixo, representa um tabuleiro desse 
jogo, onde as colunas estão classificadas de F a 
M e as linhas numeradas de 1 a 8. 
 
 
 
Qual é a posição da peça nesse tabuleiro? 
a) H6. 
b) H5. 
c) F4. 
d) K6. 
 
9. (SAEPI) Tatiana mora a 4,65 quilômetros de 
distância de seu trabalho e a 7,3 quilômetros de 
distância da academia de ginástica que frequenta. 
Quantos quilômetros essa academia de ginástica 
é mais distante da casa de Tatiana do que seu 
local de trabalho? 
a) 2,65. 
b) 2,75. 
c) 7,30. 
d) 11,95. 
 
10. (SAEPI). Fernanda pratica mergulho. Em um 
dia, ela mergulhou com um grupo em mar aberto 
a uma profundidade inicial de 13 metros. Em 
seguida, ela desceu por mais 25 metros, e 
posteriormente subiu 9 metros para juntar-se 
novamente ao grupo. Considere como zero a 
altitude no nível do mar. Em relação ao nível do 
mar, qual foi a altitude que Fernanda atingiu 
quandose juntou novamente ao grupo? 
a) 16 metros. 
b) 29 metros. 
c) 38 metros. 
d) 48 metros. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1. (SAEPI). Na última eleição em uma 
determinada cidade, foram cronometrados os 
tempos de votação de 6 eleitores de uma certa 
seção eleitoral, os quais foram escolhidos ao 
acaso para estimar o tempo de votação em uma 
seção. Os 6 eleitores gastaram para votar: 76 
segundos, 82 segundos, 68 segundos, 86 
segundos, 50 segundos e 82 segundos. 
A média aritmética do tempo de votação, em 
segundos, desses eleitores foi 
a) 74. 
b) 76. 
c) 79. 
d) 82. 
 
2. (SAEPI). Observe abaixo o cartaz com o 
anúncio de uma loja: 
 
 
 
Qual é o preço total dessa televisão, em reais? 
a) 216. 
b) 639. 
c) 738. 
d) 936. 
 
3. (SADEAM). Um pessegueiro produz mais frutos 
no período que vai do mês de maio até o mês de 
outubro. 
 
Durante quantos meses do ano esse pessegueiro 
dá mais frutos? 
a) 8. 
b) 6. 
c) 4. 
d) 2. 
 
4. (MEC). Observe abaixo Sofia e seus colegas 
lendo os resultados de uma pesquisa. 
 
Quem está à esquerda de Sofia? 
a) Caio. 
b) Cora. 
c) Jorge. 
d) Vitor. 
 
5. (SADEAM). O gráfico abaixo mostra o resultado 
da pesquisa sobre os animais de estimação 
preferidos dos alunos da classe de Joana. 
 
 
 
Quais animais empataram na preferência desses 
alunos? 
a) Cachorro e gato. 
b) Cachorro e passarinho. 
c) Passarinho e peixe. 
d) Peixe e tartaruga. 
6. (SAEPI). Observe o sólido abaixo. 
 
 
 
Uma das planificações desse sólido é 
a) b) 
 
c) d) 
 
7. (Spaece). Na reta numérica, abaixo, a distância 
entre os pontos E, F, G, H, I e J são as mesmas. 
 
 
 
Que ponto está representando o número 1990? 
a) F. 
b) G. 
c) H. 
d) I. 
 
8. (MEC). Observe abaixo o gráfico que apresenta 
o resultado de uma pesquisa feita por um jornal 
sobre a preferência de algumas pessoas por 
alguns esportes olímpicos. 
 
 
 
De acordo com esse gráfico, qual foi o esporte 
com mais votos? 
a) futebol. 
b) natação. 
c) skate. 
d) surfe. 
9. (Spaece) Guilherme ganhou de aniversário um 
presente que veio em uma embalagem com a 
forma apresentada abaixo. 
 
 
 
Qual o desenho que representa a planificação 
dessa embalagem? 
a) b) 
 
c) ‘ d) 
 
10. (MEC). Heitor precisa colocar um painel de 
avisos em sua empresa. A forma desse painel, 
colorido em cinza, está representada na malha 
quadriculada abaixo. 
 
 
 
 
Nessa malha, o lado de cada quadradinho 
equivale a 1 metro. Qual é a área, em metros 
quadrados, desse painel? 
a) 1. 
b) 7. 
c) 12. 
d) 14. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1. (SADEAM). Luíza comprou um pote de 
achocolatado de 400 gramas e gastou 25% dele 
para fazer um bolo. 
 
Quantos gramas desse achocolatado ela gastou 
para fazer esse bolo? 
a) 100. 
b) 300. 
c) 375. 
d) 425. 
 
2. (CAEd – MEC). O caderno de desenho de 
Felipe possui 437 folhas, ele já desenhou em 128 
folhas. Quantas folhas faltam para Felipe 
completar o seu caderno de desenhos? 
a) 309. 
b) 319. 
c) 437. 
d) 565. 
 
3. (SADEAM). Para fazer um bolo, vovó Lili gasta 
1/2 kg de farinha de trigo. Essa quantidade 
corresponde a 
a) 5,0 kg. 
b) 0,5 kg. 
c) 0,05 kg. 
d) 0,005 kg. 
 
4. (SAEPI). Observe abaixo os desenhos que 
Samuel fez de alguns animais. 
 
 
 
Qual é a fração que representa a quantidade de 
cachorros em relação ao número total de animais 
que ele desenhou? 
a) 6/4. 
b) 6/10. 
c) 4/10. 
d) 2/10. 
 
5. (Spaece) Fábio desenhou, em cinza, na malha 
quadriculada abaixo o espaço que sua casa irá 
ocupar depois de construída. Cada quadradinho 
dessa malha equivale a 1m² de unidade de área. 
 
 
 
De acordo com esse desenho, qual será área 
ocupada pela casa de Fábio depois de 
construída? 
a) 22 m². 
b) 32 m². 
c) 34 m². 
d) 99 m². 
 
6. (CAEd – MEC). Lorena e sua amiga Laura 
fazem doces para venda. Hoje, Lorena fez 45 
doces e Laura fez 26. 
Quantos doces Lorena fez a mais que Laura? 
a) 71. 
b) 45. 
c) 29. 
d) 19. 
7. (SADEAM). A medida do lado de cada 
quadradinho da malha quadriculada apresentada 
a seguir é 1 cm. 
 
 
 
Qual é a medida da área da parte sombreada? 
a) 3 cm². 
b) 5 cm². 
c) 6 cm². 
d) 9 cm². 
 
8. (SAEPI). Um mostruário de acessórios de uma 
loja é composto por pequenos nichos que são 
identificados por um referencial de linhas e 
colunas conforme representado no desenho 
abaixo. 
 
 
 
Paula comprou nessa loja o acessório que está no 
nicho de coordenadas Z2. Qual foi o acessório 
comprado por Paula nessa loja? 
a) Anel. 
b) Brincos. 
c) Cordão. 
d) Pulseira. 
 
9. (TSA) Bruno caminhou 8/10 de quilometro até 
chegar na casa de sua avó. Essa fração 
corresponde a quantos quilômetros percorridos? 
a) 0,2 quilômetros. 
b) 0,8 quilômetros. 
c) 0,18 quilômetros. 
d) 8 quilômetros. 
 
10. (Spaece). Observe os números racionais 
representados no quadro abaixo. 
 
 
 
Qual desses números é o maior? 
a) 2,41. 
b) 2,14. 
c) 1,98. 
d) 1,59. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1. (Spaece) Para comemorar as Olimpíadas de 
2016 no Rio de Janeiro, o Banco Central lançou 
moedas de um real com símbolos de alguns 
esportes olímpicos e paraolímpicos. Em um site 
para colecionadores, algumas dessas moedas 
foram anunciadas para venda por 12 reais cada 
uma. 
Qual foi o valor pago por um colecionador que 
comprou 3 dessas moedas pelo preço anunciado? 
a) 4 reais. 
b) 9 reais. 
c) 15 reais. 
d) 36 reais. 
 
2. (Spaece) Gustavo sempre joga bolinha de gude 
com seus amigos. Na última semana, ele tinha 
2.274 bolinhas de gude. Depois de perder 
algumas jogadas durante a semana, ele ficou com 
1.387 bolinhas de gude. 
Quantas bolinhas de gude ele perdeu nessa 
semana? 
a) 787. 
b) 887. 
c) 1.997. 
d) 4.661. 
 
 
3. (SADEAM). Marina comprou as mercadorias 
abaixo em uma papelaria. 
 
 
 
Quantos reais ela pagou por essa compra? 
a) R$ 11,00 
b) R$ 11,40 
c) R$ 12,40 
d) R$ 124,00 
 
4. (TSA) Um dono de uma pizzaria trocou R$ 8,00 
por moedas de R$ 0,25. Quantas moedas ele 
recebeu? 
a) 12 moedas. 
b) 16 moedas. 
c) 32 moedas. 
d) 36 moedas. 
 
5. (CAEd – MEC). Observe a operação abaixo. 
 
 
 
Para confirmar esse resultado, qual é a operação 
inversa que deve ser feita? 
a) 89 – 57 = 32. 
b) 89 + 57 = 146. 
c) 57 – 32 = 25. 
d) 32 + 57 = 89. 
 
6. (CAEd – MEC). Vanessa comprou 4 
embalagens de pregadores de roupa com 12 
pregadores em cada embalagem. 
Quantos pregadores de roupa Vanessa comprou 
no total? 
a) 8. 
b) 12. 
c) 16. 
d) 48. 
7. (SADEAM). Fábio desenhou, em cinza, na 
malha quadriculada abaixo o espaço que sua casa 
irá ocupar depois de construída. Cada 
quadradinho dessa malha equivale a 1m² de 
unidade de área. 
 
 
 
De acordo com esse desenho, qual será área 
ocupada pela casa de Fábio depois de 
construída? 
a) 32 m². 
b) 42 m². 
c) 34 m². 
d) 99 m². 
 
8. (SADEAM). Orlando caminhou 6/10 de 
quilômetro em uma estrada até chegar a um sítio. 
Quanto ele caminhou nessa estrada até chegar a 
esse sítio? 
a) 10,6 quilômetros. 
b) 6,10 quilômetros. 
c) 0,60 quilômetro. 
d) 0,06 quilômetro. 
 
9. (TSA). Denominamos polígono como uma 
superfície plana concentrada por uma linha 
poligonal fechada e reta. De acordo com essa 
definição, quantas das figuras abaixo são 
consideradas como um polígono? 
 
 
 
a) Cinco figuras. 
b) Quatro figuras. 
c) Duas figuras. 
d) Uma figuras. 
 
10. (CAEd – MEC). Resolva a operação abaixo. 
 
 
 
Qual é o resultado dessa operação? 
a) 23. b) 24. 
c) 44. d) 48. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1. Davi possui uma nota de R$ 10,00, 
conforme mostra a figura a seguir. 
 
 
 
Ele precisa trocar essa nota por outras de 
valores menores. Ao realizar esta troca, Davi 
obterá 
a) uma nota de R$ 1,00 mais cinco notas de 
R$ 2,00. 
b) uma nota de R$ 5,00 mais cinco notas de 
R$ 1,00. 
c) duas notas de R$ 5,00 mais três notas de 
R$ 1,00. 
d) duas notas de R$ 2,00 mais três notas de 
R$ 1,00. 
 
2. Caio obteve a seguinte expressão ao 
decompor um número para a sua forma 
polinomial: 
 
1 x 1000 + 2 x 100 + 3 x 10 + 4 x 1. 
 
O número decomposto por Caio foi 
a) 1.234 
b) 10.234 
c) 12.034 
d) 1000.234 
 
3. Uma estrada de 280 km possui doispostos 
de portagem que estão representados na 
figura abaixo por P1 e P2. 
 
 
 
Os postos P1 e P2 estão situados, 
respectivamente, nos quilômetros 
a) 40 e 279 
b) 40 e 240 
c) 79 e 279 
d) 79 e 240 
4. Fernando quer construir no quintal de sua 
fazenda um tabuleiro quadriculado. Para isso, 
ele utilizará lajotas quadradas nas cores 
pretas e brancas conforme mostra a figura 
abaixo: 
 
 
 
Quantas lajotas brancas, Fernando deverá 
utilizar para fazer este tabuleiro? 
a) 64 
b) 32 
c) 16 
d) 8 
 
5. Se trocarmos o algarismo das dezenas com 
o algarismo das unidades no número 2.452, 
obteremos 
a) 2.425 
b) 2.542 
c) 4.252 
d) 5.532 
 
6. O número que pode ser substituído pelo 
símbolo ♦ na continha abaixo é: 
 
 
 
a) 3 
b) 4 
c) 5 
d) 6 
7. Observe abaixo a representação de um 
determinado número em suas distintas 
ordens. 
 
10 dezenas de milhar, 9 centenas, 5 
dezenas e 8 unidades 
 
O número que está sendo representado é 
a) 1.958 
b) 1.9580 
c) 10.958 
d) 10.598 
 
8. Na fazenda de Seu Pedro, havia 638 bois. 
Na feira de gado, Seu Pedro vendeu 235 de 
seus bois. Há agora nessa fazenda 
a) 271 bois. 
b) 341 bois. 
c) 403 bois. 
d) 873 bois. 
 
9. O resultado da multiplicação 1.136 x 20 é 
igual a: 
a) 20.2720 
b) 22.720 
c) 2.720 
d) 22.720 
 
10. Veja abaixo os brinquedos de um grupo de 
amigos. 
 
 
 
Que brinquedo se encontra mais próximo do 
urso de Maria? 
a) A bola de Beta. 
b) O cubo de Dani. 
c) O robô de Paulo. 
d) O foguete de Carlos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1. Amanda ganhou uma cédula de 2 reais. Ela 
queria trocar por moedas de forma que ficasse 
com a mesma quantidade de dinheiro. 
Amanda trocou a cédula por 
 
a) b) 
 
c) d) 
 
 
2. Na cantina do colégio, as merendeiras 
prepararam 187 porções de sopa de legumes. 
O número que está sublinhado neste numeral 
vale 
a) 8 unidades. 
b) 8 dezenas. 
c) 8 centenas. 
d) 8 milhares. 
 
3. Veja no ábaco abaixo, o valor representado 
por Bia. 
 
 
 
O número representado por Bia foi 
a) 254 
b) 2.054 
c) 20.540 
d) 205.40 
4. Bruna precisa escrever o número 150 na 
reta numérica abaixo. 
 
 
 
Ela deve colocar este número entre 
a) 125 e 145. 
b) 135 e 145. 
c) 145 e 155. 
d) 155 e 165. 
 
5. Observe a continha abaixo que Sofia 
precisa efetuar. 
 
600 – 42 = 
 
O resultado dessa operação será: 
a) 142. 
b) 252. 
c) 558. 
d) 642. 
 
6. Ao decompor o número 2.432 na forma 
polinomial, obteremos que expressão? 
a) 2 x 1 + 4 x 10 + 3 x 100 + 2 x 1000. 
b) 2 x 10 + 4 x 10 + 3 x 100 + 2 x 100. 
c) 2 x 100 + 4 x 100 + 3 x 10 + 2 x 10. 
d) 2 x 1000 + 4 x 100 + 3 x 10 + 2 x 1. 
 
7. Veja abaixo o notebook que Maria comprou. 
 
O valor desse notebook é: 
a) mil e cinquenta e seis reais. 
b) mil zero e cinquenta e seis reais. 
c) mil quinhentos e sessenta reais 
d) mil quinhentos e seis reais. 
8. Para pintar o apartamento de Gabriel, foram 
gastos 30 litros de tinta verde, 19 litros de tinta 
azul e 12 litros de tinta amarela. Quantos litros 
de tinta foram gastos ao todo para pintar esse 
apartamento? 
a) 23. 
b) 37. 
c) 53. 
d) 61. 
 
9. O número indicado pela decomposição 
polinomial abaixo é 
 
3 x 1 000 + 6 x 100 + 4 x 10 + 9 x 1. 
 
a) 3.649. 
b) 3.691. 
c) 31.649. 
d) 36.491. 
 
10. Os números que estão faltando na 
sequência são, respectivamente: 
 
125 130 140 145 
 
a) 120 e 150 
b) 135 e 150 
c) 135 e 155 
d) 150 e 135 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1. Na escola de Bernardo, o número de alunos 
chegou a 1.495. O algarismo 9 deste número 
representa a quantidade de 
a) unidades. 
b) milhares. 
c) dezenas. 
d) centenas. 
 
2. Observe a sequência de números na reta 
numérica abaixo. 
 
 
 
As letras A e B representam, 
respectivamente, os números 
a) 150 e 225. 
b) 150 e 249. 
c) 126 e 201. 
d) 126 e 249. 
 
3. A composição do número 1.025 é 
a) 1000 + 2 + 5 
b) 1000 + 20 + 5 
c) 1000 + 0 + 2 + 5 
d) 1000 + 0 + 20 + 5 
 
4. O relógio abaixo indica o horário que 
Mariana colocou uma torta para assar. 
 
 
 
A torta ficou pronta após 30 minutos. Que 
horário o relógio estava marcando? 
a) 5 horas e 2 minutos. 
b) 5 horas. 
c) 5 horas e 10 minutos. 
d) 5 horas e 20 minutos. 
5. Rafaela vendeu seus patins por R$ 60,00. 
Como ela havia comprado por R$ 39,00, o seu 
lucro foi de 
a) R$ 40,00. 
b) R$ 21,00. 
c) R$ 51,00. 
d) R$ 99,00. 
 
6. A tabela abaixo mostra o resultado da 
pesquisa feita com as meninas e com os 
meninos da escola de Matias sobre seus 
filmes favoritos: 
 
 
 
Qual o tipo de filme MENOS votado pelas 
meninas? 
a) Terror. 
b) Comédia. 
c) Desenho animado. 
d) Aventura. 
 
7. Ao comprar um sorvete, Arthur recebeu de 
troco sete moedas de 25 centavos. Quanto 
Arthur recebeu no total? 
a) R$ 1,15. 
b) R$ 1,25. 
c) R$ 1,50. 
d) R$ 1,75. 
 
8. Uma banca fez a seguinte promoção: Cada 
revista em quadrinho custa R$ 3,00. Se uma 
pessoa der uma cédula de 20 reais para pagar 
5 revistas, quanto ela receberá de troco? 
a) R$ 3,00. 
b) R$ 5,00. 
c) R$ 10,00. 
d) R$ 15,00. 
9. No final do ano, os alunos de Rute fizeram 
uma pesquisa na sala, para saber onde cada 
um ia passar as férias. Este gráfico mostra o 
resultado da pesquisa: 
 
 
 
Qual dos locais foi o MAIOR escolhido pelos 
alunos para passarem as férias? 
a) Casa 
b) Praia 
c) Fazenda do tio 
d) Sítio da vovó 
 
10. Para facilitar o troco no mercadinho do 
Seu Chico, ele trocou uma moeda de 1 real 
por outras moedas de valores menores. Seu 
Chico trocou por 
 
a) b) 
 
c) d) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1. Observe a imagem abaixo. 
 
 
 
Essas pilhas se assemelham à forma de 
a) uma pirâmide. 
b) um cubo. 
c) um cilindro. 
d) uma esfera. 
 
2. Rafael construiu uma barraca de sucos na festa 
da cidade. Ele vendeu 60 copos de 200ml de suco 
de laranja. Sabendo que ele havia feito 14 litros de 
suco, quantos litros sobraram? 
a) 1litro. 
b) 2 litros. 
c) 5 litros. 
d) 10 litros. 
 
3. Vitor precisa construir um muro em seu terreno 
retangular. O terreno mede 4m de largura e 3m de 
comprimento, conforme a figura abaixo. 
 
 
 
 
 
 
 
Quanto metros de muro ele vai precisar construir 
para fechar o terreno? 
a) 6m. 
b) 8m. 
c) 12m. 
d) 14m. 
 
4. Maria gosta muito de viajar. Sua última viagem 
durou 60 dias. Esse tempo é o mesmo que 
a) 8 semanas. 
b) 9 semanas. 
c) 10 semanas. 
d) 12 semanas. 
 
5. Thiago alugou um carro para fazer uma viagem 
de 40 km. Sabendo que o carro percorre 10 km 
com 1 litro de gasolina e que o litro está custando 
R$ 3,00, o gasto total que ele teve com o 
combustível foi: 
a) R$ 3,00. 
b) R$ 5,20 
c) R$ 12,00. 
d) R$ 13,00. 
 
6. Uma garrafa de café tem 2,5 litros de 
capacidade. Quantas garrafas serão necessárias 
para suportar 15 litros de café? 
a) 6 garrafas. b) 5 garrafas. 
c) 4 garrafas. d) 15 garrafas. 
 
7. Beatriz vai fazer a subtração abaixo: 
 
578 – 27 = 
 
Qual o resultado dessa operação? 
a) 571. b) 551. 
c) 605. d) 505. 
 
8. Observe a reta numérica abaixo. 
 
O número decimal correspondente ao ponto 
marcado pela seta é: 
a) 0,3 
b) 0,13 
c) 1,3 
d) 1,03 
 
9. Mariana obteve um desconto de R$ 23,00 na 
compra de um tênis, ela pagou apenas R$ 57,00. 
Qual era o preço do tênis antes do desconto? 
a) R$ 24,00 b) R$ 34,00 
c) R$ 80,00 d) R$ 90,00 
 
10. Observe a sequência numérica abaixo: 
 
0 - 6 - 12 - 18 - __ - __ - __ 
 
Mantendo a mesma lógica da sequência, os três 
números que faltam são 
a) 20, 22 e 24. b) 21, 24 e 27. 
c) 22, 26 e 30. d) 24, 30 e 36. 
 
 
 
1. Joel comprou um aparelho pagando 2 
prestações iguais de R$ 224,00. Ele pagará 
por esse aparelho 
a) R$ 224,00. 
b) R$ 448,00. 
c) R$ 424,00. 
d) R$ 548,00. 
 
2. O carro de Lucas gasta 1 litro de gasolina a 
cada 10 quilômetros percorridos. Para ir da 
sua casa ao zoológico, que fica distante 73 
quilômetros, o carro consome 
a) 73 ℓ. 
b) 7 ℓ. 
c) 7,3 ℓ. 
d) 8 ℓ. 
 
3. Enzo fez a adição abaixo e apagou oresultado, então, Joana refez e o valor 
encontrado foi 
 
 
 
a) 109. 
b) 998. 
c)1.009. 
d)1.109. 
 
4. Decompondo o número 574 obtemos 
a) 4 centenas, 5 dezenas e 7 unidades. 
b) 5 centenas, 7 dezenas e 4 unidades. 
c) 7 centenas, 5 dezenas e 4 unidades. 
d) 4 centenas, 7 dezenas e 5 unidades. 
 
5. Fábio tem, no seu cofre, 6 moedas de R$ 
0,05, sete moedas de R$ 0,10 e cinco moedas 
de R$ 0,25. Que quantia Fábio tem no cofre? 
a) R$ 1,00 
b) R$ 1,25 
c) R$ 2,20 
d) R$ 2,25 
6. O número 483 pode ser decomposto na 
forma polinomial, sendo representado por 
a) 8 x 100 + 4 x 10 + 3 x 1. 
b) 4 x 100 + 8 x 10 + 3 x 1. 
c) 8 x 100 + 3 x 10 + 4 x 1. 
d) 3 x 100 + 8 x 10 + 3 x 1. 
 
7. Uma escola recebeu a doação de 4 caixas 
de 1.000 livros, mais 6 caixas de 100 livros, 
mais 8 pacotes de 10 livros e mais 4 livros. 
Esta escola recebeu 
a) 4.864 livros. 
b) 4.684 livros. 
c) 40.684 livros. 
d) 46.840 livros. 
 
8. Qual é o MAIOR número que você pode 
escrever usando os algarismos 9, 5, 7, 6 e 3 
sem repeti-los? 
a) 93.675 
b) 39.576 
c) 97.653 
d) 95.763 
 
9. Observe a multiplicação abaixo. 
 
325 
x 3 
 ? 
 
Qual o resultado desta operação? 
a) 328 
b) 650 
c) 965 
d) 975 
 
10. Faltam 21 dias para o aniversário de João. 
Quantas semanas faltam para o aniversário 
dele? 
a) 2 
b) 3 
c) 4 
d) 5 
 
 
 
1. Observe abaixo a planta de uma sala de 
aula que Beatriz fez: 
 
 
 
Dos alunos que sentam perto da porta, o que 
fica mais longe da professora é 
a) Marcelo. 
b) Luiza. 
c) Carla. 
d) Tânia. 
 
2. Ao escolher cerâmicas para o piso de sua 
casa, Dona Carmen falou ao vendedor que 
queria cerâmicas que não tivessem os quatro 
lados com a mesma medida. Veja na imagem 
abaixo. 
 
 
 
Quais cerâmicas o vendedor deve mostrar à 
Dona Carmen? 
a) Losango ou trapézio. 
b) Losango ou quadrado. 
c) Retângulo ou trapézio. 
d) Quadrado ou retângulo. 
3. Observe as figuras abaixo. 
 
 
 
Quantos centímetros de diferença João tem a 
mais que Pedro? 
a) 6 cm. 
b) 36 cm. 
c) 42 cm. 
d) 78 cm. 
 
4. Gabriel pediu para sua tia comprar blocos 
de madeira com superfícies quadradas. A 
figura a seguir mostra os blocos que estão à 
venda na loja de brinquedos. 
 
 
 
Quais dos blocos acima a tia de Gabriel 
poderá comprar? 
a) C e D. 
b) B e D. 
c) A e C. 
d) A e B. 
 
5. Para visitar a sua avó, Fernanda passou 72 
horas viajando. Quantos dias durou essa 
viagem? 
a) 1 dia. 
b) 2 dias e meio. 
c) 3 dias. 
d) 4 dias. 
6. Em um jogo de futebol, havia 23 meninos. 
O instrutor do time resolveu dividi-los 
formando equipes de 7 pessoas. Quantas 
equipes foram formadas e quantos meninos 
ficaram sem jogar? 
a) Foram formadas 7 equipes e 2 garotos 
ficaram sem jogar. 
b) Foram formadas 3 equipes e 2 garotos 
ficaram sem jogar. 
c) Foram formadas 3 equipes e 3 garotos 
ficaram sem jogar. 
d) Foram formadas 2 equipes e 3 garotos 
ficaram sem jogar. 
 
7. Em uma prova de matemática, Amanda 
acertou 5/10 das questões existentes. De que 
outra forma podemos assimilar a quantidade 
de questões que Amanda acertou? 
a) 0,5 
b) 0,05 
c) 1,5 
d) 1,05 
 
8. Em uma biblioteca escolar, foram entregues 
4 caixas com 6 livros novos em cada caixa. Ao 
todo, quantos livros foram entregues à 
biblioteca dessa escola? 
a) 4. 
b) 6. 
c) 10. 
d) 24. 
 
9. Observe a reta numérica abaixo. 
 
 
 
O número indicado pela seta nessa reta é: 
a) 2,1 
b) 2,2. 
c) 4 
d) 4,1 
 
 
 
 
 
 
 
 
10. Veja abaixo as moedas que Vanessa 
colocou em seu cofrinho. 
 
 
 
Essas moedas correspondem a 
a) 1 real e 50 centavos. 
b) 1 real e 90 centavos. 
c) 1 real e 80 centavos. 
d) 1 real e 25 centavos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ATIVIDADE / SIMULADO DE MATEMÁTICA 
ESTUDANTE: 
PROFESSOR (A): DATA: ___/___/______ 
ESCOLA: 
AO TERMINAR, INDIQUE A OPÇÃO MARCADA EM CADA QUESTÃO: 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 
 
 
 
 
1. Identifique o número por extenso 
correspondente abaixo: 
Dois mil, setecentos e oitenta e sete. 
 
a) 2078 
b) 2870 
c) 2.787 
d) 2.878 
 
 
2. Uma escola recebeu uma doação de 3 
caixas com 1.200 livros; 6 caixas com 90 
livros e 10 pacotes com 10 livros e no outro 
pacote, mais 9 livros. No total, quantos livros 
essa escola recebeu? 
a) 2.240 
b) 4.249 
c) 3.600 
d) 4.240 
 
3. Observe o painel ao lado e responda: 
 
 
 
Qual é, aproximadamente, a produção de 
lixo de cinco habitantes por dia? 
a) 86 gramas 
b) 483 gramas 
c) 967 gramas 
d) 2.419 gramas 
 
 
4. Um número tem 5 unidades de milhar, 9 
centenas e 4 unidades. O número composto 
é: 
a) 495 
b) 594 
c) 5.094 
d) 5.904 
 
 
5. Flávio é taxista e aproveita até os finais de 
semana para ganhar dinheiro. Observe os 
lucros de Flávio nas últimas semanas: 
 
 
 
Nessas 3 semanas de trabalho, qual foi o 
lucro de Flávio? 
a) R$ 950,00 
b) R$ 1.350,00 
c) R$ 2.635,00 
d) R$ 2.600,00 
 
6. Durante as aulas, Fernando aprendeu 
muito sobre o Censo Demográfico de 2010. 
Sempre que a professora fazia alguma 
pergunta sobre o Censo, Fernando tinha as 
respostas na ponta da língua. Ele sempre foi 
muito bom com os números! Para fazer uma 
atividade, seu amigo Pedro lhe perguntou 
qual era a população do município de 
Petrópolis. Fernando logo respondeu: 
 
7 centenas de milhar + 6 dezenas de 
milhar + 7 unidades de milhar + 5 
centenas + 5 unidades. 
 
 
https://1.bp.blogspot.com/-niBYdcJSUNQ/X-nk8VdoaxI/AAAAAAAAr1s/bsh-Ll8sclYWCvp7DUTvTADxIjkv6Rn-ACLcBGAsYHQ/s273/1.jpg
https://1.bp.blogspot.com/-bP1nypmVOj0/X-nmhV8352I/AAAAAAAAr10/eYiSi3vug-EjQILxzMaqdzBeJB_3tFeCwCLcBGAsYHQ/s357/1.jpg
 
 
De acordo com a resposta de Fernando, a 
população do município de Petrópolis é de: 
a) 76.755 habitantes 
b) 766.755 habitantes 
c) 767.055 habitantes 
d) 767.505 habitantes 
 
 
7. Lara, Beatriz e Juliana participaram de 
uma corrida. O objetivo delas era correr 
5.000 metros. Lara correu 3.258m. Beatriz 
correu 4.156m e Juliana correu 4.027m. O 
restante do percurso as 3 fizeram 
caminhando. Qual é a distância que Lara 
percorreu caminhando? 
a) 1.742 metros 
b) 3.258 metros 
c) 4.027 metros 
d) 4.156 metros 
 
 
 
8. A população de Fortaleza (2018) é de 
2.686.612 pessoas. Este número escrito por 
extenso é 
a) Dois milhões, sessenta e oitenta e seis mil, 
seiscentos e doze. 
b) Dois mil, seiscentos e oitenta e seis mil, 
seiscentos e doze. 
c) Dois milhões, seiscentos e oitenta e seis 
mil, seiscentos e doze. 
d) Dois milhões, seiscentos e oitenta e seis 
mil, sessenta e doze. 
 
 
 
 
 
 
 
 
9. No número 1922 o valor relativo do 9 é: 
a) 9 
b) 90 
c) 900 
d) 9.000 
 
 
10. A distância do Sol à Terra é de 149. 597. 
870 km. Analisando este número, podemos 
concluir que: 
a) Possui 3 classes e 9 ordens 
b) Possui 9 classes e 3 ordens 
c) Possui 3 classes e 3 ordens. 
d) Possui 9 classes e 9 ordens. 
 
 
11. No número 25.389, o valor relativo do 5 
é: 
a) 50 
b) 500 
c) 5000 
d) 50000 
 
 
12. Tiago é quem faz o pagamento dos 
funcionários de sua empresa. No dia do 
pagamento, ele foi ao banco e retirou o 
dinheiro em 4 maços de R$ 1.000,00 cada 
um. Essa é a quantia exata para pagar seus 
8 funcionários. Para um funcionário ele deu 
6 notas de R$ 100,00; 4 notas de R$ 50,00 e 
3 notas de R$ 10,00. Para outros 3 
funcionários ele pagou com 4 notas de R$ 
100,00 e 1 nota de R$ 50,00. Quanto cada 
um dos outros quatro funcionários receberá 
sendo que o pagamento será igual? 
a) R$ 125,00 
b) R$ 455,00 
c) R$ 450,00 
d) R$ 600,00 
 
 
 
 
1. A mãe de Pedro fez uma linha do tempo com os 
acontecimentos importantes da vida dele, mas ela 
está com dificuldades para montar. Vamos ajuda-
la. 
 
 
 
Organize em ordem crescente esses 
acontecimentos. 
a) 2000-2006-2002-2001-2010 
b) 2000-2001-2002-2006-2010 
c) 2002-2010-2000-2001-2006 
d) 2010-2006-2001-2002-2000 
 
2. O Estádio do Maracanã foi sede em 1950 da 
Copa do Mundo e sediará novamente em 2014. 
Observe a tabela e diga qual foi a cidade que 
recebeu o menor número de público pagante na 
final: 
 
 
 
a) Saint Denis 
b) Yokohama 
c) Berlim 
d) Jonesburgo 
 
3. O estado do Rio tem 35 municípioscom 
registros de epidemia de dengue e 41.109 casos 
suspeitos da doença, segundo dados da 
Secretaria Estadual de Saúde. 
 
 
 
Qual o valor posicional do algarismo 4? 
a) 40 
b) 400 
c) 4.000 
d) 40.000 
 
4. A estudante Nadia, sofria Bulllying, assédios 
diários na escola. Os colegas a apelidavam. 
Preocupada com a situação, a escola de Nádia 
distribuiu quinhentos e trinta e dois panfletos 
sobre o tema. 
 
 
 
Como este número pode ser representado? 
a) 53 
b) 532 
c) 5.032 
d) 50.032 
https://1.bp.blogspot.com/-A-xx7dbNfkI/X8Z4uh2Jm6I/AAAAAAAAq_g/BEJSF7fV9-At6eWHgPwNktL6qQ3BAfg8gCLcBGAsYHQ/s329/1.jpg
https://1.bp.blogspot.com/-BarouPvtZig/X8Z67Z3i88I/AAAAAAAAq_s/TqTwX4hlzs8B3cRdkV6cmdZ4rOCgOHGHgCLcBGAsYHQ/s318/1.jpg
https://1.bp.blogspot.com/-aJDDoFYjhHI/X8Z8Sr4AZeI/AAAAAAAAq_4/qLI4OnKFEKwJydZdg7ep-KW9zG1_KbALwCLcBGAsYHQ/s118/1.jpg
https://1.bp.blogspot.com/-u24YWr9PYdk/X8Z9HL2crII/AAAAAAAArAA/7uc37UQBGo0yaETaKg99b_Ee8isRiJCAQCLcBGAsYHQ/s135/1.jpg
5. Popularmente conhecida como “Lei Seca”, a 
lei 11.705, que modifica o Código de Trânsito 
Brasileiro, penaliza com multa, suspensão na 
carteira de habilitação e até detenção, motoristas 
que trafeguem sob o efeito do consumo de 
bebidas alcoólicas. 
 
 
Qual o valor posicional do algarismo 7? 
a) 70.000 
b) 7.000 
c) 700 
d) 7 
 
6. Comemoramos no ano de 2013 o centenário de 
Vinícius de Morais, nascido em 19 de outubro de 
1913. 
 
 
Contando de 100 em 100, qual número será o 
próximo? 
 
a) 1800 
b) 1900 
c) 2000 
d) 2100 
 
7. Nosso sistema monetário utiliza o Real como 
forma de moeda. 
 
 
Qual é a quantia representada na imagem ? 
a) 2 x 100 + 1 x 10 + 2 x 1= 212 reais 
b) 2 x 100 + 1 x 10 + 3 x 1= 213 reais 
c) 2 x 100 + 1 x 10 + 4 x 1= 214 reais 
d) 2 x 100 + 1 x 10 + 5 x 1= 215 reais 
 
8. A extensão da ponte Rio – Niterói é 
de 13.290 metros. Representando esse numeral 
em ordens: 
 
 
 
Qual é o antecessor de 13.290? 
a) 13.289 
b) 13.291 
c) 12.289 
d)11.291 
 
9. Os romanos também criaram o seu próprio 
sistema de numeração. Até hoje, a numeração 
romana é utilizada em algumas situações. 
 
 
 
Quanto é 2013 em algarismos romanos? 
a) MMIII 
b) XXV 
c) MMXIII 
d) XXIII 
 
10. Pico, o mesmo que cume, é o ponto mais alto 
de uma montanha, uma superfície que é mais 
elevada em altitude que todos os pontos próximos. 
Observe a tabela de alguns Picos encontrados no 
Brasil: 
 
 
 
Qual dos picos possui a altitude mais próxima de 
3000 metros? 
a) Pico da Neblina 
b) Pico 31 de Março 
c) Pico da Bandeira 
d) Pico do Cristal 
 
https://1.bp.blogspot.com/-WC6Q0zw4m5U/X8Z-YXEPs8I/AAAAAAAArAM/A-TeIMiZOkQohaGYjc04mmXHE1MxTG5AQCLcBGAsYHQ/s150/1.jpg
https://1.bp.blogspot.com/-e38oPRD5PU0/X8acXBnUa3I/AAAAAAAArEg/Xpb7NdzvvXMkQCFOGmuhTFl6lk0UbuJXQCLcBGAsYHQ/s171/1.jpg
https://1.bp.blogspot.com/-dYQwFoU5KgM/X8aAXCeZ0XI/AAAAAAAArAY/XIphmQ5ei0MMOxcBhFW0VtzI84d1WiWuwCLcBGAsYHQ/s481/1.jpg
https://1.bp.blogspot.com/-YguzD0QGTDc/X8aBQJUFWVI/AAAAAAAArAg/y_KI1ZNJhRoqH8BBG7Gn9RNDMBFWpVXqwCLcBGAsYHQ/s371/1.jpg
https://1.bp.blogspot.com/--nqfovRZrcw/X8aCNHJWkyI/AAAAAAAArAs/SpxyYHs-3VIcjkEUI-NV9Nq1SoxJOGfUQCLcBGAsYHQ/s439/1.jpg
https://1.bp.blogspot.com/-Aqp27hIiq-s/X8aDnIoQvVI/AAAAAAAArA4/a5kK7t7iCwwGRQFogKqj633N7txJEp5uACLcBGAsYHQ/s801/1.jpg
https://1.bp.blogspot.com/-bFikdcUM3i4/X8aFyBkOQTI/AAAAAAAArBI/mfuBk8X844gbs88yQk_4AEKCPm6AEGKPQCLcBGAsYHQ/s367/1.jpg
 
 
1. Carlos usou uma régua de 20 cm para 
medir um guarda roupa, Carlos observou que 
ela cabia 27 vezes no comprimento do guarda 
roupa. Ele multiplicou esses valores e 
encontrou 540 cm. Em metros, o comprimento 
do guarda roupa é 
a) 0,54 m. 
b) 5,4 m. 
c) 54 m. 
d) 540 m. 
 
2. Ana, limpando a sua carteira, encontrou as 
seguintes notas e moedas: 
 
 
 
Quantos reais ela encontrou na sua carteira? 
a) R$ 7,00 
b) R$ 3,25 
c) R$ 10,00 
d) R$ 10,25 
 
3. Observe a boneca que o dono de uma loja 
de brinquedos comprou: 
 
 
 
De quanto foi o lucro do dono dessa loja, 
sabendo que ele vendeu esta mesma boneca 
por R$ 15,50? 
a) 27,50 
b) 3,50 
c) 3,00 
d) 2,50 
4. Um número tem 8 unidades de milhar, 2 
centenas, 6 dezenas e 4 unidades. Este 
número é: 
a) 8.026 
b) 8.064 
c) 8.204 
d) 8.264 
 
5. No Rio de Janeiro, ontem a temperatura 
máxima foi de 26,4 graus e, hoje, é de 24,6 
graus. De quantos graus é a diferença entre 
as duas temperaturas? 
a) 1,2 graus 
b) 1,8 graus 
c) 2,2 graus 
d) 2,8 graus 
 
6. A biblioteca da cidade de Laura tem 2.539 
livros. O algarismo 5 deste número representa 
a) unidades. 
b) dezenas. 
c) centenas. 
d) milhares. 
 
7. O piso do quarto de Alice está sendo 
coberto por cerâmica, como mostra a figura 
abaixo: 
 
 
 
Quantas cerâmicas faltam para cobrir o piso? 
a) 15 
b) 8 
c) 7 
d) 6 
 
8. Qual a decomposição do número 436? 
a) 400 + 30 + 60. 
b) 400 + 30 + 6. 
c) 400 + 3 + 6. 
d) 40+ 30 + 6. 
9. Que fração do todo representam as partes 
sombreadas na figura abaixo? 
 
 
a) 3/8 
b) 3/5 
c) 5/3 
d) 5/8 
 
10. Para conseguir dinheiro para a construção 
de uma biblioteca, os moradores de um bairro 
confeccionaram camisetas que foram 
vendidas por R$ 15,00 cada. Com essa 
venda, foram arrecadados R$ 660,00. 
Quantas camisetas foram vendidas? 
a) 645. 
b) 83. 
c) 44. 
d) 48. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1. O desenho abaixo mostra a área da piscina da 
casa de Raquel (parte mais escura). 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Qual a área da piscina da casa de Raquel, 
sabendo que cada quadrado corresponde a 1 m2? 
a) 26 m2 
b) 30 m2 
c) 34 m2 
d) 36 m2 
 
2. Elias foi a uma loja com a quantia abaixo. 
 
 
 
Com esse dinheiro, ele comprou uma camisa por 
R$49,00 e uma mochila por R$80,00. Quanto ele 
obteve de troco? 
a) R$ 178,00. 
b) R$ 129,00. 
c) R$ 59,00. 
d) R$ 49,00. 
 
3. Adriana viu no GPS que a distância entre a sua 
casa e a casa de sua avó é de 4 km. Quanto 
equivale essa distância em metros? 
a) 4 metros. 
b) 40 metros. 
c) 400 metros. 
d) 4000 metros. 
 
4. Caroline comprou um vestido no valor de R$ 
80,00 e ganhou um desconto de 25% por ter pago 
à vista. Quanto ela pagou pelo vestido? 
a) R$ 60,00 
b) R$ 30,00 
c) R$ 25,00 
d) R$ 20,00 
 
5. O revestimento de um quarto está sendo feito 
com cerâmicas quadradas, já foram colocadas 8, 
como ilustrado na figura abaixo. 
 
 
 
 
 
 
 
Quantas cerâmicas faltam para cobrir todo o piso 
desse quarto? 
a) 8 
b) 12 
c) 15 
d) 20 
 
6. Observe o número na lousa abaixo. 
 
 
 
A decomposição desse número é 
a) 3 000 + 700 + 20 + 9 
b) 300 + 700 + 20 + 9 
c) 300 + 70 + 2 + 9 
d) 3 + 7 + 2 + 9 
 
7. Observe a pirâmide abaixo. 
 
 
Marque a opção que mostra as quantidades 
corretas dos elementos dessa figura. 
a) 5 vértices, 5 arestas e 8 faces. 
b) 5 vértices, 8 arestas e 5 faces. 
c) 8 vértices, 5 arestas e 5 faces. 
d) 4 vértices, 8 arestas e 5 faces. 
 
8. Em um pomar, há 6 fileiras com 156 macieiras 
em cada. Assim sendo, quantas macieiras existem 
nesse pomar? 
a) 606 
b) 636 
c) 906 
d) 936 
 
9. Observe, na reta numérica abaixo, o percurso 
que João faz todos os dias para ir ao trabalho. 
 
 
 
Quantos quilômetros João já percorreu? 
a) 0,5 km 
b) 1,5 km 
c) 2,5 km 
d) 3,5 km 
 
10. O professor Victor tinha 550 bombons para 
dividir igualmente em 5 turmas. Quantos bombons 
cada turma recebeu? 
a) 11 
b) 55 
c) 110 
d) 150 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1. Amanda decidiu passar suas férias na casa de 
sua tia. Com a intenção de não repetir roupas, ela 
levou quatro cores de blusas: rosa, vermelha, lilás 
e amarela, e três cores de saias: azul, cinza e 
verde. 
 
 
Quantas combinações Amanda poderá fazer? 
a) 24 combinações. 
b) 12 combinações. 
c) 10 combinações. 
d) 7 combinações. 
 
2. Sabrina comprou uma coleção de músicas 
sertanejas que veio com 30 CDs. Sabendo que 
cada CD custou R$ 15,00, quanto Sabrina gastou 
no total? 
 
 
 
3. Daniela está responsável em organizar um 
concurso de desenho na escolaem que trabalha. 
Para isso, ela precisou comprar 18 caixas de 
pincéis, cada caixa veio com 6 pincéis. 
 
Quantos pincéis Daniela comprou? 
a) 24 pincéis. 
b) 48 pincéis. 
c) 98 pincéis. 
d) 108 pincéis. 
 
 
4. Rafael é um grande colecionador de figurinhas 
de times de basquete. Em seu aniversário, ganhou 
de seu pai 11 pacotes contendo 8 figurinhas em 
cada. Quantas figurinhas Rafael ganhou no total? 
 
 
 
5. Fernando é engenheiro e tem uma obra em uma 
escola para realizar. Ele precisa reconstruir um 
telhado de uma das salas, pois as telhas já estão 
muito desgastadas. Nesse telhado, há 16 fileiras 
com 6 telhas em cada uma. 
 
Quantas telhas serão necessárias para refazer 
esse telhado? 
a) 102 telhas. 
b) 100 telhas. 
c) 96 telhas. 
d) 85 telhas. 
 
6. Sílvia completa ano no mês de abril. Para 
comemorar seu aniversário, sua mãe resolveu 
fazer um bolo de Morango. Ela comprou 8 caixas 
de morango para fazer esse bolo. Sabendo que 
em cada caixa tem 15 morangos, quantos 
morangos foram comprados ao todo? 
 
 
7. Levi trabalha num departamento de uma loja 
como vendedor. Durante um mês, ele vendeu 32 
tablets iguais o da foto abaixo: 
 
O preço de cada tablet é de R$100,00. Sendo 
assim, o valor exato dessa venda mensal foi de: 
a) R$ 6.400,00. 
b) R$ 5.150,00. 
c) R$ 3.250,00. 
d) R$ 3.200,00. 
 
8. Bernardo trabalha numa fábrica de embalagem 
de ovos de páscoa. Ele precisa embalar 31 
bandejas de ovos. Cada bandeja tem 28 ovos. 
Quantos ovos de páscoa Bernardo terá que 
embalar? 
 
 
 
9. Uma fábrica produz um total de 223 bicicletas 
por mês. Quantas bicicletas essa fábrica produzirá 
em 8 meses? 
 
 
 
10. Fábia tem uma padaria onde o freguês pode 
escolher entre 3 tipos de pão para o sanduíche: 
pão de alho, pão francês ou pão de forma. Para o 
recheio, há 5 opções: salada, queijo, presunto, 
frango ou molho de salsicha. Quantos tipos de 
sanduíche a padaria de Fábia oferece? 
a) 25 tipos. 
b) 15 tipos. 
c) 11 tipos. 
d) 8 tipos. 
 
11. Ana trabalha em um teatro. Ela fica 
responsável por limpar todas as cadeiras 
diariamente. Sabendo que esse teatro tem 49 
fileiras com 12 cadeiras em cada, quantas 
cadeiras Ana limpa diariamente? 
 
 
 
12. Um agricultor comprou 14 caixas de tomate, 
em cada caixa há 53 tomates. Quantos tomates 
esse agricultor comprou no total? 
a) 67 tomates. 
b) 70 tomates. 
c) 742 tomates. 
d) 846 tomates. 
 
 
 
 
 
 
 
 
R$ 100,00 
 
 
1. A tabela abaixo mostra os sabores preferidos 
de sorvete entre algumas crianças do bairro em 
que Miguel mora. 
 
CHOCOLATE 40 
BAUNILHA 25 
COCO 20 
MORANGO 45 
FLOCOS 35 
 
O sabor preferido e o menos preferido entre as 
crianças são, respectivamente, 
a) coco e morango. 
b) chocolate e baunilha. 
c) morango e coco. 
d) chocolate e morango. 
 
2. Os livros de Mateus pesam 3,5 Kg. 
 
 
 
Quantos gramas os livros de Mateus pesam? 
a) 3,5g. b) 35g. 
c) 350g. d) 3500g. 
 
3. A professora de Aline fez um retângulo e o 
dividiu em 10 quadradinhos e pintou alguns de 
cinza. 
 
 
 
 
Qual das frações abaixo representa a parte 
pintada em relação ao total de quadradinhos 
desse desenho? 
 
a) 
4
10
 b) 
6
10
 
 
c) 
4
6
 d) 
10
4
 
4. Observe a multiplicação abaixo. 
 
435 
x 3 
 
O resultado dessa multiplicação é 
a) 1.295 
b) 1.205 
c) 1.305 
d) 1.395 
 
5. Observe o gráfico abaixo, ele apresenta as 
notas de alguns alunos do 5° ano. 
 
 
 
 
 
Qual aluno tirou nota 5? 
a) Milena. 
b) Carlos. 
c) Carol. 
d) Ana. 
 
6. O relógio abaixo mostra o horário que Gabriel 
vai para o trabalho. 
 
 
 
Sabendo que Gabriel passa 4 horas no trabalho. 
Que horas o relógio marcará quando ele sair? 
a) 8h. 
b) 8h e 12m. 
c) 12h e 8 m. 
d) 12h. 
7. Victor ganhou uma nota de R$ 5,00 de seu avô 
e resolveu trocá-las por moedas de R$ 0,25 para 
colocar em seu cofre. Quantas moedas ele 
recebeu? 
a) 10 
b) 15 
c) 20 
d) 25 
 
8. Observe o cubo abaixo. 
 
 
 
Marque a alternativa que apresenta uma possível 
planificação desse cubo. 
 
a) b) 
 
c) d) 
 
 
9. Um litro de água deu para encher os 5 copos 
abaixo. 
 
 
 
Qual a medida de capacidade de cada copo? 
a) 150 ml. 
b) 200 ml. 
c) 250 ml. 
d) 300 ml. 
 
10. Observe a representação do terreno que 
Felipe comprou. 
 
 
 
Se ele decidir cercar esse terreno, quantos metros 
de arame serão necessários? 
a) 15 
b) 25 
c) 60 
d) 80 
 
11. Jonas é dono de uma sorveteria. Em uma 
semana, ele vendeu 230 sorvetes, sendo 86 eram 
de chocolate e 74 de baunilha e o resto de 
morango. 
 
Quantos sorvetes de morango Jonas vendeu? 
a) 70 b) 74 
c) 80 d) 86 
 
12. Se em uma caixa há 14 maçãs, quantas maçãs 
terão em 6 caixas do mesmo tipo? 
a) 14 
b) 20 
c) 64 
d) 84 
 
13. Na loja de brinquedos, um ursinho de pelúcia 
custava R$80,00. Agora, está em promoção com 
desconto de 20%. Quanto custa o ursinho de 
pelúcia com o desconto? 
a) R$ 20,00 
b) R$ 25,00 
c) R$ 60,00 
d) R$ 64,00 
 
14. Observe a pirâmide abaixo. 
 
 
 
Quantas faces essa pirâmide tem? 
a) 3 
b) 4 
c) 5 
d) 6 
 
15. A escola Criança Feliz está organizando uma 
festa para comemorar o final do ano. Os 
professores têm 120 balões para encher e 
distribuir entre as 4 salas de aula. Sabendo que 
cada sala precisa receber a mesma quantidade de 
balões, quantos balões cada sala de aula 
receberá? 
a) 30 
b) 40 
c) 50 
d) 60 
 
 
1. Em uma caixa de supermercado há 126 maçãs 
e 269 limões. Quantas frutas há na caixa? 
a) 395 frutas. 
b) 393 frutas. 
c) 394 frutas. 
d) 392 frutas. 
 
2. Numa piscina de um condomínio, há 35 750 
litros de água. Se acrescentarmos mais 12 250 
litros, ela ficará cheia. Quantos litros de água essa 
piscina suporta? 
a) 46 000 litros. 
b) 47 000 litros. 
c) 48 000 litros. 
d) 49.000 litros. 
 
3. Dom Pedro II, imperador do Brasil, faleceu em 
1891 com 66 anos de idade. Em que ano ele 
nasceu? 
a) 1835. 
b) 1825. 
c) 1891. 
d) 1957. 
 
4. Para a festa de 15 anos da irmã de Millena, 
foram compradas 5 dúzias de amarílis, 2 dezenas 
de margaridas e 1 dezena de rosas. Quantas 
flores enfeitarão a casa, no dia da festa? 
a) 80 flores. 
b) 90 flores. 
c) 95 flores. 
d) 100 flores. 
 
5. Um voyage custa R$ 26.454,00. No pagamento 
em dinheiro o valor sofre um desconto de R$ 
1,322,70. O mesmo automóvel custa a prazo R$ 
38.392,00. A diferença entre o valor do automóvel 
a prazo e o seu preço equivale aos juros que se 
paga pelo financiamento. Se você comprar esse 
automóvel a prazo, que quantia pagará de juros? 
a) R$ 11.322,70. 
b) R$ 11.885,00. 
c) R$ 11.938,00. 
d) R$ 12.645,40. 
 
6. A estimativa da produção mensal de uma 
cerâmica, para 2020, é de 85.000 tijolos. Nesse 
mês, já produziram 63.925 tijolos. Quantos tijolos 
ainda faltam para completar a produção mensal? 
a) 21.075 tijolos. 
b) 22.075 tijolos. 
c) 21.750 tijolos. 
d) 20.750 tijolos. 
 
7. Uma fábrica de Fortaleza funciona em três 
turnos. Trabalham no 1º turno, 3 027 funcionários; 
no 2º turno, 2 317 funcionários e no 3º turno, 1 203 
funcionários. Quantos funcionários trabalham 
nessa fábrica? 
a) 5 557 funcionários. 
b) 5 867 funcionários. 
c) 6547 funcionários. 
d) 6 867 funcionários. 
 
8. Um jogo de voleibol teve três sets com as 
seguintes durações: 
 
1° set: 35 min. 
2° set: 43 min. 
3° set: 1h 18 min. 
 
O 3° set durou quantos minutos a mais que o 2° 
set desse jogo? 
a) 30 minutos. 
b) 35 minutos. 
c) 78 minutos. 
d) 43 minutos. 
 
9. Gilberto acessou o facebook e fez uma 
postagem às 16h, 38min e 42s. Às 17h, 12min e 
33s fez uma segunda postagem e saiu do 
facebook. Por quanto tempo Gilberto esteve 
conectado ao facebook? 
a) 1h, 33 minutos e 51 segundos. 
b) 1h, 26 minutos e 9 segundos. 
c) 33 minutos e 51 segundos. 
d) 26 min e 9 segundos. 
 
10. Tiago, Paula e Rita são irmãos. Eles desejam 
comprar o computador apresentado no cartaz a 
seguir. 
 
Tiago possui 380 reais, Paula, 436 reais e Rita, 
756 reais. Quantos reais os três irmãos têm 
juntos? A quantia é suficiente para comprar o 
computador à vista? 
a) 1544 reais; não. 
b) 1448 reais;não. 
c) 1552 reais; sim. 
d) 1572 reais; sim. 
https://www.blogger.com/blog/post/edit/5388586130698311819/6269119139037347651
 
 
 
1. Em um jogo de Basquete, um time fez 38 pontos 
no primeiro tempo. No segundo tempo o time não 
fez nenhum ponto. 
 
Quantos pontos o time de basquete fez ao todo no 
jogo? 
a) 5 pontos 
b) 10 pontos 
c) 20 pontos 
d) 38 pontos 
 
2. Pedro é carteiro e tem que entregar 68 cartas 
até o fim do dia. As 36 primeiras cartas já foram 
entregues. 
Quantas cartas ele deve entregar ainda? 
a) 22 cartas 
b) 28 cartas 
c) 32 cartas 
d) 42 cartas 
 
3. As Paraolimpíadas são disputadas por atletas 
Portadores de Necessidades Especiais. Elas 
acontecem de 4 em 4 anos e são disputadas no 
mesmo local e instalações das Olimpíadas. Em 
Atenas, em 2004, os atletas brasileiros fizeram 
bonito. O Brasil conquistou 14 medalhas de ouro, 
12 de prata e 7 de bronze. 
 
No total, quantas medalhas o Brasil conquistou 
nas Paraolimpíadas de Atenas? 
a) 7 medalhas 
b) 12 medalhas 
c) 23 medalhas 
d) 33 medalhas 
 
4. Ana tem as seguintes cédulas: 
 
 
 
Quantos reais Ana tem ao todo? 
a) 48 b) 30 
c) 50 d) 52 
 
5. Lúcia tem 20 reais para comprar algumas 
mercadorias para sua mãe. Veja a lista de 
compras: 
 
1 pote de sorvete = 12 reais 
1 litro de leite = 3 reais 
1 lata de leite condensado = 5 reais 
1 caixa de aveia = 2 reais 
1 dúzia de ovos = 4 reais 
 
Quanto faltará para que Lúcia compre todos os 
itens? 
a) 10 
b) 5 
c) 6 
d) 20 
https://1.bp.blogspot.com/-iY6DcSoqCPU/X8aVXWqLHDI/AAAAAAAArDI/ILh9Xj0ZRYsNbo3FJkkf2XGzlhEEdJaOwCLcBGAsYHQ/s206/1.jpg
https://1.bp.blogspot.com/-BzidLzJ4AT0/X8aXpIJtVOI/AAAAAAAArDo/t7SE3JwlwC4MQ0oqSG6fL328jwsNunnewCLcBGAsYHQ/s225/1.jpg
https://1.bp.blogspot.com/-C6gWFFviIpc/X8aZFkEJpvI/AAAAAAAArD8/verX7-35IT8UO_96Ln-M1dAd--n6pceCQCLcBGAsYHQ/s313/1.jpg
6. A imagem mostra a lista de compras que 
Regiene fez no mercado. Observe o valor de cada 
item e responda: 
 
 
 
Quanto Regiene vai pagar pelas compras? 
a) R$ 5,70 
b) R$ 6,20 
c) R$ 6,50 
d) R$ 9,20 
 
7. Eduardo é colecionador de cédulas antigas. Ele 
tem 3 caixas com 17 cédulas. Ganhou mais 6 
cédulas de presente. 
 
Quantas cédulas Eduardo possui agora? 
a) 3 cédulas 
b) 17 cédulas 
c) 20 cédulas 
d) 57 cédulas 
 
8. Mara juntou 67 tampinhas de refrigerantes para 
criar alguns brinquedos. Ela já usou 19 tampinhas 
para fazer um boneco. 
 
Quantas tampinhas ainda não foram usadas? 
a) 19 tampinhas 
b) 48 tampinhas 
c) 67 tampinhas 
d) 86 tampinhas 
 
9. Levi comprou um pacote com 100 balas. Ele deu 
14 balas para sua irmã, chupou 6 e vendeu as 
balas restantes. 
 
Quantas balas Levi vendeu? 
a) 20 balas b) 14 balas 
c) 80 balas d) 100 balas 
10. Numa biblioteca foram guardados na estante 
200 livros. 80 livros são de português, 83 de 
matemática e o restante de geografia. Quantos 
livros de geografia foram guardados? 
a) 37 livros 
b) 80 livros 
c) 83 livros 
d) 163 livros 
 
 
 
https://1.bp.blogspot.com/-nGa28fVKXGQ/X8aarW06yII/AAAAAAAArEM/kH2NPKp4f_Mi_7RzMqyNScJzf8BRRkqpACLcBGAsYHQ/s378/1.jpg
https://1.bp.blogspot.com/-kuhoxSJI2mk/X8acDbDgFcI/AAAAAAAArEY/uz1orDlAY4ArK4Yja4YwRDgIn9ALYpw9ACLcBGAsYHQ/s174/1.jpg
https://1.bp.blogspot.com/-mO9ym90mz0A/X8ac91ihrwI/AAAAAAAArEo/Dxzs0d-4pWUk3vK45xftHGKV2sx3kHnswCLcBGAsYHQ/s230/1.jpg
https://1.bp.blogspot.com/-Izk2eEZBCCE/X8ad5MF4PxI/AAAAAAAArE0/MOV_JDmz1esSggdmLoldrbajs2o8APvNACLcBGAsYHQ/s180/1.jpg
 
 
 
1. Cíntia, professora da 4ª série, comprou 200 
cocadinhas, 350 balas e 100 chocolates para 
distribuir em sala de aula. Quantos doces Cíntia 
comprou? 
 
 
a) 550 doces. 
b) 600 doces. 
c) 650 doces. 
d) 750 doces. 
 
2. Ticiano vende churrasquinho em uma praça 
próxima de sua casa. Ontem ele vendeu 302 
churrasquinhos de carne e 221 de frango. Quantos 
churrasquinhos Ticiano vendeu ao todo? 
a) 500 churrasquinhos. 
b) 502 churrasquinhos. 
c) 523 churrasquinhos. 
d) 533 churrasquinhos. 
 
3. Margarida foi à indústria de sorvetes Kibombom 
e comprou 130 picolés sabor uva, 140 sabor 
morango, 30 sabor manga e 150 sabor leite 
condensado. 
 
Quantos picolés com sabor de fruta Maria 
comprou? 
a) 270 sorvetes. b) 300 sorvetes. 
c) 330 sorvetes. d) 450 sorvetes. 
 
4. Felipe e seu pai compraram ingressos para 
assistir a dois jogos da Copa das Confederações 
no Maracanã, um no sábado e outro no domingo. 
No primeiro jogo tinham 40.346 pessoas no 
Maracanã e no segundo jogo tinham 9.130 
pessoas a mais que no primeiro. Cada pessoa que 
chegava ao estádio ganhava um apito para que os 
gols fossem bem comemorados. 
 
Quantos apitos foram distribuídos ao todo no final 
de semana? 
a) 49.476 apitos. b) 80.692 apitos. 
c) 89.822 apitos. d) 89.922 apitos. 
 
5. Melina colheu em sua horta 832 pés de alface, 
671 pés de almeirão e dos 500 pés de chicória, 
colheu 425. 
 
Quantas hortaliças Melina colheu? 
a) 2.428. b) 2.003. 
c) 1.928. d) 1.918. 
https://1.bp.blogspot.com/-wYx7mAZ_7y8/X8Fd6UcW6JI/AAAAAAAAqv8/pk5KLBFnf28TxqKo69DaOmLwBM-Lac5KACLcBGAsYHQ/s161/1.jpg
https://1.bp.blogspot.com/-ur9rMRBE1LQ/X8FgnQh_HKI/AAAAAAAAqwQ/Z66URs5F5KwF3eqGlYcREuVKMbUAoNP_wCLcBGAsYHQ/s275/1.jpg
https://1.bp.blogspot.com/-GUHArWvzpsk/X8UifLfyQ5I/AAAAAAAAq00/V7Uq71LYXOIfeT-TCvwB0EDEUYkN0acbgCLcBGAsYHQ/s276/1.jpg
https://1.bp.blogspot.com/-4INeVmbPhd4/X8Ukp2YP7PI/AAAAAAAAq1A/dz11CrDRI9wiCVOPJ-QznR3KzwTOIeLBwCLcBGAsYHQ/s256/1.jpg
6. Stefany precisou comprar alguns 
eletrodomésticos novos. Observe o preço dos 
produtos abaixo: 
 
Sabendo-se que Stefany não levou a cafeteira 
nem o ventilador e acrescentou R$ 50,00 a 
compra para ter garantia de 3 anos dos produtos, 
quanto ela gastou? 
a) R$ 1.215,00 
b) R$ 1.265,00 
c) R$ 1.255,00 
d) R$ 1.323,00 
 
7. Melina vai fazer uma festa em seu sítio e alugou 
2 centenas de toalhas verdes, 3 dezenas de 
toalhas azuis, 60 unidades de toalhas vermelhas e 
50 unidades de toalhas rosa. 
 
Quantas toalhas ao todo Melina alugou? 
a) 115 toalhas. 
b) 313 toalhas. 
c) 340 toalhas. 
d) 430 toalhas. 
 
8. Amanda quis saber a idade de seu tio e teve a 
seguinte resposta dele: 
-Some a sua idade com a de seus primos Sergio e 
Bruno e você saberá minha idade. 
 
Informações importantes: 
 -Amanda tem 14 anos. 
 -Sergio é 10 anos mais velho que Amanda. 
 -Bruno é irmão gêmeo de Sergio. 
 
A idade do seu tio é: 
a) 34 anos. 
b) 38 anos. 
c) 58 anos. 
d) 62 anos. 
 
9. Priscila precisou fazer uma pesquisa em 3 
municípios diferentes para verificar quantas 
pessoas votaram nas eleições de 2012. 
 
 
 
 
1º Município visitado 
Quantidade de votos = 76.234 
 
2º Município visitado 
Quantidade de votos = 143.667 
 
3º Município visitado 
Quantidade de votos = 80.398 
 
Qual a quantidade aproximada de votos dos dois 
primeiros municípios juntos? 
a) 100 mil votos. 
b) 220 mil votos. 
c) 300 mil votos. 
d) 350 mil votos. 
 
10. Quando era pequena, Ellen adorava escutar 
as histórias que seu avô Caetano contava. A 
história preferida era a do Saci-Pererê. 
 
 
 
O Sr. Caetano era um homem muito sábio. 
Nasceu em 22 de Fevereiro de 1910 e viveu até 
seus 101 anos. Em que ano ele faleceu? 
a) 2008. 
b) 2009. 
c) 2010. 
d) 2011. 
https://1.bp.blogspot.com/-GSPAL2dUwKU/X8UmXDr66rI/AAAAAAAAq1M/Nbzer4vQ-18oActyFFRWwfgYS__88HfigCLcBGAsYHQ/s265/1.jpg
https://1.bp.blogspot.com/-45IrYydoOFg/X8UoKvr1RzI/AAAAAAAAq1Y/d841Mh5wBhcztRFZ9d3f1YSNx2O_gtfZACLcBGAsYHQ/s200/1.jpg
https://1.bp.blogspot.com/-rkgJxsUcWKI/X8UqhMJXEtI/AAAAAAAAq1s/zK5ScWpkxOIxEtHVdrzjId9UZ7QZTgImgCLcBGAsYHQ/s288/1.jpg
https://1.bp.blogspot.com/-BWYmyXJifzc/X8UtAcuBLuI/AAAAAAAAq14/k_CJna2EwU0RRxdeq0aurSox8YDH6clHwCLcBGAsYHQ/s166/1.jpg
 
 
 
1. Observe as figuras na malha quadriculada. 
 
Qual das imagens é a redução da figura II? 
a) III. 
b) I. 
c) V. 
d) IV. 
 
2. Numa aula de matemática, Pedro desenhou um 
quadrado em uma malha quadriculada. Veja como 
ficou: 
 
 
A redução dessa figura plana é: 
a) b) 
c) d) 
 
3. Observe as figuras e complete as lacunas. 
 
 
A figura II é ampliação da figura ____.A figura II é redução da figura ____. 
 
 
4. A imagem abaixo mostra o projeto inicial da 
torre da igreja de Letícia. 
 
Como consideraram a torre muito grande, 
resolveram fazer um novo projeto, de modo que 
suas dimensões ficassem duas vezes menor que 
a do projeto original. Portanto, nesse novo projeto, 
as dimensões foram: 
a) divididas por 1. 
b) divididas por 2. 
c) divididas por 3. 
d) divididas por 4. 
 
5. Observe a figura a seguir. 
 
Qual das alternativas mostra uma ampliação 
dessa figura? 
 
a) b) 
 
c) d) 
6. Considere as figuras abaixo. 
 
Qual dessas figuras é a ampliação da figura III? 
_______________________________________
_______________________________________ 
 
7. Qual das figuras a seguir é uma redução da 
figura O? 
 
 
 
a) L. b) M. 
c) P. d) N. 
 
8. Observe a sequência de figuras que Paulo 
desenhou. 
 
A figura desenhada é uma ampliação ou redução 
da figura anterior? 
_______________________________________
_______________________________________ 
 
9. A figura abaixo representa um projeto de 
construção da praça de uma cidade. 
 
As medidas de todos os lados foram reduzidas 
pela metade. Qual figura representa esse novo 
projeto? 
a) b) 
 
c) d) 
 
10. Veja a sequência de retângulos desenhados 
na malha quadriculada abaixo: 
 
 
 
Observando esses desenhos, podemos perceber 
que houve redução ou ampliação? 
_______________________________________
_______________________________________ 
 
11. Observe a figura abaixo. 
 
Duplicando-se o comprimento dos lados da figura, 
a sua área fica: 
a) triplicada. 
b) inalterada. 
c) duplicada. 
d) quadruplicada. 
 
 
1. Camila está colocando cerâmica no chão de seu 
quarto. Observe a imagem abaixo que mostra 
esse processo: 
 
 
 
Qual é a área total desse quarto sabendo que cada 
cerâmica mede 1 m2? 
 
Resposta: ______________________________ 
 
2. Lua ganhou de presente de aniversário uma 
toalha bordada com seu nome, como mostra a 
imagem abaixo: 
 
 
A área do nome de Lua nesta toalha é de: 
a) 15 quadradinhos. 
b) 20 quadradinhos. 
c) 24 quadradinhos. 
d) 30 quadradinhos. 
 
3. Observe a figura abaixo: 
 
 
Qual é a área dessa figura, usando o quadradinho 
como unidade de medida? 
 
Resposta: ______________________________ 
 
4. Na malha quadriculada abaixo está 
representada a horta de tomates que Gisele 
plantou no quintal de sua casa. Considerando que 
cada quadradinho mede 2 metros em cada lado, 
qual é a área da horta de Gisele? 
 
 
a) 12 m². 
b) 28 m². 
c) 34 m² 
d) 48 m² 
 
5. Observe a parede da casa abaixo: 
 
 
 
Qual é a área da parede dessa casa excluindo 
porta e janela? Considere que cada quadradinho 
possui 1 m2. 
a) 42 m² 
b) 32 m² 
c) 25 m² 
d) 24 m² 
6. Daniel decidiu construir uma casinha para um 
cachorro que encontrou abandonado na rua. A 
casa terá 4 metros de comprimento e 3,5 metros 
de largura. Qual a área da casinha do cachorro? 
 
 
Resposta: ______________________________ 
 
7. Pedro desenhou a primeira letra de seu nome 
na malha quadriculada abaixo: 
 
 
 
Sabendo que cada quadradinho equivale a área 
de 4 cm2, pode-se dizer que a área total da letra P 
é de: 
a) 10 cm². 
b) 20 cm². 
c) 30 cm² 
d) 40 cm². 
 
8. Rafael fez o desenho da quadra de vôlei do seu 
condomínio na malha quadriculada abaixo. Nessa 
malha, o lado e cada quadradinho corresponde a 
1 m. 
 
 
 
Qual é a área dessa quadra? 
 
Resposta: ______________________________ 
 
9. Observe a figura abaixo que representa um piso 
quadriculado. O lado de cada quadrado mede 2 
metros. 
 
 
 
Qual a área dessa figura formada pelo seu 
contorno? 
 
 
 
Resposta: ______________________________ 
 
 
10. Max vai cobrir com ladrilhos uma cozinha 
retangular com 8m de comprimento e 5m de 
largura. Qual é a área total dessa cozinha? 
a) 40 m². 
b) 30 m². 
c) 20 m². 
d) 10 m². 
 
11. A imagem abaixo representa um terreno 
adquirido pelo pai de Gabriel cujos lados têm a 
mesma medida. 
 
 
 
Qual é a medida de cada lado desse terreno? 
a) 4 metros. 
b) 5 metros. 
c) 6 metros. 
d) 10 metros. 
 
1. Observe a malha quadriculada abaixo: 
 
 
 
Qual é a área de cada figura? 
a) Figura 1=20, figura 2=12, figura 3=80. 
b) Figura 1=20, figura 2=15, figura 3=60. 
c) Figura 1=20, figura 2=12, figura 3=40. 
d) Figura 1=22, figura 2=22, figura 3=80. 
 
2. Veja a seguir a planta da casa de Fernanda. Use 
cada quadradinho como unidade de medida para 
encontrar a área do piso de cada uma das partes 
da casa. 
 
 
 
Qual é a área da cozinha de Fernanda? 
a) 42. 
b) 39. 
c) 30. 
d) 20. 
3. Lua ganhou de sua madrinha uma coberta 
bordada com seu nome, como mostra a imagem 
abaixo: 
 
 
 
Sabendo que cada quadradinho tem como medida 
2 cm², a área que corresponde ao nome bordado 
na coberta é: 
a) 71 cm². 
b) 60 cm² 
c) 48 cm². 
d) 40 cm². 
 
4. Bia é fotógrafa e ama tirar fotos. Ela foi 
contratada para fazer uma sessão de fotos em 
uma escola. Então, ela tirou uma foto de 3 x 8, uma 
de 3 x 4 e outra de 6 x 8 de cada aluno dessa 
escola. Qual das fotos possui a menor área? 
a) A foto 3 x 8. 
b) A foto 6 x 8. 
c) A foto 3 x 4. 
d) As três fotos possuem a mesma área. 
 
5. Arthur está colocando ladrilhos no piso do 
banheiro de sua casa. Observe a imagem abaixo: 
 
 
Quantos ladrilhos faltam para cobrir todo o piso do 
banheiro? 
a) 36 ladrilhos. b) 40 ladrilhos. 
c) 47 ladrilhos. d) 50 ladrilhos. 
 
6. Considere cada quadradinho da malha 
quadriculada como uma unidade de área: 
 
 
 
Quais figuras possuem a mesma área? 
a) I e IV. 
b) II e I. 
c) III e IV. 
d) I e III. 
 
7. Sabrina decidiu plantar uma horta no quintal de 
sua casa, e para saber a medida certa, ela 
desenhou uma malha quadriculada para 
representá-la. Considerando que cada 
quadradinho mede 2 cm², qual é a área da horta 
de Sabrina? 
 
 
 
a) 60 cm². b) 55 cm². 
c) 42 cm². d) 38 cm². 
 
8. Veja a seguir a casa que Carla desenhou: 
 
 
Qual é a área da porta, sabendo que cada 
quadradinho mede 2 cm²? 
a) 6 cm². 
b) 10 cm². 
c) 12 cm². 
d) 15 cm². 
 
9. Amanda desenhou a primeira letra do seu nome 
em uma malha quadriculada. Observe a imagem 
abaixo: 
 
 
 
Sabendo que cada quadradinho mede 1 cm, qual 
é a área da letra A do nome de Amanda? 
a) 12 cm. 
b) 16 cm. 
c) 18 cm. 
d) 20 cm. 
 
10. Maria faz caminhadas diariamente em uma 
pista desenhada em um piso quadriculado, no 
qual, o lado de cada quadrado mede 2 m. A figura 
abaixo representa essa pista: 
 
 
 
Quantos metros Maria percorre ao completar uma 
volta? 
a) 56 m. 
b) 60 m. 
c) 64 m. 
d) 71 m. 
 
 
1. Amanda tem 120 bonecas. Ela resolveu dividi-
las em quatro caixas diferentes, como mostra o 
desenho abaixo. 
 
 
Quantas bonecas Amanda colocou na quarta 
caixa? 
a) 15 bonecas. 
b) 20 bonecas. 
c) 25 bonecas. 
d) 30 bonecas. 
 
2. Bruno foi a uma livraria e comprou três livros 
para fazer um trabalho escolar, cada livro custou 
R$ 20,00. Sabendo que ele pagou com uma nota 
de R$ 100,00, quanto Bruno recebeu de troco? 
 
 
 
Resposta _______________________________ 
 
 
3. Samara tem uma caixa com 90 figurinhas. Ela 
decidiu dividi-las com suas três irmãs, de forma 
que todas ficassem com a mesma quantidade. 
Com quantas figurinhas cada uma ficou? 
a) 30 figurinhas. 
b) 25 figurinhas. 
c) 35 figurinhas. 
d) 3 figurinhas. 
 
 
4. Marina precisa ir à farmácia para comprar 
alguns produtos. Como ela vai pagar no cartão de 
crédito, ela precisa fazer um cálculo exato para 
saber quanto sua compra irá custar. Observe a 
tabela com os preços dos produtos: 
 
 
 
Quanto mariana pagará no total? 
a) R$ 81,50. 
b) R$ 79,40. 
c) R$ 70,50. 
d) R$ 50,00. 
 
5. Ana é responsável pela barraca da maçã do 
amor da festa junina de um colégio. Nessa 
barraca, há 6 caixas de maçãs para vender. 
Sabendo que cada caixa há 15 maçãs, quantas 
maçãs têm no total? 
 
 
 
Resposta: _______________________________ 
 
6. Marcelo comprou 5 caixas com 7 trufas em cada 
uma delas. Ao chegar em casa, ele deu 7 dessas 
trufas para seu irmão. Comquantas trufas Marcelo 
ficou? 
a) 18 trufas. 
b) 25 trufas. 
c) 20 trufas. 
d) 28 trufas. 
7. Fernanda tem árvores frutíferas em seu quintal. 
Hoje pela manhã, ela colheu 60 goiabas. À tarde, 
colheu mais até completar as 100 goiabas. 
Quantas goiabas Bia colheu à tarde? 
 
 
 
Resposta: _______________________________ 
 
8. Daniel ganhou R$ 150,00 de seu pai, gastou R$ 
38,00 com uma bola de futebol e R$ 20,00 com 
uma camiseta. Quanto restou do dinheiro de 
Daniel? 
 
 
 
Resposta: _______________________________ 
 
9. Numa caixa cabem 2.000 litros de água. Já 
outra tem capacidade de armazenar o dobro 
dessa quantidade. Quantos litros de água a 
segunda caixa pode armazenar? 
a) 4.000 litros. 
b) 3.000 litros. 
c) 2.000 litros. 
d) 1.000 litros. 
 
10. Caio comprou 10 sacos de bombons de 
abacaxi. Em cada saco há 7 bombons. Ao chegar 
em casa, deu 20 bombons para sua irmã. Com 
quantos Caio ficou? 
 
 
 
Resposta: ______________________________ 
 
 
 
1. Decomponha os numerais abaixo conforme o 
modelo. 
 
a) 152: 100 + 50 + 2 b) 536: _____________ 
 
c) 168: _____________ d) 204: _____________ 
 
e) 365: _____________ f) 417: _____________ 
 
2. Complete as decomposições abaixo utilizando 
apenas os números do quadro. 
 
300 20 5 100 10 500 2 
 
a) 312: ________ + ________ + ________ 
 
b) 125: ________ + ________ + ________ 
 
c) 515: ________ + ________ + ________ 
 
3. Para decompor um número, podemos utilizar a 
soma de diferentes valores. Selecione os números 
da tabela que podem ser utilizados para decompor 
o valor em destaque, seguindo o exemplo. 
 
100 20 6 
100 236 10 
200 10 10 
 
200 + 10 + 10 + 10 + 6 ____________________ 
 
__________________ ____________________ 
 
4. Maria escreveu o seguinte número na lousa. 
 
5 centenas + 2 dezenas + 9 unidades 
 
A composição desse número é: 
a) 529. b) 5029. 
c) 5209. d) 5290. 
 
5. Componha os numerais abaixo. 
 
700 + 50 + 9 
900 + 10 + 6 
8 centenas + 6 dezenas + 5 unidades 
5 centenas + 9 dezenas + 3 unidades 
 
6. Complete a tabela abaixo com a composição 
dos numerais e a forma como se lê, seguindo o 
exemplo. 
 
NUMERAL COMPOSIÇÃO COMO SE LÊ 
20 + 5 25 Vinte e cinco 
10 + 6 
400 + 9 
30 + 2 
10 + 5 
 
7. Complete com atenção. 
 
 __3__ unidades 
 
 __5__ dezenas ou _50_ unidades 
 
 __2__ centenas ou _20_ dezenas 
 
 
 _____ unidades 
 
 _____ dezenas ou _____ unidades 
 
 _____ centenas ou _____ dezenas 
 
 
 _____ unidades 
 
 _____ dezenas ou _____ unidades 
 
 _____ centenas ou _____ dezenas 
 
 
 _____ unidades 
 
 _____ dezenas ou _____ unidades 
 
 _____ centenas ou _____ dezenas 
200 20 200 
300 439 10 
30 100 9 
50 20 7 
100 147 10 
50 20 9 
200 5 15 
50 315 10 
100 10 5 
253 
315 
224 
186 
8. Em uma aula de matemática, a professora de 
Rafaela pediu que ela fizesse a composição do 
seguinte numeral: 
 
8 centenas + 5 dezenas + 6 unidades 
 
Marque a opção que apresenta a composição 
correta feita por Rafaela. 
a) 8560. 
b) 850. 
c) 8056. 
d) 856. 
 
9. Decomponha os números utilizando a tabela 
abaixo. 
 
 153 536 
 
 
 95 58 
 
 
 265 341 
 
 
10. Leia a composição numérica e represente nas 
ordens indicadas. 
 
COMPOSIÇÃO NUMÉRICA D U 
Uma unidade 0 1 
Nove unidades 
Cinco unidades 
Duas dezenas e 5 unidades 
Uma dezena e três unidades 
Quatro dezenas e nove unidades 
 
11. Mariane foi a feira e gastou 246 reais com 
frutas. A decomposição correta do valor que 
Mariane gastou é 
a) 20 + 400 + 6 
b) 200 + 4 + 6 
c) 200 + 40 + 6 
d) 2 + 40 + 600 
12. Decomponha os números a seguir. 
 
385 300 + 80 + 5 
293 + + 
548 + + 
434 + + 
785 + + 
592 + + 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
C D U 
 
C D U 
 
C D U 
 
C D U 
 
C D U 
 
C D U 
 
 
1. Qual o valor posicional do algarismo da 
terceira ordem no número 354.751? 
____________________________________ 
 
2. O número 276.935 é formado por 
a) cinco ordens e três classes. 
b) três ordens e cinco classes. 
c) duas ordens e seis classes. 
d) seis ordens e duas classes. 
 
3. O algarismo que ocupa a quarta ordem no 
número 32.786 é 
a) 2. 
b) 6. 
c) 7 
d) 8. 
 
4. O número formado por 5 unidades de 
milhar, 6 dezenas de unidades simples e 3 
unidades simples é 
a) 536. 
b) 5 063. 
c) 563. 
d) 5 603. 
 
5. Observe o número apresentado abaixo. 
 
61.267 
 
A decomposição correta desse número é: 
a) 60.000 + 1.000 + 200 + 60 + 7 
b) 6.000 + 100 + 20 + 6 + 7 
c) 600 + 100 + 20 + 60 + 7 
d) 60 + 10 + 20 + 6 + 7 
 
6. No ano de 2021, a Mega Sena estava 
acumulada em cinquenta milhões e 
cinquenta mil reais. 
 
Qual é a outra forma de se escrever essa 
quantia? 
a) R$ 55.000,00 
b) R$ 505.000,00 
c) R$ 50.500.000,00 
d) R$ 50.050.000,00 
 
7. Observe o número abaixo: 
 
7.285 
 
O algarismo que ocupa a ordem das centenas 
simples, no número, é 
a) 8. 
b) 5. 
c) 7. 
d) 2. 
 
8. Observe a seta que indica um número na 
reta numérica abaixo: 
 
 
 
Na reta numérica, apresentada acima, qual o 
número indicado pela seta decomposto? 
a) 200 + 10 
b) 20 + 10 
c) 20 + 00 
d) 200 
 
9. Qual o algarismo que ocupa a ordem da 
unidade de milhar no número 9.781? 
____________________________________ 
 
10. Qual o valor posicional do algarismo 1 no 
número 61.552? 
a) 10 
b) 100 
c) 1.000 
d) 10.000 
 
 
 
 
 
 
1. Para receber as vítimas de Covid 19 para 
tratamento, um prefeito resolveu construir, em 
parceria com o governo federal, um hospital de 
campanha. Sabendo que a quantidade máxima de 
pacientes que o hospital vai receber é 192 
distribuídos em 16 enfermarias com a mesma 
quantidade de pessoas acometidas pelo vírus, 
quantos pacientes ficarão em cada enfermaria? 
a) 10 b) 12 
c) 16 d) 22 
 
2. Em uma sala de aula do 5º ano, há 30 estudantes. 
A professora necessitou dividir a turma em equipes 
iguais para realizar um trabalho de apresentação. 
 
Ela decidiu que iria formar 5 equipes. Quantos 
alunos vão ficar em cada equipe? 
a) 3 alunos b) 4 alunos 
c) 5 alunos d) 6 alunos 
 
3. No zoológico Municipal de Fortaleza Sargento 
Prata há 6 macacos que consomem juntos 54 
bananas todos os dias. Quantas bananas come cada 
macaco diariamente, sabendo que todos comem a 
mesma quantidade? 
a) 6 bananas 
b) 9 bananas 
c) 54 bananas 
d) 324 bananas 
 
4. O time de voleibol da escola da Adriana joga na 
cidade vizinha no próximo final de semana. A gestão 
da escola havia alugado 15 ônibus de 45 lugares 
para transportar os torcedores, mas houve 810 
inscrições. Quantos ônibus a mais são necessários 
para transportar todos os estudantes? 
a) 1 ônibus b) 2 ônibus 
c) 3 ônibus d) 4 ônibus 
 
5. Atualmente, cada brasileiro produz cerca de 640 
quilos de lixo em 2 anos. Diante desta informação, 
quantos quilos de lixo produz cada morador em um 
ano? 
a) 120 quilos 
b) 220 quilos 
c) 320 quilos 
d) 420 quilos 
 
6. Os estudantes de uma escola púbica resolveram 
participar de uma campanha de arrecadação de 
alimentos não perecíveis, roupas, água mineral e 
colchonetes, para ajudar as vítimas das fortes 
chuvas que atingiram o estado da Bahia. O 4º ano 
arrecadou 350 quilos de alimento enquanto o 5º ano 
arrecadou apenas a metade da quantidade do 3º 
ano. Qual a quantidade de alimentos arrecadados 
pelo 5º ano? 
a) 150 b) 155 
c) 160 d) 175 
 
7. Um estudante do 5º ano está estudando para fazer 
a prova da Obmep. Ele vai resolver um total de 216 
exercícios e se organizou para fazer 18 exercícios 
por dia. Em quantos dias este estudante conseguirá 
resolver todos os exercícios? 
a) 10 dias 
b) 12 dias 
c) 13 dias 
d) 18 dias 
 
8. Um comerciante comprou 100 dúzias de ovos para 
revender em seu mercado. Foram colocados em 
embalagens de meia dúzia. Quantasembalagens 
foram utilizadas para colocar todos os ovos 
comprados? 
a) 200 embalagens 
b) 100 embalagens 
c) 150 embalagens 
d) 50 embalagens 
 
9. Beatriz possui 3600 adesivos para colar em 30 
páginas de seu caderno. Beatriz irá colar o mesmo 
número de adesivos em cada uma. Quantos 
adesivos ela irá colar em cada página? 
a) 120 b) 180 
c) 399 d) 1080 
 
10. Sabendo que o mosquito da dengue, em 45 dias 
de vida, pode contaminar até 360 pessoas. Quantas 
pessoas por dia o mosquito precisaria contaminar 
para atingir o total previsto? 
a) 25 pessoas 
b) 12 pessoas 
c) 8 pessoas 
d) 36 pessoas
 
 
 
1. Pedro é engenheiro e precisa refazer um 
telhado de um banheiro, pois as telhas já estão 
muito gastas pelo tempo. No telhado, há 20 fileiras 
com 8 telhas em cada uma. Quantas telhas Pedro 
precisará para concluir a obra? 
a) 28 telhas. 
b) 168 telhas. 
c) 160 telhas. 
d) 132 telhas. 
 
2. Tiago foi a uma loja de brinquedos inaugurada 
recentemente no centro da cidade. Observe 
abaixo os brinquedos que estavam em promoção: 
 
 
 
Sabendo que Tiago tinha R$ 60,00, quantos 
carrinhos ele conseguirá comprar com esse valor? 
a) 15 carrinhos. 
b) 10 carrinhos. 
c) 12 carrinhos. 
d) 6 carrinhos. 
 
3. Numa classe havia 48 alunos, a professora 
precisou dividir a turma em dois grupos para fazer 
uma apresentação, de modo que os grupos 
ficassem com a mesma quantidade de alunos. 
Quantos alunos ficaram em cada grupo? 
 
 
 
Resposta: ______________________________ 
 
4. Amanda trabalha numa agência de viagens e 
pode comprar passagens mais baratas. Ela 
resolveu viajar com a sua família: ela, o marido e 
os três filhos. Cada passagem custa R$ 50,00. 
 
 
 
Quanto Amanda pagará de passagem no total? 
a) R$ 200,00. 
b) R$ 250,00. 
c) R$ 300,00. 
d) R$ 350,00. 
 
5. Seu Francisco trabalha em uma fábrica de 
embalagem de ovos de galinha. Ele precisa 
embalar 13 bandejas de ovos. Cada bandeja 
possui 30 ovos. Quantos ovos Seu Francisco terá 
que embalar? 
 
 
 
 
Resposta: _______________________________ 
 
6. Júlia foi a uma loja de eletrodomésticos para 
comprar uma televisão que custava R$ 800,00. 
Ela irá parcelar o preço da televisão em 4 vezes 
no cartão. Quanto Júlia terá que pagar todo mês? 
 
 
a) R$ 100,00. 
b) R$ 115,00. 
c) R$ 250,00. 
d) R$ 200,00. 
 
7. Marina estava visitando uma exposição e 
resolveu comprar 7 quadros. Cada um deles 
custou 20 reais. Quanto Marina gastou? 
a) R$ 140,00. 
b) R$ 100,00. 
c) R$ 27,00. 
d) R$ 49,00. 
 
8. No zoológico da cidade há 5 macacos que 
consomem juntos 50 bananas diariamente. 
Quantas bananas come cada macaco, sabendo 
que todos comem a mesma quantidade? 
a) 11 bananas 
b) 10 bananas 
c) 8 bananas 
d) 5 bananas 
 
9. Em um teatro há 10 fileiras com 3 assentos em 
cada uma e outras 5 fileiras com 4 assentos em 
cada uma. Quantos assentos esse teatro possui 
no total? 
 
 
 
Resposta: ______________________________ 
 
10. Mateus está estudando para fazer a prova de 
português de um concurso. Para se preparar, ele 
resolverá um total de 100 questões durante 10 
dias. Quantas questões ele deve resolver 
igualmente por dia? 
a) 10 dias 
b) 13 dias. 
c) 15 dias 
d) 20 dias. 
11. Cauã é um grande colecionador de figurinhas, 
para completar seu álbum, ele comprou 9 pacotes 
com 4 figurinhas em cada um. Quantas figurinhas 
Cauã comprou no total? 
a) 11 figurinhas. 
b) 32 figurinhas. 
c) 46 figurinhas. 
d) 36 figurinhas. 
 
12. Os dez netos de Dona Sarah foram visitar a 
vovó e comeram bolinhos de chuva. Ela fez ao 
todo 50 bolinhos. Quantos bolinhos de chuva cada 
criança comeu sabendo que todos consumiram a 
mesma quantidade? 
 
 
 
 
Resposta: ______________________________ 
 
 
 
 
 
 
 
1. Dona Maria fez 48 bolinhos e pensou em 
colocar 8 em cada prato. 
 
 
 
De quantos pratos Dona Maria precisa para 
colocar todos os bolinhos? 
a) 6 
b) 10 
c) 8 
d) 4 
 
2. André resolveu pesquisar em sua escola sobre 
o meio ambiente e chamou 32 amigos para se 
organizarem em 4 grupos. Quantas pessoas 
haverá em cada grupo? 
a) 6 pessoas 
b) 8 pessoas 
c) 10 pessoas 
d) 13 pessoas 
 
3. Neila irá distribuir igualmente R$ 30,00 entre ela 
e os 4 irmãos. 
 
 
Que quantia caberá a cada um? 
a) R$ 20,00 
b) R$ 10,00 
c) R$ 6,00 
d) R$ 2,00 
 
4. Josué tem 24 biscoitos e deu todos os biscoitos 
para seus quatro primos dividirem entre si. 
 
Com quantos biscoitos ficaram cada um dos 
primos de João? 
a) 2 
b) 4 
c) 8 
d) 6 
 
5. Patrícia tem 18 flores, e quer colocar 6 flores em 
cada vaso. 
 
Como ela colocará 6 flores em cada vaso, 
precisará formar quantos grupos? 
a) 3 grupos. 
b) 6 grupos. 
c) 8 grupos. 
d) 10 grupos 
https://1.bp.blogspot.com/-Jv7q0EhfXzM/X8fnbxMa0MI/AAAAAAAArNs/4EX9Pckcx78sj3Yy6mNJab1vtLn3HTB1gCLcBGAsYHQ/s113/1.jpg
https://1.bp.blogspot.com/-LZyPkDxiZEk/X8fj3LXAiBI/AAAAAAAArNE/b3qs2IutAnYXeR-OhmJh_iYNDjfESbrtwCLcBGAsYHQ/s245/1.jpg
https://1.bp.blogspot.com/-L9ID8LKdOyY/X8fluWfrdkI/AAAAAAAArNc/1r5FYmF6GnIVlxOAjx2RyhO1EeU74BD6QCLcBGAsYHQ/s146/1.jpg
6. Carolina recolheu 50 latinhas de alumínio para 
levá-las a uma cooperativa de reciclagem. 
Guardou 6 latinhas em cada sacola 
plástica. Quantas latinhas sobraram após Carol 
encher todos os sacos com 6 latinhas? 
a) 5 
b) 2 
c) 3 
d) 6 
 
7. Miguel quer colocar 12 garrafas plásticas em 
caixas, levar para escola e reciclar. Sabendo que 
em cada caixa cabem 4 garrafas, quantas caixas 
serão necessárias levar para a escola? 
a) 10 vezes 
b) 5 vezes 
c) 3 vezes 
d) 12 vezes 
 
8. Um biólogo coletou 53 estrelas do mar e 4 
esponjas para fazer uma pesquisa. Ele quer 
colocar 7 animais em cada aquário. 
 
 
Quantos animais irão sobrar fora do aquário? 
a) 2 
b) 3 
c) 0 
d) 1 
 
9. Há 45 pessoas inscritas em um curso de como 
reaproveitar os alimentos. Cada turma deverá ter 
5 alunos. 
 
Serão formadas 9 turmas. Como é chamado o 
resultado encontrado nesse cálculo? 
a) Quociente. 
b) Resto. 
c) Dividendo. 
d) Divisor. 
10. Na granja Regina, 3 dúzias de ovos serão 
colocadas em embalagens para meia dúzia. 
 
 
 
Quantas embalagens serão necessárias para se 
colocar os ovos? 
a) 16 embalagens. 
b) 6 embalagens. 
c) 12 embalagens. 
d) 36 embalagens. 
 
https://1.bp.blogspot.com/-pv00a_Fb2bQ/X8fu2TUAn2I/AAAAAAAArOQ/ZQmmiHji34MQJOwb6ASn4yoiTmuwqeOUACLcBGAsYHQ/s201/1.jpg
https://1.bp.blogspot.com/-8Io86aL9PTM/X8fv6iynz5I/AAAAAAAArOc/Sglc-_emF4E4R-Vyw8MhUXX_TrzMY6aWQCLcBGAsYHQ/s201/1.jpg
https://1.bp.blogspot.com/-NbOs5w20xcg/X8fwx9CL_mI/AAAAAAAArOo/o7MdmoH4nD4ibFSCcVqutoLgEtDdr5UKgCLcBGAsYHQ/s226/1.jpg
 
 
1. Adriana comprou duas calças. Uma custou 12 
reais, e a outra, 16 reais. Como havia levado uma 
nota de 50 reais, com quanto ela ficou de troco? 
a) 17 reais. 
b) 20 reais. 
c) 22 reais. 
d) 23 reais. 
 
2. Daniel foi a uma loja de artigos esportivos e 
comprou os itens indicados abaixo. 
 
 
 
Daniel pagou a compra com R$ 200,00 em 
dinheiro. Qual das expressões numéricas tem 
como resultado a quantia que Daniel receberá de 
troco? 
a) 32 + 200 – (23 + 79) + 18. 
b) 79 – (32 + 23) + 200 + 18. 
c) 200 – (32 + 23 + 79 + 18). 
d) 32 + 23 + 79 + 18 + 200. 
 
 
3. Nas expressões numéricas, as operações de 
adição e de subtração são efetuadas na ordem em 
que aparecem. Veja a resolução abaixo para 
depois responder à questão. 
 
 
 
a) 15 – 1 – 2 + 5 = 
 
 
 
 
4. Calcule e encontre o valor das expressões: 
 
a) 10 – 1 + 8 – 4= 
 
 
 
 
b) 12 – 8 + 9 – 3 = 
 
 
 
 
 
c) 25 – 1 – 4 – 7 = 
 
 
 
 
 
d) 45 – 18 + 3 + 1 – 2 = 
 
 
 
 
5. Quando houver parênteses nas expressões, 
primeiro, devem ser efetuadas todas as operações 
que estiverem dentro dele. Resolva as expressões 
abaixo com parênteses: 
 
a) 15 + (8 + 2) = 
 
 
 
 
b) 15 – (10 – 1 – 3) = 
 
 
 
 
 
c) 23 – (2 + 8) – 7 = 
 
 
 
 
6. Uma pessoa tem R$ 600,00 em sua conta do 
banco e faz, sucessivamente, as seguintes 
operações: 
 
Retira R$ 75,00 
Deposita R$ 20,00 
Retira R$ 25,00 
Deposita R$ 30,00 
 
Qual é o saldo final? 
a) R$ 380,00. 
b) R$ 450,00. 
c) R$ 480,00. 
d) R$ 550,00. 
https://1.bp.blogspot.com/-AqhaXlfSgHE/YCnVuNjkHPI/AAAAAAAAuBU/FAho3GhzGjQ9a_ew02kjsssYWwxMKiuugCLcBGAsYHQ/s321/1.jpgresponda: 
 
 
7. No último quadrinho desse texto, o menino está 
A) bravo. 
B) sonolento. 
C) surpreso. 
D) triste. 
 
 
Leia e depois responda: 
 
 Copa 2014 
 A Fifa anunciou na noite deste domingo o 
nome da mascote oficial da Copa do Mundo de 
2014. Depois de uma eleição que durou três 
meses e oferecia três alternativas – todas 
sugeridas pela própria Fifa – a palavra Fuleco foi 
escolhida por 1,7 milhão de brasileiros, que 
corresponde a 48% dos votos. O nome vencedor 
vem da fusão de “futebol” e “ecologia”. 
Em segundo lugar ficou Zuzeco, com 31%, que 
era a combinação entre “azul” e “ecologia”. O 
nome Amijubi, de “amizade” e “júbilo”, terminou 
em terceiro lugar, com 21% dos votos. 
 
8. A informação principal desse texto está no 
trecho: 
A) “Depois de uma eleição que durou três 
meses [...] a palavra Fuleco foi escolhida...”. 
B) “O nome vencedor vem da fusão de ‘futebol’ 
e ‘ecologia’.”. 
C) “Em segundo lugar ficou Zuzeco [...] que era 
a combinação entre ‘azul’ e ‘ecologia’.”. 
D) “O nome Amijubi, de ‘amizade’ e ‘júbilo’, 
terminou em terceiro lugar...”. 
 
 
Leia: 
 
Lagartixa solta o rabo para enganar predador, 
conta livro 
A lagartixa não é muito maior do que um dedo 
indicador, mas assusta muita gente. 
No livro “Minha Querida Lagartixa”, Wess é um 
garoto que se vê em apuros ao dar de cara com 
um desses répteis na cozinha de sua casa. Vânia, 
sua mãe, tenta explicar que o bicho não faz mal. 
Ela conta ao filho que existem 300 espécies de 
lagartixa. Elas pertencem ao mesmo grupo das 
cobras, das tartarugas e dos jacarés. Vânia conta 
então que as lagartixas se alimentam de filhotes 
de barata, de escorpião e de alguns insetos que 
transmitem doenças. São também espertas. 
Quando se sentem ameaçadas por algum 
predador, elas soltam o rabo e evitam ser 
capturadas. Depois, a cauda se regenera, quer 
dizer, cresce novamente. A aula de Vânia dá certo. 
Wess deixa o medo de lado e aprende até a 
admirar as lagartixas magrelas. 
 
9. No trecho “Wess é um garoto que se 
vê em apuros ao dar de cara com um 
desses répteis na cozinha de sua 
casa.”, a expressão “dar de cara” 
significa 
A) bater. 
B) cair. 
C) encontrar. 
D) observar. 
 
 
Leia: 
 Santos Dumont: um mineiro cheio de talento 
 
Vocês sabem quem é o “pai da aviação”? Pois 
saibam que ele é um inventor nascido em Minas 
Gerais, chamado Alberto Santos Dumont. 
A paixão de Santos Dumont pela aviação 
vem desde criança, quando ele observava os 
passarinhos para tentar entender como eles 
voavam. A maior dúvida do inventor era: “Como 
os pássaros conseguem voar, se eles são mais 
pesados que o ar?”. 
Seu pai notou o interesse de Santos Dumont 
pela aviação e o encaminhou para estudar na 
França. Em 1906 ele tentou um fato inédito: voar 
com um aparelho mais pesado que o ar! 
Na França, uma multidão de curiosos viu seu 
primeiro avião, o 14-BIS, voar a mais de dois 
metros do solo, ao longo de 60 metros. 
Santos Dumont também inventou o relógio 
de pulso ― uma forma que ele encontrou para 
controlar melhor o tempo de voo. 
Na época em que Santos Dumont estudava 
uma maneira de voar, também foram inventados 
a lâmpada e o gravador de som, por Thomas 
Edison, nos Estados Unidos. 
 
10. De acordo com esse texto, Santos Dumont 
inventou o relógio de pulso porque queria 
A) controlar melhor o tempo de voo. 
B) estudar uma maneira de voar. 
C) observar os passarinhos voando. 
D) voar a mais de dois metros do solo. 
 
 
 
 
 
 
 
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Um Portal de Suporte ao Professor 
ATIVIDADE AVALIATIVA DE LÍNGUA PORTUGUESA (SIMULADO 03) 
ALUNO (A): N°: 
ESCOLA: DATA: ___/____/______ 
TURMA: PROFESSOR (A): TURNO: 
 
Passe suas respostas de caneta com atenção para o cartão resposta abaixo: 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 NOTA FINAL 
_________________ 
Assinatura do Professor 
 
 
 
 
Leia e responda: 
 
SANTOS DUMONT: UM MINEIRO 
CHEIO DE TALENTO 
 
Vocês sabem quem é o “pai da aviação”? 
Pois saibam que ele é um inventor nascido em 
Minas Gerais, chamado Alberto Santos Dumont. 
A paixão de Santos Dumont pela aviação 
vem desde criança, quando ele observava os 
passarinhos para tentar entender como eles 
voavam. A maior dúvida do inventor era: “Como os 
pássaros conseguem voar, se eles são mais 
pesados que o ar?”. Seu pai notou o interesse de 
Santos Dumont pela aviação e o encaminhou para 
estudar na França. Em 1906 ele tentou um fato 
inédito: voar com um aparelho mais pesado que o 
ar! Na França, uma multidão de curiosos viu seu 
primeiro avião, o 14-BIS, voar a mais de dois 
metros do solo, ao longo de 60 metros. Santos 
Dumont também inventou o relógio de pulso ― 
uma forma que ele encontrou para controlar 
melhor o tempo de voo. 
Na época em que Santos Dumont 
estudava uma maneira de voar, também foram 
inventados a lâmpada e o gravador de som, por 
Thomas Edison, nos Estados Unidos. 
 
1. Esse texto serve para 
A) divulgar acidentes de avião. 
B) ensinar como fazer um avião. 
C) ensinar técnicas de controle de voo. 
D) informar sobre o inventor do avião. 
 
 
Leia e responda as questões 2 – 8. 
 
As bruxinhas 
 Galatéia e Brunevildes estavam tomando 
sol na seringueira da praça. Tinham acabado 
de chegar em suas vassouras mágicas. Eram 
duas bruxinhas minúsculas que adoravam 
aventuras. Então, cansadas de só fazer o mal, lá 
no castelo onde moravam, resolveram vir 
para a cidade. E agora, na vila, preparavam-se 
para fazer as mais incríveis benfeitorias. E, 
ainda por cima, por encomenda. 
No meio das plantas enxergaram um sapo. 
Galatéia fez a voz mais doce que podia e 
perguntou: 
– Ei, amigo sapo, que tal virar príncipe? 
O sapo abriu, fechou os olhos: 
– Sei não. 
– Como é que não sabe? – insistiu a bruxa 
Galatéia, enquanto Brunevildes apoiava, 
fazendo sinais com a cabeça. – Quer vida melhor 
que a de príncipe? 
– Como é vida de príncipe? – quis saber o sapo, 
curioso. E Brunevildes, paciente, explicou: 
– Vida de príncipe é uma beleza! Não se faz nada 
o dia inteiro. Come-se do bom e do 
melhor e ainda por cima desencantam-se 
princesas adormecidas com um beijo! 
– Vamos por partes – disse o sapo, bocejando. – 
Não fazer nada o dia inteiro deve ser chato 
pra burro. Comer do bom e do melhor é questão 
de gosto: depende muito do que se come. 
– Faisão assado, javali na brasa... 
– Puf! ─ cuspiu o sapo. – Quanta porcaria! E a 
terceira ainda é pior. Imagine desencantar 
princesas adormecidas há séculos. Só dando um 
bom banho nelas, antes... 
– Ô seu sapo sem romantismo! – bufou a Galatéia. 
– Quer dizer que você não quer ser príncipe? 
– Pra falar a verdade, prefiro continuar sendo 
sapo. Caço o dia inteiro e nem vejo o dia 
passar; gosto de comer moscas e não javalis na 
brasa; e ainda vou me casar, no mês que 
vem, com uma linda sapa que nunca dormiu tanto 
assim e, além do mais, é muito cheirosa... 
 
2. Esse texto é um exemplo de 
A) conto. 
B) entrevista. 
C) fábula. 
D) piada. 
 
3. No trecho “– Ô seu sapo sem romantismo!”, o 
uso do travessão 
A) apresenta uma explicação do autor. 
B) destaca uma informação importante. 
C) indica a fala de um personagem. 
D) marca uma opinião do narrador. 
 
4. Nesse texto, o trecho “Caço o dia inteiro...” a 
expressão destacada indica 
A) lugar. B) modo. 
C) motivo. D) tempo. 
 
5. Nesse texto, a expressão “– Puf!” indica o 
A) barulho feito pelo sapo ao cuspir. 
B) ronco do estômago do sapo. 
C) ruído feito pela mágica das bruxas. 
D) som do banho das princesas. 
 
6. Qual é o fato que fez com que essa história 
acontecesse? 
A) O sapo se recusar a virar príncipe. 
B) O sapo querer se casar com uma sapa. 
C) As bruxinhas tomarem sol na seringueira da 
praça. 
D) As bruxinhas quererem transformar o sapo em 
príncipe. 
 
7. No trecho “... deve ser chato pra burro.”, a 
expressão destacada é um exemplo 
de linguagem usada em 
A) conversas com amigos. 
B) livros de Ciência. 
C) notícias. 
D) palestras. 
 
8. Nesse texto, o trecho que marca uma opinião é: 
A) “Galatéia e Brunevildeshttps://1.bp.blogspot.com/-c0Lrkux85h8/YCnV6rD_bQI/AAAAAAAAuBY/5QGqztEKL8cezYsUeeqdhvNlDfAwleCAACLcBGAsYHQ/s83/1.jpg
7. Sâmia comprou uma calça por R$ 65,00, uma 
blusa por R$ 25,00 e uma sandália por R$ 35,00. 
Marque a expressão numérica que pode ser 
utilizada para calcular o gasto de Sâmia com as 
compras. 
a) 65 + 25 + 35. 
b) 65 – 25 + 35. 
c) 65 + 25 – 35. 
d) 65 – 15 - 35. 
 
 
8. Numa fábrica havia 386 funcionários. Durante o 
ano de 2020, 15 trabalhadores se aposentaram, 4 
foram demitidos e 20 pessoas foram contratadas. 
Marque a opção que apresenta o total de 
funcionários no final de 2020. 
 
a) 386 -15 + 4 + 20 = 395. 
b) 386 – 15 – 4 + 20 = 387. 
c) 386 + 15 – 4 – 20 = 377. 
d) 386 – 15 – 4 – 20 = 347. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1. A mãe de Paulo é uma excelente cozinheira. 
 
 
Ela tem uma encomenda de 300 doces para 
entregar. De manhã ela preparou 40 doces e a 
tarde ela preparou mais 120. Quantos doces ela já 
fez? 
a) 150 doces. b) 160 doces. 
c) 180 doces. d) 190 doces. 
 
2. Nas Olimpíadas de Pequim, em 2008, o Brasil 
obteve a seguinte marca: 3 medalhas de ouro, 4 
medalhas de prata e 8 medalhas de bronze. Que 
expressão numérica pode representar a contagem 
de medalhas brasileiras? 
a) 3 + 4 + 8 = 15 
b) 3 – 2 + 15 = 16 
c) 5 + 13 – 1 = 17 
d) 12 + 36 + 52 = 100 
 
3. Lara está lendo um livro que possui 130 
páginas. Ela já leu 34 páginas ontem e hoje já leu 
26 páginas. Para saber a quantidade de páginas 
que ainda faltam para terminar, a menina calculou 
uma expressão numérica. Qual? Pense e marque: 
a) 130 + 34 + 26 = 
b) 130 – 34 + 26 = 
c) 130 + 26 – 34 = 
d) 130 – 34 – 26 = 
 
4. Eduarda tem um álbum de figurinhas da Barbie. 
Ela comprou 10 figurinhas ontem, mais 38 
figurinhas hoje, ganhou mais 40 de sua mãe e 22 
de seu pai. Levou as figurinhas para seu quarto e 
foi contar quantas conseguiu adquirir. 
 
Ela utilizou uma expressão para fazer o cálculo. 
Marque essa expressão. 
a) 10 + 38 + 40 + 22 = 
b) 10 + 38 + 40 – 22 = 
c) 10 - 38 + 40 + 22 = 
d) 10 + 38 - 40 + 22 = 
 
5. Roberta compra pão na padaria de Sr. João. 
Neste estabelecimento costuma-se dar dicas de 
saúde aos clientes através de cartazes. Por isso, 
sua padaria vive cheia e Sr. João consegue 
vender bastante seus produtos. Numa manhã, 
entre 6h e 10 h, de um total de 790 pães, vendeu 
120 na primeira hora, 145 na segunda hora, 130 
na terceira hora e 45 na última hora. 
 
Que expressão podemos efetuar para achar a 
quantidade de pães que ainda falta ser vendida 
pelo padeiro? 
a) 790 – 120 – 23 – 130= 
b) 790 – 120 – 145 – 130 – 45 = 
c) 790 – 120 – 130 – 45 = 
d) 790 + 130 – 120 – 145 – 45 = 
https://1.bp.blogspot.com/-JE8RiAvVBas/X8g4Kk99qcI/AAAAAAAArPA/VgL5L3XASgM9xWl5-TZhKPuOOdFO6mjaQCLcBGAsYHQ/s300/1.jpg
https://1.bp.blogspot.com/-r_mmaFN_qB8/X8fWi6EARXI/AAAAAAAArLo/We2CfXUHMbAl4QJzHaq3aPo6lGH4HTn4gCLcBGAsYHQ/s205/1.jpg
https://1.bp.blogspot.com/-sp6GQTLOcJs/X8fXrf0vtgI/AAAAAAAArLw/JEox2T1SvNs3dxWMdJtFbdhKYYpyttnNgCLcBGAsYHQ/s206/1.jpg
6. João adora jogar vídeo game com seus amigos 
Levi, Samuel e Leonardo. Estavam disputando 
uma corrida de fórmula 1 e no fim conseguiram a 
seguinte classificação. Levi com 67 pontos foi o 
primeiro, João com 65, Samuel com 56 e 
Leonardo com 54 pontos ficou em último lugar. 
 
Efetue uma expressão e marque o total de pontos 
dos meninos juntos. 
a) 200 pontos. 
b) 242 pontos. 
c) 254 pontos. 
d) 264 pontos. 
 
7. Pedro foi à feira fazer umas compras para sua 
mãe. Ele comprou 3 dúzias de laranja, 4 dúzias 
de cenoura, 2 dezenas de batata e 6 dúzias de 
ovos. 
 
 
Veja o preço de cada produto: 
Dúzia da laranja 6 reais, dúzia da cenoura 4 reais, 
dezena da batata 5 reais e dúzia de ovos 3 reais. 
 
Efetue uma expressão para saber o total de reais 
gasto pelo menino. 
Marque a resposta correta. 
a) R$ 45, 00 
b) R$ 55, 67 
c) R$ 62,00 
d) R$ 75, 00 
 
8. José estava arrumando seus documento e 
encontrou sua “Certidão de Nascimento”. Ele tem 
12 anos e é mais velho que seu irmão que tem 9 
anos e mais novo que sua prima Cláudia que tem 
23. Qual é a soma correta da idade deles? 
a) 23 
b) 33 
c) 34 
d) 44 
9. João adora jogar uma partida de “Buraco”. 
Numa partida ele tinha 54 pontos. Depois, ele 
perdeu 10 pontos e, em seguida, perdeu 26. 
 
Com quantos pontos ele ficou no final? 
a) 20 
b) 90 
c) 18 
d) 60 
 
10. Gustavo saiu com seus amigos para lanchar 
levando 50 reais. Ele comeu um sanduíche que 
custou 12 reais, uma batata frita que custou 8 reais 
e dois sucos que custaram 4 reais cada um. 
 
 
Marque a expressão que efetuaria para verificar 
quanto ele gastou. 
a) 50 – 12 – 8 – 4 – 4 = 
b) 50 – 12 + 4 + 4 = 
c) 50 – 12 – 8 + 4 = 
d) 50 + 12 – 8 – 4 – 4= 
 
https://1.bp.blogspot.com/-jp9nsjIE6-0/X8fYxsDRL1I/AAAAAAAArL4/DxJ-sU_Ztt0xb6qf9E3_TMbx86eCG1AIACLcBGAsYHQ/s180/1.jpg
https://1.bp.blogspot.com/-YmFOLsCA5vE/X8faYR0-M2I/AAAAAAAArME/04DiRo_Pt3gDC6fM3ZXQ7Xo2r4pOv683QCLcBGAsYHQ/s224/1.jpg
https://1.bp.blogspot.com/-RvdbvxC1mX4/X8fd0Yx9HBI/AAAAAAAArMc/m9JzuM-4DzkdKGiqOC9RPNzzRaucs5jyQCLcBGAsYHQ/s222/1.jpg
https://1.bp.blogspot.com/-ZGCzO6O-rpQ/X8ffYXNEiyI/AAAAAAAArMo/1-ytpbiNS7kDSuN4KAHEs6F7d6rB9UApgCLcBGAsYHQ/s192/1.jpg
 
 
1. Marina foi à pizzaria com suas amigas, porém, 
elas não conseguiram comer a pizza toda e 
pediram para levar o restante para casa. Observe 
abaixo a quantidade de fatias que cada uma 
comeu: 
 
 
Sabendo que a pizza possuía 8 pedaços, qual a 
fração que representa o total de fatias que restou 
da pizza? 
a) 6/8. 
b) 4/8. 
c) 3/8. 
d) 2/8. 
 
2. Na classe de Pedro havia 45 alunos. De acordo 
com uma pesquisa, somente a terça parte dessa 
classe sabe nadar. 
 
Quantos alunos sabem nadar? 
a) 15 alunos. 
b) 20 alunos. 
c) 25 alunos. 
d) 30 alunos. 
 
3. Sara foi ao supermercado comprar uma dúzia 
de ovos. No caminho para sua casa, acabou 
quebrando 7 ovos. 
 
Qual a fração que 
representa o total de ovos 
quebrados? 
a) 10/12. 
b) 8/12. 
c) 7/12. 
d) 4/12. 
 
 
 
4. Sofia fez uma festa de aniversário e partiu o bolo 
em 25 pedaços iguais. Sabendo que nessa festa 
havia 10 pessoas e cada uma ganhou um pedaço, 
qual a fração que representa o total de pedaços de 
bolo que restou? 
a) 30/25. 
b) 10/25. 
c) 25/25. 
d) 15/25. 
 
5. A mãe de Levi sempre deixa uma fruteira com 
várias frutas para que ele possa comer durante o 
dia. Hoje, havia nessa fruteira uma banana, duas 
maçãs, uma laranja e um cacho de uvas, Levi 
comeu a banana e a laranja. 
 
Qual fração representa a quantidade de frutas que 
Levi comeu? 
a) 2/4. 
b) 2/5. 
c) 2/2. 
d) 3/5. 
 
6. Letícia comprou uma barra de chocolate que 
veio dividida em 10 pedacinhos. Ela resolveu 
dividir com sua irmã, de forma que as duas 
ficassem com a mesma quantidade. 
 
Qual fração representa a quantidade de 
pedacinhos de chocolate que cada uma irá ficar? 
a) 10/10. 
b) 7/10. 
c) 5/10 
d) 2/10. 
7. André foi a uma loja de doces e comprou uma 
caixa com 12 doces para seus dois sobrinhos. 
Leandro comeu 5/12 e Rafael comeu 3/12. 
 
 
Quantos docinhos restaram na caixa? 
a) 9/12. 
b) 8/8. 
c) 6/12. 
d) 4/12. 
 
8. Bruna vende sucos na portaria de seu 
condomínio. Ela fez uma garrafa de 1L de suco de 
manga e distribuiu em copos de 200ml como 
mostra a imagem abaixo: 
 
 
 
Sabendo que ela vendeu 2 copos de suco, qual 
fração representa o suco que restou? 
a) 2/5. 
b) 3/5. 
c) 4/5. 
d) 1/5. 
 
9. Um fazendeiro percebeu que sua galinha tinha 
botado 15 ovos. Desses ovos, 8 pintinhos 
nasceram. Qual fração representa o total de 
pintinhos que ainda vão nascer? 
a) 10/15. 
b) 8/15. 
c) 7/15. 
d) 3/15. 
 
10. João foi em uma frutaria e comprou meia dúzia 
de bananas. Dessas bananas, 2 estavam 
estragadas. Qual a fração que representa as 
bananas que estavam boas? 
a) 8/12. 
b) 6/6. 
c) 4/6. 
d) 2/8. 
 
1. Letícia está aniversariando e convidou algumas 
pessoas para sua festa. Ela cortou o bolo em 9 
pedaços iguais e dividiu entreela e 2 amigas. Que 
fração representa a quantidade de pedaços de 
bolo que cada uma comeu? 
a) 2/9. 
b) 3/9. 
c) 6/9. 
d) 9/9. 
 
2. Tiago comprou uma dúzia de doces para dividir 
igualmente entre ele e sua prima. 
 
Que fração representa a parte que cada um vai 
ganhar? 
a) 10/12. 
b) 8/12. 
c) 6/12. 
d) 3/12. 
 
3. Carla comprou um saco com 8 balas de sabor 
diferenciados, sendo 2 de sabor laranja, 3 de 
melancia e o restante de uva. Que fração 
representa a quantidade de balas de uva? 
a) 2/8. 
b) 3/8. 
c) 6/8. 
d) 8/8. 
 
4. Sara tinha 15 bonecas e deu 1/3 para sua amiga 
Bia. Com quantas bonecas Sara ficou? 
a) 5 bonecas. 
b) 7 bonecas. 
c) 8 bonecas. 
d) 10 bonecas. 
5. Caio resolveu ir a pé para a escola. Quando 
estava quase chegando, percebeu que esqueceu 
sua caneta e resolveu voltar para buscá-la. 
Observe o desenho abaixo: 
 
 
Conforme a imagem, qual fração representa o 
caminho que Caio já percorreu antes de voltar 
para casa? 
a) 4/6. 
b) 3/6. 
c) 2/6. 
d) 1/6. 
 
6. Em um estacionamento havia 20 veículos, 1/2 
eram carros e o restante motocicletas. Quantos 
carros e motocicletas existiam nesse 
estacionamento? 
a) 5 carros e 15 motocicletas. 
b) 10 carros e 10 motocicletas. 
c) 12 carros e 8 motocicletas. 
d) 2 carros e 18 motocicletas. 
 
7. Gabi dividiu um melão em três partes iguais. 
Qual a fração que representa cada parte desse 
melão. 
 
a) 1/2. 
b) 1/3. 
c) 2/3. 
d) 3/2. 
8. Fernando comprou uma barra de chocolate e 
dividiu em 4 partes iguais, ele acabou dando 2 
pedaços para sua irmã. Observe a figura abaixo: 
 
 
 
Que fração representa a quantidade de pedaços 
que sobraram? 
a) 1/4. 
b) 6/4. 
c) 4/4. 
d) 2/4. 
 
9. Gisele participou de um sorteio. Ela venceu e 
ganhou uma pizza de 8 pedaços. Sabendo que 
Gisele comeu 3/8 da pizza, quantos pedaços 
ainda sobraram? 
a) 2 pedaços. 
b) 3 pedaços. 
c) 4 pedaços. 
d) 5 pedaços. 
 
10. Fabrício comprou uma coleção de bolinhas de 
gude por R$ 20,00 e pagou da seguinte forma: 
 
 
 
Qual o valor pago à vista? 
a) R$ 8,00. 
b) R$ 12,00. 
c) R$ 10,00. 
d) R$ 15,00. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ATIVIDADE / SIMULADO DE MATEMÁTICA 
ESTUDANTE: 
PROFESSOR (A): DATA: ___/___/______ 
ESCOLA: 
AO TERMINAR, INDIQUE A OPÇÃO MARCADA EM CADA QUESTÃO: 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
 
 
 
 
 
1. Carla, para manter a boa forma, realiza 
caminhadas todas as noites em volta da lagoa da 
Prejubaca em São Gonçalo do Amarante, CE. 
Seu esposo faz somente metade do percurso. 
 
 
 
 
Que fração representa o caminho percorrido 
pelo marido de Carla? 
a) 
b) 
c) 
d) 
 
 
2. Sâmia deu um bolo de presente para sua 
amiga Ravelle que estava completando ano. 
Ravelle cortou o bolo em 8 pedaços iguais e 
dividiu entre ela e mais 3 amigas. Que fração 
representa a quantidade de bolo que cada uma 
ficou? 
a) 
b) 
c) 
d) 
 
3. Ravi comprou meia dúzia de balas para 
distribuir igualmente entre ele e seu irmão. Que 
parte receberá cada um? 
 
a) 
b) 
c) 
d) 
 
 
4. Em um depósito com 9 balas, 4 eram de sabor 
morango, 3 de abacaxi e o restante de tangerina. 
Que fração representa a quantidade de balas de 
tangerina? 
 
 
a) 
b) 
c) 
d) 
 
 
https://1.bp.blogspot.com/-swK7Xe_NhJA/X7_lvmA2FLI/AAAAAAAAqfE/5AGXTkcDRncLl9pAsvRf8MRKx6_0rqdhgCLcBGAsYHQ/s45/1.jpg
https://1.bp.blogspot.com/-swK7Xe_NhJA/X7_lvmA2FLI/AAAAAAAAqfE/5AGXTkcDRncLl9pAsvRf8MRKx6_0rqdhgCLcBGAsYHQ/s45/1.jpg
https://1.bp.blogspot.com/-swK7Xe_NhJA/X7_lvmA2FLI/AAAAAAAAqfE/5AGXTkcDRncLl9pAsvRf8MRKx6_0rqdhgCLcBGAsYHQ/s45/1.jpg
https://1.bp.blogspot.com/-swK7Xe_NhJA/X7_lvmA2FLI/AAAAAAAAqfE/5AGXTkcDRncLl9pAsvRf8MRKx6_0rqdhgCLcBGAsYHQ/s45/1.jpg
https://1.bp.blogspot.com/-mWZ-8iI6lEI/X7_aJJmqHzI/AAAAAAAAqcc/r1VbwqKCuhYzIkC4nViYlmPqkUD3yDq3wCLcBGAsYHQ/s226/1.jpg
https://1.bp.blogspot.com/-frK_RtSfLRY/X7_bFR08lmI/AAAAAAAAqck/Mj7x_2cU7NgbqBs5baHNRbPyl-PpAnLQgCLcBGAsYHQ/s48/1.jpg
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5. O vôlei é um esporte praticado numa quadra 
dividida em duas partes por uma rede, possuindo 
duas equipes de seis jogadores em cada 
lado. Um dos membros da equipe de 6 
jogadores, é o levantador, que tem a função de 
impulsionar a bola para o alto para os atacantes 
cortarem para a quadra adversária tentando 
marcar o ponto. 
 
Que fração ele representa nesta equipe? 
a) 
b) 
c) 
d) 
 
 
6. Em um estacionamento particular das Casas 
Bahia existiam 90 veículos, 1/3 eram caminhões 
e o restante carros Determine a quantidade de 
carros e caminhões. 
A) 30 caminhões e 30 carros 
B) 30 caminhões e 60 
carros 
C) 45 caminhões e 45 carros 
D) 60 caminhões e 30 carros 
 
 
7. Lúcia comprou uma melancia que pesava 4 
Kg e a dividiu um 4 pedaços de 1 kg cada. Que 
fração representa cada pedaço da melancia de 
Lúcia? 
 
 
a) 
 
b) 
 
c) 
d) 
 
8. Um estudante dividiu sua barra de chocolate 
em 5 partes iguais e deu 3 pedaços para sua 
colega de sala. Observe a figura ao abaixo e 
responda que fração representa a quantidade de 
sua colega: 
 
a) 
b) 
c) 
d) 
 
 
9. Haras é um local apropriado para hospedar, 
tratar e treinar as mais variadas raças de cavalo. 
Rafael treina 10 cavalos no haras Pegasus. Que 
fração representa a quantidade de cavalos 
malhados? 
 
a) 
b) 
c) 
d) 
 
 
10. Um jogo de futebol possui 2 tempos de 45 
minutos cada. Diga quantos minutos de jogo 
se passaram quando o locutor de rádio diz: - 
Atingimos 1/3 do primeiro tempo! 
 
a) 15 
b) 30 
c) 45 
d) 60 
 
 
 
 
 
 
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ATIVIDADE / SIMULADO DE MATEMÁTICA 
ESTUDANTE: 
PROFESSOR (A): DATA: ___/___/______ 
ESCOLA: 
AO TERMINAR, INDIQUE A OPÇÃO MARCADA EM CADA QUESTÃO: 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
 
 
 
 
1. Meire, Paulo, Felipe, Pedro e Kátia jogam 
tabuleiro com as figurinhas. Veja quantas 
figurinhas cada um ganhou no jogo. 
 
 
Quantas figurinhas os meninos conseguiram 
ganhar a mais que as meninas? 
a) 8. 
b) 10. 
c) 12. 
d) 74. 
 
2. Observe o gráfico abaixo que indica o 
tempo médio de vida de alguns animais. 
 
 
 
Quantos anos a lontra vive em média a mais 
do que o lobo-guará? 
a) 47. 
b) 73. 
c) 40. 
d) 35. 
 
Veja na tabela abaixo, a preferência por 
sabores de sorvete entre algumas crianças, 
entrevistadas num bairro da cidade de 
Acaraú e responda às questões 3 e 4: 
 
3. O sabor mais preferido e o menos 
preferido são, respectivamente, 
a) chocolate e baunilha. 
b) limão e chocolate. 
c) uva e morango. 
d) chocolate e limão. 
 
4. Quantas crianças foram entrevistadas? 
a) 180. 
b) 190. 
c) 195. 
d) 200. 
 
5. Observe o gráfico abaixo e veja a 
quantidade de áreas desmatadas até o ano 
de 2018 no Brasil. 
 
De acordo com o gráfico, em qual ano houve 
uma maior área desmatada? 
a) 2012. 
b) 2015. 
c) 2017. 
d) 2018. 
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6. O gráfico abaixo mostra as médias finais 
obtidas por cinco alunos em uma escola. Os 
alunos são estudantes do 5º ano dos anos 
iniciais. Analise atentamente este gráfico de 
linhas e responda a pergunta. 
 
Considerando que a média para a aprovação 
é seis, quantos alunos foram aprovados para 
o ano seguinte? 
a) um aluno. b) dois alunos. 
c) três alunos. d) quatro alunos. 
 
7. O gráfico abaixo representa uma pergunta 
feita aos entrevistados: Você considera boa 
a programação da Televisão Brasileira? 
 
 
 
A faixa etária que melhor avaliou a televisão 
brasileira foi 
a) entre 21 e 25 anos. 
b) entre 26 e 30 anos. 
c) entre 31 e 35 anos. 
d) entre 36 e 40 anos. 
 
8. O professor de Joaquim realizou uma 
pesquisa em sala de aula, para saber quais 
são os esportes preferidos da turma. Veja o 
resultado no gráfico abaixo: 
 
Quantos estudantes têm a turma de 
Joaquim? 
a) 22 
b) 23 
c) 24 
d) 25 
 
9. Observe o gráfico abaixo que revela o total 
de acidentes fatais em uma capital brasileira: 
 
Pelo gráfico, é possível concluir que houve 
a) uma redução pela metade em 2017 em 
comparação com o ano anterior. 
b) uma estabilidade de acidentes fatais nos 
últimos 4 anos. 
c) um redução de acidentes graves e fatais 
nos últimos anos. 
d) um aumento de acidentes graves e fatais 
a cada ano. 
 
10. O gráfico abaixo revela o resultado de 
uma pesquisa feita entre os visitantes de um 
zoológico em Fortaleza. Cada visitante foi 
abordado com a seguinte pergunta: Dos 
seguintes animais: Leão, Jacaré, Macaco, 
Urso e Leopardo, qual é o seu preferido? 
Após a pesquisa encerrada, chegou-se à 
conclusão que o animal menos popular neste 
zoológico é o jacaré. 
 
Analise atentamente este gráfico de linhas e 
responda a pergunta: Quantos votos o leão e 
o macaco receberam juntos? 
a) 50 votos. b) 60 votos. 
c) 70 votos. d) 110 votos.
 
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1. Observe o gráfico abaixo que revela os esportes 
preferidos da turma do 3º ano: 
 
 
 
Qual dos esportes citados na pesquisa foi o mais 
escolhido? 
a) Futebol. 
b) Basquete. 
c) Handebol. 
d) Natação. 
 
2. Analise o gráfico que retrata a porcentagem de 
alunos que acertaram as questões de uma 
avaliação de matemática: 
 
 
 
Sabendo que o total de alunos equivale a 100%, 
qual a porcentagem de alunos que erraram a 
questão 3° 
a) 10%. b) 20%. 
c) 50%. d) 90%. 
3. O gráfico abaixo pertence a que categoria de 
classificação? 
 
 
 
a) Gráfico de linhas. 
b) Gráfico de barras. 
c) Gráfico de setores. 
d) Gráfico de radar. 
 
Observe o gráfico abaixo e responda às questões 
4, 5 e 6. 
 
 
 
4. De que assunto o gráfico se trata? 
a) Tipos de frutas da feira. 
b) Número de frutas vendidas. 
c) Frutas favoritas dos alunos. 
d) Quantidade de alunos da sala. 
 
5. Sobre o gráfico, é CORRETO afirmar que: 
a) A fruta mais preferida é a goiaba. 
b) Sete alunos gostam de morango. 
c) Todos os alunos não gostam de laranja. 
d) Dois alunos gostam de banana. 
0
1
2
3
4
5
6
7
Basquete Futebol Handebol Natação
ESPORTES PREFERIDOS
0
5
10
15
20
25
CAMISAS
Feminino Masculino
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Banana
Goiaba
Laranja
Morango
QUANTIDADE DE ALUNOS
T
IP
O
S
 D
E
 F
R
U
T
A
S
FRUTAS PREFERIDAS
6. Quantos tipos de frutas foram apresentados no 
gráfico? 
a) 1 tipo de fruta. 
b) 3 tipos de frutas. 
c) 4 tipos de frutas. 
d) 7 tipos de frutas. 
 
7. Observe o gráfico que mostra a quantidade de 
brinquedos de Isadora: 
 
 
 
Quantos brinquedos ela tem no total? 
a) 18. 
b) 15. 
c) 10. 
d) 7. 
 
8. Rian fez uma pesquisa em sua turma para saber 
o total de animais domésticos que eles possuem: 
 
 
 
Quantos cachorros e gatos os alunos possuem no 
total? 
a) 5. 
b) 15. 
c) 19. 
d) 20. 
 
 
 
 
 
 
 
 
9. Veja a seguir o gráfico que revela os três 
componentes curriculares mais queridos dos 
alunos: 
 
 
 
Qual o componente curricular menos preferido dos 
alunos? 
a) História. 
b) Matemática. 
c) Geografia. 
d) Português. 
 
10. Carla montou um gráfico com a porcentagem 
de lixo que ela conseguiu reduzir nos quatro 
primeiros meses do ano de 2021: 
 
 
 
De acordo com as informações apresentadas pelo 
gráfico, em qual mês do ano Carla conseguiu 
reduzir a maior quantidade de lixo? 
a) janeiro. 
b) Fevereiro. 
c) Março. 
d) Abril. 
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Bonecas Bolas Pipas Panelinhas
80%40%
20% Matemática
Português
Geografia
50%
15%
20%
75%
Janeiro
Fevereiro
Março
Abril
 
1. Gustavo, ansioso para jogar futebol com seus 
amigos, portanto, perguntou ao seu professor que 
horas a turma sairia para o intervalo. O professor 
respondeu que seria depois de 2 horas e meia. 
 
 
Observando o relógio, como na figura acima, 
naquele momento, que horas será o intervalo na 
escola de Gustavo? 
a) 12h 
b) 14h30min 
c) 15h 
d) 15h30min 
 
2. Para dar uma volta completa em torno de si 
mesma, a Terra leva aproximadamente 24 horas,que é a duração de um dia. Sabemos que uma 
semana tem 7 dias. Ao final de uma semana, 
quantas horas a Terra demorou para dar as 7 voltas 
completas em torno de si mesma? 
a) 24 horas 
b) 49 horas 
c) 120 horas 
d) 168 horas 
 
3. O relógio abaixo marca a hora do lanche da 
turma de Gabriela: 
 
 
Se falta uma hora e meia 
para o lanche, que horas 
o relógio está marcando 
agora? 
a) 10h10min 
b) 10h20min 
c) 12h20min 
d) 13h10min 
 
 
4. Um estudante ficou preocupado quando seu 
professor comunicou que suas avaliações de fim de 
ano seriam dali a 360 horas. Quando percebeu que 
ele falou em horas, ficou muito preocupado, 
pensando que não teria tempo de 
estudar. Responda: Quantos dias esse estudante 
terá para estudar? 
a) 5 dias 
b) 7 dias 
c) 15 dias 
d) 36 dias 
 
5. Um evento cultural em um cinema de Fortaleza vai 
começar às 19h15min, o relógio abaixo marca a hora 
do momento que Sara queria saber quanto tempo 
teria para se preparar. 
 
 
 
Sabendo que estava próximo ao almoço, quanto 
tempo Sara tem para se preparar para o evento? 
a) 8 horas e 45 minutos. 
b) 8 horas e 15 minutos. 
c) 9 horas e 15 minutos. 
d) 9 horas e 30 minutos. 
 
6. O relógio abaixo marca o momento que começa a 
aula na escola de Getúlio. 
 
 
 
https://1.bp.blogspot.com/-e-Qy3dSJDAI/X_iWwT1Zf2I/AAAAAAAAr_s/sp3eS1rFsNAPf9A27yQlit1xaAvPo6plACLcBGAsYHQ/s263/1.jpg
https://1.bp.blogspot.com/-X7XUkizq18U/X_iezoDCY6I/AAAAAAAAr_8/Notfs0PsJnchD8sWTQzF3eAZbYteMnIMACLcBGAsYHQ/s149/1.jpg
https://1.bp.blogspot.com/-zRbKPQe6EcE/X_ihlX7BzzI/AAAAAAAAsAE/3_n3AZ52Gqs9gzU4B4E-RF7tdlIEAQizgCLcBGAsYHQ/s180/1.jpg
https://1.bp.blogspot.com/-lD6_db4Daqk/X_iZTZWnpFI/AAAAAAAAr_0/z1sKpn9CbMwI7NmX8CmNFzTqOa8BhnEkgCLcBGAsYHQ/s151/1.jpg
Sabendo que o recreio começa depois de 2 horas e 
45 minutos, qual o tempo que o relógio estará 
marcando ao iniciar o recreio? 
a) 8 horas e 45 minutos. 
b) 9 horas e 15 minutos. 
c) 9 horas e 45 minutos. 
d) 10 horas e 30 minutos. 
 
7. Beatriz estava doente e foi ao médico. Ao chegar 
lá, olhou o relógio e viu que ele marcava 12h35min. 
Ao ser chamada pelo médico, olhou o relógio 
novamente e viu que ele marcava: 
 
Quanto tempo Beatriz esperou para ser atendida 
pelo médico? 
a) 15 minutos 
b) 1h15min 
c) 12h35min 
d) 13h50min 
 
8. Quando Tiago vai visitar seus pais, leva em 
média 3 horas e meia de ônibus para chegar lá. 
Quantos minutos em média dura a viagem de 
Tiago? 
a) 35 minutos 
b) 180 minutos 
c) 210 minutos 
d) 240 minutos 
 
 
 
 
9. Veja o cartaz que mostra o tempo de 
decomposição de alguns materiais 
 
 
 
Dos materiais apresentados no cartaz, qual é o que 
pode se decompor em aproximadamente 2.200 
horas? 
a) Papel 
b) Filtro do cigarro 
c) Borracha 
d) Nylon 
 
10. Um grávida de seu terceiro filho terá seu bebê 
às 18 horas. São 6h40min. Quanto tempo falta para 
a bebê nascer? 
a) 10h20m 
b) 11h20m 
c) 11h40m 
d) 24h 
 
https://1.bp.blogspot.com/-qDP92Jxnyg4/X_ikXUBRLeI/AAAAAAAAsAM/tohP_yPfRU83TxH9ZBUB2Ilxg-SeHhIfwCLcBGAsYHQ/s160/1.jpg
https://1.bp.blogspot.com/-iW0dHOpnYfQ/X_imFq2b1jI/AAAAAAAAsAU/nMSEB1paJYInmhFfIbzYI2jlXshvX-jAgCLcBGAsYHQ/s458/1.jpg
 
Observe a representação gráfica a seguir e 
responda às questões 1 e 2: 
 
1. Levi está no cruzamento da Rua dos Cravos 
com a Rua das Rosas. Como você indicaria a 
localização de Levi usando uma letra e um 
número? 
a) G – 8. b) B – 6. 
c) A – 7. d) B – 8. 
 
2. Que ruas se cruzam na localização G3? 
_______________________________________
_______________________________________ 
 
3. Observe os lugares de alguns estudantes de 
uma turma do 4º ano: 
 
O estudante que está sentado na última carteira 
na fila do lado direito e da frente do professor é 
a) Jane. b) Miguel. 
c) Rafael. d)Larissa. 
Considere a representação do Brasil abaixo e 
responda às questões 4 e 5: 
 
 
4. No mapa acima, o Ceará está localizado no 
ponto em que as coordenadas são 
a) J7. b) L8. c) H5. d) F8. 
 
5. O estado que está localizado na posição G5 é 
a) Pará. b) Mato Grosso. 
c) Bahia. d) Minas Gerais. 
 
6. Suponha que você esteja de frente para essa 
estante de livros. 
 
O livro sobre Política é o segundo a partir da sua 
a) direita na prateleira de cima. 
b) esquerda na prateleira de baixo. 
c) direita na prateleira do meio. 
d) esquerda na prateleira de cima.
 
 
 
 
 
1. Qual é a área de cada figura apresentada na 
malha quadriculada? 
 
 
 
a) Figura 1:20 / Figura 2: 86 / Figura 3: 4. 
b) Figura 1: 21 / Figura 2: 56 / Figura 3: 6. 
c) Figura 1: 23 / Figura 2: 42 / Figura 3: 6. 
d) Figura 1: / 24 Figura 2: 96 / Figura 3: 6. 
 
2. Esta é a planta da casa do professor Caio: 
 
 
 
 
Usando cada quadrinho como unidade de medida, 
qual é a área do quarto de Caio? 
a) 10 b)15 
c) 16 d) 18 
 
3. Considere o quadradinho da malha 
quadriculada como unidade de área. Quais figuras 
tem a mesma área? 
 
 
 
a) I e II. b) I e III. 
c) II e IV. d) III e IV. 
 
4. Ravi ganhou uma toalha bordada com o nome 
de seu filho Eli. Considerando que cada 
quadradinho tem 2 cm², a área correspondente ao 
nome bordado na toalha é: 
 
 
 
a) 16 cm². 
b) 32 cm². 
c) 38 cm². 
d) 64 cm². 
https://1.bp.blogspot.com/-DwtO6uR9A2Q/X8VNv0StHkI/AAAAAAAAq5o/Rckb1YPkjIMSfWuudBQrdeDuk1LSHlp8ACLcBGAsYHQ/s258/1.jpg
https://1.bp.blogspot.com/-qHmkk-vpYE0/X8VPL8uQPPI/AAAAAAAAq6I/5i1l6ZNm_XUiUI4fl6I7Rs7xAyUtS1lugCLcBGAsYHQ/s252/1.jpg
https://1.bp.blogspot.com/-TUQQ-zh8t-0/X8VRFkFNLZI/AAAAAAAAq6U/sE0HebHDP0QDGG_lwq7yYVJ1xWYY6D4PACLcBGAsYHQ/s276/1.jpg
https://1.bp.blogspot.com/-uV0SDTdQXm8/X8VR-G3TDSI/AAAAAAAAq6c/9PFhTDeuyKERhoLgvY3EBUUY8HhMLSlOwCLcBGAsYHQ/s232/1.jpg
5. Felipe desenhou uma letra de seu nome na 
malha quadriculada como mostra a figura abaixo. 
Cada lado do quadradinho dessa malha mede 1 
cm. 
 
 
Qual é a área da letra F do nome de Felipe? 
a) 10 cm. b) 13 cm. 
c) 21 cm. d) 24 cm. 
 
6. João Vitor fez um desenho do jardim da casa 
do seu pai na malha quadriculada abaixo e pintou 
de verde. Nessa malha, o lado de cada 
quadradinho corresponde a 1 m. 
 
 
Qual a área na malha quadriculada da 
representação do jardim de seu pai? 
a) 10 m². b) 12 m². 
c) 15 m² d) 18 m². 
 
7. Um estudante faz caminhadas em uma pista 
desenhada em um piso quadriculado, no qual o 
lado de cada quadrado mede 1m. A figura abaixo 
representa essa pista. 
 
Quantos metros esse estudante percorre ao 
completar uma volta? 
 
a) 20 metros. b) 22 metros. 
c) 24 metros. d) 28 metros. 
8. Dona Lúcia prometeu dar dinheiro a seus dois 
filhos se eles limpassem o chão da cozinha. Fábio 
lavou a parte pintada e Léo lavou a parte branca. 
Na hora de dividir o dinheiro, Léo disse que 
merecia a quantia maior. Rui discordou dizendo 
que ambos lavaram superfícies do mesmo 
tamanho. 
 
 
 
Quem realmente falou a verdade? 
a) Léo. b) Nenhum dos dois filhos. 
c) Os dois. d) Rui. 
 
9. Negeriane adora tirar fotos. Para sua carteirinha 
do clube, ela tirou uma foto 3 x 4, uma 3 x 8 e 6 x 
8. 
 
 
Qual das fotos têm a maior área? 
a) A foto 3x4. 
b) As duas fotos possuem a mesma área. 
c) A foto 3x8. 
d) A foto 6x8 
 
10. Os moradores de um bairro de uma cidade de 
Pernambuco se reuniram para, em mutirão, 
transformar o lugar num espaço de lazer para a 
comunidade. As crianças fizeram questão de 
colaborar! Paulo fez um esboço da planta para ter 
uma ideia de como ficaria. 
 
Qual a medida total do espaço representado por 
Paulo? 
a) 44 m². b) 48 m². 
c) 50 m². d) 54 m². 
https://1.bp.blogspot.com/-inLOLsy8weg/X8VS3n95aLI/AAAAAAAAq6o/kSktvE9ogf0WneM_5loxy1vJPf9We6kQQCLcBGAsYHQ/s200/1.jpg
https://1.bp.blogspot.com/-5x1sHle8dwE/X8VVBLHp5yI/AAAAAAAAq68/ej3AnkF6nYIheEak21i36qx1wGEKgZLpgCLcBGAsYHQ/s230/1.jpg
https://1.bp.blogspot.com/-OX0uLeeOr-U/X8VWP-E7S5I/AAAAAAAAq7I/GMxYZGxrOwsKJeLRublbKhtueDMIuHY-ACLcBGAsYHQ/s229/1.jpg
https://1.bp.blogspot.com/-4642J07dw70/X8VXacZyZbI/AAAAAAAAq7Q/N54ncmPOSSwSSShUCM9NwdN2-QAz1EjQACLcBGAsYHQ/s170/1.jpg
https://1.bp.blogspot.com/-QynrH-hQkJs/X8VYqNLffII/AAAAAAAAq7Y/SW6RiHGEikotHsv973SJdAeWoqnKbFm_gCLcBGAsYHQ/s160/1.jpghttps://1.bp.blogspot.com/-p8RY3Ui2178/X8VbeCx-SeI/AAAAAAAAq7w/bCKV-QKpkXYAj64G0A5CnIaC_FlsZ0tsACLcBGAsYHQ/s357/1.jpg
 
 
 
1. Veja que um litro de água deu para encher 
quatro copos. Observe: 
 
 
 
Qual das opções representa a medida da 
capacidade de cada copo? 
a) 200 ml. b) 250 ml. 
c) 300 ml. d) 350 ml. 
 
2. Seu João vende água na beira da praia, veja a 
quantidade de garrafinhas que vendeu em 1 hora 
de trabalho num dia de forte calor: 
 
 
 
Sabendo que a capacidade de cada garrafinha é 
de 500 ml, quantos litros de água ele vendeu? 
a) 10 litros. 
b) 20 litros. 
c) 30 litros 
d) 40 litros 
 
3. A piscina do clube que Natália frequenta teve 
que ser esvaziada para manutenção, e agora está 
apenas com a metade da capacidade. Veja só: 
 
Se a capacidade máxima da piscina é de 18.000 
litros, a sua capacidade durante a manutenção é 
de 
a) 180 litros. 
b) 1800 litros. 
c) 900 litros. 
d) 9000 litros. 
 
4. Uma torneira pingando desperdiça em um dia 
46 litros de água. 
 
Depois de uma semana qual será o desperdício de 
água? 
a) 100 
b) 300 
c) 322 
d) 346 
 
5. Na casa de Juliana o consumo de leite é de 3,5 
litros por dia. Quantos litros serão 
consumidos após uma semana? 
a)3,5 
b) 8 
c)14 
d) 24,5 
https://1.bp.blogspot.com/-RGvlbTRzQGU/X8aHHozT83I/AAAAAAAArBU/1mBPeBNQCKY-01Loq7a8F6yCzf1AKGgxwCLcBGAsYHQ/s358/1.jpg
https://1.bp.blogspot.com/-FcA3jQGte98/X8aH2Sgo5jI/AAAAAAAArBc/fUfZ8eqBuE4VSvLepHwtHLStlG6zuQ-vQCLcBGAsYHQ/s244/1.jpg
https://1.bp.blogspot.com/-bySNfrPMUR0/X8aIqRetlwI/AAAAAAAArBo/28UKEVwbUcoXpIhHWTFRivFxaXTdllPzwCLcBGAsYHQ/s188/1.jpg
https://1.bp.blogspot.com/-q5DA7hzIhGE/X8aJw4Mb71I/AAAAAAAArBw/i7Gf7ygFitoWnR9T1dR4vDLk3H40p6UgQCLcBGAsYHQ/s141/1.jpg
6. Ao aprender sobre o consumo consciente da 
água, Paulinho observou que havia uma torneira 
pingando em sua casa e resolveu medir o 
desperdício. Observe a quantidade de água que 
ele armazenou durante uma hora: 
 
Após seis horas de desperdício, a quantidade de 
água armazenada foi de 
a) 1,5 litros. 
b) 2,5 litros. 
c) 15 litros. 
d) 25 litros. 
 
7. Após um longo período sem chover, seu Marino 
precisou utilizar um reservatório com a 
capacidade de 1000 litros para dar água para os 
animais da sua criação. 
 
 
Utilizando em cada dia 2 baldes de 25 litros, em 
quantos dias o reservatório ficará vazio? 
a) 2 dias. 
b) 20 dias. 
c) 25 dias. 
d) 50 dias 
 
8. A produção diária de uma fábrica de refrigerante 
é de 4 mil litros da bebida. A metade é 
armazenada em garrafas de 2 litros e o restante 
em garrafas de 1 litro. 
 
Quantas garrafas serão utilizadas para armazenar 
a bebida produzida pela fábrica? 
a) 1000 garrafas. 
b) 2000 garrafas. 
c) 3000 garrafas. 
d) 4000 garrafas. 
9. Uma lanchonete preocupada com a 
preservação do meio ambiente resolveu fazer o 
reaproveitamento do óleo utilizado na cozinha. Em 
um mês foram armazenados 5 galões de 50 litros 
de óleo usado. E ainda virou posto de coleta, onde 
foram coletadas 25 garrafas de 2 litros. 
 
 
Quantos litros deixaram de poluir o meio 
ambiente? 
a) 400 
b) 450 
c) 290 
d) 300 
 
10. O responsável por recolher os materiais 
reutilizados de uma fábrica verificou que foram 
utilizados 200 copinhos de café de 50 ml. 
 
Quantos litros de café foram consumidos? 
a) 10 litros. 
b) 20 litros. 
c) 50 litros. 
d) 200 litros 
 
https://1.bp.blogspot.com/-UP8iggy6t30/X8aNe148SjI/AAAAAAAArCI/D6pZNQYErjUapuFIKvDunWpRBgF1nhhagCLcBGAsYHQ/s218/1.jpg
https://1.bp.blogspot.com/-GIE2ijvJkLA/X8aOc3o-HxI/AAAAAAAArCQ/okJvx0aj-wU9577HRMAfqywNIiLB65JfwCLcBGAsYHQ/s191/1.jpg
https://1.bp.blogspot.com/-qrdNMUuyCo0/X8aQBwdtQ5I/AAAAAAAArCc/4-0Jgv-YGuAx8DrBz4hg7Ozj-x57fKqpQCLcBGAsYHQ/s213/1.jpg
https://1.bp.blogspot.com/-ydjVMKf3g2M/X8aRUa3CdxI/AAAAAAAArCo/jAuXWHt8xpsLczA-O-ZBPSq9Fmm0y-6DACLcBGAsYHQ/s273/1.jpg
https://1.bp.blogspot.com/-_Lrp4hc8iNY/X8aTIvSEQGI/AAAAAAAArC8/ekdT3tfbeSEoqFxHua5mDbzqiY7Etr0lwCLcBGAsYHQ/s235/1.jpgestavam tomando 
sol...”. 
B) “No meio das plantas enxergaram um sapo.”. 
C) “Como é vida de príncipe?”. 
D) “Vida de príncipe é uma beleza!”. 
 
 
Leia os dois textos abaixo para responder a 
questão. 
 
TEXTO 01 
 
TEXTO 02 
 
 
9. Qual é a informação em comum nesses 
textos? 
A) As campanhas de doação de livros. 
B) As histórias infantis. 
C) O incentivo à leitura. 
D) O lançamento do Museu Carlos Costa. 
 
 
Leia: 
 
PIÇANHO-BARRETEIRO, 
UM PASSARINHO PREVENIDO 
 
Quando captura uma presa esse passarinho a 
espeta com seu bico num espinho de um arbusto. 
Arrasador, ele também atravessa insetos sobre 
arames farpados. Desse modo, cria sua própria 
despensa, recorrendo a ela para se abastecer de 
acordo com a sua necessidade. 
 
10. De acordo com esse texto, o que faz o 
passarinho ser prevenido? 
A) Andar sobre arames farpados. 
B) Capturar apenas os insetos. 
C) Espetar os insetos com o bico. 
D) Guardar alimentos para depois. 
 
 
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Leia e responda a questão. 
 
1. De acordo com esse texto, quem se atrasa? 
A) A chuva. 
B) A orquestra. 
C) O maestro. 
D) O mar. 
 
 
Leia e responda: 
 
 
 
2. Esse texto é engraçado porque o menino 
A) deixa o carrinho no estacionamento. 
B) entra sozinho no supermercado. 
C) faz um favor para sua mãe. 
D) puxa o carrinho pela rua. 
 
 
Leia 
Piçanho-barreteiro, um passarinho prevenido 
Quando captura uma presa esse passarinho a 
espeta com seu bico num espinho de um arbusto. 
Arrasador, ele também atravessa insetos sobre 
arames farpados. Desse modo, cria sua própria 
despensa, recorrendo a ela para se abastecer de 
acordo com a sua necessidade. 
 
3. De acordo com esse texto, o que faz o 
passarinho ser prevenido? 
A) Andar sobre arames farpados. 
B) Capturar apenas os insetos. 
C) Espetar os insetos com o bico. 
D) Guardar alimentos para depois. 
 
 
Leia e responda as questões 4 – 6. 
 
ZORRO 
Dom Diego de la Vega levava uma vida 
tranquila na próspera fazenda de seu pai, Dom 
Alejandro de la Vega. Seu empregado, Bernardo, 
testemunhou uma injustiça. Como era mudo, 
narrou o caso com grandes gestos. Num segundo, 
Dom Diego se transformou em Zorro, o justiceiro 
mascarado. E partiu a galope, cortando a noite 
com seu cavalo negro. 
Na cidade, Zorro desafiou o cruel sargento 
Garcia a um duelo. Ágil como um acrobata, Zorro 
saltou com sua espada e perseguiu o sargento. 
Mas os soldados do sargento chegaram, e Zorro 
precisou fugir. Então, deixou sua marca sobre o 
peito do malvado: um “Z” de Zorro. 
O governador da província colocou a 
cabeça de Zorro a prêmio. Mas ele era o defensor 
dos fracos e oprimidos, e ninguém quis denunciá-
lo. E Zorro continuou seus combates em segredo. 
 
4. De acordo com esse texto, o sargento Garcia 
era 
A) ágil. B) cruel. 
C) mudo. D) oprimido. 
 
5. Esse texto é 
A) um conto. B) um diário. 
C) uma carta. D) uma notícia. 
 
6. No trecho “Mas ele era o defensor dos fracos e 
oprimidos,...”, a palavra “ele” está no lugar de 
A) Bernardo. B) governador da província. 
C) sargento Garcia. D) Zorro. 
 
 
Leia: 
A Lua é o nosso vizinho mais próximo no espaço. 
Ela parece maior e mais brilhante que as estrelas, 
mas é na verdade muito menor. Parece maior 
porque está muito mais perto de nós do que 
qualquer planeta. A Lua se move ao redor da 
Terra assim como a Terra se move ao redor do 
Sol. As pessoas sempre se interessaram pela Lua, 
mas, antigamente, elas não tinham meios para 
estudar a Lua. Só olhavam para ela e ficavam 
imaginando. Então foi inventado o telescópio. Os 
cientistas puderam estudar a Lua pelos 
telescópios e descobriram muitas coisas. Alguns 
anos atrás foram enviados foguetes à Lua. Alguns 
desses foguetes mandaram para a Terra 
fotografias de lá. Então, os cientistas conseguiram 
descobrir muita coisa sobre a Lua. 
 
7. Qual é o assunto desse texto? 
A) A origem dos telescópios. 
B) A viagem do homem ao espaço. 
C) O interesse por estudar a Lua. 
D) O maior planeta do espaço. 
 
 
Leia e responda: 
 
Santos Dumont: um mineiro cheio de talento 
Vocês sabem quem é o “pai da aviação”? 
Pois saibam que ele é um inventor nascido em 
Minas Gerais, chamado Alberto Santos Dumont. A 
paixão de Santos Dumont pela aviação vem desde 
criança, quando ele observava os passarinhos 
para tentar entender como eles voavam. 
A maior dúvida do inventor era: “Como os 
pássaros conseguem voar, se eles são mais 
pesados que o ar?”. Seu pai notou o interesse de 
Santos Dumont pela aviação e o encaminhou para 
estudar na França. Em 1906 ele tentou um fato 
inédito: voar com um aparelho mais pesado que o 
ar! Na França, uma multidão de curiosos viu seu 
primeiro avião, o 14-BIS, voar a mais de dois 
metros do solo, ao longo de 60 metros. Santos 
Dumont também inventou o relógio de pulso ― 
uma forma que ele encontrou para controlar 
melhor o tempo de voo. 
Na época em que Santos Dumont 
estudava uma maneira de voar, também foram 
inventados a lâmpada e o gravador de som, por 
Thomas Edison, nos Estados Unidos. 
 
8. Nesse texto, qual é o trecho que dá ideia de 
lugar? 
A) “Como os pássaros conseguem voar,...”. 
B) “...ele é um inventor nascido em Minas 
Gerais,...”. 
C) “Em 1906 ele tentou um fato inédito...”. 
D) “Santos Dumont também inventou o relógio de 
pulso...”. 
 
9. De acordo com esse texto, Santos Dumont 
inventou o relógio de pulso porque queria 
A) controlar melhor o tempo de voo. 
B) estudar uma maneira de voar. 
C) observar os passarinhos voando. 
D) voar a mais de dois metros do solo. 
 
Leia: 
 
 
 
10. Nesse texto, no alto da árvore, a mamãe 
passarinho está 
A) brincando com seu filhote. 
B) dando aula de voo ao filhote. 
C) ensinando os perigos da mata. 
D) mostrando como fazer um avião. 
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Leia os textos para responder às questões 1 e 2. 
 
– Professora, alguém pode ser castigado por uma 
coisa que não fez? 
– Não, Zezinho, nunca! 
– Então, estou livre! Não fiz a lição 
 
1. A graça dessa piada está no fato de: 
A) Zezinho não ter feito a lição de casa. 
B) Zezinho achar que está livre do castigo. 
C) Zezinho não ser castigado porque a professora 
é boazinha. 
d) Zezinho ter sido esperto ao fazer a pergunta 
para a professora. 
 
2. No trecho: “– Não, Zezinho, nunca!” 
Na fala da professora, o ponto de exclamação 
indica que ela teve a intenção de demonstrar: 
A) firmeza na resposta à pergunta feita pelo 
menino. 
B) entusiasmo pela curiosidade do Zezinho. 
C) irritação por causa da pergunta fora de hora. 
d) incerteza em relação à dúvida do garoto. 
 
 
Leia: 
Conto de todas as cores 
Eu já escrevi um conto azul, vários até. Mas este 
é um conto de todas as cores. Porque era uma vez 
um menino azul, uma menina verde, um negrinho 
dourado e um cachorro com todos os tons e 
entretons do arco-íris. Até que apareceu uma 
Comissão de Doutores – os quais, por mais que 
esfregassem os nossos quatro amigos, viram que 
não adiantava. E perguntaram se aquilo era de 
nascença ou se... 
— Mas nós não nascemos – interrompeu o 
cachorro. – Nós fomos inventados! 
 
 
3. Nesse texto, o narrador é um 
A) menino 
B) cachorro 
C) doutor 
D) escritor 
 
 
Leia e responda a questão: 
 
4. No segundo quadrinho, a justificativa para a 
fala do segundo monstrinho é o fato de ele não: 
A) saber o que é reciclagem de lixo. 
B) quererdar o lixo para o pai porque é 
preguiçoso. 
C) considerar a embalagem do brinquedo como 
lixo. 
d) ter gostado do presente e por isso se referir a 
ele como lixo. 
 
 
Leia: 
 
5. “A redução na maioridade penal não irá resolver 
o problema.” Isso quer dizer que se trata de: 
A) um fato com o qual todos concordam. 
B) uma opinião escrita por um cidadão brasileiro. 
C) um fato do qual toda a população brasileira 
discorda. 
d) um comentário da menina que está 
representada no desenho. 
 
 
Leia o texto e responda às questões 6 a 9. 
 
 Menina pode ter cabelo curto? 
Eu tinha oito anos quando comecei a discutir com 
meu padrasto o nome do meu irmão. Ele queria 
que fosse Cleberson Cleiton, eu queria que fosse 
Miguel. Meu padrasto, Sandro, disse que o nome 
só poderia ser Miguel se eu cortasse o cabelo igual 
ao dele – claro que aceitei o desafio. Logo comecei 
a me imaginar de cabelo minúsculo e acabei 
gostando da ideia. minha mãe ficou toda 
preocupada. Semanas se passaram até que eu 
fosse ao cabeleireiro e cortasse o cabelo com uma 
moça que tinha o apelido de Raposinha, pois 
usava dois topetes na cabeça que pareciam 
mesmo orelhas de raposa. Na escola, todo mundo 
começou a perguntar se eu era menina ou menino. 
Um dia, uma das funcionárias do colégio viu que 
eu estava entrando no banheiro das meninas e 
disse que eu não poderia ficar lá dentro. mas eu 
sou uma menina! Depois, um garoto falou que eu 
parecia um menino com esse cabelo estranho. só 
porque ele é curto não quer dizer que sou um 
menino. Eu me acho bonita assim e gosto do meu 
cabelo do jeito que ele é. 
 
6. Quem conta essa história é: 
A) o Sandro. 
B) o Miguel. 
C) um menino. 
d) uma menina. 
 
7. A personagem do texto teve de cortar o cabelo 
porque: 
A) A mãe dela acha bonito cabelo curto. 
B) O padrasto a obrigou. 
C) Ela fez um acordo com o padrasto. 
D) Ela queria parecer um menino. 
 
No trecho: 
 
“Meu padrasto, Sandro, disse que o nome só 
poderia ser Miguel se eu cortasse o cabelo igual 
ao dele – claro que aceitei o desafio. 
 
8. Qual outra forma de escrever a fala do padrasto 
mantendo o mesmo sentido? 
A) o padrasto disse à menina: 
– o nome só poderá ser Miguel se você cortar o 
cabelo igual ao meu. 
B) Sandro disse ao padrasto: 
– o nome só poderá ser Miguel se você cortar o 
cabelo igual ao dele. 
C) A menina disse a Sandro: 
– o nome só poderá ser Miguel se você cortar o 
cabelo igual ao meu. 
D) o padrasto disse a Miguel: 
– o nome só poderá ser Miguel se você cortar o 
cabelo igual ao dele. 
 
9. Ao final do texto, verifica-se que a resposta 
adequada para a pergunta do título é: 
A) meninas não devem ter cabelo curto porque é 
feio. 
B) meninas não podem ter cabelo curto para não 
ficarem estranhas. 
C) meninas devem ter cabelo curto para 
parecerem com meninos. 
D) meninas podem ter cabelo curto e serem 
bonitas mesmo assim. 
 
 
Leia e responda: 
 
 O Galo e a Pedra Preciosa 
Um Galo, que procurava no terreiro, alimento para 
ele e suas galinhas, acaba por encontrar uma 
pedra preciosa de grande beleza e valor. Mas, 
depois de observá-la por um instante, comenta 
desolado: 
— Se ao invés de mim, teu dono tivesse te 
encontrado, ele decerto não iria se conter diante 
de tamanha alegria, e é quase certo que iria te 
colocar em lugar digno de adoração. No entanto, 
eu te achei e de nada me serves. Antes disso, 
preferia ter encontrado um simples grão de milho, 
a que todas as joias do Mundo! 
 
Moral da História: A necessidade de cada um é o 
que determina o real valor das coisas. 
 
10. O tema desse texto é 
A) o alimento preferido de galos e galinhas 
B) a relação entre valor e necessidade 
C) a beleza e o valor da pedra preciosa 
D) o encontro do galo com a pedra. 
 
 
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Leia os textos 1 e 2 e responda às questões 1 – 
3. 
 
Texto 1 
 
 
Texto 2 
 
Como brincar de amarelinha 
Espaço e materiais necessários onde brincar dá 
para pular amarelinha em qualquer trecho de piso 
plano (pode ser dentro de casa, na calçada, numa 
rua sem movimento). 
 
MATERIAL NECESSÁRIO 
Um giz para marcar asfalto, ou gravetos para chão 
de terra. Em pisos que não podem ser riscados 
(como o de casa), fita adesiva resolve o problema. 
Por fim, a brincadeira pede uma pedrinha, um 
caco ou outro objeto para ser colocado nas 
“casas” do desenho e aumentar o grau de 
dificuldade a cada etapa. 
 
Como se brinca 
O padrão é o seguinte: a pedra é lançada na 
primeira casa e o jogador deve percorrer o trajeto 
do traçado pulando (ora com um pé, ora com os 
dois), evitando o quadrado onde a pedra caiu. A 
sequência se repete enquanto a pedra avança de 
casa em casa e o grau de dificuldade aumenta. 
Desenhe no chão um diagrama com quadrados, 
intercalando quadrados solitários com duplas e 
numerando cada um de 1 a 10. No topo, faça uma 
meia-lua – este será o “Céu”. Antes da casa 
número 1, outra meia-lua: o “Inferno”. 
 
Comece a brincadeira atirando a pedrinha na casa 
1. Pule a casa 1 e vá passando todas as outras 
casas. seu objetivo será passar por todas as 
outras casas (pisando com apenas um pé nas 
únicas e com os dois nas duplas) até chegar no 
Céu, onde pisará com os dois pés. de lá, retorne 
do mesmo jeito, só que, dessa vez, pare antes da 
casa 1 e, com apenas um pé no chão, se abaixe 
para pegar a pedrinha e pule em direção ao início 
do jogo. Cuidado para não cair no Inferno! 
 
Recomece jogando a pedra na casa 2 e assim por 
diante, pulando sempre a casa onde está a pedra. 
se você errar a mira e a pedrinha cair fora da casa 
certa, perde a vez. Isso também acontece com 
quem pisar no inferno, colocar os dois pés no chão 
nas casas únicas ou na hora de recolher a 
pedrinha que estiver em casa dupla. 
 
1. Os dois textos tratam do mesmo assunto. mas 
a amarelinha apresenta algumas diferenças. 
Assinale a alternativa que indica corretamente 
uma dessas diferenças. 
A) Apenas o texto 1 trata do objetivo dessa 
brincadeira. 
B) somente o texto 2 apresenta um desenho que 
ilustra o jogo. 
C) somente o texto 1 apresenta os materiais 
necessários para a brincadeira. 
D) Apenas o texto 2 explica com detalhes as 
regras da brincadeira. 
2. No texto 2, há alguns verbos no modo 
imperativo (desenhe, comece, retorne, recomece) 
que indicam instruções para: 
A) adultos que já sabem brincar de amarelinha. 
B) adultos que querem relembrar os nomes das 
brincadeiras de infância. 
C) crianças que ainda não sabem brincar de 
amarelinha. 
D) crianças que já brincam de amarelinha há muito 
tempo. 
 
3. De acordo com o texto, o que acontece com 
quem colocar os dois pés no chão na hora de 
recolher a pedrinha que estiver em casa dupla? 
A) Pisa no “inferno”. 
B) Perde a vez de jogar. 
C) Chega ao “Céu”. 
D) Fica sem a pedrinha. 
 
 
Leia o texto e responda às questões 4 a 6. 
 
MOUSSE DE LIMÃO 
 
Ingredientes 
 
1 lata de leite condensado 1 lata de creme de 
leite; 
1/2 copo americano de suco puro de limão (pode 
ser qualquer tipo de limão) biscoito de limão 
(opcional). 
 
Modo de preparo 
 
Bata no liquidificador o leite condensado e o creme 
de leite por mais ou menos uns 3 minutos. Aos 
poucos acrescente o suco de limão. Coloque a 
mistura em um refratário ou em taças individuais. 
se preferir, quebre o biscoito e coloque-o no fundo 
do recipiente, ou use-o simplesmente para decorar 
na hora de servir. Leve à geladeira. 
 
Essa é uma receita rápida e muito fácil, além de 
ser maravilhosa! Não precisa ter medo, fica muito 
firme e cremoso! 
 
4. O objetivo principal do texto é ensinar um 
adulto a: 
A) espremer suco de lima. 
B) usar o liquidificador. 
C) fazer mousse de limão. 
D) decorarum doce cm biscoito. 
 
5. De acordo com o texto, após ser batida no 
liquidificador, a mistura: 
A) deve ser colocada apenas em um refratário. 
B) pode ser colocada em um refratário ou em taças 
individuais. 
C) deve ser colocada apenas em taças individuais. 
D) pode ser mantida no próprio liquidificador. 
6. Qual dos trechos a seguir é uma opinião? 
A) bata no liquidificador o leite condensado e o 
creme de leite. 
B) Essa é uma receita rápida e muito fácil, além 
de ser maravilhosa! 
C) Aos poucos acrescente o suco de limão. 
D) se preferir, quebre o biscoito e coloque-o no 
fundo do recipiente. 
 
 
 
Leia e responda as questões 7 – 9. 
 
POR QUE SUAMOS? 
 
Em uma frase, podemos dizer que suamos 
para regular a temperatura do corpo. Um processo 
que ocorre mais ou menos assim: o corpo humano 
tem uma temperatura média de 36,5 graus 
Celsius. Logo, quando ele aquece além do normal, 
as glândulas sudoríparas – que se localizam na 
camada interna da pele, a derme – lançam suor 
sobre a camada externa da pele, a epiderme, 
fazendo o corpo resfriar. É por isso que, quando 
você sua e alguém coloca a mão no seu braço ou 
nas suas costas, diz que você está “geladinho”. 
São quase dois milhões e meio de 
glândulas sudoríparas espalhadas por todo o 
corpo. Por isso, suamos nos pés, nas mãos, na 
barriga, na testa, debaixo do braço. Enfim, por 
todos os poros! Claro que nos dias quentes 
suamos mais, para ajudar o corpo a dissipar o 
excesso de calor. E aqui cabe um aviso: o suor é 
formado de água e sais minerais, por isso, quando 
suamos muito, precisamos tomar bastante líquido 
e redobrar os cuidados com a alimentação, para 
repor o que o corpo perdeu, evitando a 
desidratação. 
 
7. O assunto principal do texto é a: 
A) temperatura ideal do corpo humano. 
B) quantidade de glândulas sudoríparas do corpo 
humano. 
C) função do suor no corpo humano. 
D) necessidade de evitar a desidratação do corpo 
humano. 
 
 
8. “Logo, quando ele aquece além do normal, as 
glândulas sudoríparas – que se localizam na 
camada interna da pele, a derme – lançam suor 
sobre a camada externa da pele, a epiderme, 
fazendo o corpo resfriar.” 
Nesse trecho, retirado do primeiro parágrafo do 
texto, a palavra ele se refere a: 
A) processo. 
B) temperatura. 
C) suor. 
D) corpo humano. 
 
9. “São quase dois milhões e meio de glândulas 
sudoríparas espalhadas por todo corpo. Por 
isso, suamos nos pés, nas mãos, na barriga, na 
testa, debaixo do braço.” 
A expressão destacada “Por isso” pode ser 
substituída, mantendo-se o mesmo sentido, por: 
A) Porque. 
B) Por esse motivo. 
C) Também. 
D) Além disso. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Leia e responda a questão. 
 
 
10. O texto serve para: 
A) fazer propaganda de uma clínica odontológica. 
B) incentivar as pessoas a não comerem doces, 
pois causam cáries. 
C) mostrar a importância de escovar os dentes 
várias vezes ao dia. 
D) ensinar as pessoas a realizarem a higiene 
bucal corretamente. 
 
 
 
 
 
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Leia o texto e responda as próximas 5 (cinco) 
questões: 
 
Esmeralda 
 
Meu nome é Esmeralda. Antes de nascer, eu era 
[...] um ovo! Depois de um tempo, quebrei a casca 
e saí de dentro [...]. Aí, eu vi que tinha muitos 
irmãos patinhos. E todos eles gostam de banho de 
Sol pela manhã. Eu também! Então, eu fico com 
muita sede. Mas sou desastrada e muitas vezes 
caio na tigela ao tomar água. Os patos gostam de 
se refrescar nadando no lago. É uma aventura 
muito divertida. Certa vez, os gansos correram 
atrás de mim. Acho que eles não gostam de 
patinhos [...]. Os patos adultos comem milho junto 
com os marrecos. Mas eu sou pequena, por isso, 
como farelo de fubá com água para não engasgar. 
No final da tarde, mamãe pata fica contente ao ver 
seus filhotes em fila atrás dela, voltando para 
casa. 
 
1. Quem conta essa história? 
A) A mamãe pata. 
B) A pata filhote. 
C) Os gansos. 
D) Os marrecos. 
 
2. Nesse texto, o trecho que apresenta uma ideia 
de lugar é: 
A) “Aí, eu vi que tinha muitos irmãos patinhos.”. 
B) “E todos eles gostam de banho de Sol pela 
manhã.”. 
C) “Os patos gostam de se refrescar [...] no 
lago.”. 
D) “Acho que eles não gostam de patinhos...”. 
 
3. O trecho desse texto que apresenta uma 
opinião é: 
A) “Meu nome é Esmeralda.” 
B) “Antes de nascer, eu era [...] um ovo!”. 
C) “Então, eu fico com muita sede.”. 
D) “É uma aventura muito divertida.”. 
 
4. No trecho “Acho que eles não gostam de 
patinhos [...].”, a palavra destacada substitui 
A) irmãos patinhos. 
B) gansos. 
C) patos adultos. 
D) marrecos. 
 
5. De acordo com esse texto, Esmeralda come 
farelo de fubá com água porque 
A) anda em fila. 
B) é pequena. 
C) fica com muita sede. 
D) tem medo dos marrecos. 
 
 
Leia e responda as questões 6 – 8. 
 
 
 
 
6. No último quadrinho desse texto, a expressão 
do menino de bermuda é de 
A) deboche. 
B) medo. 
C) surpresa. 
D) tristeza. 
 
7. No trecho “Eu sou ótimo!”, o ponto de 
exclamação indica 
A) admiração. 
B) confiança. 
C) curiosidade. 
D) egoísmo. 
 
8. No trecho “Pode mandar.”, a palavra 
destacada tem o mesmo sentido de 
A) enviar. 
B) jogar. 
C) ordenar. 
D) perguntar. 
 
 
Leia e responda: 
 
 
 
9. Esse texto é um 
A) anúncio. 
B) bilhete. 
C) convite. 
D) ingresso. 
 
10. A finalidade do texto é 
A) ensinar. 
B) narrar. 
C) comunicar. 
D) descrever. 
 
 
 
 
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Leia o texto e responda a questão: 
 
Meu coração bate forte cada vez que vejo a 
Julieta! Parece que vai explodir! Mas isso não 
pode acontecer, pois o coração é um órgão 
importantíssimo. Se ele para, a gente morre. É o 
coração que faz o sangue circular, levando os 
glóbulos vermelhos (com oxigênio), glóbulos 
brancos (que combatem infecções) e as plaquetas 
(que ajudam a coagulação). Você sabia que o 
coração de uma pessoa adulta bate, em média, 80 
vezes por minuto? Ou seja, mais de uma vez por 
segundo. E passa de 100 batidas por minuto 
quando a gente pula corda ou passa perto da 
namorada. O coração trabalha o dia inteirinho. 
Mesmo enquanto a gente dorme, ele trabalha, não 
pode ter férias, senão... Ele também merece um 
dia para ser homenageado porque é um órgão tão 
importante, você não acha? 
 
1. Qual é o assunto desse texto? 
A) O coração. 
B) O namoro. 
C) Os exercícios físicos. 
D) Os glóbulos vermelhos. 
 
 
 
Leia e responda a questão: 
 
 
 
 
 
 
2. Nesse texto, o homem 
A) concerta as cadeiras. 
B) cria uma forma de dormir. 
C) inventa uma brincadeira. 
D) limpa as cadeiras. 
 
 
Leia os dois textos para responder as questões: 
 
TEXTO 01 
Conheça a história do raro meteorito 
guardado no Museu Nacional no Rio de 
Janeiro 
Museus são cheios de preciosidades e 
tesouros. Veja, por exemplo, o Museu Nacional, 
no Rio de Janeiro: apesar de não ter moedas de 
ouro ou joias imperiais, guarda um tesouro valioso, 
tanto por sua importância científica quanto pelo 
seu valor econômico. Uma preciosidade que veio 
do céu! 
Trata-se de uma pedrinha arroxeada bem 
pequena – o meteorito Angra dos Reis, que caiu 
nessa região há 150 anos. A rocha é de um tipo 
muito raro de meteorito chamado angrito. Até hoje, 
só 20 meteoritos desse tipo foram encontrados em 
todo o mundo. 
O Museu Nacional tem apenas um 
pedacinho de 70gramas da pedra, com três 
centímetros de diâmetro, mas pode haver mais 
partes por aí. Segundo relatos históricos, o 
meteorito caiu no mar em 1869. Um médico que 
passava pelo local viu a queda e mandou que seus 
funcionários mergulhassem para pegá-lo. Eles 
recuperaram dois pedaços da pedra e, pelo 
encaixe, viram que era possível que ainda 
existisse uma terceira parte. 
Um desses pedaços é o que está hoje no 
museu. Já o segundo foi sendo passado de pai 
para filho na família do médico e ninguém sabe 
onde foi parar. O terceiro, acredita-se, continua 
escondido no fundo do mar. O que não falta é 
gente procurando por ele! [...] 
 
TEXTO 02 
 
Pedaço de meteorito perdido em Angra dos 
Reis vale R$ 3,5 milhões 
Angrito caiu na região há 144 anos e fragmentos 
se espalharam pela Costa Verde 
 
 Imagine se você encontra na praia uma 
pequena rocha que caiu do céu e que pode valer 
até R$ 3,5 milhões. Sem contar os fragmentos, 
espalhados pelas proximidades, e cujo grama é 
avaliado por especialistas em aproximadamente 
US$ 10 mil (R$ 23,3 mil). É o que pode acontecer 
aos frequentadores das badaladas praias de 
Angra dos Reis. 
Batizado com um nome que faz referência 
à cidade – Angrito – o objeto astronômico tem 
apenas 1,5 quilo e é o novo xodó dos apaixonados 
por Astronomia. De cor violeta e crosta brilhante, 
é considerado um dos mais valiosos do mundo, 
por ser tão antigo quanto o Sistema Solar e seus 
4,5 bilhões de anos. 
O Angrito caiu, dividido em três partes, no 
mar, na beira da Praia de Bonfim e na Baía da Ilha 
Grande, há 144 anos. Dois pedaços estão 
desaparecidos e o terceiro, de 70 gramas, que 
vale em torno de R$ 1,6 milhão, foi doado ao 
Museu Nacional, no Rio de Janeiro, onde se 
encontra guardado a sete chaves. [...] 
 
3. A informação comum a esses textos é 
A) a história do pedaço de meteorito encontrado 
em Angra dos Reis. 
B) a narração do médico que encontrou duas 
partes de um meteorito. 
C) o costume de frequentadores das praias de 
Angra dos Reis. 
D) o tesouro valioso guardado em museus. 
 
4. O Texto 1 foi escrito para 
A) dar uma informação. 
B) divulgar uma pesquisa. 
C) ensinar uma tarefa. 
D) fazer um convite. 
 
5. No Texto 2, a expressão “... guardado a sete 
chaves.” tem o mesmo sentido de 
A) conservado em segredo. 
B) enterrado. 
C) mantido em segurança. 
D) perdido. 
6. No Texto 2, no trecho “... é o novo xodó dos 
apaixonados por Astronomia.” (ℓ. 6), a palavra 
destacada é um exemplo de linguagem 
A) regional. B) informal. 
C) culta. D) científica. 
 
7. De acordo com o Texto 2, o meteorito Angrito 
é considerado um dos mais valiosos do 
mundo porque 
A) tem duas partes suas desaparecidas. 
B) foi encontrado na região de Angra dos Reis. 
C) é considerado tão antigo quanto o Sistema 
Solar. 
D) caiu no mar há mais de um século. 
 
 
Leia e responda a questão: 
 
O Burro e a Cachorrinha 
Um Burro, vendo que o seu dono brincava 
com uma Cachorrinha e se alegrava com ela, e a 
tinha à mesa, dando-lhe de comer, e que ela se 
entusiasmava quando ele chegava, e lhe saltava 
para o colo, pensou magoado que se fizesse o 
mesmo seria mais estimado. 
Então, quando chegou o dono, pôs-lhe as 
patas nos ombros e começou a querer lamber-lhe 
o rosto com a língua. Espantado, o dono começou 
a gritar e acudiram os criados que, a poder de 
muito trabalho, tornaram a meter o Burro na 
estrebaria. 
Moral da história: Ninguém se meta a mostrar 
habilidades que a natureza lhe negou. 
 
8. Qual é o trecho desse texto em que um animal 
tem atitudes humanas? 
A) “Um Burro [...] pensou magoado que se fizesse 
o mesmo seria mais estimado.”. 
B) “Então, quando chegou o dono, pôs-lhe as 
patas nos ombros...”. 
C) “... começou a querer lamber-lhe o rosto com a 
língua.”. 
D) “... acudiram os criados que, [...] tornaram a 
meter o Burro na estrebaria.”. 
 
9. No primeiro parágrafo desse texto, o Burro 
demonstra ser 
A) preguiçoso. B) orgulhoso. 
C) medroso. D) invejoso. 
 
10. O momento mais emocionante dessa história 
é quando o 
A) Burro põe as patas nos ombros de seu dono. 
B) Burro é preso na estrebaria novamente. 
C) dono do Burro deixa a Cachorrinha comer à 
mesa. 
D) dono do Burro pede ajuda aos seus criados. 
 
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Leia e responda a questão. 
 
 
 
1. Esse texto é um 
A) anúncio. 
B) cartaz. 
C) convite. 
D) ingresso. 
 
 
Leia o texto e responda as próximas 2 (duas) 
questões: 
 
Berto 
Berto era um abominável homem das 
Neves. Ele gostava tanto das montanhas nevadas, 
quanto das distantes florestas. Certo dia, Berto 
estava perseguindo duas borboletas quando elas 
pousaram em uma pedra. Silenciosamente, ele 
rastejou para perto delas. Mas do outro lado da 
pedra havia um garotinho. 
Que susto! Ele nunca havia visto nada 
igual! Berto mergulhou na moita para se esconder. 
Mas ... AAAAIIII ! Os galhos tinham vários 
espinhos! O garotinho andou até Berto: 
– Desculpe-me – ele disse. Eu não quis 
assustá-lo. Meu nome é Tom. Quem é você? 
– Eu sou Berto, um abominável homem 
das neves! 
 
2. De acordo com esse texto, Berto ficou 
assustado porque 
A) não conhecia seres humanos. 
B) não sabia voltar para a casa. 
C) viu duas borboletas na pedra. 
D) viu espinhos no meio do mato. 
 
3. Nesse texto, qual é o trecho que dá ideia de 
tempo? 
A) “Berto mergulhou na moita para se esconder.”. 
B) “Certo dia, Berto estava perseguindo duas 
borboletas...”. 
C) “Mas do outro lado da pedra havia um 
garotinho.”. 
D) “Silenciosamente, ele rastejou perto delas.”. 
 
 
 
Leia o texto e responda as próximas 5 (cinco) 
questões: 
 
A raposa e as uvas 
 
Num dia quente de verão, a raposa 
passeava por um pomar. Com sede e calor, sua 
atenção foi capturada por um cacho de uvas. “Que 
delícia”, pensou a raposa, “era disso que eu 
precisava para adoçar a minha boca”. E, de um 
salto, a raposa tentou, sem sucesso, alcançar as 
uvas. Exausta e frustrada, a raposa afastou-se da 
videira, dizendo: “Aposto que estas uvas estão 
verdes.” 
 
Esta fábula ensina que algumas pessoas quando 
não conseguem o que querem, culpam as 
circunstâncias. 
 
4. A frase que expressa uma opinião é 
A) “a raposa passeava por um pomar.” 
B) “sua atenção foi capturada por um cacho de 
uvas.” 
C) “a raposa afastou-se da videira” 
D) “aposto que estas uvas estão verdes” 
5. O fato que gerou a história foi: 
A) Exausta e frustrada, a raposa afastou-se da 
videira. 
B) A raposa deu um salto sem sucesso. 
C) A raposa passeava por um pomar. 
D) A raposa encontrou uvas. 
 
6. A frase “sua atenção foi capturada por um cacho 
de uvas” significa que 
A) a raposa foi presa por um cacho de uvas. 
B) as uvas estavam presas. 
C) as uvas chamaram tanto a atenção da raposa, 
que ela se sentiu atraída por elas. 
D) a raposa e a uva foram capturadas por pessoas 
que conseguem o que querem. 
 
7. Qual o objetivo da raposa: 
A) conseguir uvas para matar a sede e adoçar a 
boca. 
B) capturar uvas para outras pessoas. 
C) descansar a sombra de uma videira. 
D) conseguir uvas verdes para fazer doce. 
 
8. A tipologia do texto é 
A) injuntiva. 
B) narrativa. 
C) descritiva. 
D) expositiva. 
 
9. “Exausta e frustrada a raposa se afastou...”, as 
palavras que substituem as palavras grifadas 
são: 
A) Alegre e saltitante 
B) Cansada e decepcionada 
C) Triste e cansada 
D) Decidida e decepcionada 
 
 
Leia e responda: 
 
O mistério que envolve o voo da Air France que 
desapareceu após decolar do Rio de Janeiro no 
último domingo (31) continua, enquanto 
autoridades prosseguem com as buscas em alto 
mar. O avião sumiu dos radares depois de sofrer 
uma pane após atravessar uma área de 
turbulência. Havia 228 pessoas a bordo.Objetos 
localizados no Atlântico podem ser destroços da 
aeronave, mas ainda não é possível confirmar 
esse dado, diz a Aeronáutica. 
 
 
10. O assunto principal do texto é 
A) Os objetos encontrados no Atlântico. 
B) O avião da AIR FRANCE 
C) O desaparecimento do avião que decolou do 
Rio de Janeiro. 
D) As turbulências que ocorrem durantes os voos. 
 
 
 
 
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Leia os dois textos para responder as questões 1 
– 3. 
 
TEXTO 01 
 
A baleia-azul 
 
Seu coração bate nove vezes por minuto. 
É o maior animal que existe no mundo 
Sua cor é linda como a cor que pinta o céu 
Baleia-azul pra você 
eu tiro o meu chapéu 
 
Posso ouvir sua voz mesmo bem de longe 
O seu filhote é mais pesado do que um elefante 
Em águas frias se alimenta de crustáceo e peixe 
Só toneladas podem deixá-la bem contente 
 
Baleia-azul sei que você está em extinção 
Tem muita gente tentando parar seu coração 
Lute firme, com coragem e determinação 
Baleia-azul fique aqui por mais um tempão. 
 
TEXTO 02 
 
A baleia-azul pode ser encontrada em todos os 
oceanos do planeta, embora fuja das águas mais 
quentes, já que a sua preferência é pelas águas 
mais frias, ricas em alimento. A base da 
alimentação da baleia-azul é o krill, pequeno 
crustáceo parecido com o camarão, com poucos 
centímetros de comprimento. Uma baleia adulta 
desta espécie pode comer mais de 3 toneladas 
deste alimento por dia. Em perigo! Estima-se que 
possa haver no máximo 6000 destes mamíferos 
no planeta. A causa destes números tão baixos foi 
a caça desses animais a partir da segunda metade 
do século XIX e até os anos 60 do século XX. 
Durante este período podem ter sido caçadas 
350000 baleias-azuis. Neste momento, a espécie 
é protegida e proibida a sua caça por quase todos 
os países do mundo. 
 
1. Esses dois textos falam sobre 
A) a cor que dá o nome para a baleia-azul. 
B) a proibição da caça das baleias. 
C) o peso do filhote de uma baleia. 
D) o risco de desaparecimento da baleia-azul. 
 
2. De acordo com o Texto 1, o filhote de baleia-
azul 
A) é o maior animal que existe. 
B) luta firme com coragem. 
C) pesa mais que um elefante. 
D) tem problemas no coração. 
 
3. No Texto 1, nos versos “Baleia-azul pra você/ 
eu tiro o meu chapéu” (v. 4-5), a expressão “eu 
tiro o meu chapéu” significa 
A) admirar. 
B) apresentar. 
C) cumprimentar. 
D) receber. 
 
 
Leia e responda a questão: 
 
 
4. Esse texto é 
A) um anúncio. B) um convite. 
C) uma placa. D) uma tirinha. 
 
 
Leia o texto abaixo. 
 
Duas mulheres se encontram: 
– Clotilde, que blusa linda você está usando! – 
falou uma. 
– Você gostou, Cláudia? É de uma lã especial! 
Foram necessárias oito ovelhas para fazê-la! 
– Nooossa, que chique! E eu nem sabia que já 
tinham ensinado ovelhas a costurar! 
 
5. Esse texto é engraçado porque 
A) a blusa foi feita de lã especial. 
B) a lã foi tirada de oito ovelhas. 
C) Cláudia gostou da blusa que Clotilde estava 
usando. 
D) Clotilde pensou que as ovelhas costuraram a 
blusa. 
 
6. Nesse texto, na frase “E eu nem sabia que já 
tinham ensinado ovelhas a costurar!”, o ponto de 
exclamação indica 
A) curiosidade. 
B) preocupação. 
C) surpresa. 
D) tristeza. 
 
 
Observe a imagem: 
 
7. Qual é a mensagem desse texto? 
A) Atenção com os animais aquáticos. 
B) Cuidado com a poluição das águas. 
C) É necessário praticar esportes. 
D) É proibido nadar nesse local. 
 
 
Leia o texto abaixo. 
 
 Como surgiram os museus 
Desde a Antiguidade, havia o hábito de se 
formar coleções de arte, que eram, de tempos em 
tempos, abertas para visitação das pessoas. Na 
Grécia Antiga, os templos dedicados às musas 
eram chamados “museus”. 
Segundo a mitologia grega, musa era o nome 
dado a cada uma das nove deusas que protegiam 
as artes. Foi por isso que a palavra “museu” 
passou a ser usada para batizar os lugares onde 
obras de arte eram produzidas ou expostas. 
 
8. Nesse texto, qual é o trecho que dá ideia de 
tempo? 
A) “Desde a Antiguidade, havia o hábito de se 
formar coleções...”. 
B) “Foi por isso que a palavra ‘museu’ passou a 
ser usada...”. 
C) “... os lugares onde obras de arte são 
produzidas ou expostas.”. 
D) “... os templos dedicados às musas eram 
chamados ‘museus’.”. 
 
 
Leia e responda: 
 
9. O jeito que o menino colhe amendoim não é o 
mais fácil porque ele 
A) colhe escondido do amigo. 
B) decidiu cavar um buraco por baixo da terra. 
C) teve que fazer muita força para colher. 
D) usa apenas um saco. 
 
 
Leia e responda: 
 
Proteção dos rios 
 
Assim como os cílios protegem os nossos 
olhos dos ciscos, a vegetação que cresce na 
beirada dos rios, córregos e lagos serve de 
barreira para que a sujeira e a terra das margens 
não caiam direto na água; por isso recebe o nome 
de mata ciliar. 
Portanto, ela é muito importante para 
garantir a qualidade e a quantidade de água que a 
gente tanto precisa. 
 
10. No trecho “Portanto, ela é muito importante...”, 
a palavra “ela” está no lugar de 
A) água. 
B) margem do rio. 
C) mata ciliar. 
D) terra. 
 
 
 
 
1. (CAEd – MEC). Observe os números 
apresentados no quadro abaixo. 
 
 
 
Qual desses números é o menor? 
a) 2,5. 
b) 1,43. 
c) 3,78. 
d) 1,096. 
 
2. (TSA) A professora Beatriz escreveu no quadro 
abaixo o total de habitantes da cidade onde ela 
nasceu. 
 
 
 
 
 
Qual é o valor posicional do algarismo 6 nesse 
número? 
a) 6. 
b) 600. 
c) 6.000. 
d) 60.000. 
 
 
3. (CAEd – MEC). Milena e Pedro são filhos de 
Maria. Para incentivá-los, Maria distribui pontos 
aos seus dois filhos quando eles ajudam em 
alguma tarefa doméstica. No final de cada 
semana, os pontos acumulados são trocados por 
atividades divertidas em família. Observe, na 
tabela abaixo, os pontos atribuídos na realização 
de cada uma dessas tarefas domésticas. 
 
 
 
Na semana passada, Milena arrumou a sala e 
alimentou o cachorro. De acordo com essas 
informações, quantos pontos Milena acumulou 
com a realização dessas tarefas domésticas 
nessa semana? 
a) 51. 
b) 28. 
c) 23. 
d) 15. 
 
4. (SADEAM). Veja as figuras desenhadas na 
malha quadriculada abaixo. 
 
 
 
As figuras que possuem medidas de áreas iguais 
são 
a) I e II. 
b) II e III. 
c) III e IV. 
d) IV e I. 
 
5. (SAEGO). Uma loja de roupas infantis fez uma 
promoção por 2 dias para reduzir seus estoques. 
No primeiro dia dessa promoção, foram vendidas 
29 peças de roupas e, no segundo dia, 41. No 
segundo dia dessa promoção foram vendidas 
quantas peças de roupas a mais que no primeiro 
dia? 
36.780 
a) 12. 
b) 27. 
c) 41. 
d) 70. 
 
6. (IDEPB) Seu Joaquim cercou com tela um 
galinheiro retangular representado pela figura 
abaixo. 
 
 
Quantos metros de tela, no mínimo, ele gastou 
para cercar esse terreno? 
a) 4. 
b) 16. 
c) 32. 
d) 60. 
 
7. (CAEd – MEC). Tales percorreu 85.000 metros 
em um passeio turístico. Quantos quilômetros 
Tales percorreu nesse passeio turístico? 
a) 85 quilômetros. 
b) 850 quilômetros. 
c) 8.500 quilômetros. 
d) 85.000 quilômetros. 
 
8. (Spaece) Veja abaixo o desenho do relógio que 
Francisco comprou. 
 
Que horas está marcando o relógio de 
Francisco? 
a) 7h 45min. 
b) 8h 45min. 
c) 9h 38min. 
d) 9h 40min. 
 
9. (SAEPI) Rita está pintando um painel que foi 
dividido em partes iguais, como representado na 
figura abaixo. 
 
 
 
 
 
 
A parte pintada de cinza por Rita nesse painel 
representa 
a) 25% do total desse painel. 
b) 50% do total desse painel. 
c) 75% do total desse painel. 
d) 100% do total desse painel. 
 
10. (SAEPI) A figura abaixo foi desenhada em 
uma malha quadriculada. 
 
 
A medida da área que está pintada de cinza 
nessa figura é 
a) 32 cm². 
b) 16 cm². 
c) 24 cm². 
d) 12cm². 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1. (CAEd – MEC). Observe abaixo uma figura que 
está dividida em 8 partes iguais e parte dessa 
figura está destacada em cinza. 
 
 
 
Qual é a fração que representa a parte destacada 
em cinza em relação a essa figura toda? 
a) 2/8. 
b) 2/6. 
c) 6/8. 
d) 8/2. 
 
2. (CAEd – MEC). Observe as frações 
apresentadas no quadro abaixo: 
 
 
 
Dentre as frações apresentadas, qual é a maior? 
a) 1/8. 
b) 8/8. 
c) 9/8. 
d) 7/8. 
 
3. (IDEPB) Veja abaixo a operação que Mauro 
escreveu em um quadro. 
 
O resultado dessa operação é 
a) 20. 
b) 23. 
c) 32. 
d) 66. 
 
4. (TSA). Bruno vai comprar uma bicicleta nova. 
Observe no quadro abaixo, os preços pesquisados 
por Bruno. 
 
LOJAS PREÇOS 
Brinquedos de criança R$ 250,00 
Passa o tempo R$ 195,84 
Baú de brinquedos R$ 230,58 
Império brinks R$ 195,86 
 
Em qual dessas lojas, Bruno encontrou o menor 
preço? 
a) Passa o tempo. 
b) Brinquedos de criança. 
c) Baú de brinquedos. 
d) Império brinks. 
 
5. (SADEAM). Patrícia entrou no cinema às 18 
horas, onde ficou por 3 horas e 20 minutos. A que 
horas Patrícia saiu desse cinema? 
a) 21 horas. 
b) 21 horas e 20 minutos. 
c) 22 horas. 
d) 22 horas e 20 minutos. 
6. (SAEGO). O gráfico abaixo apresenta a 
quantidade, em quilogramas, de materiais 
recicláveis que os estudantes de uma escola 
arrecadaram em uma gincana. 
 
 
De acordo com esse gráfico, qual foi o material 
reciclado mais arrecadado, em quilogramas, pelos 
estudantes nessa gincana? 
a) Metal. 
b) Papel. 
c) Plástico. 
d) Vidro. 
 
7. (TSA) Veja abaixo o dinheiro que Gustavo 
juntou para comprar um brinquedo que custa R$ 
40,00. 
 
Quanto Gustavo precisa para completar o dinheiro 
e comprar esse brinquedo? 
a) R$ 30,00. 
b) R$ 22,00. 
c) R$ 15,00. 
d) R$ 25,00. 
 
8. (Spaece) O quadro abaixo mostra o número de 
habitantes de quatro cidades. 
 
CIDADE HABITANTES 
Boleira 4 994 
Formosa 8 840 
Grandiosa 5 179 
Metálica 8 548 
 
Qual é a cidade que tem o maior número de 
habitantes? 
a) Boleira. 
b) Formosa. 
c) Grandiosa. 
d) Metálica. 
 
9. (CAEd – MEC). Observe o número racional 
apresentado no quadro abaixo. 
 
Qual é a escrita por extenso desse número 
racional? 
a) Um. 
b) Um centésimo. 
c) Um milésimo. 
d) Dez. 
 
10. (SAEGO). Observe o número no quadro 
abaixo. 
 
9.475 
 
Uma das decomposições desse número é 
a) 9 000 + 400 + 70 + 5. 
b) 900 + 40 + 70 + 5. 
c) 90 + 40 + 70 + 5. 
d) 9 + 4 + 7 + 5. 
 
0,01 
 
 
 
1. (IDEPB) O gráfico abaixo mostra as notas do 
teste de Matemática de alguns alunos do 5º ano 
de uma escola. 
 
 
 
Qual desses alunos tirou a nota mais baixa nesse 
teste? 
a) Carla. 
b) Joana. 
c) Maria. 
d) Saulo. 
 
 
2. (TSA) André decidiu construir uma piscina em 
seu quintal, a construção demorou em torno de 6 
semanas. Quantos dias, no total, durou a 
construção dessa piscina? 
a) 6. 
b) 14. 
c) 42. 
d) 45. 
 
3. (SADEAM). Luísa e suas primas estão fazendo 
um desenho usando figuras planas de cinco lados. 
A figura usada por elas é um 
a) cubo. 
b) pentágono. 
c) quadrilátero. 
d) triângulo. 
 
4. (CAEd – MEC). Laura comprou 7 bombons, deu 
3 para sua irmã e ficou com o restante. Qual é a 
fração que representa a quantidade de bombons 
que Laura ficou em relação ao total de bombons 
que ela comprou? 
a) 3/7. 
b) 4/7. 
c) 3/4. 
d) 7/4. 
 
5. (SADEAM). Uma carreta estava carregada com 
2,4 t de certa mercadoria. Essa carga foi 
distribuída igualmente entre 4 caminhonetes. Qual 
é a carga de cada uma dessas caminhonetes? 
a) 240 kg. 
b) 640 kg. 
c) 600 kg. 
d) 960 kg. 
 
6. (TSA). A professora escreveu no quadro a 
seguinte operação: 
 
580 + 150 + 70 
 
O resultado dessa operação é 
a) 481. 
b) 678. 
c) 800. 
d) 850. 
 
7. (Spaece) Para comprar um par de sapatos, Luiz 
pesquisou o preço em duas lojas. Na loja “Só-
botas”, o sapato custa R$ 178,30 e na loja “Só-
sapatos”, o mesmo sapato custa R$ 132,50. 
Qual é a diferença de preço desse sapato nessas 
duas lojas? 
a) R$ 46,80. 
b) R$ 46,20. 
c) R$ 45,20. 
d) R$ 45,80. 
 
8. (TSA) Em um aniversário, havia 840 pessoas, 
sendo 50% delas mulheres e o restante, homens. 
Quantas mulheres havia nesse aniversário? 
a) 390. 
b) 440. 
c) 400. 
d) 420. 
 
9. (SAEGO). Rodrigo comprou uma bicicleta no 
valor de R$ 800,00. Ele pagou de entrada 25% 
desse valor. Qual foi o valor que Rodrigo pagou de 
entrada nessa compra? 
a) R$ 200,00. 
b) R$ 250,00. 
c) R$ 600,00. 
d) R$ 800,00. 
 
10. (SAEGO). Luiz desenhou o polígono em cinza 
na malha quadriculada abaixo, na qual o lado de 
cada quadradinho mede 1 cm. 
 
 
 
Quanto mede o perímetro desse polígono? 
a) 22 centímetros. 
b) 24 centímetros. 
c) 28 centímetros. 
d) 30 centímetros. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1. (SAEGO). Observe a fração no quadro abaixo. 
 
6
5
 
 
Qual é a representação decimal dessa fração? 
a) 1,0. 
b) 1,2. 
c) 5,6. 
d) 6,5. 
 
2. (TSA) Gabriela ganhou de seu pai uma quantia 
de 200 reais para comprar roupas em uma loja. Ela 
gastou 60% dessa quantia na compra de dois 
vestidos. Quanto custou os dois vestidos que 
Gabriela comprou no total? 
a) 200 reais. 
b) 180 reais. 
c) 120 reais. 
d) 80 reais. 
 
3. (SAEPI) Em um grupo de dez crianças, sete 
delas gostam de andar de bicicleta. Qual é a 
fração que representa o número de crianças que 
gostam de andar de bicicleta em relação a esse 
total de crianças? 
 
a) 10/3. 
b) 7/10. 
c) 10/7. 
d) 10/3. 
 
4. (Spaece) A figura destacada na malha 
quadriculada abaixo representa a entrada de um 
prédio que foi contornada com fita. Cada lado do 
quadradinho dessa malha mede 1 m. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Quantos metros de fita foram utilizados para 
fazer esse contorno? 
a) 32. 
b) 30. 
c) 17. 
d) 15. 
 
5. (TSA) Observe o quadro abaixo que mostra a 
quantidade de praticantes por modalidade 
esportiva de uma escola. 
 
MODALIDADES 
QUANTIDADE DE 
ALUNOS 
FUTEBOL 54 
NATAÇÃO 27 
VOLEIBOL 15 
DANÇA 30 
 
De acordo com esse quadro, as duas modalidades 
esportivas que possuem 57 alunos no total são: 
a) Dança e futebol. 
b) Voleibol e futebol. 
c) Natação e dança. 
d) Natação e futebol. 
6. (SAEGO). Um mostruário de acessórios de uma 
loja é composto por pequenos nichos que são 
identificados por um referencial de linhas e 
colunas conforme representado no desenho 
abaixo. 
 
 
 
Paula comprou nessa loja o acessório que está no 
nicho de coordenadas Z2. Qual foi o acessório 
comprado por Paula nessa loja? 
a) Anel. 
b) Pulseira. 
c) Cordão. 
d) Brincos. 
 
7. (SAEGO). Observe no gráfico abaixo as notas 
de alguns alunos do 4º ano. 
 
 
 
Qual desses alunos tirou nota 7? 
a) Carla. 
b) Fábio. 
c) Joana. 
d) Saulo. 
 
8. (SADEAM). Felipe desenhou um retângulo, 
dividiu-o em 10 quadradinhos iguais e coloriu 
alguns de cinza, como mostra o desenho abaixo. 
 
 
 
 
A fração que representa a parte colorida de cinza 
em relação ao total de quadradinhos desse 
desenho é 
a) 3/10. 
b) 7/10. 
c) 7/3. 
d) 10/3. 
 
9. (SADEAM). Observe os polígonos em cinza na 
malha quadriculada abaixo. 
 
 
 
Qual desses polígonos tem a maior medida de 
área? 
a) 1. 
b) 2. 
c) 3. 
d) 4. 
 
10. (SAEGO). Raimundo comprou 5 caixas de 
parafusos para sua loja. Cada caixa contém 120 
parafusos. No total, quantos parafusos Raimundo 
comprou para sua loja? 
a) 120. 
b) 125. 
c) 605. 
d) 600. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1. (SAEPI) Marcos precisou comprar fitas para 
marcar o contorno de uma quadra de vôlei de 
praia. Essa quadra e suas dimensões estão 
representadas no desenho abaixo, no qual a 
medida do lado de cada quadradinho equivale a 2 
metros. 
 
 
 
Quantos metros de fita, no mínimo, Marcos 
precisou para contornar essa quadra? 
a) 24. 
b) 48. 
c) 52. 
d) 64. 
 
 
2. (IDEPB) Um gato ficou preso a uma altura de 
12,30 metros do chão no alto de uma árvore. João 
já subiu 7,2 metros dessa árvore para pegá-lo. 
Quantos metros faltam para João chegar até o 
gato? 
a) 19,50. 
b) 12,30. 
c) 9,75. 
d) 5,10.3. (TSA) Resolva a operação abaixo. 
 
 
 
 
 
O resultado dessa operação é 
a) 2.943. 
b) 2.982. 
c) 2.513. 
d) 1.000. 
 
4. (IDEPB) Sandra faz colares com pingentes de 
formas geométricas para vender. Observe abaixo 
o último pingente que ela comprou. 
 
 
 
Esse pingente lembra qual forma geométrica? 
a) Quadrado. 
b) Retângulo. 
c) Triângulo. 
d) Losango. 
 
5. (TSA) Observe a figura geométrica plana 
abaixo. 
 
 
 
 
 
 
 
2765 + 178 
Essa figura plana é um: 
a) pentágono. 
b) hexágono. 
c) losango. 
d) quadrado. 
 
6. (TSA) Foram colocados à venda 1.600 
ingressos para uma festa de formatura. Desse 
total, 25% foram destinados à turma do 5º ano. 
Quantos ingressos a turma do 5º ano receberá? 
a) 240 ingressos. 
b) 350 ingressos. 
c) 400 ingressos. 
d) 450 ingressos. 
 
7. (SAEPI) Ao entrar no novo restaurante de sua 
cidade, Lina observou que havia 28 mesas com 4 
cadeiras cada uma. Quantas cadeiras tem esse 
restaurante? 
a) 82. 
b) 92. 
c) 102. 
d) 112. 
 
8. (CAEd – MEC). Observe no quadro abaixo a 
escrita por extenso de um número. 
 
 
 
Qual é esse número? 
a) 235. 
b) 335. 
c) 3.205. 
d) 3.235. 
 
9. (IDEPB) Qual é o número racional na forma 
decimal correspondente a 50%? 
a) 50. 
b) 5. 
c) 0,5. 
d) 0,05. 
 
10. (TSA) Raissa foi ao mercado e comprou 1 kg 
de cajá por R$ 6,00, 3 kg de goiaba por R$ 6,50 e 
2 kg de maçã por R$ 12,00. Quanto Raissa pagou 
pela compra dessas frutas? 
a) R$ 20,90. 
b) R$ 24,50. 
c) R$ 25,00. 
d) R$ 25,80. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1. (CAEd – MEC). Em um determinado dia, para 
chegar à empresa onde trabalha, Bruno gastou 
1,75 hora em um ônibus e, depois, 0,4 hora em um 
metrô. Quantas horas, ao todo, Bruno gastou de 
ônibus e de metrô para chegar em seu trabalho 
nesse dia? 
a) 2,15. b) 1,79. 
c) 1,35. d) 1,15. 
 
2. (IDEPB) Marcelo foi a uma lanchonete em que 
o cliente monta seu próprio sanduíche. O cliente 
pode escolher entre 3 variedades de pães e 6 tipos 
de recheios. De quantas maneiras diferentes 
Marcelo pode montar um sanduíche escolhendo 
uma variedade de pão e um tipo de recheio? 
a) 2. b) 3. 
c) 9. d)18. 
 
3. (SADEAM) Um caminhão pode transportar até 
12.500 quilogramas de carga. O caminhão está 
carregado com 8.700 quilogramas. Quantos 
quilogramas a mais esse caminhão ainda poderá 
transportar? 
a) 3.700. 
b) 3.800. 
c) 4.600. 
d) 4 800. 
 
4 (SADEAM). Observe os números impressos em 
cada um dos cartões abaixo. 
 
 
Em qual cartão está representada a fração 
8
10
 ? 
a) Cartão 1. 
b) Cartão 2. 
c) Cartão 3. 
d) Cartão 4. 
 
5 (SAEGO). Observe o número no quadro 
abaixo. 
 
 
 
 
Qual é o valor posicional do algarismo 2 nesse 
número? 
a) 20.000. 
b) 2.000. 
c) 200. 
d) 2. 
 
6. (SAEPI) Clara ganhou de mesada as cédulas e 
moedas representadas abaixo 
 
 
 
Clara trocou esse dinheiro por uma única nota de 
mesmo valor. A nota que Clara recebeu nessa 
troca foi 
 
a) b) 
 
 
 
c) d) 
 
 
52.413 
7. (TSA) Observe abaixo a caixa que Sabrina 
desenhou em uma aula de arte. 
 
 
 
Quantos vértices essa caixa possui? 
a) 12. 
b) 10. 
c) 6. 
d) 8. 
 
8. (Spaece). Resolva a operação abaixo. 
 
 
 
 
O resultado dessa operação é 
a) 136. 
b) 365. 
c) 595. 
d) 715. 
 
9 (CAEd – MEC). Salomão desenvolveu um jogo 
para celular. Após disponibilizá-lo na internet, ele 
contabilizou a quantidade de vezes que esse jogo 
foi baixado. O gráfico abaixo apresenta a 
quantidade de vezes que o jogo de Salomão foi 
baixado no período de quinta-feira a domingo de 
uma determinada semana. 
 
 
 
De acordo com esse gráfico, no sábado e no 
domingo dessa semana, o jogo disponibilizado por 
Salomão foi baixado quantas vezes? 
a) 13. 
b) 14. 
c) 26. 
d) 48. 
10 (CAEd – MEC). Lorena e sua amiga Laura 
fazem doces para venda. Hoje, Lorena fez 45 
doces e Laura fez 26. Quantos doces Lorena fez a 
mais que Laura? 
a) 71. 
b) 19. 
c) 29. 
d) 45. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
35 x 17 
 
 
 
1 (MEC). Observe a figura colorida de cinza 
apresentada na malha quadriculada abaixo. 
 
 
 
Qual é o nome dessa figura, de acordo com a 
quantidade de lados que ela tem? 
a) Hexágono. 
b) Pentágono. 
c) Quadrilátero. 
d) Triângulo. 
 
 
2. (IDEPB) O retângulo abaixo foi dividido em 20 
quadradinhos iguais. 
 
 
 
 
 
 
 
Qual é a fração correspondente ao número de 
quadradinhos coloridos de cinza em relação ao 
total de quadradinhos que esse retângulo foi 
dividido? 
a) 4/20. 
b) 4/16. 
c) 16/20. 
d) 20/4. 
 
3. (IDEPB) Observe a reta numérica abaixo. Ela 
está dividida em partes iguais. 
 
 
 
Nessa reta, o ponto M representa a localização 
do número 
a) 49. b) 51. 
c) 55. d) 59. 
 
4. (TSA) Observe a imagem abaixo: 
 
 
 
A figura acima é formada por uma base quadrada 
e 
a) 4 faces em forma de triângulo. 
b) 3 faces em forma de triângulo. 
c) 4 faces em forma de retângulo. 
d) 3 faces em forma de quadrado. 
5 (SAEGO). Em um determinado dia, a caminho 
da escola, Rafael comprou um estojo de lápis que 
custou 9 reais e um saquinho de pipoca no valor 
de 3 reais. Qual foi a quantia total que Rafael 
gastou nesse dia a caminho da escola? 
a) 6 reais. 
b) 9 reais. 
c) 12 reais. 
d) 27 reais. 
 
6. (Spaece) Para fazer uma blusa, Bela usou 1,34 
metro de lã preta, 8,5 metros de lã azul e 1,55 
metro de lã branca. Quantos metros de lã ela 
utilizou para fazer essa blusa? 
a) 2,89 m. 
b) 9,84 m. 
c) 10,05 m. 
d) 11,39 m. 
 
7. (Spaece) Para chegar à casa de Lucia, Pedro 
caminha 3,5 km. A quantos metros corresponde 
essa distância? 
a) 35 m. 
b) 350 m. 
c) 3.500 m. 
d) 35.000 m. 
 
8. (SAEPI) Camila entra no trabalho diariamente 
às 7h da manhã e sai às 12h. Quantas horas por 
dia Camila permanece no trabalho? 
a) 4 horas. 
b) 5 horas. 
c) 6 horas. 
d) 12 horas. 
 
9. (MEC). Uma lanchonete vendeu 8.000 mililitros 
de suco de laranja em uma semana. Quantos litros 
de suco de laranja essa lanchonete vendeu nessa 
semana? 
a) 8 000 L. 
b) 800 L. 
c) 80 L. 
d) 8 L. 
 
10. (TSA) Melissa comprou 17.922 brinquedos 
para começar a montar sua loja. Uma das 
decomposições desse número é: 
a) 17 unidades de milhar, 92 centenas e 2 
unidades. 
b) 1 dezena de milhar, 79 unidades de milhar, 2 
dezenas e 2 unidades. 
c) 17 dezenas de milhar, 9 centenas, 2 dezenas e 
2 unidades. 
d) 1 dezena de milhar, 7 unidades de milhar, 9 
centenas, 2 dezenas e 2 unidades. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1. (CAEd – MEC). Marcos é serralheiro e precisou 
cortar uma barra de ferro de 16,08 centímetros em 
4 pedaços de mesmo comprimento. Cada pedaço, 
obtido por Marcos, dessa barra de ferro ficou com 
quantos centímetros de comprimento? 
a) 64,32 cm. 
b) 12,08 cm. 
c) 4,20 cm. 
d) 4,02 cm. 
 
2. (TSA). Tiago viajou para França durante 6 
semanas e 3 dias. Quantos dias durou essa 
viagem? 
a) 9. 
b) 10. 
c) 25. 
d) 45. 
 
3. (SAEGO). Alessandra vai fazer 200 arranjos de 
flores para o casamento de sua filha. Ela já fez 
50% desses arranjos. Quantos arranjos ainda 
faltam para Alessandra fazer para esse 
casamento? 
a) 50. 
b) 100. 
c) 150. 
d) 200. 
 
4. (SAEPI). Na malha quadriculada abaixo, está 
representada a sala de aula onde Sara estuda. O 
lado de cada quadradinho dessa malha equivale a 
1 m. 
 
Qual é a área, em m², dessa sala de aula? 
a) 12. 
b) 16. 
c) 24. 
d) 32. 
 
5. (CAEd – MEC). Observe, no desenho abaixo, as 
crianças em uma sala de aula. 
 
 
De acordo com esse desenho, quem está à 
direita de Miguel? 
a) Bela. 
b) Lucas. 
c) Luna. 
d) Rafael. 
 
6. (SAEPI) Mário comprou uma revista por R$ 8,00 
e pagou com duas notas de R$ 5,00. Quanto Mário 
recebeu de troco por essa compra? 
a) R$ 2,00. 
b) R$ 3,00. 
c) R$ 5,00. 
d) R$ 8,00. 
 
7. (SAEGO). Observe no desenho abaixo a altura, 
em centímetros, de Marta. 
 
De acordo com esse desenho, qual é a altura 
aproximada de Marisa? 
a) 50 cm. 
b) 100 cm. 
c) 150 cm. 
d) 200 cm. 
 
8. (SADEAM). Na malha quadriculada abaixo, está 
pintado de cinza o desenho que Mariana obteve 
reduzindo uma figura. 
 
 
 
Em qual das malhas quadriculadas abaixo está